Actividades

Viernes 21 De Septiembre «Imaginación al poder»
 Objetivos:
- Fomentar el trabajo en grupo.
- Fomentar la imaginación y originalidad.
- Respetar las opiniones de los demás.
 Actividad: (Educación Física)
- Duración 1 hora.
- Serán de 5 grupos de 5 alumnos cada uno, a ser posible mixtos.
- Los grupos realizarán un juego o deporte inventado por ellos y una vez
terminado realizarlo y explicarlo delante de todos los compañeros. La actividad se
desarrollará de tal manera: 30 minutos para inventar el juego o deporte y los otros
30 minutos para explicarlo delante de sus compañeros.
 Recursos Materiales:
- Los materiales que necesiten los grupos serán dados por el profesor de
Educación Física.

Miércoles 26 De Septiembre «El periódico de Montessori»
 Objetivos:
- Mejorar las habilidades de expresión escrita.
 Actividad: (Lengua Castellana y literatura)
- Duración 1 hora.
- Los grupos crearán la portada de un periódico en el que la noticia se la inventarán
ellos mismos. El periódico constará de: nombre del periódico, titulo de la noticia,
información de la noticia y dibujo.
- Un folio de tamaño A3 administrado por la maestra.
- Tijeras, pegamento y colores.
 Adaptación:
- La actividad se realizará en grupos, ya que esto ayudará al niño con retraso mental y
podrá realizar sus tareas con ayuda de los compañeros.

Viernes 5 de octubre « the clothes»
 Objetivos:
- Desarrollar la memoria visual
- Fomentar la atención.
- Aprender vocabulario de inglés.
• Actividad:
- Duración: 30 min.(clase de inglés)
- Esta actividad se hará en grupos de 3 alumnos de la siguiente forma: un
miembro del grupo hará un cambio en su vestuario y los demás miembros
deberán estar de espaldas a sus compañeros, cuando el compañero haya hecho
el cambio deben girarse y decir en inglés que prenda se ha cambiado.
• Recursos materiales:
- Prendas que los niños traigan de sus casa, como por ejemplo, una chaqueta, un
pañuelo….

Miércoles 10 de octubre «juegos tradicionales»
 Objetivos:
- Conseguir que los niños se familiaricen con los juegos tradicionales.
• Actividad:
- Duración 1 hora (clase de educación física)
- Los niños durante esta hora irán realizando tres juegos alternativamente en
tres equipos, rotando cada 10 min cada uno de los juegos.
- Juegos: Comba, rayuela y 1,2,3 palito inglés.
- Equipos: 2 grupos de 8 personas y uno de 9 personas.
- Una comba y una tiza blanca.

Viernes 19 de octubre «De compras».
 Objetivos:
- Enseñar a utilizar el dinero.
- Practicar las operaciones matemáticas.
- Ejercitar el cálculo mental.
- Fomentar el trabajo cooperativo.
• Actividad:
-Duración: 1 hora. ( clase de matemáticas )
-La actividad se realizará en parejas (elección del profesor)
-Los alumnos harán operaciones matemáticas con monedas y billetes de
papel. Esta actividad se hará en parejas debido a que en clase se encuentra
un alumnos con retraso mental. Lo realizaremos de esa forma para que
dicho alumno pueda contar con el apoyo de un compañero.
- Papel, tijeras y colores.

Miércoles 24 de octubre «Juegos tradicionales»
 Objetivos:
- Conseguir que los niños se familiaricen con diversos juegos
tradicionales.
• Actividad:
- Duración : 1 hora. (clase de educación física)
- Participa toda la clase.
- Los niños durante esta hora realizarán dos juegos tradicionales. Todos
los alumnos jugarán media hora en cada juego.
- Juegos: el pañuelo y las sillas musicales.
- Sillas de clase y un pañuelo.

Miércoles 7 y Viernes 9 De Noviembre «Hasta el infinito»
 Objetivos:
- Conocer los planetas.
- Saber trabajar independientemente.
 Actividad: (Conocimiento Del Medio)
- Duración 2 horas.
- Individualmente.
- Cada alumno realizará la maqueta de los dos planetas que más le gusten. Se inflará el
globo, con papel de periódico o revista se cubrirá el globo echándole cola. Una vez
seco se pintará y se colocará en el corcho.
- Corcho, globos, periódico o revistas, cola blanca y pinturas traído de casa por cada
alumno.
 Adaptación:
- El niño realizará la misma actividad aunque se le pedirá la maqueta de un planeta y
recibirá ayuda del profesor.

