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PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA<br />LA ESCRITURA <br />LA LECTURA <br />son <br />procesos analíticos <br />llevan <br ...
PROBLEMA DE LA LECTURA<br />LEER<br />es<br />Encontrar su conocimiento <br />Es producto de su desarrollo<br />Condición ...
ESTRATEGIAS APLICADAS EN LA ESCRITURA<br />Le permite al estudiante<br />lograr<br />Presentar y representar la comprensió...
CONCEPTO DE HÁBITOS DE ESTUDIO<br />HÁBITOS DE ESTUDIOS <br />es<br />Medio efectivo para lograr una meta <br />Es product...
ACTITUD LECTORA <br />debe ser<br />al estudiar<br />Se aprende nuevos vocabulario<br />Y estilos de <br />textos <br />Si...
TIPOS DE LECTURAS<br />tenemos<br />Oral   <br />Critica <br />Silenciosa  <br />es<br />es<br />Evaluar lo que se lee<br ...
DISFUNCIONES DE LA LECTURA<br />Afectan la comprensión lectora<br />Estos son<br />Subvocalización o repetición mental<br ...
COMO MEJORAR LA LECTURA<br />Técnicas y Sugerencias <br />Estas son<br />de la lectura en zig-zag<br />de la lectura digit...
SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA LECTURA<br />tenemos<br />No muevas la cabeza cuando leas<br />Ajustar la velocidad de  lectur...
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Técnicas y hábitos de lectura y escritura

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Técnicas y hábitos de lectura y escritura

  1. 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNVICERRECTORÍA DE POSTGRADO<br />TÉCNICAS Y HÁBITOS DE LA LECTO ESCRITURA<br />PRESENTADO POR:<br />MEYBIS LL. GALLARDO S.<br />2011<br />2009<br />
  2. 2. PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA<br />LA ESCRITURA <br />LA LECTURA <br />son <br />procesos analíticos <br />llevan <br />al estudiante <br />al docentes <br />docentes inician con un estado de aprestamiento.<br />a lograr un <br />mejor <br />aprendizaje<br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  3. 3. PROBLEMA DE LA LECTURA<br />LEER<br />es<br />Encontrar su conocimiento <br />Es producto de su desarrollo<br />Condición natural del ser humano<br />mediante<br />Dos tipos de lectura<br />Materiales<br />Carteles <br />Afiches <br />Silenciosa <br />En voz alta<br />Láminas <br />Tablero <br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  4. 4. ESTRATEGIAS APLICADAS EN LA ESCRITURA<br />Le permite al estudiante<br />lograr<br />Presentar y representar la comprensión<br />Estimula la creación con el propósito de<br />Una expresión gráfica<br />de<br />inmediata<br />de<br />originar un estilo propio al escribir.<br />de los trabajos escritos <br />Su pensamiento <br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  5. 5. CONCEPTO DE HÁBITOS DE ESTUDIO<br />HÁBITOS DE ESTUDIOS <br />es<br />Medio efectivo para lograr una meta <br />Es producto<br />Proceso de aprendizaje continuo <br />mediante<br />de<br />A base de <br />Desarrollo intelectual <br />Capacidad lectora<br />Capacidad de comprensión<br />Repetición <br />Observación <br />Capacidad visual <br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  6. 6. ACTITUD LECTORA <br />debe ser<br />al estudiar<br />Se aprende nuevos vocabulario<br />Y estilos de <br />textos <br />Siempre positiva<br />mediante<br />Tipos de lecturas<br />Oral <br />Critica <br />Silenciosa <br />Superficial <br />Enfocada al estudio <br />Palabra a palabra<br />Recreativa <br />Exploratoria <br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  7. 7. TIPOS DE LECTURAS<br />tenemos<br />Oral <br />Critica <br />Silenciosa <br />es<br />es<br />Evaluar lo que se lee<br />Palabra a palabra<br />La que hacemos en voz alta, <br />Exploratoria <br />es<br />Enfocada al estudio <br />Superficial <br />Recreativa <br />es<br />es<br />es<br />Leer con mucho detalle <br />sin expresar de viva voz lo leído, <br />es<br />es<br />suele ser lenta , con mucha atención<br />Leer un texto rápidamente buscando las ideas <br />Leer de forma rápida para saber de qué trata un texto<br />Leer un libro por placer<br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  8. 8. DISFUNCIONES DE LA LECTURA<br />Afectan la comprensión lectora<br />Estos son<br />Subvocalización o repetición mental<br />La cabeza de las palabras<br />Campo <br />visual<br />Vocalización<br />consiste<br />consiste<br />Consiste <br />Consiste <br />En mover los labios cuando se lee silenciosamente<br />En captar más de una palabra en cada fijación ocular<br />En retroceder en el texto conforme se va leyendo<br />En hace más potente en la parte superior que en la inferior del texto<br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  9. 9. COMO MEJORAR LA LECTURA<br />Técnicas y Sugerencias <br />Estas son<br />de la lectura en zig-zag<br />de la lectura digital<br />Consiste <br />consiste<br />En ir a través de un texto, leyendo aquello que nos interesa<br />En ir con el dedo índice señalando la línea que vas leyendo<br />Ayuda a <br />hace<br />Buscar palabras o información <br />Que nos concentremos más<br />Meybis LL. Gallardo S.<br />
  10. 10. SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA LECTURA<br />tenemos<br />No muevas la cabeza cuando leas<br />Ajustar la velocidad de lectura con el texto<br />Subrayar con un lápiz<br />Buscar ideas principales mientras se lee<br />Práctica la lectura todos los días<br />Hacer ejercicio de lectura, mediante fijación de la vista<br />Corregir las dificultades de una vez<br />Usar diccionario<br />Meybis LL. Gallardo S.<br />

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