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Aprendizaje autonomo MGGD

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Aprendizaje autonomo UNIVIM MGGD

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Aprendizaje autonomo MGGD

  1. 1. “APRENDIZAJE AUTONOMO” UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN CURSO PROPEDEUTICO UNIDAD 3: “APRENDIZAJE AUTONOMO Y PLAGIO” TUTOR: ANGELICA SANDOVAL ROSETE ALUMNO: MARIA GUADALUPE GUTIERREZ DIAZ GRUPO: 13
  2. 2. Aprendizaje Autónomo ◦ Es el grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación (puede y debe aportar sus conocimientos previos para retroalimentar el aprendizaje). http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf
  3. 3. Aprendizaje autónomo  Creatividad  Observación RETROALIMENTACIÓN :  Compañeros  Tutor http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf  Participación  Motiva  Facilita el proceso educativo
  4. 4. Aprendizaje autónomo http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf Auto disciplina ResponsabilidadCompromiso Respeto o Con sigo mismo o Con los demás o Institución o Sociedad
  5. 5. http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf Piaget Nueva concepción el aprendizaje Producto del intercambio con el medioES Dos movimientos intelectuales:  La asimilación o integración de conocimientos  La acomodación o reformulación de las estructuras mentales preexistentes o Organización e integración (información) o Construcción de nuevos significados (aprendizaje) Requiere Conocimiento que perdura Genera
  6. 6. Video: Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo Ausubel Teoría del aprendizaje significativo Valora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente Aprendizaje significativo Actitud ContenidoAptitud Motivación • Deseo de aprender Conocimientos previos • Ideas previas • Nuevos aprendizajes Construcción de significados • Claros • Específicos  Activo  Personal  Duradero
  7. 7. http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf  Fomentar el aprendizaje memorístico  Adquieren el aprendizaje significativo  Conseguir el aprendizaje autónomo**educación virtual Sujetos de conocimiento o El que aprende o El que enseña a aprender o El grupo de referencia Estrategias didácticas
  8. 8. Interés Experiencias previas Aprendizaje- trabajo-vida cotidiana Teoría-practica Motivación intrínseca Autorregulación http://formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf Aprendizaje autónomo Es el proceso intelectual, con ejecución de estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos estratégicos.
  9. 9. Video: Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo TICs  Interacción  Comunicación  Acceso ala información Interactivo Activo Educación virtual Desarrolla el aprendizaje autónomo Usa Proceso y regulación del aprendizaje Proceso

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