SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
1
SISTEM KOORDINAT
Pierre Fermat dan Rene Decartes telah memperkenalkan sistem koordinat
yang sekarang kita kenal dengan sistem koordinat kartesius atau siku-siku. Dasar
pemikiran kedua orang Prancis ini ialah untuk menunjukkan kedudukan titik P
pada bidang dengan dua bilangan (x,y). Setiap bilangan itu menggambarkan jarak
dari dua sumber yang tegak lurus sesamanya.
Y
P(x,y)
0 X
Memberikan jarak berarah dari dua sumbu yang tegak lurus bukanlah jalan
satu-satunya untuk menunjukkan kedudukan suatu titik pada bidang. Cara lainnya
ialah menggunakan koordinat kutub.
Koordinat Kutub
Dengan menggambar sebuah lingkaran yang berpusat di titik O dan P
sebagai perpotongan antara sebuah lingkaran, r adalah jari-jari lingkaran dari πœƒ
adalah satu sudut antara sinar dan sumbu kutub maka (r, πœƒ) dinamakan sepasang
koordinat kutup dari titik P.
P(r, πœƒ)
r
O
2
Hubungan dengan Koordinat Kartesius
Y
P(x,y)
r P(r,πœƒ)
y
0 x X
Cos πœƒ =
π‘₯
π‘Ÿ
x = r Cos πœƒ
Sin πœƒ =
𝑦
π‘Ÿ
y = r Sin πœƒ
r = √π‘₯2 + 𝑦2 π‘Ÿ2
= π‘₯2
+ 𝑦2
Tg πœƒ =
𝑦
π‘₯
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔
𝑦
π‘₯
3
Contoh
Tentukan koordinat kartesius dari titik (4,
3
4
πœ‹) !
Peny :
Jika (r,πœƒ) = (4,
3
4
πœ‹)
Maka π‘₯ = r Cos πœƒ y = r Sin πœƒ
= 4 π‘π‘œπ‘ 
3
4
πœ‹ = 4 𝑠𝑖𝑛
3
4
πœ‹
= 4 cos
540Β°
4
= 4 sin
540Β°
4
= 4 cos 135Β° = 4 sin 135Β°
= 4 . ( βˆ’
1
2
√2) = 4 .
1
2
√2
= -2√2 = 2√2
Jadi (x,y) = (-2√2 , 2√2)
Tentukan koordinat kutub dari titik (-3, -√3)
Peny :
Jika (x,y) = (-3, -√3)
maka
π‘Ÿ2
= π‘₯2
+ 𝑦2
= (βˆ’3)2
+ (βˆ’βˆš3)2
4
r
d
o
o
d
d
o
= 9 + 3
= 12
r = 2√3
tg πœƒ =
𝑦
π‘₯
=
βˆ’βˆš3
βˆ’3
...........................kuadran III
=
1
3
√3
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (
1
3
√3)
πœƒ = 180Β°+30Β°
πœƒ = 210Β°
Jadi (r, πœƒ) = (2√3 , 2100
)
PERSAMAAN KUTUB
a. Persamaan kutub untuk garis
πœƒΒ° = 0 πœƒΒ° =
1
2
πœ‹
(πœƒ βˆ’ πœƒΒ°)
πœƒΒ°
π‘Ÿ =
𝑑
π‘π‘œπ‘ (πœƒβˆ’πœƒΒ° )
π‘Ÿ =
𝑑
π‘π‘œπ‘ πœƒ
π‘Ÿ =
𝑑
sin πœƒ
5
a
o
a
o a
o
d
d
d
b. Persamaan kutub untuk lingkaran
πœƒΒ°
π‘Ÿ = 2π‘Ž πΆπ‘œπ‘ (πœƒ βˆ’ πœƒΒ° ) π‘Ÿ = 2π‘Ž πΆπ‘œπ‘  πœƒ π‘Ÿ = 2π‘Ž 𝑆𝑖𝑛 πœƒ
c. Persamaan kutub sebuah Konik (elips, parabola, atau hiperbola)
πœƒΒ°
π‘Ÿ =
𝑒𝑑
1+π‘’πΆπ‘œπ‘ (πœƒβˆ’πœƒΒ° )
π‘Ÿ =
𝑒𝑑
1+π‘’πΆπ‘œπ‘  πœƒ
π‘Ÿ =
𝑒𝑑
1+𝑒𝑆𝑖𝑛 πœƒ
Elips (e < 1)
Parabola (e = 1)
Hiperbola (e > 1)
GRAFIK PERSAMAAN KUTUB
Selain grafik persamaan kutub yang berupa garis lingkaran dari konik
