Proyecto Equal - Dipurural
Iniciativa Comunitaria Equal <ul><li>Cooperación transnacional para la promoción de nuevas maneras de combatir todas las f...
Objetivo General del Proyecto <ul><li>Eje 1 .- CAPACIDAD DE INSERCIÓN PROFESIONAL. </li></ul><ul><li>Área Temática elegida...
Beneficiarios <ul><li>Mujeres. </li></ul><ul><li>Parados de larga duración. </li></ul><ul><li>Jóvenes en desempleo, en esp...
Zona de actuación del Proyecto
Transnacionalidad <ul><li>Beneficios  de la Cooperación Transnacional: </li></ul><ul><li>Permite descubrir nuevos métodos ...
¿Qué es la transnacionalidad? <ul><li>La Transnacionalidad es una vía para: </li></ul><ul><li>Comprender mejor las formas ...
Acuerdo de cooperación transnacional <ul><li>EUROGATE </li></ul>
Objetivos del Proyecto Eurogate <ul><li>Favorecer la inserción laboral de colectivos desfavorecidos a través de: </li></ul...
<ul><li>Carácter voluntario. </li></ul><ul><li>Asistentes: </li></ul><ul><ul><li>Agentes de Desarrollo Local. </li></ul></...
Grupos de Trabajo Dipurural <ul><li>Temáticas : </li></ul><ul><ul><li>Análisis de las Políticas de empleo de Castilla – La...
Análisis de las Políticas de Empleo de Castilla – La Mancha
Políticas de empleo CLM <ul><li>Todavía existe un gran desconocimiento de las mismas en el mundo rural. </li></ul><ul><ul>...
Dificultades de la Mujer en el acceso al mercado laboral
Dificultades I: <ul><li>Desconocimiento de las vías o medios para el acceso al mercado laboral. </li></ul><ul><li>Poca for...
Dificultades II: <ul><li>Problema de no especialización, realizan muchos cursos de diversas temáticas: jardinería, hostele...
Dificultades III: <ul><li>La disponibilidad del empresario no siempre coincide con la disponibilidad de la trabajadora (co...
Soluciones I: <ul><li>Asesoramiento. </li></ul><ul><li>Orientación. </li></ul><ul><li>Información </li></ul><ul><li>Bolsas...
Soluciones II: <ul><li>Para la promoción del empleo femenino: </li></ul><ul><ul><li>Analizar la situación de partida: </li...
<ul><li>Alcanzar el compromiso de la mujer para que ella misma sea protagonista de su proceso de inserción, y que no sea u...
Acciones que proponemos I: <ul><li>Acercar los servicios a las zonas rurales y con menos recursos. </li></ul><ul><li>Dar m...
Acciones que proponemos II: <ul><li>Promover medidas que favorezcan la conciliación. </li></ul><ul><li>Mejorar las polític...
<ul><li>Informar al empresariado de posibles subvenciones de las que puede beneficiarse si contrata a mujeres. </li></ul><...
Importancia de las Nuevas Tecnologías en la vida cotidiana.
NTICs en la vida cotidiana I <ul><li>Las NTICs están muy presentes en nuestra vida cotidiana, por lo que es importante el ...
<ul><li>En la vida cotidiana: </li></ul><ul><ul><li>Información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contacto con otras personas (e...
Problemas de las NTICs <ul><li>Coste elevado (equipo y acceso a Internet). </li></ul><ul><li>Baja o nula cobertura en zona...
Las Nuevas Tecnologías en el Mundo Laboral
Ventajas e inconvenientes de la formación on-line I <ul><li>Ventajas : </li></ul><ul><ul><li>Evita desplazamientos. </li><...
<ul><li>Inconvenientes : </li></ul><ul><ul><li>Alto costo de acceso (equipos y concexión). </li></ul></ul><ul><ul><li>Desc...
Ventajas e inconvenientes del Teletrabajo <ul><li>Definición de teletrabajo : </li></ul><ul><ul><li>“ Práctica laboral que...