Miércoles 21 De Noviembre «Apalabrados»
 Objetivos:
- Fomentar el compañerismo.
- Reforzar el vocabulario de los niños.
 Actividad: (Lengua Castellana y Literatura)
- Duración 30 minutos.
- Participa toda la clase.
- Empezará a participar un alumno, este escribirá una palabra y el siguiente niño deberá
elaborar una nueva palabra con la última sílaba de la palabra anterior.
 Adaptación:
- En el momento que le toque el turno al niño con retraso mental, la maestra escribirá
la palabra en la pizarra y subrayará la última sílaba para facilitarle la actividad.

Viernes 30 De Noviembre «Art Attack»
 Objetivos:
- Desarrollar habilidades artísticas con respecto a diferentes materiales.
 Actividad: (Plástica)
- Duración 1 hora.
- Individualmente.
- Repartiremos dibujos a los alumnos y deberán utilizar diferentes materiales (papel
seda, charol, algodón, lana,…) para diseñarlos.
- Distintos materiales ( papel seda, charol, algodón, lana,…) traídos de
casa.

Miércoles 5 de Diciembre «Nuestros derechos»
 Objetivos:
- Conseguir que los alumnos se familiaricen con la Constitución.
- Ayudar al niño con retraso mental a expresarse mejor y a escribir algún
derecho que no quiere decir oralmente.
- Duración: 1 hora.
- La profesora les explicará brevemente que es la Constitución, luego los
alumnos deberán realizar cada uno un documento explicando sus derechos
y obligaciones en el aula.
 Adaptación:
- Al niño con retraso mental se le facilitará una lista con una serie de derechos y
obligaciones. El niño elegirá 5 de esos.

Viernes 14 de Diciembre «Manualidades navideñas»
 Objetivos:
- Fomentar el espíritu navideño.
- Fomentar las habilidades artísticas.
- Fomentar la cooperación en grupo a la hora de decorar el aula.
 Actividad: (Plástica).
- El maestro repartirá entre los alumnos diferentes plantillas con dibujos
navideños, las cuales cada alumno elegirá la que más le guste y la realizará
con los materiales que desee. Una vez terminadas las manualidades, el
maestro le ayudarán a todos los alumnos a decorar la clase con esos
dibujos.
 Recursos materiales:
- Cartulinas, Tijeras, pegamento, Lápices/Rotuladores/Ceras de colores,
témperas, purpurina, plastilina, otros materiales.

Miércoles 19 de Diciembre « Villancicos »
 Objetivos:
- Fomentar el trabajo cooperativo, la memoria y la capacidad
sensoriomotora.
 Actividad: ( Música e Informática).
- Duración: 2 horas.
- El maestro les dará a elegir 3 villancicos para que los alumnos elijan el que
más les guste y lo ensayen. Para que lo elijan les pondrá los villancicos en
clase con la ayuda de una radio. Ese será el villancico que cantarán en la
fiesta navideña.
- Los tres tipos de villancicos que les dan a elegir son: «Campanas de
Belén», «Los peces en el río» y «La virgen se está peinando».
- Fotocopias con la letra de los tres tipos de villancicos.
- Una radio.

Viernes 21 de Diciembre « Gran fiesta navideña »
 Objetivos:
- Fomentar el espíritu navideño.
 Actividad:
- Duración: Toda la mañana, desde las 9:00h hasta las 14:00h.
- La actividad consistirá en cantar los villancicos, almorzar dulces navideños.
A media mañana los Reyes Magos pasarán por las diferentes clases para
dejar un regalo a cada niño.
- Los villancicos que han preparado los alumnos.

Miércoles 9 de enero «Redacción navideña »
 Objetivos:
- Fomentar la lectura la capacidad de redactar.
• Actividad:
- Se hará individualmente.
- El profesor les mandarán a sus alumnos el primer día de vuelta
de vacaciones una pequeña redacción para que cuenten todo lo
que han hecho durante las vacaciones. El alumno que quiera
puede salir a leerla delante de toda la clase.