terdapat juga grafik persamaan kutub yaitu kardioid, limason, lemniskart, dan
mawar. Walaupun bentuk grafiknya rumit namun persamaannya tetap sederhana
kalau digunakan persamaan kutub.
Sifat simetris dapat membantu menggambarkan sebuah grafik. Berikut
ini ada beberapa pengujian kesimetrisan yang berguna dalam koordinat kutub.
a. Grafik persamaan kutub simetri terhadap sumbu x, yaitu sumbu kutub dari
perpanjangannya kekiri. Apabila πœƒ diganti dengan – πœƒ akan menghasilkan
persamaan yang sama.
6
a > b a = b a < b
b. Grafik persamaan kutub simetri terhadap sumbu y, maka tetap akan
menghasilkan persamaan yang sama (apabila πœƒ diganti dengan πœ‹ βˆ’ πœƒ)
c. Grafik persamaan kutub simetri terhadap titik asal apabila r diganti dengan
–r menghasilkan persamaan yang sama.
KARDIOID
Persamaannya π‘Ÿ = π‘Ž Β± 𝑏 πΆπ‘œπ‘  πœƒ
π‘Ÿ = π‘Ž Β± 𝑏 𝑆𝑖𝑛 πœƒ
a , b konstanta yang positif. Grafik dikatakan limason khusus atau kardioid
apabila a = b.
LEMNISKART
Persamaannyaπ‘Ÿ2 = Β±π‘Ž πΆπ‘œπ‘  2 πœƒ
π‘Ÿ2 = Β±π‘Ž 𝑆𝑖𝑛 2 πœƒ
MAWAR
Persamaannya π‘Ÿ = π‘Ž πΆπ‘œπ‘  𝑛 πœƒ
π‘Ÿ = π‘Ž πΆπ‘œπ‘  𝑛 πœƒ
7
Grafik persamaan kutub merupakan kurva-kurva berbentuk bunga
mawar. Banyaknya daun mawar itu adalah n apabila n ganjil dan 2n
apabila n genap.
Contoh Soal
Limason :
r = 1 – 2 cos πœƒ
misal
πœƒ = 0 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2 cos0Β° = 1 βˆ’ 2(1) = βˆ’1
πœƒ =
πœ‹
2
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2 cos90Β° = 1 βˆ’ 2(0) = 1
πœƒ =
2πœ‹
3
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos120Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’1/2) = 2
πœƒ =
3πœ‹
4
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos135Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’
1
2
√2) = 2,4
πœƒ =
5πœ‹
6
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos150Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’
1
2
√3) = 2,7
πœƒ = πœ‹ β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2 cos180Β° = 1 βˆ’ 2 (βˆ’1) = 3
πœƒ =
7πœ‹
6
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos210Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’
1
2
√3) = 2,7
πœƒ =
5πœ‹
4
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos225Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’
1
2
√2) = 2,4
πœƒ =
4πœ‹
3
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos240Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’1/2) = 2
πœƒ =
3πœ‹
2
β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos270Β° = 1 βˆ’ 2(0) = 1