Teletrabajo <ul><ul><li>No es lo mismo que “trabajar en casa”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es “desplazar las mentes, no los...
<ul><li>Ahorro de recursos (evita abrir sucursales, ahorra tiempo, energía, etc.) </li></ul><ul><li>Facilidad para archiva...
<ul><li>Trabajadores/as altamente cualificados/as. </li></ul><ul><li>Casi no existen ofertas (porque las empresas temen no...
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  1. 1. Proyecto Equal - Dipurural
  2. 2. Iniciativa Comunitaria Equal <ul><li>Cooperación transnacional para la promoción de nuevas maneras de combatir todas las formas de discriminación y desigualdad en relación con el mercado de trabajo. </li></ul>
  3. 3. Objetivo General del Proyecto <ul><li>Eje 1 .- CAPACIDAD DE INSERCIÓN PROFESIONAL. </li></ul><ul><li>Área Temática elegida, 1A : “Facilitar el acceso y la reincorporación al mercado de trabajo de las personas que sufren dificultades para integrarse o reintegrarse en un mercado de trabajo que debe estar abierto a todos/as”. </li></ul>
  4. 4. Beneficiarios <ul><li>Mujeres. </li></ul><ul><li>Parados de larga duración. </li></ul><ul><li>Jóvenes en desempleo, en especial aquellos que procedan del fracaso escolar. </li></ul><ul><li>Inmigrantes y minorías étnicas. </li></ul><ul><li>Mayores de 45 años. </li></ul><ul><li>Cualquier persona que tenga dificultades en el acceso al mercado laboral. </li></ul>
  5. 5. Zona de actuación del Proyecto
  6. 6. Transnacionalidad <ul><li>Beneficios de la Cooperación Transnacional: </li></ul><ul><li>Permite descubrir nuevos métodos de trabajo, aprender nuevas fórmulas de aplicar la lógica, recoger y compartir ideas, promover soluciones creativas, e incluso reducir el estrés y el esfuerzo . </li></ul><ul><li>Basado en el intercambio de información y experiencias para el mutuo conocimiento de ideas, estrategias, actividades, etc. y para realizar comparaciones y proceder al desarrollo de planteamientos paralelos o validación de planteamientos innovadores. </li></ul>
  7. 7. ¿Qué es la transnacionalidad? <ul><li>La Transnacionalidad es una vía para: </li></ul><ul><li>Comprender mejor las formas de discriminación, desigualdad y exclusión que existen en el mercado de trabajo. </li></ul><ul><li>Diseñar y perfeccionar estrategias y acciones, teniendo en cuenta las experiencias realizadas en otros países de la UE. </li></ul><ul><li>Reforzar los procesos de evaluación, difusión e integración en las políticas generales. </li></ul>
  8. 8. Acuerdo de cooperación transnacional <ul><li>EUROGATE </li></ul>
  9. 9. Objetivos del Proyecto Eurogate <ul><li>Favorecer la inserción laboral de colectivos desfavorecidos a través de: </li></ul><ul><ul><li>Intercambio de información y experiencias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilización de acciones y herramientas innovadoras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aumentar las habilidades de los operadores del mercado laboral para favorecer la inserción /reinserción y la implementación de políticas activas de empleo. </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Carácter voluntario. </li></ul><ul><li>Asistentes: </li></ul><ul><ul><li>Agentes de Desarrollo Local. </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnicos/as de empleo de Centros de la Mujer. </li></ul></ul><ul><ul><li>Responsables de Formación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Orientadores laborales de diferentes proyectos europeos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Expertos/as de las diferentes temáticas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Representantes políticos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Personas interesadas. </li></ul></ul>Grupos de Trabajo Dipurural
  11. 11. Grupos de Trabajo Dipurural <ul><li>Temáticas : </li></ul><ul><ul><li>Análisis de las Políticas de empleo de Castilla – La Mancha. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dificultades de acceso de la mujer al mercado laboral. </li></ul></ul><ul><ul><li>Importancia de las NTICs en la vida cotidiana. </li></ul></ul><ul><ul><li>NTICs en el mundo laboral. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes de la formación on-line. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes del teletrabajo. </li></ul></ul></ul>
