Son prohibiciones de carácter      académico:<br />Capitulo 4<br />Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generad...
Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el debido proceso y autorización del responsable del seguimiento ...
Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa<br />Portar permanentemente y e...
Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la comunidad educativa, que atenten contra la...
Según el Reglamento del Aprendiz Sena en que capitulo nos habla acerca de las prohibiciones<br />Capitulo 3<br />Capitulo ...
Capitulo 5<br />Es la etapa práctica del programa de formación donde el aprendiz aplica y fortalece sus competencias, en t...
¿Qué es la etapa practica?<br />es cuando el aprendiz aplica su conocimiento, habilidades, valores, etc.<br />es donde el ...
¿Qué deben considerar los aprendices  SENA  para la realización de la etapa practica?<br />ser  los  mejores  en  su  form...
¿ como será   el seguimiento de la etapa  practica?<br />se   realizara  de   manera  virtual  a todos los  aprendices<br ...
TRAMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR LOS APRENDICES DEL SENA<br />CAPITULO 6<br />
Para obtener su registro académico o documentos originales o duplicados<br />certificados, títulos, acta de grado o consta...
Procedimiento que protocoliza acciones académicas y disciplinarias del aprendiz<br />Obtener su registro académico o docum...
Como se solicitan duplicados<br />En el centro  o a través de medios electrónicos<br />A través de línea telefónica<br />T...
En que consiste la legalización de documentos académicos<br />Verificar la validez del mismo, a través de una firma autori...
Que tramite puede realizar el aprendiz SENA<br />Traslado<br />Aplazamiento<br />Reingreso<br />Retiro voluntario<br />Tod...
CAPITULO 7Proceso de formación, Incumplimiento y Deserción<br />Participación y Cumplimiento:<br />El aprendiz debe partic...
Incumplimiento Justificado<br />El aprendiz después de haber fallado a alguna actividad, debe presentar una evidencia bien...
Incumplimiento Injustificado<br />El aprendiz después de haber fallado a alguna actividad, sino presenta ninguna evidencia...
Revisión de los resultados de evaluacion<br />Es cuando el aprendiz no esta de acuerdo con la nota, y decide presentar una...
Deserción<br />Si el aprendiz no participa en las actividades durante un mes, o no reingresa al centro de formación despué...
Preguntas<br />Cuando la incapacidad medica dura mas de 30 días hábiles, el aprendiz queda:<br />A- Cancelación de Matricu...
Cuando un aprendiz falla a una actividad que debe hacer:<br />A- Hablar con el Dr. Darío Montoya Mejía<br />B- Hablar con ...
Cuando el aprendiz no regresa después de haber terminado el proceso de aplazamiento que estado quedaría:<br />A-  Sanciona...
Capitulo 8<br />
Art 18 :faltas que afectan el proceso de formacion y convivencia.<br />Art 19 :clasificación de las faltas:<br />-Faltas a...
ART 20: CLASIFICACION DE LASFALTAS ACADEMICAS I DISCIPLINARIAS:<br />-LEVES<br />-GRAVES<br />-GRAVISIMAS<br />
ART 21:CRITERIOS PARA CALIFICAR LA FALTA;<br />1: DANOS CAUSADOS Y SUS EFECTOS<br />2:GRADO DE PARTICIPACION DEL APRENDIZ<...
CAPITULO 9MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES<br />Medidas FORMATIVAS: son aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA, c...
plan de mejoramiento disciplinario: es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal, ...
Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son:<br />Llamado de atención escrito: se impone...
Incumplimiento del plan de mejoramiento por llamado escrito.<br />Cuando el aprendiz a sancionar evidencie dos llamados de...
Cancelación de la matricula: se impone al aprendiz una vez agotado el procedimiento del reglamento<br />La cancelación de ...
<ul><li>Cuando el aprendiz a sancionar evidencie un condicionamiento de matricula.
Faltas injustificadas en la entrega de evidencias de aprendizaje que sobrepasen el 50% del total de los resultados del pro...
Hechos que afecten o limiten el derecho a la educación en la comunidad educativa del SENA.
Hurtar, estafar, amenazar, agredir física o mentalmente, etc., a cualquier integrante de la comunidad de educativa.