8
Lemniskart :
π‘Ÿ2
= 8 cos2πœƒ
Penyelesaian :
Misal :
πœƒ = 0 β†’ π‘Ÿ2
= 8cos2(0) = 8 cos0Β° = 8(1) = 8 β†’ π‘Ÿ = √8 = Β±2,8
πœƒ =
πœ‹
12
β†’ π‘Ÿ2
= 8 cos2(
πœ‹
12
) = 8cos 30Β° = 8 (
1
2
√3) = 4√3 β†’ π‘Ÿ = Β±2,6
πœƒ =
πœ‹
6
β†’ π‘Ÿ2
= 8cos2 (
πœ‹
6
) = 8 cos60Β° = 8 (
1
2
) = 4 β†’ π‘Ÿ = Β±2
πœƒ =
πœ‹
4
β†’ π‘Ÿ2
= 8cos2 (
πœ‹
4
) = 8 cos90Β° = 8(0) = 0 β†’ π‘Ÿ = 0
9
Mawar
π‘Ÿ = 4cos2πœƒ
Penyelesaian :
Misal :
πœƒ = 0 β†’ π‘Ÿ = 4 cos0Β° = 4(1) = 4
πœƒ =
πœ‹
12
β†’ π‘Ÿ = 4cos2 (
πœ‹
12
) = 4 cos30Β° = 4 (
1
2
√3) = 2√3
πœƒ =
πœ‹
6
β†’ π‘Ÿ = 4 cos2(
πœ‹
6
) = 4cos60Β° = 4(
1
2
) = 2
πœƒ =
πœ‹
4
β†’ π‘Ÿ = 4 cos2(
πœ‹
4
) = 4cos90Β° = 4(0) = 0
Dst ...
10
Soal:
1. Tentukan koordinat kartesius dari titik (16 ,
3
4
πœ‹ ) !
2. Tentukan koordinat kutub dari titik (6 , 6) !
3. Tentukan koordinat kutub dari titik (0 , 25) !
4. Tentukan koordinat kartesius dari titik (8,
3
4
πœ‹ ) !
5. Tentukan koordinat kutub dari titik (-5 , 5) !
Kunci Jawaban:
1. Jika ( π‘Ÿ, πœƒ) =(16 ,
3
4
πœ‹ )
Maka :
x= r Cos πœƒ y = r Sin πœƒ
= 16 π‘π‘œπ‘ 
3
4
πœ‹ = 16 𝑠𝑖𝑛
3
4
πœ‹
= 16 cos
540Β°
4
= 16 sin
540Β°
4
= 16 cos 135Β° = 16 sin 135Β°
= 16 .( βˆ’
1
2
√2) = 16 .
1
2
√2
= -8√2 = 8√2
Jadi (x,y) = (-8√2 , 8√2)
11
2. Jika (x,y) = (6 , 6)
maka
π‘Ÿ2
= π‘₯2
+ 𝑦2
= (6)2
+ (6)2
= 36 + 36
= 72
r = √72
= 6√2
tg πœƒ =
𝑦
π‘₯
=
6
6
.......................kuadran I
= 1
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (1)
πœƒ = 45Β°
Jadi (r, πœƒ) = (6√2 , 45Β° )
3. Jika (x,y) = (0 , 25)
maka
π‘Ÿ2
= π‘₯2
+ 𝑦2
= (0)2
+ (25)2
= 0 + 625
= 625
r = √625
= 25
tg πœƒ =
𝑦
π‘₯
=
25
0
= ∞
12
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (∞)
πœƒ = 90Β°
Jadi (r, πœƒ) = (25 , 90Β° )
4. Jika ( π‘Ÿ, πœƒ) =(8 ,
3
4
πœ‹ )
Maka :
x= r Cos πœƒ y = r Sin πœƒ
= 8 π‘π‘œπ‘ 
3
4
πœ‹ = 8 𝑠𝑖𝑛
3
4
πœ‹
= 8 cos
540Β°
4
= 8 sin
540Β°
4
= 8 cos 135Β° = 8 sin 135Β°
= 8 .( βˆ’
1
2
√2) = 8 .
1
2
√2
= -4√2 = 4√2
Jadi (x,y) = (-4√2 , 4√2)
5. Jika (x,y) = (-5 , 5)
maka
π‘Ÿ2
= π‘₯2
+ 𝑦2
= (βˆ’5)2
+ (5)2
= 25 + 25
= 50
r = √50
= 5√2
13
tg πœƒ =
𝑦
π‘₯
=
5
βˆ’5
= βˆ’1 ..................kuadran IV
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (βˆ’1)
πœƒ = 180Β° βˆ’ 45Β°
= 135Β°
Jadi (r, πœƒ) = (5√2, 135Β° )
14
Daftar Pustaka
1. Panggabean, A.B. 2008. Kalkulus. Yogyakarta:Graha Ilmu.
2. Dra.Lusiana, M.Pd dan Dra. Hj. Farahdiba, M.Pd.2009. Diktat Kalkulus
Lanjutan. Palembang:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas PGRI Palembang.