Viernes 18 de enero «Bingo Matemático»
 Objetivos:
- Practicar el cálculo mental y las operaciones matemática.
• Actividad:
- Duración: 1 hora (clase de matemáticas)
- Se hace individualmente.
- La profesora les reparte a sus alumnos unos cartones con una serie
de números y dirá en vez de un número concreto una operación
matemática para que los niños adivine el resultado. Por ejemplo
4x3=12.
- Cartones del bingo y bolígrafos.
• Adaptaciones:
- Al niño con retraso mental la operación matemática la hará en un
folio, mientras que los demás la tendrán que hacer mentalmente.

Miércoles 23 de enero « El cuerpo humano»
• Objetivos:
- Aprender las partes del cuerpo
- Fomentar la capacidad de búsqueda.
• Actividad:
- Duración: 30 minutos. (clase de conocimiento del
medio)
- La profesora repartirá a los alumnos una sopa de
letras, en la que tendrán que buscar palabras
relacionadas con el cuerpo humano.
• Adaptaciones:
- Para el niño con retraso mental, la profesora le dará
la sopa de letras y en ella estarán los dibujos con las
palabras relacionadas que tienen que buscar.

Miércoles 30 de enero « Día de la paz»
 Actividad:
- Duración: 1 hora.(clase de lengua castellana y literatura)
- En este día todos los alumnos llevarán puesta una camiseta blanca.
- Los alumnos recortarán una cartulina blanca en forma de paloma.
- Les hará un agujero y meterán un cordón de lana.
- Cartulina blanca, camiseta blanca y un trozo de lana.
• Adaptaciones:
- El niño con retraso mental recibirá ayuda por parte de sus compañeros y
profesor.

Viernes 1 De Febrero «Las formas Geométricas»
 Objetivos:
- Conseguir que los niños conozcan las formas geométricas desde diferentes
perspectivas.
 Actividad: ( Matemáticas)
- Duración 1 hora.
- Individualmente.
- Se entregará a cada alumno una fecha con la forma geométrica de cada figura
desordenada. El niño la recortará y tendrá que conseguir construir su
correspondiente forma geométrica. (Cono, cilindro, rectángulo, cuadrado,..)
- Tijeras y pegamento.
 Adaptación:
- En esta actividad al niño con retraso mental se le dará la figura geométrica
ordenada y recortada.

Miércoles 6 y Viernes 8 De Febrero « Día del carnaval»
 Actividad: (Música y Plástica)
- Duración 2 horas. Una hora en la clase del Miércoles y otra hora en la clase
del Viernes.
- Individualmente.
- Realizar una careta de carnaval. Los niños deberán realizar varias caretas y
colorearlas.
- El dibujo de la careta será proporcionado por el maestro.
- La cartulina, colores y goma de plástico será traída por los alumnos de su
casa.
 Adaptación:
-En esta actividad el alumno con retraso mental podrá obtener la ayuda de sus
compañeros y maestro.

Miércoles 13 De Febrero « San Valentín»
 Objetivos:
- Favorecer la socialización entre los alumnos.
- Comprender el significado de esta festividad.
- Duración 1 hora.
- Individualmente.
- Los alumnos recortarán una cartulina roja en forma de corazón y cubrirán el corazón
con papel celofán. Escribirán dentro el mensaje que ellos quieran y por último pondrán
su nombre. Para terminar el maestro repartirá al azar los corazones entre todos los
alumnos.
- Cartulina roja A4 y papel celofán rojo traído de casa.
- Permanente negro de clase.
- Tijeras y pegamento de clase.
 Adaptación:
- En esta actividad el alumno con retraso mental se le facilitará la cartulina recortada
con forma de corazón. Solo tendrá que adornarla como el prefiera y poner el mensaje.

Miércoles 20 De Febrero «Do, re, mi»
 Objetivos:
- Fomentar la reacción.
- Fomentar la atención.
- Desarrollar la capacidad visual.
 Actividad: ( Música)
- Duración 30 minutos.
- Individualmente.
- Se relacionará una nota musical con un ruido (Palmadas, golpe en la mesa,
golpe en el suelo, …)
 Adaptación:
- En esta actividad le facilitaremos al niño con retraso mental la nota musical
escrita en un folio. Además de poder oírla, podrá leerla.

