Programa definitivo 1er Seminario internacional de formación de maestros

1. Hora Evento
7:00 Registro
12:00
15:50
1-314
17:00 Ponencias 2
Posacuerdo, vivencia dentro del
escenario escolar, ejemplos a
seguir
Manfred Martínez González
Municipio de Medellín
Descanso para almuerzo
Receso para descanso y transición
9:30
Auditorio Santa Rita Auditorio Masamagrell
L2 teachers' narrative inquiry as professional development
Dra. Paula Golombek
Universidad de la Florida
La práctica pre-profesional en el proceso de formación docente
Dra. Silvia Vanessa Rodríguez M.
Universidad Cesar Vallejo
10:00 a. m.
Conferen
cias1
14:00 Talleres 1
Investigación en el Aula
Dra. Juana Cruz Montero
Universidad César Vallejo
1-314
Homosexuality and language teaching: dismantling a silenced
homophobia
Marlon Vanegas Rojas - Brayan Gómez Anaya - Santiago Hoyos
Giraldo
Semillero de Estudios Culturales - Universidad Católica Luis
Amigó
Jueves 18 de octubre de 2018
Ponencia
Afueras del auditorio Santa Rita. Firma de asistencia y entrega de escarapelas
Auditorio Santa Rita
Mesa principal
Acto cultural
Apertura
1-314
Auditorio Santa Rita
Mitos y certezas en torno a la calidad de lo que
hacemos en el aula cuando decimos que
estamos enseñando
Bernardino Salinas
Universidad de Valencia
Auditorio Masamagrell
Conocimientos y experiencias esenciales en la
formación del profesorado
Gustavo González Valencia
Universidad Católica Luis Amigó
Auditorio Torrente
Addressing Pedagogical Innovation to Foster Academic
Writing Skills in the Classroom: Is There any Room for
Genre-Based Instruction?
Cristian David Londoño Arroyave
Universidad de Antioquia
16:10 Ponencias 1
Narraciones de libertad: Contribución al ejercicio
de políticas públicas
Duber Fanny Jurado E.
Universidad Católica de Oriente
Formación transdisciplinar profesoral en el
aula caórdica
Rodrigo Peláez Alarcón
Universidad Nacional de Colombia - Sede
Manizales
Universidad Católica de Manizales
Desarrollo Humano: propuesta pedagógica para la paz en
la institución San Rafael de Manizales
Angélica Patricia Velasco López - Eyesid Álvarez Bahena -
Jose Wilmar Pino Montoya
Universidad Católica Luis Amigó
Auditorio Santa Rita Auditorio Masamagrell Auditorio Torrente
Auditorio Santa Rita
Programa de inducción a la Educación Superior -PIES; una apuesta a los
procesos de orientación vocacional para la población minera, escolar y
desmovilizada de las FARC en el Norte y Nordeste de Antioquia: una
experiencia significativa que aporta a la formación de maestros
Sandra Paola Nohava Bravo - Andrés Cardona Peláez - Lina Marcela Villa
Pulgarín
Corporación para el fomento de la Educación Superior
Auditorio Torrente
El maestro como actor político: reflexiones en torno al
qué hacer pedagógico en el marco del proceso de paz
en Colombia
Wilman Alexis Galeano Builes
Universidad Católica Luis Amigó
Auditorio Masamagrell
El conocimiento sobre liderazgo como herramienta en
la Formación de docentes-líderes
Dora Bonett de Salgado
Institución Universitaria Colombo Americana
Octubre 18 y 19 de 2018

2. TIME EVENT
10:00
12:00
15:30
10:30 Ponencias 3
La investigación biográfico-narrativa en
las prácticas escolares: una oportunidad
de resignificar el quehacer del maestro
Dennis Patricia Mora Cardona
José Federico Agudelo
Universidad Católica Luis Amigó
Formación docente en la universidad de
Antioquia, a partir de un enfoque de ciclos
de vida profesoral y profesional
Edgar Ocampo Ruiz
Universidad de Antioquia
Universidad Católica Luis Amigó
Auditorio Santa Rita Auditorio Masamagrell
Viernes 19 de octubre de 2018
PLACE
8:00 a. m.
Conferencias2
Auditorio Torrente
Comprensión Inferencial en Textos Narrativos de una Red Educativa - Huanuco
Dra. Silvia Rodríguez M.
Dra. Juana Cruz Montero
Jakeline Albertina Espinoza Ostos
Universidad César Vallejo
Auditorio Santa Rita
Formar profesionales autónomos más allá de las técnicas y
procedimientos: Maestras y maestros de educación infantil
Bernardino Salinas
Universidad de Valencia
Prácticas iniciales en la formación del
profesorado: notas de un salto al vacío.
Gustavo González Valencia
Universidad Católica Luis Amigó
Auditorio Masamagrell
1-314
Desarrollo de competencias científicas en maestros de
la ciudad de Medellín que participaron en la feria CT-I
ediciones 2012 a 2017. Un análisis desde la formación
docente
Diego Mauricio Lujan Villegas
Colegio San Marcos
Descanso para almuerzo
Auditorio Torrente
Mesa de trabajo y discusión: Requerimientos del
medio laboral y profesional
Receso para descanso y transición
Using emotion in teacher narratives as growth point
Dra. Paula Golombek
Universidad de la Florida
Efectos del programa de Actividades Lúdicas para el Desarrollo de la Geometría en niños de 5 años
Dra. Juana Cruz Montero
Carla Marilia Ayala Valladares
Universidad Cesar Vallejo
Auditorio Santa Rita Auditorio Masamagrell
14:00 Talleres 2
Auditorio Santa Rita
Mesa principal
Acto cultural
17:30 Clausura
Receso para descanso y transición
16:00 Ponencias 4
Auditorio Santa Rita Auditorio Masamagrell Auditorio Torrente 1-314
Mentoring in Research Incubators: Exploring its
influence on Pre-Service Language Teachers’ Identity
Lina María Hernández Salazar
Juan Camilo Restrepo Galvis
José Vicente Abad Olaya
Universidad Católica Luis Amigó
Learning to restructure lesson plans
through a primary school lesson study
group
Marta Isabel Barrientos Moncada
Universidad de Antioquia
Construcción narrativa de las biografías
de los docentes de la Licenciatura en
Educación Infantil de la Facultad de
Educación de la Universidad Católica Luis
Amigó
Claudia María Correa Osorno
Universidad Católica Luis Amigó
Creatividad e inteligencia emocional en el
rendimiento académico de licenciados en
formación
Ana María Restrepo Areiza
Universidad Católica Luis Amigó