More Related Content

What's hot

Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Dian Arisona
Β 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Dyas Arientiyya
Β 
Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)
Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)
Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)
Kelinci Coklat
Β 
Matematika 2 - Slide week 13 - Eigen
Matematika 2 - Slide week 13 - EigenMatematika 2 - Slide week 13 - Eigen
Matematika 2 - Slide week 13 - Eigen
Beny Nugraha
Β 
Integral lipat dua dalam koordinat cartecius
Integral lipat dua dalam koordinat carteciusIntegral lipat dua dalam koordinat cartecius
Integral lipat dua dalam koordinat cartecius
Mha AMha Aathifah
Β 
Pembuktian integral trigonometri ivan
Pembuktian integral trigonometri ivanPembuktian integral trigonometri ivan
Pembuktian integral trigonometri ivan
Ivanvannn
Β 

What's hot (20)

Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Akar Kompleks dan Akar berulang PD orde 2
Β 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Β 
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Β 
Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)
Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)
Fungsi Gamma dan Beta (Kalkulus Peubah Banyak)
Β 
Persamaan Diferensial Biasa ( Kalkulus 2 )
Persamaan Diferensial Biasa ( Kalkulus 2 )Persamaan Diferensial Biasa ( Kalkulus 2 )
Persamaan Diferensial Biasa ( Kalkulus 2 )
Β 
Teorema green dalam bidang
Teorema green dalam bidangTeorema green dalam bidang
Teorema green dalam bidang
Β 
Integral Garis
Integral GarisIntegral Garis
Integral Garis
Β 
Parametric Equations
Parametric EquationsParametric Equations
Parametric Equations
Β 
Matematika 2 - Slide week 13 - Eigen
Matematika 2 - Slide week 13 - EigenMatematika 2 - Slide week 13 - Eigen
Matematika 2 - Slide week 13 - Eigen
Β 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Β 
Sebaran peluang-bersama
Sebaran peluang-bersamaSebaran peluang-bersama
Sebaran peluang-bersama
Β 
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Β 
Integral Lipat Tiga
Integral Lipat TigaIntegral Lipat Tiga
Integral Lipat Tiga
Β 
BAB 1 Transformasi
BAB 1 Transformasi BAB 1 Transformasi
BAB 1 Transformasi
Β 
Integral lipat dua dalam koordinat cartecius
Integral lipat dua dalam koordinat carteciusIntegral lipat dua dalam koordinat cartecius
Integral lipat dua dalam koordinat cartecius
Β 
Pembuktian integral trigonometri ivan
Pembuktian integral trigonometri ivanPembuktian integral trigonometri ivan
Pembuktian integral trigonometri ivan
Β 
Peubah acak diskrit dan kontinu
Peubah acak diskrit dan kontinuPeubah acak diskrit dan kontinu
Peubah acak diskrit dan kontinu
Β 
Metamtika teknik 03-bernouli dan pdl-tk1
Metamtika teknik 03-bernouli dan pdl-tk1Metamtika teknik 03-bernouli dan pdl-tk1
Metamtika teknik 03-bernouli dan pdl-tk1
Β 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
Β 
Rangkuman Rumus Parabola, Elips, Hiperbola
Rangkuman Rumus Parabola, Elips, HiperbolaRangkuman Rumus Parabola, Elips, Hiperbola
Rangkuman Rumus Parabola, Elips, Hiperbola
Β 

Similar to Kalkulus lanjut 001

Hubungan antara parabola dengan garis2
Hubungan antara parabola dengan garis2Hubungan antara parabola dengan garis2
Hubungan antara parabola dengan garis2
Wiri Biri Green
Β 
Sistem Koordinat
Sistem Koordinat Sistem Koordinat
Sistem Koordinat
Desy Aryanti
Β 
Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)
Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)
Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)
Fahmi Reza
Β 
Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...
Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...
Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...
ssuser9e7376
Β 
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxPersamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
WahyuKristian3
Β 
Ppt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruangPpt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruang
Devi_viani
Β 

Similar to Kalkulus lanjut 001 (20)

