los principios de la contabilidad son generalmenta aceptados son 14

1. PROGRAMA ACADÉMICO
FORMACIÓN GENERAL
Mag. Juana Ramírez Dávila

2. A la izquierda nadie me quiere. A la derecha, ¡quién me viere! De
un lado ni entro ni salgo. Del otro mucho valgo. ¿Quién soy?

3. Escribe las siete cifras Añade el número que falta
significativas que faltan para que
los lados del triángulo sumen 20.
17
¿Cuál es el número que al revés
827
891 vale menos?
756 ¿Cuál es el único número que
tiene tantas letras como indica su
cifra?

4. QUÉ NÚMERO SIGUE EN LA
¿Cuál es el número que falta?
SERIE
1,3,5,7,9, ....
6,8,10,12,14, .....
1,4,7,10,13, ....
1,1,2,3,5, .....
5,6,8,11,15, .....
1,3,2,5,3,7, ......
15,14,12,9,5, ......
9 1,2,4,8,16, ........
11, 16, 16, 8, 20, 4, 0, 32

5. Ahora completa adecuadamente 4. cola, chinche, grapa, .................
las siguientes series alternas: A) aguja B) clip
C) botón D) cinta
1. biblio, cardio, acro, libro,
corazón, ............... 5. canica, pelota, globo, ....................
A) picazón B) altura A) cubo B) paleta
C) insecto D) acróbata C) balón D) bolero
2. fito, planta, gineco, mujer, geo, 6. bueno, fuerte, nuevo, ..................,
.................... fortísimo, bonísimo
A) tierra B) género A) durísimo B) nuevísimo
C) nuevo D) forma C) novísimo D) fuertísimo
3. jauría, constelación, cardumen, 7. trote, coger, rozar, chocar, apretar,
.................. estrella, perro ............
A) animal B) astro A) correr B) carrera
C) pez D) ave C) caminar D) acelerar
1 C, 2A, 3C, 4B, 5C, 6C, 7A

6. UNIDAD I
Sesión 03: Lectura analítica
Concepto de lectura
Las ideas en el texto
Estrategias de lectura analítica
Técnicas lectoras

7. La lectura es
un medio de
Aspecto intelectual
comunicación
humana
Compren
sión de la
lectura
Aspecto físico
Percep
ción del
texto
Requiere de dos aspectos

8. La lectura abarca
2 CONOCIMIENTOS
1 3
ACTITUDES
REACCIÓN
SENTIMIENTOS
1: RECEPCIÓN
2: COMPRENSIÓN
3: REACCIÓN

9. Idea principal: Es la idea matriz o
dominante del párrafo; resume,
engloba, abstrae a las ideas
particulares. Se expresan a través
de la oración tópica.
Texto
Ideas secundarias: Son
afirmaciones que complementan a
una idea general. Se clasifican en:
de explicación, definición extensa,
argumentación, ejemplificación,
comparación, sucesión de detalles
y sucesión de anécdotas.

10. Subrayamos: la idea general del párrafo.
P. Analizante
P. Sintetizante
P. Cuadrante

11. P. Centrado
No hay oración
tópica: párrafo
paralelo

12. TÉCNICAS LECTORAS
Básicamente son:
1. Subrayado: permite resaltar las ideas sustanciales
de un texto. Es de dos tipos:
Horizontal.- cuando se desea señalar solo una idea
del párrafo y
Vertical.- para resaltar la importancia de todo un
párrafo.
2. Sumillado: o anotaciones al margen del texto.
Sintetiza la idea sustancial del párrafo.
3. Resumen: se utiliza para sintetizar el contenido de un
texto que luego hay que comentar o estudiar. Facilita el
estudio y compresión de la lectura, y a su vez ayuda a
la concentración mientras se estudia.

13. La lectura comprensiva, exige prestar mucha atención a lo
leído y conocer el significado de todas las palabras del texto.
Para esto debemos usar el diccionario, enciclopedias, etc.
Nos ayudarán a aclarar nuestras dudas.
La lectura es un hábito y es necesario que se repita con la
mayor frecuencia posible para lograr acentuarlo más. Para
ello lee en tu casa cualquier texto durante diez minutos
todos, los días, para así implementar la velocidad y
comprensión de lo leído, y tratar de corregir los defectos
que poseas ( vocalización, deletreo, falta de puntuación o de
entonación al leer, etc..)
Debemos ir logrando una actitud critica al leer que nos
permita reflexionar sobre las ideas principales y
secundarias del texto y analizarlo a la luz de la verdad.

14. Existen tres niveles de lectura:
comprensiva Se resume
interpretativa Se infiere
crítica Se enjuicia