Destruir, sustraer o dañar instalaciones físicas, equipos, materiales y de mas dotación en general del SENA o de instituci...
Al aprendiz que se le haga cancelación de matricula, no podrá participar en los procesos de ingreso por un periodo que pue...
Valoración integral de las pruebas y descargos: toda medida sancionatoria a imponer debe valorar todas las pruebas aportad...
CAPITULO 10Procedimiento para la aplicación de sanciones <br /><ul><li>Para que es el comité de evaluación y seguimiento.<...
<ul><li>Quienes conforma el comité?</li></ul>El instructor, un funcionario representante de los aprendices, el coordinador...
Capitulo 11De la representación de los aprendices<br /><ul><li>Cuales son los requisitos y condiciones para ser candidato ...
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continuacion Capitulos reglamento

  1. 1. Son prohibiciones de carácter académico:<br />Capitulo 4<br />Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo<br />Incumplir las actividades de aprendizaje acordadas en el proceso de formación<br />Realizar fraude en evaluaciones<br />Todas las anteriores<br />
  2. 2. Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el debido proceso y autorización del responsable del seguimiento del mismo, ¿En que aspecto del reglamento esta descrito?<br />Deberes de carácter académicos<br />Derechos de carácter comportamental<br />Prohibiciones de carácter académico<br />Prohibiciones de carácter disciplinario<br />
  3. 3. Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa<br />Portar permanentemente y en lugar visible el carne que lo identifica como aprendiz SENA<br />Hacer uso apropiado de las herramientas tecnológicas que la entidad pone a disposición<br />Contribuir al desorden y/o desaseo<br />Son prohibiciones de carácter disciplinario<br />
  4. 4. Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la comunidad educativa, que atenten contra la integridad física, moral y/o psicológica, es una de las prohibiciones de carácter:<br />Académico<br />Comportamental<br />Disciplinario<br />Ninguna de las anteriores<br />
  5. 5. Según el Reglamento del Aprendiz Sena en que capitulo nos habla acerca de las prohibiciones<br />Capitulo 3<br />Capitulo 5<br />Capitulo 6<br />Capitulo 4<br />
  6. 6. Capitulo 5<br />Es la etapa práctica del programa de formación donde el aprendiz aplica y fortalece sus competencias, en términos de conocimiento. La etapa practica de los aprendices  debe  permitirle  aplicar problemas reales de su formación. <br />
  7. 7. ¿Qué es la etapa practica?<br />es cuando el aprendiz aplica su conocimiento, habilidades, valores, etc.<br />es donde el aprendiz realiza diferentes oficios<br />es donde el aprendiz  fortalece su conocimiento. <br />ninguna de las anteriores<br />todas las anteriores  <br />
  8. 8. ¿Qué deben considerar los aprendices  SENA  para la realización de la etapa practica?<br />ser  los  mejores  en  su  formación<br />el  desempeño  en una  empresa a  través del  contrato de  aprendiz,  desempeño a través  de vinculación  laboral  o contractual, participación en un  proyecto  productivo o en  SENA  -  empresa  en SENA proveedor  de  centros,  servicios militar,  de asesoría  a  mipymes,  de apoyo  a una unidad productiva familiar,  monitorias, de apoyo  a una institución estatal nacional,  territorial,  o  a  una  ONG  o a una entidad sin animo  de  lucro. <br />ser  beneficiarios  en  el  programa<br />ninguna de las anteriores <br />todas  las anteriores<br />
  9. 9. ¿ como será   el seguimiento de la etapa  practica?<br />se   realizara  de   manera  virtual  a todos los  aprendices<br />se realizara  una  visita de un funcionario SENA<br />el  aprendiz  se reportara  personalmente<br />todas las anteriores <br />ninguna de las anteriores<br />
  10. 10. TRAMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR LOS APRENDICES DEL SENA<br />CAPITULO 6<br />
  11. 11. Para obtener su registro académico o documentos originales o duplicados<br />certificados, títulos, acta de grado o constancias académicas<br />Para gestionar solicitudes de traslado, aplazamiento, reingreso, etc.<br />Todas las anteriores<br />Ninguna de las anteriores<br />Para que se hacen los tramites académicos<br />
