GUIA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES

1. *

2. Qué es un mapa conceptual?
Es una representación mental.
Está formado por:
CONCEPTOS: Siempre dentro de un globo.
CONECTORES: Sin englobar, sobre la línea de
unión.
LÍNEAS DE UNIÓN: Señalan cómo se establece la
relación.

3. Los mapas conceptuales representan
la estructura del conocimiento. Se
considera que el conocimiento está
formado por conceptos y por
relaciones entre ellos, llamados
proposiciones o principios, que se
ordenan en una estructura
*
jerárquica.

4. *
* Imaginar un objeto y un
acontecimiento.
* Nombrar lo que se
CASA
imaginó, es decir,
expresar con palabras su
Imagen
imagen mental. Palabras
* Las palabras expresan
conceptos, que nos
transmiten significados, es
decir, que tienen sentido
para nosotros, que
entendemos y que nos POSADA
permiten comunicarnos y
comprendernos.

5. *
* Para elaborar un Mapa
Conceptual se deben
distinguir los conceptos PALABRA ENLACE
de los conectores o
palabras enlace. CONCEPTO
* Las palabras enlace no
son conceptos, nos
permiten unirlos y crear
frases con sentido.
* Por ejemplo: La escuela
es azul y tiene
pizarrones, escritorios y
pupitres
PALABRA ENLACE

6. *Los conceptos se *Como palabras enlace se
escriben dentro de un usan verbos, artículos,
óvalo o elipse preposiciones,
*En el MC sólo aparece conjunciones.
una vez el mismo *Las palabras enlace
concepto pueden ser distintas a
*Los *
conceptos se unen
con una línea donde se
las utilizadas en el
texto, mientras se
colocan las palabras mantenga el mismo
enlace significado de la frase

7. *
*Seleccionar un texto
*Subrayar las ideas
principales
En la historia del mundo contemporáneo, la Revolución
Francesa significó el tránsito de la sociedad estamental a
la sociedad capitalista, basada en una economía de
mercado. La burguesía, consciente de su papel
preponderante en la vida económica, desplazó del poder
a la aristocracia y a la monarquía absoluta. Los
revolucionarios franceses no sólo crearon un nuevo
modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un
nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo.

8. *
En la historia del mundo contemporáneo, la
Revolución Francesa significó el tránsito de la
sociedad estamental a la sociedad capitalista,
basada en una economía de mercado. La
burguesía, consciente de su papel
preponderante en la vida económica, desplazó
del poder a la aristocracia y a la monarquía
absoluta. Los revolucionarios franceses no sólo
crearon un nuevo modelo de sociedad y
estado, sino que difundieron un nuevo modo de
pensar por la mayor parte del mundo.

9. *Seleccionar los
conceptos más 1. Revolución Francesa
relevantes o 2. Transición
importantes del tema
3. Sociedad Estamental
*Reflexionar sobre el 4. Sociedad Capitalista
tipo de relación que
existe entre los 5. Burguesía
conceptos 6. Economía de Mercado
ellos ordenándolos*
*Elaborar una lista con 7. Aristocracia
8. Monarquía Absoluta
jerárquicamente.
9. Poder

10. *
1. Determinar las relaciones
existentes entre ellos,
inicialmente de subordinación,
en primer lugar deben ubicarse 2. Colocar los conceptos dentro de una
los conceptos más generales elipse y con líneas establecer las
que incluyen a los otros y así relaciones, sobre las líneas anotar las
sucesivamente. En segundo palabras enlace.
lugar determinar las relaciones 3. Se recomienda anotar los conceptos en
de interacción entre ellos.
mayúsculas y las palabras enlace en
minúsculas.

12. Bibliografía de consulta:
ONTORIA, A., y otros. "Mapas Conceptuales,
una técnica para aprender" Narcea, S.A.
Ediciones, Madrid 1992