Miércoles 27 De Febrero « Power Point»
 Objetivos:
- Aprender a familiarizarse con las nuevas tecnologías.
- Desarrollar los conocimientos aprendidos.
 Actividad: ( Informática)
- Duración 1 hora.
- Se les dará unos temas a elegir y una serie de páginas webs donde deberán buscar la
información para realizar el Power Point.
- Ordenadores de la clase de Informática.
 Adaptación:
- La actividad se realizará en grupos, ya que esto ayudará al niño con retraso
mental y podrá realizar sus tareas con ayuda de los compañeros.

Viernes 8 de marzo «Aprendemos a cultivar»
 Objetivos:
- Enseñar a los alumnos a trabajar con diferentes materiales.
• Actividad:
- Duración: 1 hora. (clase de plástica)
- Se hará individual.
- Meterán en el envase de yogurt lentejas algodón y un poco de agua.
- Un envase de yogurt, algodón, agua y lentejas

Viernes 15 de marzo «Actividad del día del padre»
 Actividad:
- Realizar un juego de tres en raya.
- Duración: 2 horas. (clase de matemáticas y conocimiento)
• Realización:
1. Dibujar en la tapadera del taper las líneas de tablero.
2. Pintar 3 piedras de cada color
3. Esperar a qué se seque todo y mientras los alumnos escribirán una nota a su
padre para meterla dentro del taper.
• Adaptaciones:
- El niño con retraso mental necesitará la ayuda del profesor
para dibujar las líneas del tablero y para saber donde están los
círculos.

Miércoles 20 de marzo «Actividad en la red»
• Objetivos:
- Aplicar las nuevas tecnologías al ámbito educativo.
• Actividad:
- Clase de informática
- La profesora les dará a los alumnos varios enlaces de internet con
diversas actividades, donde cada alumno irá a su ritmo ya que no
hay tiempo limitado.
• Adaptaciones:
- Al niño con retraso mental el maestro le facilitará las diferentes
páginas webs, mientras que el resto de niños se tendrán que meter
ellos solos a las páginas webs.

Miércoles y Viernes 3 y 5 de Abril «High School
Musical»
 Objetivos:
- Fomentar el oído musical.
- Relacionar la música con el temario de clase.
- Enseñar valores de amistad.
 Actividad: (Música y Educación Física).
- Duración: 2 horas.
- Se visualizará la película en clase. Después se comentará la película entre
todos los alumnos al finalizar.
- Televisión y película.

Viernes 12 de Abril «Parejas»
 Objetivos:
- Realizar operaciones básicas y sencillas.
- Desarrollar atención y memoria.
 Actividad: (Matemáticas).
- Los alumnos se agruparán en grupos de 4 personas.
- En grupos, el maestro dirá o una operación matemática y ellos deberán
sumar las cartas que den ese número.
- Una baraja española de cartas por grupo.

Miércoles 17 de Abril «Las plantas y yo»
 Objetivos:
- Conseguir que los niños se familiaricen
con la naturaleza.
- Llevar a cabo un aprendizaje situado.
 Actividad: (Conocimiento del
Medio).
- Explicación: El maestro explicará
durante 30 minutos como son las plantas
y sus partes. Los otros 30 minutos
llevará a los alumnos al patio y les
enseñará las partes de una flor de distinta
manera a como las enseña en el aula.

Martes 23 de Abril «Día del libro»
 Objetivos:
- Enseñar a los niños el valor de la lectura.
- Fomentar el valor de compartir.
 Actividad: (Lengua Castellana y Literatura).
- El niño deberá llevar a clase el libro que más le guste para compartir con
sus compañeros. Después individualmente realizarán un marcapáginas para
su libro con la ayuda de algunos materiales.
- Un libro.
- Cartulina, lápices, rotuladores de colores.

Viernes 3 De Mayo «Día de la Madre»
 Actividad: ( Educación Física, Inglés y Plástica)
- Individualmente.
- Realizar un retrato con Mamá. Pegamos la foto en el lienzo. Cuando ya este
pegada la foto, pintamos alrededor de ella los dibujos que prefieran los
alumnos.
- Un lienzo de tamaño pequeño. (Traído de casa)
- Pinturas de colores.( Traído de casa)
- Y una foto del niño con su madre. ( Traído de casa)
 Adaptación:
- En esta actividad el niño con retraso mental obtendrá mas ayuda del maestro.