  12. 12. Procedimiento que protocoliza acciones académicas y disciplinarias del aprendiz<br />Obtener su registro académico o documentos originales o duplicados<br />Tramites de retiros, reingreso, aplazamiento<br />Todas las anteriores<br />Ninguna de las anteriores<br />Que es el registro académico<br />
  13. 13. Como se solicitan duplicados<br />En el centro o a través de medios electrónicos<br />A través de línea telefónica<br />Todas las anteriores<br />Ninguna de las anteriores<br />
  14. 14. En que consiste la legalización de documentos académicos<br />Verificar la validez del mismo, a través de una firma autorizada ante min relaciones exteriores<br />Procedimiento que protocoliza acciones académicas y disciplinarias del aprendiz<br />Para gestionar solicitudes de traslado, aplazamiento, reingreso, etc.<br />Todas las anteriores<br />Ninguna de las anteriores<br />
  15. 15. Que tramite puede realizar el aprendiz SENA<br />Traslado<br />Aplazamiento<br />Reingreso<br />Retiro voluntario<br />Todas las anteriores<br />Ninguna de las anteriores<br />
  16. 16. CAPITULO 7Proceso de formación, Incumplimiento y Deserción<br />Participación y Cumplimiento:<br />El aprendiz debe participar a cada una de las actividades que se realice en el centro de formación, bien sea presencial, virtuales o combinadas.<br />
  17. 17. Incumplimiento Justificado<br />El aprendiz después de haber fallado a alguna actividad, debe presentar una evidencia bien sea incapacidad medica, calamidad domestica o una tramite donde le toco estar presente.Esta evidencia se debe presentar a mas tardar dentro de los 2 días hábiles siguientes a su ocurrencia.<br />La capacidad medica que duren mas de 30 días hábiles, se le informara al aprendiz que queda aplazado.<br />
  18. 18. Incumplimiento Injustificado<br />El aprendiz después de haber fallado a alguna actividad, sino presenta ninguna evidencia al coordinador académico dentro de los 2 días hábiles siguientes a su ocurrencia, o las razones expuestas por el aprendiz no justifican el incumplimiento, el tutor debe efectuar y hacer un reporte en el sistema.<br />
  19. 19. Revisión de los resultados de evaluacion<br />Es cuando el aprendiz no esta de acuerdo con la nota, y decide presentar una solicitud escrita el cual debe ser entregado al tutor después de los 2 días hábiles siguientes de la entrega de la evaluación. Si el tutor no responde en los 2 días hábiles siguientes a la entrega de la solicitud, el aprendiz puede hacer la solicitud de revisión de resultados dirigida al Coordinador Académico, el debe responder en los 2 días hábiles siguientes asignándole un segundo evaluador que revise la evaluación asignada.<br />
  20. 20. Deserción<br />Si el aprendiz no participa en las actividades durante un mes, o no reingresa al centro de formación después de haber terminado el periodo de aplazamiento, sino presenta la evidencia de realización de la etapa productiva.<br />El tutor debe informarle al Coordinador Académico estos hechos, quien debe enviar una comunicación al aprendiz a la ultima dirección registrada en el sistema, si el aprendiz no responde o no muestra evidencias justificadas, el Coordinador Académico declarara Deserción y cancelación de la matricula de este aprendiz.<br />
  21. 21. Preguntas<br />Cuando la incapacidad medica dura mas de 30 días hábiles, el aprendiz queda:<br />A- Cancelación de Matricula<br />B- Aplazado<br />C- Sancionado<br />D- llamado de atención<br />
  22. 22. Cuando un aprendiz falla a una actividad que debe hacer:<br />A- Hablar con el Dr. Darío Montoya Mejía<br />B- Hablar con el celador<br />C- Presentar una evidencia<br />D- No venir mas al centro de formación<br />Si el aprendiz no esta de acuerdo con la nota final de una evaluación, el aprendiz debe hacer:<br />A- No decir nada<br />B- Hablar con los compañeros<br />C- Hacer una solicitud de revisión de nota al tutor<br />D- Presentar otra evaluación<br />
