Portafolio

LDG. Gloria Elizabeth Hdz. E.
44 41 95 95 40 liz_gloria@hotmail.com
15 años

L.D.G Gloria Elizabeth Hernández Esparza //////////////////////////////////////////////////////////////////
Grupo MDC
2016 al 2018
Mkt y Diseño
▪ Diseño editorial:
- Catálogos de productos.
- Rediseños de libros.
- Entregables.
- Artículos digitales.
- Anuncios para revista HABITA.
- Calendarios de cursos y promocionales.
▪ Audiovisual:
- Cursos interactivos (An y Ae).
▪ Web:
- Mails masivos, landings y displays.
- Banners: Facebook, WhatsApp y Web.
- Modificaciones html a los portales.
- Brochures para espacios en renta.
▪ Identidad grafica:
- Manual de identidad y manejo de imagen.
- Imagen corporativa: hojas membretadas,
presentaciones digitales y volantes.
IPICYT-CNS
Centro
Nacional de
Supercómputo
2011 al 2016
Diseño gráfico,
Front end
▪ Diseño editorial:
- Libros, Manuales, revista y curriculums.
▪ Web:
- Diseño de interfaces web.
- Pagina responsiva CNS con bootstrap.
- Elaboración html y css: www.isum.mx.
- Programación y admon. de archivos en
el servidor, ventanas mandatorias.
- Banners, redes sociales y mails masivos.
- Hojas membretadas, anuncios, postales,
invitaciones, presentaciones, wallpapers,
credenciales, portadas, carteles,
organigrama y lonas promocionales.
- Gestión: Organización de eventos.
▪ Audiovisual:
- Animaciones de eventos y web.
▪ Diseño web e identidad grafica:
Propuestas de identidad para empresas
y sistema visual. Por medio de
animaciones en flash para empresas
Mercado Web
2011
Diseñador Gráfico
de variados giros: desde abogados,
dermocosmetica, limpieza de casas,
deportes, salones de fiesta, hoteles, etc.
Dir. de Ecología
2008–2009
Diseñador Gráfico
- Diseño de Logotipos
- Impresos: lonas, invitaciones, juegos,
señaleticas y campañas visuales.
- Gestión: Logística y clases ambientales.
▪ Web y audiovisual:
- Banners y animaciones en flash.
Publivon
2007
Diseñador Gráfico
- Diseño de lonas comerciales, rotulación
en vinil, preparación de formas, diseño
en playeras, menús de restaurantes,
tarjetas de presentación, aplicaciones e
invitaciones.
ENFOQUE: Diseño editorial, web, imagen corporativa, animación
y video, gestión de eventos, mercadotecnia y fotografía. SOY
creativa, trabajadora, propósitiva, capacidad de adaptación
y aprendizaje, creo en el trabajo multidisciplinario. Valores:
compromiso, responsabilidad y optimismo. El diseño gráfico es
conexión... brinda soluciones efectivas de comunicación con un
alto sentido estético y funcional; es provocar,
convencer y persuadir. Este proceso creativo
ofrece impacto, potencialización, interacción,
crecimiento y mayor organización a un alto
nivel profesional.
Ografix
2018
Diseñador Senior
- Imagen corporativa para EUA y México:
logos, infografías, tarjetas, lonas, trípticos,
menús y volantes.
▪ Web:
- Creación de webs.
- Planeación y diseño de Campañas para
redes sociales.
Plomería
Selecta
2019
Responsable de
Mercadotecnia
y diseño
▪ Planeación y diseño de campañas:
- Estilo de diseño: carteles, prensa, gran
formato, organización de medios,
radiodifusoras, tomas fotográficas.
▪ Diseño Web:
- Interfaces y css para e-commerce.
(Omisión de portafolio por privacidad)
- Mails masivos
- Manejo de redes sociales.
▪ Gestión de eventos: Aniversarios,
Domingos especiales, festivos y ferias.