Hubungan antara parabola dengan garis2
Hubungan antara parabola dengan garis2Hubungan antara parabola dengan garis2
Hubungan antara parabola dengan garis2
Β 
PPT Persamaan garis singgung lingkaran
PPT Persamaan garis singgung lingkaranPPT Persamaan garis singgung lingkaran
PPT Persamaan garis singgung lingkaran
Β 
Sistem Koordinat
Sistem Koordinat Sistem Koordinat
Sistem Koordinat
Β 
Ellips (Irisan Kerucut)
Ellips (Irisan Kerucut)Ellips (Irisan Kerucut)
Ellips (Irisan Kerucut)
Β 
Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)
Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)
Ellipssci 150506120720-conversion-gate01(1)
Β 
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh SoalPersamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Β 
Lingkaran
Lingkaran Lingkaran
Lingkaran
Β 
koordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolakoordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bola
Β 
Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...
Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...
Math Subject for High School - 10th Grade_ Foundations of Euclidean Geometry ...
Β 
Soal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaSoal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbola
Β 
Geometri analitik-datar1
Geometri analitik-datar1Geometri analitik-datar1
Geometri analitik-datar1
Β 
Modul kd.3.24
Modul kd.3.24Modul kd.3.24
Modul kd.3.24
Β 
Perasamaan garis singgung lingkaran
Perasamaan garis singgung  lingkaranPerasamaan garis singgung  lingkaran
Perasamaan garis singgung lingkaran
Β 
analisa kompleks kelompok 1.pptx
analisa kompleks kelompok 1.pptxanalisa kompleks kelompok 1.pptx
analisa kompleks kelompok 1.pptx
Β 
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxPersamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Β 
Ppt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruangPpt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruang
Β 
Elips Kelompok 3.pdf
Elips Kelompok 3.pdfElips Kelompok 3.pdf
Elips Kelompok 3.pdf
Β 
Elips PPT | Mata Kuliah Geometri Analitik | Tadris Matematika IAIN Pontianak.pdf
Elips PPT | Mata Kuliah Geometri Analitik | Tadris Matematika IAIN Pontianak.pdfElips PPT | Mata Kuliah Geometri Analitik | Tadris Matematika IAIN Pontianak.pdf
Elips PPT | Mata Kuliah Geometri Analitik | Tadris Matematika IAIN Pontianak.pdf
Β 
Bab 3 persamaan lingkaran
Bab 3 persamaan lingkaranBab 3 persamaan lingkaran
Bab 3 persamaan lingkaran
Β 
modul-matematika-lingkaran-xi-wajib.docx
modul-matematika-lingkaran-xi-wajib.docxmodul-matematika-lingkaran-xi-wajib.docx
modul-matematika-lingkaran-xi-wajib.docx
Β 

More from Gold Dayona (6)

Kisi-kisi tes kemampuan berpikir kreatif matematis
Kisi-kisi tes kemampuan berpikir kreatif matematisKisi-kisi tes kemampuan berpikir kreatif matematis
Kisi-kisi tes kemampuan berpikir kreatif matematis
Β 
Kemampuan Berpikir kKreatif Matematis
Kemampuan Berpikir kKreatif MatematisKemampuan Berpikir kKreatif Matematis
Kemampuan Berpikir kKreatif Matematis
Β 
soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis materi PROLIN
soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis materi PROLINsoal tes kemampuan berpikir kreatif matematis materi PROLIN
soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis materi PROLIN
Β 
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNAPecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Β 
RPP bilangan bulat
RPP bilangan bulatRPP bilangan bulat
RPP bilangan bulat
Β 
RPP ProgramLinear media Geogebra
RPP ProgramLinear  media GeogebraRPP ProgramLinear  media Geogebra
RPP ProgramLinear media Geogebra
Β 

Recently uploaded

1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
indahningsih541
Β 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
Β 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
TitaniaUtami
Β 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
FipkiAdrianSarandi
Β 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
TitaniaUtami
Β 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Β 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
Β 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Β 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Β 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Β 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Β 
Kisi-kisi soal IPA 8.docx 2023-2024.docx
Kisi-kisi soal IPA 8.docx 2023-2024.docxKisi-kisi soal IPA 8.docx 2023-2024.docx
Kisi-kisi soal IPA 8.docx 2023-2024.docx
Β 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
Β 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Β 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Β 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
Β 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
Β 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Β 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Β 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Β 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 