  23. 23. Cuando el aprendiz no regresa después de haber terminado el proceso de aplazamiento que estado quedaría:<br />A- Sancionado<br />B- Aplazado<br />C- Deserción<br />D- Matriculado<br />
  24. 24. Capitulo 8<br />
  25. 25. Art 18 :faltas que afectan el proceso de formacion y convivencia.<br />Art 19 :clasificación de las faltas:<br />-Faltas académicas <br />-Faltas disciplinarias<br />Faltas académicas y disciplinarias<br />
  26. 26. ART 20: CLASIFICACION DE LASFALTAS ACADEMICAS I DISCIPLINARIAS:<br />-LEVES<br />-GRAVES<br />-GRAVISIMAS<br />
  27. 27. ART 21:CRITERIOS PARA CALIFICAR LA FALTA;<br />1: DANOS CAUSADOS Y SUS EFECTOS<br />2:GRADO DE PARTICIPACION DEL APRENDIZ<br />3:ANTECEDENTES DEL APRENDIS<br />4:RENDIMIENTO DEL APRENDIZ<br />5:CONFESION DE LA FALTA<br />6:INICIATIVA DE RESARCIR ELDAÑO<br />7:HABER DEVUELTO EL BIEN AFECTADO<br />8:LOS PARAMETROS DE CALIFICACION SEÑALADOS EN ESTE REGALAMEMTO<br />
  28. 28. CAPITULO 9MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES<br />Medidas FORMATIVAS: son aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA, cuando realiza hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones.<br /><ul><li>Llamado de atención verbal: se hará cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren los deberes, derechos y prohibiciones del aprendiz.</li></li></ul><li><ul><li>plan de mejoramiento académico: es una medida adoptada durante la ejecución del programa de formación para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje.
  29. 29. plan de mejoramiento disciplinario: es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal, o social, para propiciar en el aprendiz cambios en su conducta.</li></ul>Sanciones: son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria. <br />La sanción que se le imponga al aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la falta.<br />
  30. 30. Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son:<br />Llamado de atención escrito: se impone por falta académica o disciplinaria cometida por un aprendiz. Se impone atraves de comunicación escrita dirigida por el subdirector del centro al aprendiz. <br />Condicionamiento de la matricula: se impone al aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria, previo al agotamiento del procedimiento establecido en el reglamento.<br />El condicionamiento de matricula podrá imponerse como sanción, en los siguientes casos:<br />Con base en los criterios de calificación señalados en los numerales 1 a 7 del articulo 21 del reglamento<br />
  31. 31. Incumplimiento del plan de mejoramiento por llamado escrito.<br />Cuando el aprendiz a sancionar evidencie dos llamados de atención escritos.<br />Incumplimiento injustificado en la entrega de evidencias de aprendizaje que sobrepasen el 30% delos resultados del total del programa.<br />Por terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje sin previa autorización del SENA.<br />
  32. 32. Cancelación de la matricula: se impone al aprendiz una vez agotado el procedimiento del reglamento<br />La cancelación de la matricula se efectuara cuando se presente una de las siguientes causas:<br />Cuando lo amerite los criterios de calificación señalados en los numerales 1 a 7 del articulo 21 del reglamento.<br />Incumplimiento del plan de mejoramiento, como consecuencia de condicionamiento de matricula.<br />
  33. 33. <ul><li>Cuando el aprendiz a sancionar evidencie un condicionamiento de matricula.
  34. 34. Faltas injustificadas en la entrega de evidencias de aprendizaje que sobrepasen el 50% del total de los resultados del programa.
  35. 35. Hechos que afecten o limiten el derecho a la educación en la comunidad educativa del SENA.
  36. 36. Hurtar, estafar, amenazar, agredir física o mentalmente, etc., a cualquier integrante de la comunidad de educativa.
  37. 37. Destruir, sustraer o dañar instalaciones físicas, equipos, materiales y de mas dotación en general del SENA o de instituciones donde se este desarrollando cualquier tipo de actividad o intercambio de estudiantes nacionales como internacionales.