- Revisión de campañas y Señalética.
- Diseño de manuales de instructivos.
- Creación de logotipos.
- Rotulación de transportes
Estrategias y negociaciones

L.D.G Gloria Elizabeth Hernández Esparza //// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
FORMACIÓN
ACADÉMICA
 2004-2009, Licenciatura en Diseño
Gráfico, Facultad del Habitat, UASLP.
 2009 - junio 2011,1 Maestría en
Ciencias del Hábitat con Orientación
terminal en Diseño Gráfico.
Especialización en tipografía y diseño
editorial.
• Culmino una Investigación de la
Monedística mexicana de 1811 a
1970, Evolución simbólica del escudo
nacional en las monedas mexicanas.
• Crédito extracurricular: Enseñanzas y
aprendizaje (pedagogía).
CURSOS  2005 Grafica estereoscopica digital,
UASLP.
 2006 Diplomado en difusión y gestión
cultural, CONACULTA - SEP - ASLP.
 2009: Publicidad Subliminal; Diseño
Editorial, Gorodisher, Argentina; El
cartel Felix Beltrán, Cuba; UASLP.
 2010: El libro Felix Beltrán, Cuba;
Taller de Diseño Editorial, Gorodisher,
Argentina; UASLP.
 2012 Adobe After effects; Aida Pardo.
 2013 Design Training de Adobe.
 2014 JAVAscript, html5 y css5, Red4.
 2016 Curso Avanzado de Suite Adobe.
 2016 Taller: DISEÑO DE CARTEL EN
LA CAPITAL MUNDIAL DE DISEÑO,
Brad Tzou,Taiwán. 14 BICM, S.L.P.
 2018, Administración del tiempo, MDC.
CONOCIMIENTOS  Adobe: Photoshop, Indesign, Ilustrator,
After Effects, Dreamweaver, Muse,
Animated, Premiere, Encore, Lightroom,
Audition y Media Encoder. Micrsoft office.
 Html y css. Nivel básico: Html5
y bootstrap. Noción básica de:
javascript, php, jquery y laravel.
 Habilidad por el diseño de interfaz de
usuario, editorial, gestión de eventos y
experiencia institucional.
RECONOCIMIENTOS  1er lugar en Cartel de Fac. de Medicina
UASLP.
 Participación en logística y Diseño de:
ž ISUM (Internacional Supercomputing
in México).
ž Red Mexicana de Supercómputo.
CONGRESOS  Semana habitat: tipografía, cartel, el
diseñador, sustentabilidad, etc. 05–09.
 La noche de los publivoros 2008.
 Congreso Internacional a! diseño 2009.
 XXI Encuadre (Encuentro Nacional de
Escuelas de Diseño Gráfico) 2010.
 14 Bienal Internacional del Cartel:
2016, S.L.P.
▪ Edición fotográfica:
Restauraciones de fotos antiguas, oraciones,
fotomontajes, acciones para fotos masivas,
Fujifilm
2005
Diseñador Gráfico
calidad de color en duotonos y calibración
del color.
Freelance
2005- fecha
- Hidráulica, Contador, Academia de Baile,
Grupo Musical, Automotriz, Aromaterapia,
Cómputo de Alto Rendimiento.
 Diseño de invitaciones para xv años,
graduaciones, primeras comuniones,
bodas, así como oraciones, tarjetas,
misales, souvenirs.
Grupo Señal
2006
Creatividad
- Propuestas para espectaculares, revistas,
portadas, spots de radio y tv
- Recibí capacitación en publicidad inteligente.
▪ Web y audiovisual: Realice animaciones.
EL DISEÑO
GRAFICO
Este proceso creativo ofrece:
 Impacto en usuarios y/o ventas.
 Potencialización de una imagen pro.
 Interacción eficaz e usuario e interface.
 Mayor organización en su corporación.
 Es vital mantener siempre la serenidad
para responder efectiva y rápidamente
a las necesidades. Al mismo tiempo im-
plica responsabilidad, compromiso, ade-
más de un alto sentido crítico y ético.

