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Actividad 2: Analisis De La Pag Web Ite

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ANALISIS DE LOS RECURSOS DE LA WEB ITE

RECURSO QUE HE ANALIZADO:
      ‫٭‬Título: “La llamada de la selva. Los animales en la lengua
castellana”.

PROGRAMACIÓN
     Es un recurso concebido para la enseñanza de la lengua castellana (se
puede utilizar en Educación Primaria y secundaria).
     Los contenidos se organizan gradualmente en diferentes secciones,
todas ellas relacionadas con el mundo animal. Así por ejemplo:
      – “En manada” se exponen los diferentes tipos de nombres, el
         género y los numerales.
      – “El nido” se trata del campo semántico.
      – “ ¡Grrr!” A partir de algunas onomatopeyas animales, se aborda la
         identificación de Verbos y nombres.
      – “Lagrimas de cocodrilo” se explica qué son las frases hechas,
         locuciones.

METODOLOGÍA:
     Cada sección incluye un apartado de explicación (oral y escrita) de
los contenidos, ejemplos interactivos, actividades, una prueba para
comprobar lo aprendido y enlaces a páginas Web.
     Juego de la oca.
     Libros de la Selva: cuentos, poemas y otros recursos literarios.

     ‫¿٭‬Presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de
alguna unidad didáctica más amplia?
     Yo la utilizaría como repaso de otra unidad didáctica.

     ‫¿٭‬Tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente?
     - Si la podría utilizar.

     ‫¿٭‬Qué tipo de agrupamientos plantearías?
     Por parejas.

     ‫¿٭‬Le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno
concreto?(Indica cuál),

     ‫٭‬Si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia?
     - Como ejercicio de comprensión lingüística.

ÁREA:
   ‫¿٭‬En qué área trabajarías con este recurso?
   Matemáticas, Lengua y Conocimiento.
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  • 1. ANALISIS DE LOS RECURSOS DE LA WEB ITE RECURSO QUE HE ANALIZADO: ‫٭‬Título: “La llamada de la selva. Los animales en la lengua castellana”. PROGRAMACIÓN Es un recurso concebido para la enseñanza de la lengua castellana (se puede utilizar en Educación Primaria y secundaria). Los contenidos se organizan gradualmente en diferentes secciones, todas ellas relacionadas con el mundo animal. Así por ejemplo: – “En manada” se exponen los diferentes tipos de nombres, el género y los numerales. – “El nido” se trata del campo semántico. – “ ¡Grrr!” A partir de algunas onomatopeyas animales, se aborda la identificación de Verbos y nombres. – “Lagrimas de cocodrilo” se explica qué son las frases hechas, locuciones. METODOLOGÍA: Cada sección incluye un apartado de explicación (oral y escrita) de los contenidos, ejemplos interactivos, actividades, una prueba para comprobar lo aprendido y enlaces a páginas Web. Juego de la oca. Libros de la Selva: cuentos, poemas y otros recursos literarios. ‫¿٭‬Presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de alguna unidad didáctica más amplia? Yo la utilizaría como repaso de otra unidad didáctica. ‫¿٭‬Tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente? - Si la podría utilizar. ‫¿٭‬Qué tipo de agrupamientos plantearías? Por parejas. ‫¿٭‬Le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno
  • 2. concreto?(Indica cuál), ‫٭‬Si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia? - Como ejercicio de comprensión lingüística. ÁREA: ‫¿٭‬En qué área trabajarías con este recurso? Matemáticas, Lengua y Conocimiento.