Kalkulus lanjut 001

  • 1. 1 SISTEM KOORDINAT Pierre Fermat dan Rene Decartes telah memperkenalkan sistem koordinat yang sekarang kita kenal dengan sistem koordinat kartesius atau siku-siku. Dasar pemikiran kedua orang Prancis ini ialah untuk menunjukkan kedudukan titik P pada bidang dengan dua bilangan (x,y). Setiap bilangan itu menggambarkan jarak dari dua sumber yang tegak lurus sesamanya. Y P(x,y) 0 X Memberikan jarak berarah dari dua sumbu yang tegak lurus bukanlah jalan satu-satunya untuk menunjukkan kedudukan suatu titik pada bidang. Cara lainnya ialah menggunakan koordinat kutub. Koordinat Kutub Dengan menggambar sebuah lingkaran yang berpusat di titik O dan P sebagai perpotongan antara sebuah lingkaran, r adalah jari-jari lingkaran dari πœƒ adalah satu sudut antara sinar dan sumbu kutub maka (r, πœƒ) dinamakan sepasang koordinat kutup dari titik P. P(r, πœƒ) r O
  • 2. 2 Hubungan dengan Koordinat Kartesius Y P(x,y) r P(r,πœƒ) y 0 x X Cos πœƒ = π‘₯ π‘Ÿ x = r Cos πœƒ Sin πœƒ = 𝑦 π‘Ÿ y = r Sin πœƒ r = √π‘₯2 + 𝑦2 π‘Ÿ2 = π‘₯2 + 𝑦2 Tg πœƒ = 𝑦 π‘₯ πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 𝑦 π‘₯
  • 3. 3 Contoh Tentukan koordinat kartesius dari titik (4, 3 4 πœ‹) ! Peny : Jika (r,πœƒ) = (4, 3 4 πœ‹) Maka π‘₯ = r Cos πœƒ y = r Sin πœƒ = 4 π‘π‘œπ‘  3 4 πœ‹ = 4 𝑠𝑖𝑛 3 4 πœ‹ = 4 cos 540Β° 4 = 4 sin 540Β° 4 = 4 cos 135Β° = 4 sin 135Β° = 4 . ( βˆ’ 1 2 √2) = 4 . 1 2 √2 = -2√2 = 2√2 Jadi (x,y) = (-2√2 , 2√2) Tentukan koordinat kutub dari titik (-3, -√3) Peny : Jika (x,y) = (-3, -√3) maka π‘Ÿ2 = π‘₯2 + 𝑦2 = (βˆ’3)2 + (βˆ’βˆš3)2
  • 4. 4 r d o o d d o = 9 + 3 = 12 r = 2√3 tg πœƒ = 𝑦 π‘₯ = βˆ’βˆš3 βˆ’3 ...........................kuadran III = 1 3 √3 πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 ( 1 3 √3) πœƒ = 180Β°+30Β° πœƒ = 210Β° Jadi (r, πœƒ) = (2√3 , 2100 ) PERSAMAAN KUTUB a. Persamaan kutub untuk garis πœƒΒ° = 0 πœƒΒ° = 1 2 πœ‹ (πœƒ βˆ’ πœƒΒ°) πœƒΒ° π‘Ÿ = 𝑑 π‘π‘œπ‘ (πœƒβˆ’πœƒΒ° ) π‘Ÿ = 𝑑 π‘π‘œπ‘ πœƒ π‘Ÿ = 𝑑 sin πœƒ
  • 5. 5 a o a o a o d d d b. Persamaan kutub untuk lingkaran πœƒΒ° π‘Ÿ = 2π‘Ž πΆπ‘œπ‘ (πœƒ βˆ’ πœƒΒ° ) π‘Ÿ = 2π‘Ž πΆπ‘œπ‘  πœƒ π‘Ÿ = 2π‘Ž 𝑆𝑖𝑛 πœƒ c. Persamaan kutub sebuah Konik (elips, parabola, atau hiperbola) πœƒΒ° π‘Ÿ = 𝑒𝑑 1+π‘’πΆπ‘œπ‘ (πœƒβˆ’πœƒΒ° ) π‘Ÿ = 𝑒𝑑 1+π‘’πΆπ‘œπ‘  πœƒ π‘Ÿ = 𝑒𝑑 1+𝑒𝑆𝑖𝑛 πœƒ Elips (e < 1) Parabola (e = 1) Hiperbola (e > 1) GRAFIK PERSAMAAN KUTUB Selain grafik persamaan kutub yang berupa garis lingkaran dari konik terdapat juga grafik