PORTAFOLIO
WEB

EDITORIAL
Sarcoma de Ewing tratado mediante quimioterapia adyuvante
resección y auto injerto libre de peroné contralateral. Reporte de un caso
Dr. Eugenio Nieto Galván, Dr. Emilio López Rodríguez, Dr. Juan José Ortiz Samudio, Dr. Eduardo Aurelio Gómez Martínez, Dr. Rafael Medina Gutiérrez, MD. Juan Carlos Saldaña
HOSPITAL CENTRAL DR. IGNACIO MORONES PRIETO
RESUMEN
Femenino de 7 años, sin antecedentes importantes.
Inicio de sintomatología 2014: pérdida ponderal fie-
bre y dolor óseo.
Se realiza estudio imagenologico con proyecciones
convencionales y resonancia magnética.
Lesión ósea en tibia y perone derechos principal-
mente diafisarios con una extensión de 110mm,
discretamente heterogénea en intensidad de señal
con extensión hacia tejidos blandos. Con gadolinio
se observa realce de ambas lesiones. Sin evidencia
de lesiones vasculares solo realce en lesiones.
Sospecha de sarcoma de Ewing.
Se realiza biopsia a cielo abierto el 06/12/2014 la
cual confirma diagnóstico.
Inicia quimioterapia neoadjuvante 31/12/2014.
Resección toma de autoinjerto libre de peroné con-
tralateral 01/07/2016.
Evolución clínica favorable para la función.
Radiográficamente con integración y tibializácion total.
Deseamos hacer el reporte del caso para presentar
el injerto libre de peroné como opción de tratamien-
to para defectos diafisometafisarios extensos de la
tibia siendo esta una técnica sencilla con pocos re-
querimientos técnicos y altas posibilidades de éxito
con excelentes resultados funcionales.
OBJETIVO
El sarcoma de Ewing es el segundo tumor óseo malig-
no más frecuente en niños. Es un tumor con tenden-
cia a la metástasis especialmente pulmonar, afecta
preferentemente la diáfisis de los huesos largos y se
presenta sobre todo en niños adolescentes y adultos
jóvenes. La sobrevida a 5 años es aproximadamente
del 80% para enfermedad localizada y 40% para en-
fermedad metastasica. Los factores de mal pronósti-
co incluyen el tamaño del tumor, localización pélvica,
sexo masculino, edad mayor de 14 años, discrasia
sanguínea, elevación de la DHL por arriba de 200 IUml
y pobre respuesta a la quimioterapia.
Tiene un cuadro clínico insidioso, caracterizado por
dolor localizado acompañado de fiebre.
Radiográficamente se caracteriza por una lesión
mal definida, osteolítica, apolillada, metadiafisiaria,
con erosión cortical, periostitis y esclerosis ósea,
asociada a masa de partes blandas y esclerosis
ósea muy importante.
El tratamiento de elección es mediante neoadjuvancia
con: vincristina, doxorubicina, ciclofosfamida y dacti-
nomicina 8-12 semanas previas a una resección am-
plia con reconstrucción de extremidad, seguidas por
mantenimiento por 6-12 meses. Puede complemen-
tarse con radioterapia en pacientes con márgenes po-
sitivos para lesión y pobre respuesta a quimioterapia.
La reconstrucción de la extremidad se ha convertido
en el tratamiento de elección posterior a resección de
masas tumorales en extremidades. Ya que la ampu-
tación no otorga mejor tasa de sobrevida y si conlleva
una mayor perdida funcional, los injertos libres vas-
cularizados se han convertido en una de las técnicas
más usadas por su excelente tasa de integración y
éxito. Sin embargo requieren de equipo especializado
y un especialista entrenado en dichas técnicas.
