SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
LA ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS. ACTIVIDAD 5 BLOQUE II
LO QUE SUCEDE EN EL AULA. Segunda jornada..
Es  lo primero  que toman en cuenta los profesores  para que  de ahí partan las estrategias  que va a utilizar para controlar al grupo y que participen en clase. El maestro es accesible pero tampoco tolera las faltas de  respeto o que no le hagan caso , entonces  de acuerdo a las conversaciones que  se tuvieron con ellos es lo que nos recomiendan: tomar el cuenta los gustos y actitudes de nuestros alumnos. Como toman en cuenta los profesores las actitudes de los alumnos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El largo camino de convertirse en profesor por
El largo camino de convertirse en profesor porEl largo camino de convertirse en profesor por
El largo camino de convertirse en profesor porIbeth Lopez Rosas
 
Estrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizajeEstrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizajeAriella Araya
 
Uso de tiempo en la aula
Uso de  tiempo en la aulaUso de  tiempo en la aula
Uso de tiempo en la aulaMarinetteBB
 
Rubrica para observar clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...
Rubrica para observar  clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...Rubrica para observar  clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...
Rubrica para observar clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...profesoraudp
 
Modificación de la conducta del grupo
Modificación de la conducta del grupoModificación de la conducta del grupo
Modificación de la conducta del grupoMarta Montoro
 
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La EscuelaDistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuelaivirivi
 
Estrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizajeEstrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizajeAriella Araya
 
"La organización para el trabajo en las aulas"
"La organización para el trabajo en las aulas""La organización para el trabajo en las aulas"
"La organización para el trabajo en las aulas"Concepción Ventura
 
Aprendizaje motor y ef
Aprendizaje motor y efAprendizaje motor y ef
Aprendizaje motor y efJorge Gerboni
 
1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuela1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuelaRose Gringol Grend
 
Mi estilo de aprendizaje
Mi estilo de aprendizajeMi estilo de aprendizaje
Mi estilo de aprendizajenixonerasom
 

La actualidad más candente (13)

El largo camino de convertirse en profesor por
El largo camino de convertirse en profesor porEl largo camino de convertirse en profesor por
El largo camino de convertirse en profesor por
 
Estrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizajeEstrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizaje
 
Uso de tiempo en la aula
Uso de  tiempo en la aulaUso de  tiempo en la aula
Uso de tiempo en la aula
 
Rubrica para observar clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...
Rubrica para observar  clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...Rubrica para observar  clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...
Rubrica para observar clase desde la reflexión pedagógica para mejorar nue...
 
Modificación de la conducta del grupo
Modificación de la conducta del grupoModificación de la conducta del grupo
Modificación de la conducta del grupo
 
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La EscuelaDistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
DistribucióN Y Uso Del Tiempo En La Escuela
 
Estrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizajeEstrategia de aprendizaje
Estrategia de aprendizaje
 
"La organización para el trabajo en las aulas"
"La organización para el trabajo en las aulas""La organización para el trabajo en las aulas"
"La organización para el trabajo en las aulas"
 
Aprendizaje motor y ef
Aprendizaje motor y efAprendizaje motor y ef
Aprendizaje motor y ef
 
Bloque 1 actividad final
Bloque 1 actividad finalBloque 1 actividad final
Bloque 1 actividad final
 
PROGRAMACIÓN DE UN HÁBITO
PROGRAMACIÓN DE UN HÁBITOPROGRAMACIÓN DE UN HÁBITO
PROGRAMACIÓN DE UN HÁBITO
 
1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuela1 distribución y uso del tiempo en la escuela
1 distribución y uso del tiempo en la escuela
 
Mi estilo de aprendizaje
Mi estilo de aprendizajeMi estilo de aprendizaje
Mi estilo de aprendizaje
 

Destacado

La Tv Educativa Infantil
La Tv Educativa InfantilLa Tv Educativa Infantil
La Tv Educativa InfantilMaido
 
Guia de recursos 11 12 orientadores
Guia de recursos 11 12 orientadoresGuia de recursos 11 12 orientadores
Guia de recursos 11 12 orientadoresCVA
 
BiografiaTICs Avicmar
BiografiaTICs AvicmarBiografiaTICs Avicmar
BiografiaTICs AvicmarAna Vicente
 
