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Apprendimento significativo con le tecnologie

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Giovanni Marconato
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Slide Marconato A Didamatica08

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Apprendimento Significativo con le Tecnologie G. Marconato e P. Litturi Provincia Autonoma di Bolzano per Didamatica 2008 Taranto 18 – 30 aprile 2008
Struttura dell’intervento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. Il contesto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Il contesto culturale ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2a. Le sfide degli studenti della FP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2b. Le sfide delle tecnologie ,[object Object],[object Object]
3. I riferimenti concettuali (1) ,[object Object],[object Object]
3. I riferimenti concettuali (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’apprendimento significativo… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’ apprendimento significativo è caratterizzato da ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le tecnologie per ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. Il progetto LWT www.apprendereconletecnologie.it
Le “attività di apprendimento” in LWT (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le “attività di apprendimento” in LWT (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Allora, come aiutare gli studenti della FP a dare un senso alla propria formazione? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Casi come Storie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le diverse funzioni dei casi (Jonassen)
Casi come esempi ,[object Object]
5. Un esempio di formazione basata su casi
Casi applicati alla Formazione Professionale
6. Sviluppi ,[object Object],[object Object]
7. Conclusione ,[object Object]

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