  12. 12. Análisis de las Políticas de Empleo de Castilla – La Mancha
  13. 13. Políticas de empleo CLM <ul><li>Todavía existe un gran desconocimiento de las mismas en el mundo rural. </li></ul><ul><ul><li>Personas beneficiarias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tejido empresarial. </li></ul></ul><ul><li>Peligro de hacer a las personas dependientes de ellas (Plan Integrado de empleo). </li></ul>
  14. 14. Dificultades de la Mujer en el acceso al mercado laboral
  15. 15. Dificultades I: <ul><li>Desconocimiento de las vías o medios para el acceso al mercado laboral. </li></ul><ul><li>Poca formación reglada. </li></ul><ul><li>Baja autoestima, debido a: </li></ul><ul><ul><li>No reconocimiento del trabajo doméstico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensamiento de “no sé hacer nada”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cantidad de cursos realizados sin inserción. </li></ul></ul>
  16. 16. Dificultades II: <ul><li>Problema de no especialización, realizan muchos cursos de diversas temáticas: jardinería, hostelería, cuidadora infantil, etc. </li></ul><ul><li>Falta de competencias básicas para buscar trabajo e incorporarse al mundo laboral. </li></ul>
  17. 17. Dificultades III: <ul><li>La disponibilidad del empresario no siempre coincide con la disponibilidad de la trabajadora (conciliación, cargas familiares, etc). </li></ul><ul><li>Bajos ingresos de la unidad familiar (lo que puede provocar dificultad a la hora de realizar llamadas, comprar prensa, vestir adecuadamente para una entrevista de trabajo, etc). </li></ul>
  18. 18. Soluciones I: <ul><li>Asesoramiento. </li></ul><ul><li>Orientación. </li></ul><ul><li>Información </li></ul><ul><li>Bolsas de empleo. </li></ul><ul><li>Formación. </li></ul><ul><li>Seguimiento y tutorización. </li></ul><ul><li>Prácticas en empresas. </li></ul>INNOVACIÓN
  19. 19. Soluciones II: <ul><li>Para la promoción del empleo femenino: </li></ul><ul><ul><li>Analizar la situación de partida: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nivel de Empleabilidad. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Motivación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cargas familiares. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Disponibilidad. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Movilidad. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Etc. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>De manera INDIVIDUALIZADA </li></ul></ul>
  20. 20. <ul><li>Alcanzar el compromiso de la mujer para que ella misma sea protagonista de su proceso de inserción, y que no sea una mera espectadora. </li></ul><ul><li>Enlazar la búsqueda de empleo con acciones de formación (basadas en el Itinerario Personalizado de Inserción). </li></ul>Soluciones III:
  21. 21. Acciones que proponemos I: <ul><li>Acercar los servicios a las zonas rurales y con menos recursos. </li></ul><ul><li>Dar más importancia a la formación. </li></ul><ul><li>Mejorar la información (que llegue a todas las personas, información fácil de entender, canales de comunicación). </li></ul>
  22. 22. Acciones que proponemos II: <ul><li>Promover medidas que favorezcan la conciliación. </li></ul><ul><li>Mejorar las políticas y los servicios sociales de conciliación (guarderías, centros de día, etc.). </li></ul><ul><li>Provocar y promover cambios en la mentalidad (educación en igualdad de oportunidades desde la base). </li></ul><ul><li>Trabajar el cambio de mentalidad no sólo con mujeres, sino también con el empresariado y las familias (implicar al hombre en el proceso y la importancia de inserción de la mujer) </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Informar al empresariado de posibles subvenciones de las que puede beneficiarse si contrata a mujeres. </li></ul><ul><li>Motivación de la mujer hacia el autoempleo a través de charlas informativas, asesoramiento individualizado, acompañamiento, etc. </li></ul>Acciones que proponemos III:
  24. 24. Importancia de las Nuevas Tecnologías en la vida cotidiana.