El objetivo de este trabajo es presentar el injerto libre
no vascularizado de peroné autólogo como alternativa
terapéutica, sobre todo para hospitales que no cuen-
ten equipo para microcirugía y en casos donde el in-
jerto vascularizado no sean una opción viable.
MATERIAL Y MÉTODOS
Paciente: RSLD femenino de 7 años
AHF: Dm2: abuelo paterno, HAS: abuelo paterno,
CA páncreas abuela materna CA pulmón abuelo
paterno CA ovario tía paterna.
Apn: Producto de una primera gesta control prenatal
en 8 ocasiones en clínica #14 IMSS, complicada con
amenaza de aborto de primer trimestre, IVU y cervico-
vaginitis de repetición. Obtenida vía vaginal producto
de término de 2270 gramos aparentemente sana.
ApnP: Estudiante de primaria, domicilio urbano con
todos los servicios intradomiciliarios, 2 habitacio-
nes 3 convivientes, niega tabaquismo pasivo y ex-
posiciones de riesgo, zoonosis positiva para perro.
APP: Alérgica penicilina.
PA: Inicia padecimiento actual en 2014 perdida pon-
deral fiebre y dolor óseo. Inicia estudio con sospe-
cha de sarcoma de Ewing.
Se realiza biopsia a cielo abierto el 06/12/2014.
Resultados: pieza de .8x.8x.7 consistencia firme
blanco con puntos grises.
Neoplasia de células pequeñas redondas y azules
se sugiere inmunohistoquimica.
Inmunohistoquimica:
CD99, MIC2 positivo, FLI-I positivo, CD34 positi-
vo tumor neuroectodermico primitivo sarcoma de
Ewing
Resonancia magnética nuclear: 12/12/14
Lesión ósea en tibia y peroné derechos principal-
mente diafisario con una extensión de 110mm,
discretamente heterogénea en intensidad de señal
con extensión hacia tejidos blandos. Con gadolinio
se observa realce de ambas lesiones. Sin evidencia
de lesiones vasculares solo realce en lesiones.
Gammagrafía 27/02/15
Evidencia de aumento de recambio óseo en los 2
tercios proximales de la tibia derecha compatibles
con lesión tumoral
Inicia quimioterapia 31/12/2014
Vincristina: 2 mg por metro de superficie corporal
diario
Ciclofosfamida: 2.1 mg por metro de superficie
Doxorirrubicina
Resección toma de injertos y trasplante de injerto
óseo libre de peroné 01/07/2015
En de cubito supino se realiza incisión lateral de 13
cm y se realizan osteotomías proximal y distal al
peroné obteniendo un fragmento de 13 cm libre no
vascular izado posteriormente se sutura por planos.
Simultáneamente se realiza abordaje antero medial
de pierna derecha se diseca por planos hasta iden-
tificar tibia proximal se realizan cortes con osteoto-
mía de tibia para resecar fragmento 13 cm se co-
rrobora hemostasia se coloca injerto de peroné el
cual se fija con Kirshner 2.0. se corrobora colocan
del mismo se sutura por planos se colocan parches
y se retira isquemia. Se protege con férula muslo
podálico posterior.
RESULTADOS
Retiro férula: 6 semanas PO se coloca escayola su-
ropodálica con tacón de marcha
Inicia deambulación con apoyo parcial: 8 semanas PO.
Marcha con carga total: 2 meses PO tolerando in-
cluso apoyo monopodalico.
Reintegración completa escolar y social. Nunca
presento dolor posterior a la 2ª semana de PO
Heridas quirúrgicas sin complicaciones, nunca pre-
senta datos de proceso infeccioso.
Radiográficamente: se observa tibializacion ade-
cuada del injerto libre, con integración completa
tanto distal como proximalmente a los 6 meses PO.
En seguimiento persiste con discrasias sanguíneas.
11/2015 se realiza aspirado de medula ósea confir-
mando diagnóstico de leucemia linfoblastica aguda.
Inicia quimioterapia con etoposido y citarabina sus-
pendida el 15/01/16.
