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¿Qué tipo de cuestiones debo tener en
cuenta en Twitter para desarrollar una
buena Red de Aprendizaje?’
Reflexiones generales
Utilizamos Twitter correctamente?
Twitter ha crecido mucho y tiene una
fuerza descomunal.
-Sabemos controlarlo?
-Cuales son las tendencias?
-Para que usuarios va dirigido?
Reflexionaremos sobre varios
conceptos, tras fijarnos en varias
cuentas educativas.
Temporalidad/Contenido
Hay que ser activos.
Twitter es muy rápido.
Pero hay que reflexionar sobre lo
que se pone.
Destacar @aomatos escribe sobre
educación y TICs. Su ritmo varía
según la información, puesto que
siempre es relevante.
Otros educadores publican más,
pero con información irrelevante.
Canal de comunicación
Tengamos en cuenta los canales de
comunicación.
Canales adecuados a nuestros temas y a
nuestras listas.
Clasificar en listas según los temas que
concretos enfocados a un grupo concreto.
Usar twitter como comunicacion formal.
Estamos trabajando con la información, no
cuchicheando ni peleando.
Links y multimedia
Usar links/otros para
enriquecer los tweets.
El Tweet no es directamente
como enlace sin los
caracteres que sirven de
guión de la información.
Vuelvo a destacar Tweets
enriquecidos del autor
@aomatos
Controlar la sobreinformacíon
Cuando recibes 100 Tweets se
pueden controlar. Cuando recibes
10.000?
Buenas prácticas cómodas y fáciles
en Twitter: Filtrar, Clasificar,
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Reflexiones generales

  • 1. ¿Qué tipo de cuestiones debo tener en cuenta en Twitter para desarrollar una buena Red de Aprendizaje?’ Reflexiones generales
  • 2. Utilizamos Twitter correctamente? Twitter ha crecido mucho y tiene una fuerza descomunal. -Sabemos controlarlo? -Cuales son las tendencias? -Para que usuarios va dirigido? Reflexionaremos sobre varios conceptos, tras fijarnos en varias cuentas educativas.
  • 3. Temporalidad/Contenido Hay que ser activos. Twitter es muy rápido. Pero hay que reflexionar sobre lo que se pone. Destacar @aomatos escribe sobre educación y TICs. Su ritmo varía según la información, puesto que siempre es relevante. Otros educadores publican más, pero con información irrelevante.
  • 4. Canal de comunicación Tengamos en cuenta los canales de comunicación. Canales adecuados a nuestros temas y a nuestras listas. Clasificar en listas según los temas que concretos enfocados a un grupo concreto. Usar twitter como comunicacion formal. Estamos trabajando con la información, no cuchicheando ni peleando.
  • 5. Links y multimedia Usar links/otros para enriquecer los tweets. El Tweet no es directamente como enlace sin los caracteres que sirven de guión de la información. Vuelvo a destacar Tweets enriquecidos del autor @aomatos
  • 6. Controlar la sobreinformacíon Cuando recibes 100 Tweets se pueden controlar. Cuando recibes 10.000? Buenas prácticas cómodas y fáciles en Twitter: Filtrar, Clasificar, Listas, Limpiar. Hay tweetdeck y otros programas de gestión de Tweets.