Slide share facebook, abigail noj2
Slide share facebook, abigail noj2Slide share facebook, abigail noj2
Slide share facebook, abigail noj2Abigail Noj
 
Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)
Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)
Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)pmena
 
Cursos de Emotional Freedom Techniques EFT en Bogota
Cursos de Emotional Freedom Techniques EFT en BogotaCursos de Emotional Freedom Techniques EFT en Bogota
Cursos de Emotional Freedom Techniques EFT en BogotaWilson Duarte Espitia
 
Boletín Informativo 2da Edición
Boletín Informativo 2da EdiciónBoletín Informativo 2da Edición
Boletín Informativo 2da Ediciónmarioref100
 
Idea De Negocio
Idea De NegocioIdea De Negocio
Idea De Negociojennysita
 
Sentencia JCE impide proclamacion PRD
Sentencia JCE impide proclamacion PRDSentencia JCE impide proclamacion PRD
Sentencia JCE impide proclamacion PRDguestbb06b9
 
Tiramisu una delizia per il palato
Tiramisu una delizia per il palato Tiramisu una delizia per il palato
Tiramisu una delizia per il palato annina99
 
Teleasistencia domiciliaria
Teleasistencia domiciliariaTeleasistencia domiciliaria
Teleasistencia domiciliariaIsabel Mariscal
 
Web2.0yredessociales
Web2.0yredessocialesWeb2.0yredessociales
Web2.0yredessocialespmena
 
Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2CVA
 

Destacado (20)

La Tv Educativa Infantil
La Tv Educativa InfantilLa Tv Educativa Infantil
La Tv Educativa Infantil
 
Guia de recursos 11 12 orientadores
Guia de recursos 11 12 orientadoresGuia de recursos 11 12 orientadores
Guia de recursos 11 12 orientadores
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Asertys prioridades2015-presentación-20140401
Asertys prioridades2015-presentación-20140401Asertys prioridades2015-presentación-20140401
Asertys prioridades2015-presentación-20140401
 
BiografiaTICs Avicmar
BiografiaTICs AvicmarBiografiaTICs Avicmar
BiografiaTICs Avicmar
 
Charito
CharitoCharito
Charito
 
Brazo de Mercedes
Brazo de MercedesBrazo de Mercedes
Brazo de Mercedes
 
Slide share facebook, abigail noj2
Slide share facebook, abigail noj2Slide share facebook, abigail noj2
Slide share facebook, abigail noj2
 
Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)
Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)
Web 2.0 y su impacto en el surgimiento del "Periodista Multimedia" (Parte 1)
 
Cursos de Emotional Freedom Techniques EFT en Bogota
Cursos de Emotional Freedom Techniques EFT en BogotaCursos de Emotional Freedom Techniques EFT en Bogota
Cursos de Emotional Freedom Techniques EFT en Bogota
 
Boletín Informativo 2da Edición
Boletín Informativo 2da EdiciónBoletín Informativo 2da Edición
Boletín Informativo 2da Edición
 
Idea De Negocio
Idea De NegocioIdea De Negocio
Idea De Negocio
 
Sentencia JCE impide proclamacion PRD
Sentencia JCE impide proclamacion PRDSentencia JCE impide proclamacion PRD
Sentencia JCE impide proclamacion PRD
 
Tiramisu una delizia per il palato
Tiramisu una delizia per il palato Tiramisu una delizia per il palato
Tiramisu una delizia per il palato
 
Teleasistencia domiciliaria
Teleasistencia domiciliariaTeleasistencia domiciliaria
Teleasistencia domiciliaria
 
Un poco de Astronomía
Un poco de AstronomíaUn poco de Astronomía
Un poco de Astronomía
 
Web2.0yredessociales
Web2.0yredessocialesWeb2.0yredessociales
Web2.0yredessociales
 
Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2
 
Mexico
MexicoMexico
Mexico
 
E Commerce
E CommerceE Commerce
E Commerce
 

Más de grisel

Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.grisel
 
Ensayo de la sec. liis donaldo colosio
Ensayo de la sec. liis donaldo colosioEnsayo de la sec. liis donaldo colosio
Ensayo de la sec. liis donaldo colosiogrisel
 
El aula actividad 5
El aula actividad 5El aula actividad 5
El aula actividad 5grisel
 
Actividad 4 bloque III
Actividad 4 bloque IIIActividad 4 bloque III
Actividad 4 bloque IIIgrisel
 