Inicia tratamiento con dosis altas de metrotexate
15/03/16.
CONCLUSIONES
Estamos convencidos de que los injertos óseos li-
bres vascularizados son un tratamiento adecuado
para los defectos óseos segmentarios secundarios
a resección extensa de tumores óseos. Estos de-
ben realizarse en centros de tercer nivel que cuen-
ten con el equipo y entrenamiento adecuados.
Ante la problemática de no contar con dicha infraes-
tructura y recursos humanos en todos los hospitales
de México, las técnicas básicas de reconstrucción
permanecen como una alternativa vigente para el
tratamiento de los defectos óseos segmentarios en
2º y 3er nivel de atención.
El seguimiento estrecho de los pacientes así como
la adecuada selección continúan siendo un pilar
angular del tratamiento de pacientes oncológicos.
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Con la llegada de nuevas empresas transnacio-
nales a nuestro país, el número de expatriados
ha aumentado de manera considerable. Auna-
do a esto, un sin número de empresas siguen
teniendo como reto la conquista de nuevos
mercados en el extranjero. De tal forma que
una de las disyuntivas a las que se está enfren-
tando el sector empresarial es la de ¿Cómo
trabajar en equipo y comunicarse de forma
efectiva con otras culturas? De acuerdo con
Astrid Moix, la adaptación del personal huma-
no al entorno en el que operan y el desarrollo
de una estructura que facilite el trabajo global,
representan una de las dificultades clave del
proceso de internacionalización (Moix, 2016).
La respuesta para hacer frente a este desafío
es el desarrollo de las denominadas compe-
tencias interculturales.
Pero, ¿qué son las compentencias intercul-
turales? El término de competencias Inter-
culturales, es relativamente nuevo. Aplica-
do al entorno profesional, se definen como
la habilidad de identificar, comprender y
valorar adecuadamente comportamientos,
actitudes y expectativas laborales de per-
sonas pertenecientes a otros entornos cul-
turales (Fantino, 2000). Las competencias
interculturales requieren: observar e inter-
pretar, desde diferentes perspectivas, las
claves culturales de las comunidades con
las que se convive, gestionar las reacciones
ante estereotipos y prejuicios adquiridos,
mayor habilidad para adaptarse a nuevas
maneras de pensar, comportarse e interac-
tuar y propiciar el diálogo intercultural.
A pesar de que las competencias intercultura-
les son vitales para ser exitoso a nivel interna-
cional, un gran número de empresas no están
considerando el desarrollo de las mismas al
interior de la organización, lo cual se ve refle-
jado en conflictos intergrupales, comunicación
ineficiente, pérdida de clientes y tiempo, mayor
cantidad de errores en los proyectos donde los
miembros son de distintas culturas, entre otros.
De acuerdo con el Instituto Shirley Saenz, las
competencias interculturales presentan diver-
sos beneficios empresariales de gran impor-
tancia: funcionamiento eficiente de los equi-
pos, capacidad de trabajar efectivamente con
colegas de diversas culturas, comunicarse efi-
cientemente con socios y colegas ubicados en
cualquier parte del mundo, construir confianza
con los clientes y crear relaciones con nuevos
clientes (Saenz, 2016). Por lo tanto, es crucial
que las empresas busquen la adquisición de es-
tas competencias al interior de su organización,
ya que no sólo se ve beneficiada la empresa al
adquirir un mejor clima laboral, sino que tam-
bién estas competencias aumentan la rentabi-
lidad de la empresa y mejoran su reputación a
nivel internacional. Así que no dudes en prepa-
rar a tu empresa para que sea interculturalmen-
te competente.
Artículo
¿Qué hay ahora
en capacitación?
La capacitación tiene objetivos muy claros a lograr:
mejorar el presente y ayudar a construir un futuro en el
que la fuerza de trabajo sea competente para realizar
sus responsabilidades; los capacitadores buscan
nuevas formas para cubrir estos objetivos con la
tecnología actual y con los cambios generacionales.