  25. 25. NTICs en la vida cotidiana I <ul><li>Las NTICs están muy presentes en nuestra vida cotidiana, por lo que es importante el saber cómo manejarlas de manera adecuada. </li></ul><ul><li>En el mundo laboral: </li></ul><ul><ul><li>Realización de CV y cartas de presentación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Búsqueda de ofertas de trabajo en internet. </li></ul></ul><ul><ul><li>Búsqueda de información. </li></ul></ul>
  26. 26. <ul><li>En la vida cotidiana: </li></ul><ul><ul><li>Información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contacto con otras personas (en la web). </li></ul></ul><ul><ul><li>Actualización. </li></ul></ul><ul><ul><li>Etc. </li></ul></ul>NTICs en la vida cotidiana II
  27. 27. Problemas de las NTICs <ul><li>Coste elevado (equipo y acceso a Internet). </li></ul><ul><li>Baja o nula cobertura en zonas rurales. </li></ul><ul><li>Desconocimiento de las NTICs. </li></ul><ul><li>Dificultad de manejo en personas en riesgo de exclusión. </li></ul>
  28. 28. Las Nuevas Tecnologías en el Mundo Laboral
  29. 29. Ventajas e inconvenientes de la formación on-line I <ul><li>Ventajas : </li></ul><ul><ul><li>Evita desplazamientos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Libertad de horario. </li></ul></ul><ul><ul><li>Disponibilidad (24 horas/día, 365 días al año) </li></ul></ul><ul><ul><li>Comparte información con otros alumnos/as (evita problemas de aislamiento). </li></ul></ul><ul><ul><li>Atención personalizada por tutores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Amplio catálogo de cursos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibilidad de número ilimitado de alumnos en un curso. </li></ul></ul>
  30. 30. <ul><li>Inconvenientes : </li></ul><ul><ul><li>Alto costo de acceso (equipos y concexión). </li></ul></ul><ul><ul><li>Desconocimiento de las NTICs. </li></ul></ul><ul><ul><li>Poca cobertura. </li></ul></ul>Ventajas e inconvenientes de la formación on-line II
  31. 31. Ventajas e inconvenientes del Teletrabajo <ul><li>Definición de teletrabajo : </li></ul><ul><ul><li>“ Práctica laboral que utiliza las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para incrementar la eficacia, le flexibilidad (espacio – temporal) y la sostenibilidad en el uso de los recursos”: </li></ul></ul>
  32. 32. Teletrabajo <ul><ul><li>No es lo mismo que “trabajar en casa”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es “desplazar las mentes, no los cuerpos” </li></ul></ul><ul><ul><li>Características: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Generar una realidad virtual donde poderse encontrar y trabajar sin necesidad de un lugar físico. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sujeta a un contrato. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Permite flexibilidad horaria y geográfica. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Valoración por objetivos. </li></ul></ul></ul>
  33. 33. <ul><li>Ahorro de recursos (evita abrir sucursales, ahorra tiempo, energía, etc.) </li></ul><ul><li>Facilidad para archivar la información. </li></ul><ul><li>Permite mayor autonomía en la organización del trabajo (y de la vida personal). </li></ul><ul><li>Elimina las discriminaciones en el acceso al empleo (valora los resultados). </li></ul><ul><li>Desarrolla algunas cualidades personales: responsabilidad, capacidad de organización, etc </li></ul>Ventajas del Teletrabajo
  34. 34. <ul><li>Trabajadores/as altamente cualificados/as. </li></ul><ul><li>Casi no existen ofertas (porque las empresas temen no poder controlar a sus trabajadores) </li></ul><ul><li>Procedemos de una cultura de trabajo presencial. </li></ul><ul><li>Se necesitaría una “puesta a punto” de la empresa. </li></ul><ul><li>Puede generar aislamiento. </li></ul>Inconvenientes del Teletrabajo
  35. 35. Gracias por su atención

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