persamaan kutub yaitu kardioid, limason, lemniskart, dan mawar. Walaupun bentuk grafiknya rumit namun persamaannya tetap sederhana kalau digunakan persamaan kutub. Sifat simetris dapat membantu menggambarkan sebuah grafik. Berikut ini ada beberapa pengujian kesimetrisan yang berguna dalam koordinat kutub. a. Grafik persamaan kutub simetri terhadap sumbu x, yaitu sumbu kutub dari perpanjangannya kekiri. Apabila πœƒ diganti dengan – πœƒ akan menghasilkan persamaan yang sama.
  • 6. 6 a > b a = b a < b b. Grafik persamaan kutub simetri terhadap sumbu y, maka tetap akan menghasilkan persamaan yang sama (apabila πœƒ diganti dengan πœ‹ βˆ’ πœƒ) c. Grafik persamaan kutub simetri terhadap titik asal apabila r diganti dengan –r menghasilkan persamaan yang sama. KARDIOID Persamaannya π‘Ÿ = π‘Ž Β± 𝑏 πΆπ‘œπ‘  πœƒ π‘Ÿ = π‘Ž Β± 𝑏 𝑆𝑖𝑛 πœƒ a , b konstanta yang positif. Grafik dikatakan limason khusus atau kardioid apabila a = b. LEMNISKART Persamaannyaπ‘Ÿ2 = Β±π‘Ž πΆπ‘œπ‘  2 πœƒ π‘Ÿ2 = Β±π‘Ž 𝑆𝑖𝑛 2 πœƒ MAWAR Persamaannya π‘Ÿ = π‘Ž πΆπ‘œπ‘  𝑛 πœƒ π‘Ÿ = π‘Ž πΆπ‘œπ‘  𝑛 πœƒ
  • 7. 7 Grafik persamaan kutub merupakan kurva-kurva berbentuk bunga mawar. Banyaknya daun mawar itu adalah n apabila n ganjil dan 2n apabila n genap. Contoh Soal Limason : r = 1 – 2 cos πœƒ misal πœƒ = 0 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2 cos0Β° = 1 βˆ’ 2(1) = βˆ’1 πœƒ = πœ‹ 2 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2 cos90Β° = 1 βˆ’ 2(0) = 1 πœƒ = 2πœ‹ 3 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos120Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’1/2) = 2 πœƒ = 3πœ‹ 4 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos135Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’ 1 2 √2) = 2,4 πœƒ = 5πœ‹ 6 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos150Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’ 1 2 √3) = 2,7 πœƒ = πœ‹ β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2 cos180Β° = 1 βˆ’ 2 (βˆ’1) = 3 πœƒ = 7πœ‹ 6 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos210Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’ 1 2 √3) = 2,7 πœƒ = 5πœ‹ 4 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos225Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’ 1 2 √2) = 2,4 πœƒ = 4πœ‹ 3 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos240Β° = 1 βˆ’ 2(βˆ’1/2) = 2 πœƒ = 3πœ‹ 2 β†’ π‘Ÿ = 1 βˆ’ 2cos270Β° = 1 βˆ’ 2(0) = 1