Para tomarse en cuenta tres factores organizacionales:
1.Identificar claramente la necesidades de capacitación.
2.Que realmente resulte una inversión lo
que se gasta en capacitación
3.Sesiones efectivas de capacitación,
donde se obtenga el resultado esperado,
modificando la conducta del participante
Un bajo desempeño, no siempre significa
necesidad de capacitación, existen tres
factores que influyen en el desempeño de
las personas y que deben ser considerados
antes de decidir invertir en capacitación:
1.El estilo de liderazgo de la organización o del jefe.
Ya que este influye de manera determinante en los
resultados de un colaborador.
2.Los sistemas y ambiente organizacional. Contará
con el mejor elemento, pero si los sistemas o
el ambiente los inhibe o presiona, estos, tarde o
temprano terminarán adaptándose a la cultura
organizacional o renunciarán.
3.La responsabilidades definidas. Si estas no son
claras y no dicen realmente lo que deben cubrir los
colaboradores, pueden ser interpretadas de mala
manera y desviar los esfuerzos de estos.
La base para la detección de necesidades y la
capacitación está en contar con los estándares de
ejecución de la tarea. Algo que ha permitido, que
la capacitación se desvié a buscar novedades e
innovaciones, en vez
de encontrar la mejor
manera y colocar el
estándar de ejecución.
Conveniente utilizar la nueva
tecnología,identificarlanecesidades
genecionales y buscar desarrollar
las competencias con base en el
estándar de ejecución, permitirá
dignificar nuevamente la
capacitación.
Algunas innovaciones que se pueden utilizar:
•La digitalización de documentos, facilita compartir
información.
•Social learning: complementa, dándole un matiz
social que permite que la experiencia formativa en
grupo y con expertos sea más enriquecedora.
•Cursos e-learning: con la facilidad de
llevarlos a cabo en cualquier dispositivo y
a acualquier hora, siempre y cuando se tenga
acceso a una red.
• Storytellin: las anécdotas siempre han sido base
de la capacitación, pero generar una historia y
personaje que viva y ejemplifique las situaciones,
lo hace más interesante y enriquecedor en el
aprendizaje.
• Micro aprendizaje: Estrategia educativa que se
caracteriza por la brevedad de las lecciones de
aprendizaje.
• Gamificación: Crear un espíritu de competencia
a través de juegos, que pueden ser presenciales
o virtuales. El tipo de recompensa que atraen a
estudiantes adultos no son insignias y medallas; el
alumno se sentirá motivado para jugar un partido
si le puede convencer de que él va a encontrar la
solución a su problema del lugar de trabajo al final
del juego.
La responsbailidad de quienes quieren obetener lo
mejor del personal, así como de quienes se dedican
al proceso de enseñanza – aprendizaje, está en
aprovechar la tecnología y aspectos generacionales
para lograr los objetivos de la capacitación.
CALIDAD
Artículo
Oscar Vázquez Guevara
DIRECTOR CONSULTORÍA Y CAPACITACIÓN
www.grupomdc.com

IDENTIDAD

IMAGEN
INSTITUCIONAL
!
0
!
Manual de
Administrador
LINUX SEP
MANUAL DE LINUX
!
2
!
!
!
!
!
!
!
!

DISEÑO DE
TIPOGRAFÍA
GLORIOSA
He
14 Pts.
La escritura como representación gráfica del sonido
LA ESCRITURA COMO REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL SONIDO
08 Pts.
09 Pts
10 Pts.
11 Pts.
12 Pts.
14 Pts.
18 Pts.
24 Pts.
36 Pts.
Autor:
Tema:
Tamaños:
Helvetica
Helvetica
Helvetica
Helvetica
Helvetica
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Helvetica
Helvetica
Helvetica
GLORIA HERNÁNDEZ ESPARZA
GLAMOUR
venta de joyería fina

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