Miércoles 8 De Mayo « Conoce tu cultura»
 Objetivos:
- Conocer las danzas e instrumentos de la Región de Murcia.
- Fomentar la interacción en grupo.
 Actividad: ( Música)
- Duración 1 hora.
- En esta actividad se tratarán los temas: Castañuelas, la jota, la parranda,
pandereta y bandurria.
- Cada componente del grupo buscará una característica del tema escogido
y la traerá a clase. Allí los grupos rellenarán su trabajo. Y lo leerán en clase.
 Adaptación:
- En esta actividad el niño con retraso mental realizará todo lo
dicho. Aunque a la hora de exponerlo en clase, lo hará otro
componente del grupo.

Viernes 17 De Mayo « El reciclaje»
 Objetivos:
- Aprender a cuidar el medio ambiente.
- Fomentar el compañerismo.
- Concienciar a los alumnos de la importancia del reciclaje.
 Actividad: (Conocimiento Del Medio y Plástica)
- Toda la clase.
- El docente pondrá un pequeño vídeo sobre el reciclaje y cuando este termine
explicará lo que no se ha quedado claro.
Los alumnos realizarán los 5 contenedores con cajas de cartón y los pintarán del color
correspondiente, una vez pintadas la maestra les dará una serie de objetos que ha traído
y ellos tendrán que saber en qué contenedor corresponde.
Estos contenedores los dejarán a lo largo que queda de curso y echarán allí los
desperdicios.
 Adaptación:
- La actividad será realizada por toda la clase, ya que esto ayudará al niño con retraso
mental y podrá realizar sus tareas con ayuda de los compañeros.

Miércoles 22 De Mayo «Caza Tesoros»
 Objetivos:
- Fomentar el trabajo con las nuevas tecnologías, la búsqueda de información a través
de Internet.
 Actividad: ( Informática)
- Duración 1 hora.
- Equipos de tres alumnos.
- Realizar ejercicios sobre una temática en concreto ( El cuerpo Humano) en un caza
tesoros. Evaluaremos los aciertos que tengan.
- Ordenador de la clase de Informática.
 Adaptación:
- La actividad se realizará en grupos, ya que esto ayudará al niño con retraso mental y
podrá realizar sus tareas con ayuda de los compañeros.

Viernes 31 De Mayo «Relación en Inglés»
 Objetivos:
- Fomentar el trabajo en pareja.
- Saber relacionar el dibujo con el nombre en inglés de las partes del
cuerpo.
 Actividad: (Inglés)
- Duración 1 hora.
- En parejas.
- Los alumnos en parejas realizarán tarjetas con las partes del cuerpo y
otras tarjetas con el nombre de las partes dibujadas en inglés. Luego
deberán relacionarlas y el maestro comprobar que han trabajado y han
aprendido las partes.
- Cartulinas de colores.
- Cartulina A3.
- Lápices de colores.

Miércoles 5 de junio «Pasa el balón»
• Objetivos:
- Fomentar el tiempo de reacción y la interacción con sus
compañeros.
• Actividad:
-Duración: 1 hora.
- Se realizará en parejas de dos.
-El profesor les repartirá a cada pareja un balón y a continuación les
explicará diferentes ejercicios con distintos niveles de dificultad.
- 1 balón.
• Adaptaciones:
- Esta actividad le ayuda al niño con retraso mental porque los
movimientos se realizarán con un nivel progresivo de dificultad.

Viernes 14 de junio « Writting»
 Objetivos:
- Conseguir que los niños adquieran otra lengua y sepan comunicarse.
• Actividad:
-El profesor les explicará la actividad. Por parejas de dos tendrán que elaborar un
pequeño diálogo para exponerlo en clase.
1. What is your name?
2. How old are you?
3. What is the weather like today?
4. What is your favourite colour?
5. Where are you from?
• Adaptaciones:
Al niño con retraso mental el profesor le dejará salir a exponer su diálogo con el papel,
mientras que los demás tendrán que memorizarlo.

Miércoles 19 de junio «clasifica»
 Objetivos:
- Conocer los diferentes tipos de alimentos y familiarizarse con ellos.
• Actividad:
- Se realizará en parejas.
- El profesor les repartirá a cada pareja 3 pegatinas que simbolicen diferentes
alimentos, como por ejemplo, frutas, verduras, lácteos…luego saldrán a la
pizarra donde habrá una pirámide con diferentes huecos para que ellos pongan
su pegatina en el lugar correspondiente.

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