  • 8. 8 Lemniskart : π‘Ÿ2 = 8 cos2πœƒ Penyelesaian : Misal : πœƒ = 0 β†’ π‘Ÿ2 = 8cos2(0) = 8 cos0Β° = 8(1) = 8 β†’ π‘Ÿ = √8 = Β±2,8 πœƒ = πœ‹ 12 β†’ π‘Ÿ2 = 8 cos2( πœ‹ 12 ) = 8cos 30Β° = 8 ( 1 2 √3) = 4√3 β†’ π‘Ÿ = Β±2,6 πœƒ = πœ‹ 6 β†’ π‘Ÿ2 = 8cos2 ( πœ‹ 6 ) = 8 cos60Β° = 8 ( 1 2 ) = 4 β†’ π‘Ÿ = Β±2 πœƒ = πœ‹ 4 β†’ π‘Ÿ2 = 8cos2 ( πœ‹ 4 ) = 8 cos90Β° = 8(0) = 0 β†’ π‘Ÿ = 0
  • 9. 9 Mawar π‘Ÿ = 4cos2πœƒ Penyelesaian : Misal : πœƒ = 0 β†’ π‘Ÿ = 4 cos0Β° = 4(1) = 4 πœƒ = πœ‹ 12 β†’ π‘Ÿ = 4cos2 ( πœ‹ 12 ) = 4 cos30Β° = 4 ( 1 2 √3) = 2√3 πœƒ = πœ‹ 6 β†’ π‘Ÿ = 4 cos2( πœ‹ 6 ) = 4cos60Β° = 4( 1 2 ) = 2 πœƒ = πœ‹ 4 β†’ π‘Ÿ = 4 cos2( πœ‹ 4 ) = 4cos90Β° = 4(0) = 0 Dst ...
  • 10. 10 Soal: 1. Tentukan koordinat kartesius dari titik (16 , 3 4 πœ‹ ) ! 2. Tentukan koordinat kutub dari titik (6 , 6) ! 3. Tentukan koordinat kutub dari titik (0 , 25) ! 4. Tentukan koordinat kartesius dari titik (8, 3 4 πœ‹ ) ! 5. Tentukan koordinat kutub dari titik (-5 , 5) ! Kunci Jawaban: 1. Jika ( π‘Ÿ, πœƒ) =(16 , 3 4 πœ‹ ) Maka : x= r Cos πœƒ y = r Sin πœƒ = 16 π‘π‘œπ‘  3 4 πœ‹ = 16 𝑠𝑖𝑛 3 4 πœ‹ = 16 cos 540Β° 4 = 16 sin 540Β° 4 = 16 cos 135Β° = 16 sin 135Β° = 16 .( βˆ’ 1 2 √2) = 16 . 1 2 √2 = -8√2 = 8√2 Jadi (x,y) = (-8√2 , 8√2)
  • 11. 11 2. Jika (x,y) = (6 , 6) maka π‘Ÿ2 = π‘₯2 + 𝑦2 = (6)2 + (6)2 = 36 + 36 = 72 r = √72 = 6√2 tg πœƒ = 𝑦 π‘₯ = 6 6 .......................kuadran I = 1 πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (1) πœƒ = 45Β° Jadi (r, πœƒ) = (6√2 , 45Β° ) 3. Jika (x,y) = (0 , 25) maka π‘Ÿ2 = π‘₯2 + 𝑦2 = (0)2 + (25)2 = 0 + 625 = 625 r = √625 = 25 tg πœƒ = 𝑦 π‘₯ = 25 0 = ∞
  • 12. 12 πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (∞) πœƒ = 90Β° Jadi (r, πœƒ) = (25 , 90Β° ) 4. Jika ( π‘Ÿ, πœƒ) =(8 , 3 4 πœ‹ ) Maka : x= r Cos πœƒ y = r Sin πœƒ = 8 π‘π‘œπ‘  3 4 πœ‹ = 8 𝑠𝑖𝑛 3 4 πœ‹ = 8 cos 540Β° 4 = 8 sin 540Β° 4 = 8 cos 135Β° = 8 sin 135Β° = 8 .( βˆ’ 1 2 √2) = 8 . 1 2 √2 = -4√2 = 4√2 Jadi (x,y) = (-4√2 , 4√2) 5. Jika (x,y) = (-5 , 5) maka π‘Ÿ2 = π‘₯2 + 𝑦2 = (βˆ’5)2 + (5)2 = 25 + 25 = 50 r = √50 = 5√2
  • 13. 13 tg πœƒ = 𝑦 π‘₯ = 5 βˆ’5 = βˆ’1 ..................kuadran IV πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ 𝑑𝑔 (βˆ’1) πœƒ = 180Β° βˆ’ 45Β° = 135Β° Jadi (r, πœƒ) = (5√2, 135Β° )
  • 14. 14 Daftar Pustaka 1. Panggabean, A.B. 2008. Kalkulus. Yogyakarta:Graha Ilmu. 2. Dra.Lusiana, M.Pd dan Dra. Hj. Farahdiba, M.Pd.2009. Diktat Kalkulus Lanjutan. Palembang:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palembang.