Este documento presenta el programa de estudios de educación preescolar de 2004 en México. Describe los campos formativos que incluyen el desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo, expresión artística y desarrollo físico. Se enfoca en las competencias del lenguaje oral como comunicar emociones, regular la conducta, obtener y compartir información. También incluye escuchar cuentos de la tradición oral, apreciar la diversidad lingüística de la región y

1. BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Física Asignatura: Observación y Practica Docente III Profesor: Rafael González Jiménez Alumnos: Ángel Acuapan Carreón Tania carrillo Martínez Donato García Fernández Adriana Yesenia Martínez Velázquez Lidia Neri Castillo Grupo: 3ro “B” Ciclo escolar: 2009-2010

2. Programa de Educación Preescolar 2004 Campos formativos: Desarrollo personal y social. Lenguaje y comunicación. Pensamiento matemático. Exploración y conocimiento del mundo. Expresión y apreciación artísticas. Desarrollo físico y salud.

3. LENGUAJE ORAL

4. El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Para integrarse a su cultura y acceder al conocimiento de otras culturas. Para interactuar en sociedad . Para aprender

5. COMPETENCIAS Comunica estados de animo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.

6. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

7. LENGUAJE ORAL

9. Conversa con niños y adultos de un tema.

10. Formula preguntas sobre lo que desea.

11. Expone información sobre un tema.

12. intercambia opiniones.

13. utiliza saludo y despedida.

14. se expresa de maneras diferentes con adultos y niños.

16. APRECIA LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DE SU REGION Y CULTURA Identifica que existen lenguas distintas. Conoce términos que se utilizan en otras regiones.

18. Lenguaje escrito

22. Lenguaje escrito