Foros Educativos Por:  Sarai Villa
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Según Polo (1999)  el foro o debate tal y como lo denomina  “Es una actividad en donde se intercambian ideas, se lleva a c...
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Conclusiones <ul><li>Los foros educativos suelen ser de utilidad pero se tienen que seguir los lineamientos con respeto, p...
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Foros Educativos1

  1. 1. Foros Educativos Por: Sarai Villa
  2. 2. <ul><li>Concepto de Foro : Dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje existe una gran variedad de estrategias instruccionales y técnicas que permiten la consecución de los objetivos de aprendizajes propuestos. La selección de las mismas depende del modelo de enseñanza que asuma el docente, de la naturaleza de los contenidos. Una de éstas  estrategias es la herramienta de foro, el cual es considerado como “...una reunión para discutir asuntos de interés actual ante un auditorio que puede intervenir en la discusión.&quot; (Enciclopedia Encarta 2002). </li></ul>
  3. 3. Según Polo (1999) el foro o debate tal y como lo denomina “Es una actividad en donde se intercambian ideas, se lleva a cabo una participación activa de los estudiantes y se produce, en la mayoría de los casos, un aprendizaje activo. Este tipo de actividad permite que el estudiante descubra o exprese sus puntos de vista” . <ul><li>En las concepciones anteriores el foro es cara a cara, es decir, se aplica en clases presenciales y requiere de : </li></ul><ul><li>Partición del número de estudiantes de una clase en pequeños grupos. Es decir, la audiencia es reducida. </li></ul><ul><li>Se selecciona un problema o tema en particular para su análisis u exposición con la presencia de uno o varios expositores. </li></ul><ul><li>Especificación de los propósitos u objetivos del debate. </li></ul><ul><li>Cumplimiento de las fases del proceso de debate: Introducción al tema, intercambio, en donde se hacen preguntas u aportes sobre el tema y el cierre y evaluación. </li></ul>
  4. 4. Espacios Virtuales <ul><li>Sin embargo, con los avances que se han estado dando en la tecnología apoyada en los medios informáticos, han surgido nuevos métodos y herramientas aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje. Una de estas herramientas que perfectamente puede ser utilizada en niveles de educación media y profesional, bajo cualquier modalidad (a distancia, mixta, presencial, etc.), es el foro, el cual es concebido como “...un ámbito virtual creado en el marco de un sitio en Internet, en el que se reúnen usuarios que deciden intercambiar información correspondiente a un tema determinado.” (http//www.infocomercial/servicios/foros.php). </li></ul><ul><li>Este espacio virtual en Internet es para el intercambio de ideas individuales o grupales, haciendo del foro una herramienta de discusión apto para fines didácticos e interpretado como “…un espacio virtual para compartir análisis, reflexiones y aplicación de conocimientos dentro de un esquema de aprendizaje colaborativo en el que interviene un grupo de personas con perfiles académicos y/o profesionales, con expectativas y objetivos comunes…”. (http//tepache. Redescolar.ilce.edu.mx/foros/manual/manual.html,). </li></ul>
  5. 5. Medio Educativo <ul><li>Ahora bien, la forma como se analiza, reflexiona y comparte información con un objetivo y tema establecido, es haciendo y permitiendo que “... los usuarios pueden ver los mensajes y enviar los suyos, que a su vez quedan visibles para otros usuarios del foro.” (Azcorra, A., Bernardos, C., Gallego, O. Y Soto, 2001, p. 7). De esta manera cualquier alumno puede en cualquier momento y desde cualquier lugar verificar sus reflexiones u análisis y las de otros alumnos o profesores, ya que perfectamente “...los usuarios no tienen que coincidir en el tiempo para enviar y leer mensajes, es el software del foro el que guarda estos mensajes para que puedan ser leídos en cualquier momento...” (Azcorra, A., Bernardos, C., Gallego, O. Y Soto, 2001, p. 7). </li></ul>
  6. 6. Objetivos generales de un foro virtual <ul><li>Intercambiar ideas, información, experiencias, trabajos y actividades que retroalimenten el tema central y motivo del foro. </li></ul><ul><li>Generar y actualizar información sobre el tema del foro. </li></ul><ul><li>Analizar diversas posiciones y matices acerca del tema. </li></ul><ul><li>Mantener comunicación con todos los participantes de un grupo o equipo. </li></ul><ul><li>Fomentar el aprendizaje colaborativo entre los diferentes integrantes del grupo o equipo. </li></ul><ul><li>(Información adaptada de: http://tepache.redescolar.ilce.edu.mx/foros/manual/manual .html). </li></ul>
  7. 7. Conclusiones <ul><li>Los foros educativos suelen ser de utilidad pero se tienen que seguir los lineamientos con respeto, para que el funcionamiento de este no se vea trabado. </li></ul><ul><li>El uso de cualquiera de estos foros debe responder a las estrategias y necesidades de la situación instruccional. </li></ul>

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