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EL APRENDIZAJE APOYADO
POR LA TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD GALILEO
PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN
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DEFINICION DE ABP
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aspectos en los que debe mejorar y en
definitiva, hacer realidad esa frase tan
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En definitiva, al trabajar por proyectos o
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desde la manera que él aprende y no
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  • 1. GLENDI ROSARIO SEQUÉN CÚ CARNÉ: 21006076 EL APRENDIZAJE APOYADO POR LA TECNOLOGIA UNIVERSIDAD GALILEO PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN INGLES
  • 2. DEFINICION DE ABP Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una estrategia de innovación educativa que busca responder a problemáticas reales de la comunidad escolar, desarrollando proyectos de aula, basado en los estándares de oro (pregunta o desafío, indagación autenticidad, voz del estudiantado, reflexión, crítica y revisión, y divulgación).
  • 3. PASOS PARA REALIZAR ABP Motivación, presentación o entrada. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía. Formación de los equipos. Definición del producto del reto final o desafío. Planificación. Investigación y búsqueda de información. Análisis, síntesis y gestión de la información. Elaboración del producto. Difusión del producto.
  • 4. ROL DEL CATEDRATICO EN EL DESARROLLO DE ABP Crear un concepto integrador de las diversas áreas del conocimiento. Promover una conciencia de respeto de otras culturas, lenguas y personas. Desarrollar empatía por personas. Desarrollar relaciones de trabajo con personas de diversa índole. Promover el trabajo disciplinar. Promover la capacidad de investigación. Proveer de una herramienta y una metodología para aprender cosas nuevas de manera eficaz.
  • 5. ¿COMO EVALUAR LAS ABP Una evaluación consiste en juzgar algo y calificarlo, la valoración, por el contrario, valora algo y ofrece retroalimentación y propuestas de mejora, para que el propio estudiante establezca planes de mejora y de esta manera, sea consciente de los aspectos en los que debe mejorar y en definitiva, hacer realidad esa frase tan utilizada que recalca que el alumno debe ser el protagonista de su En definitiva, al trabajar por proyectos o tópicos, se consigue llegar al alumno desde la manera que él aprende y no tanto desde la manera que nosotros enseñamos. propio aprendizaje.
  • 6. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik RECOMENDACIONES Hazlo real con productos auténticos Controla el progreso con herramientas digitales No pases por alto las habilidades interpersonales Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encaminados