  38. 38. Al aprendiz que se le haga cancelación de matricula, no podrá participar en los procesos de ingreso por un periodo que puede variar entre 6 a 24 meses según lo consignado en el acto académico por parte del subdirector del centro.</li></li></ul><li>Publicidad: todo proceso sancionatorio por falta académica o disciplinaria debe ser informada desde su comienzo al aprendiz.<br />Contradicción: todo aprendiz que se le acuse de cometer una falta, podrá ejercer su derecho de contradicción y defensa, presentando, solicitando y aportando pruebas.<br />Presunción de inocencia: toda investigación debe partir de la presunción de inocencia a favor del aprendiz, por lo que la duda respecto a la responsabilidad del aprendiz se resolverá siempre a su favor.<br />principios rectores para la aplicación de sanciones:<br />
  39. 39. Valoración integral de las pruebas y descargos: toda medida sancionatoria a imponer debe valorar todas las pruebas aportadas al expediente y los descargos del aprendiz<br />Motivación de la decisión: se debe tener en cuenta cada uno de los fundamentos de la recomendación que el comité el exprese. Una vez tenga la suficiente ilustración respecto a los hechos motivo de investigación.<br />Proporcionalidad: las medidas formativas o sancionatorias deben imponerse proporcionalmente a la falta cometida.<br />Impugnación: el aprendiz podrá impugnar la decisión, ante el servidor que expidió el respectivo acto académico.<br />
  40. 40. CAPITULO 10Procedimiento para la aplicación de sanciones <br /><ul><li>Para que es el comité de evaluación y seguimiento.</li></ul>Para investigar y analizar casos tantos académicos y disciplinarios de los aprendices <br />Para investigar talleres <br />Para saber la vida personal de los estudiantes <br />Todas de las anteriores<br />Ninguna de las anteriores<br /> <br />
  41. 41. <ul><li>Quienes conforma el comité?</li></ul>El instructor, un funcionario representante de los aprendices, el coordinador misional, el coordinador académico <br />El director general, el director regional, el subdirector<br />El ministro de protección <br />Todas las anteriores<br /> Ningunas de las anteriores<br /><ul><li>Cada cuanto se reúne el comité?</li></ul>Cada cuatro días <br />Todos los días <br />Una vez cada trimestre, o cada vez que sea necesario para la aplicación del procedimiento establecido en el reglamento<br />Todas las anteriores <br />Ningunas de las anteriores <br />
  42. 42. Capitulo 11De la representación de los aprendices<br /><ul><li>Cuales son los requisitos y condiciones para ser candidato o representante de los aprendices</li></ul>Haber desarrollado como mínimo tres meses de formación <br />Haber desarrollado estrategias para la difusión y apropiación de la información <br />Asumir criticas y constructivas <br />Tener cualidades de líder, formación propia y mostrar actitudes de responsabilidad <br />Todas las anteriores<br />Ningunas de las anteriores<br />
  43. 43. <ul><li>Cuales son las responsabilidades que debe tener un aprendiz SENA</li></ul>Actuar como canal de comunicación motivar a la comunidad, promover, participar en formación, apoyar, comentar.<br />Ser una persona insuficiente en sus actos<br />Ser una persona líder, en todo los actos <br />Todas las anteriores <br />Ningunas de las anteriores <br /> <br /> <br />
  44. 44. Capitulo 12De la representatividad de los lideres de programas <br /><ul><li>Que requisitos y condiciones se necesita para ser un líder de programa?</li></ul>Ser postulado por los aprendices del mismo programa <br />Tener disponibilidad para trabajar en equipo <br />Conocer y aplicar los temas de la inducción <br />Actuar de acuerdo con lo estipulado <br />Todas de las anteriores<br />Ningunas de las anteriores<br />
  45. 45. <ul><li>Que responsabilidades debe tener un líder de programa?</li></ul> Ser una persona emprendedora, asumir responsabilidades, ser comunicativa, solidaria,.<br />Ser una persona indisciplinada y irrespetuosa con los compañeros <br />Ser una persona con buenas propuesta <br />Todas de las anteriores<br />Ninguna de las anteriores <br />
  46. 46. Como seleccionamos a un líder de programa?<br /> Haciendo postulaciones democrática realizada por los integrantes del programa de formación profesional integral.<br />Comprando los votos de los integrantes del plantel.<br />Toda de las anteriores <br />Ninguna de las anteriores<br />

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