Actividad 3 ¿qué observar durante la segunda
Actividad 3 ¿qué  observar  durante la segundaActividad 3 ¿qué  observar  durante la segunda
Actividad 3 ¿qué observar durante la segundagrisel
 
Actividad FINAL.
Actividad FINAL.Actividad FINAL.
Actividad FINAL.grisel
 
Actividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lllActividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lllgrisel
 
Actividad 1 bloque lll
Actividad 1 bloque lllActividad 1 bloque lll
Actividad 1 bloque lllgrisel
 
Bloque III
Bloque IIIBloque III
Bloque IIIgrisel
 
Normal superior
Normal superiorNormal superior
Normal superiorgrisel
 
Actividad 2 el ambiente de trabajo en las clases
Actividad 2 el ambiente de trabajo en las clasesActividad 2 el ambiente de trabajo en las clases
Actividad 2 el ambiente de trabajo en las clasesgrisel
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6grisel
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6grisel
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3grisel
 
Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200grisel
 
Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200grisel
 
Actividad 1 Bloque III
Actividad 1 Bloque IIIActividad 1 Bloque III
Actividad 1 Bloque IIIgrisel
 
Actividad 3 Bloque 3
Actividad 3 Bloque 3Actividad 3 Bloque 3
Actividad 3 Bloque 3grisel
 
Actividad 2 Bloque 3
Actividad 2 Bloque 3Actividad 2 Bloque 3
Actividad 2 Bloque 3grisel
 
Activadad 7 Bloque II
Activadad 7 Bloque IIActivadad 7 Bloque II
Activadad 7 Bloque IIgrisel
 

Más de grisel (20)

Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.
 
Ensayo de la sec. liis donaldo colosio
Ensayo de la sec. liis donaldo colosioEnsayo de la sec. liis donaldo colosio
Ensayo de la sec. liis donaldo colosio
 
El aula actividad 5
El aula actividad 5El aula actividad 5
El aula actividad 5
 
Actividad 4 bloque III
Actividad 4 bloque IIIActividad 4 bloque III
Actividad 4 bloque III
 
Actividad 3 ¿qué observar durante la segunda
Actividad 3 ¿qué  observar  durante la segundaActividad 3 ¿qué  observar  durante la segunda
Actividad 3 ¿qué observar durante la segunda
 
Actividad FINAL.
Actividad FINAL.Actividad FINAL.
Actividad FINAL.
 
Actividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lllActividad 2 bloque lll
Actividad 2 bloque lll
 
Actividad 1 bloque lll
Actividad 1 bloque lllActividad 1 bloque lll
Actividad 1 bloque lll
 
Bloque III
Bloque IIIBloque III
Bloque III
 
Normal superior
Normal superiorNormal superior
Normal superior
 
Actividad 2 el ambiente de trabajo en las clases
Actividad 2 el ambiente de trabajo en las clasesActividad 2 el ambiente de trabajo en las clases
Actividad 2 el ambiente de trabajo en las clases
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200
 
Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200Actividad 1 Acuerdo 200
Actividad 1 Acuerdo 200
 
Actividad 1 Bloque III
Actividad 1 Bloque IIIActividad 1 Bloque III
Actividad 1 Bloque III
 
Actividad 3 Bloque 3
Actividad 3 Bloque 3Actividad 3 Bloque 3
Actividad 3 Bloque 3
 
Actividad 2 Bloque 3
Actividad 2 Bloque 3Actividad 2 Bloque 3
Actividad 2 Bloque 3
 
Activadad 7 Bloque II
Activadad 7 Bloque IIActivadad 7 Bloque II
Activadad 7 Bloque II
 

La organización para el trabajo en las aulas actividad 5

  • 1. LA ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS. ACTIVIDAD 5 BLOQUE II
  • 2. LO QUE SUCEDE EN EL AULA. Segunda jornada..
  • 3.
  • 4.
  • 5. Es lo primero que toman en cuenta los profesores para que de ahí partan las estrategias que va a utilizar para controlar al grupo y que participen en clase. El maestro es accesible pero tampoco tolera las faltas de respeto o que no le hagan caso , entonces de acuerdo a las conversaciones que se tuvieron con ellos es lo que nos recomiendan: tomar el cuenta los gustos y actitudes de nuestros alumnos. Como toman en cuenta los profesores las actitudes de los alumnos.