16. DE SITE OP DIT MOMENT
• Reportages
• Aankondiging (tekst/preview)
• Extra materiaal
• Bekijken (tv of internet)
• Reageren
17. DE SITE OP DIT MOMENT
• Reportages
• Aankondiging (tekst/preview)
• Extra materiaal
• Bekijken (tv of internet)
• Reageren
• Artikelen over eerder belichte zaken
18. DE SITE OP DIT MOMENT
• Reportages
• Aankondiging (tekst/preview)
• Extra materiaal
• Bekijken (tv of internet)
• Reageren
• Artikelen over eerder belichte zaken
• Weblogs
19. FILMPJE JONGEREN EN
INTERNETEXPERTS
• Bekijkhet filmpje op YouTube
(zie de mail die ik heb verstuurd).
21. DE JEUGD OVER NETWERK
• “Ik keek een Netwerk-aflevering met vriendinnen, maar de helft kende het
programma niet eens.”
22. DE JEUGD OVER NETWERK
• “Ik keek een Netwerk-aflevering met vriendinnen, maar de helft kende het
programma niet eens.”
• “De intro van het programma mag veel teasender. Choqueer!”
23. DE JEUGD OVER NETWERK
• “Ik keek een Netwerk-aflevering met vriendinnen, maar de helft kende het
programma niet eens.”
• “De intro van het programma mag veel teasender. Choqueer!”
• “Het programma komt wat ‘stijfjes’ en ‘rigide’ over.
Presentatoren moeten niet in (mantel)pak.”
24. DE JEUGD OVER NETWERK
• “Ik keek een Netwerk-aflevering met vriendinnen, maar de helft kende het
programma niet eens.”
• “De intro van het programma mag veel teasender. Choqueer!”
• “Het programma komt wat ‘stijfjes’ en ‘rigide’ over.
Presentatoren moeten niet in (mantel)pak.”
• “Een programma kan heus wel serieus blijven als er ook humor in zit.”
25. DE JEUGD OVER NETWERK
• “Ik keek een Netwerk-aflevering met vriendinnen, maar de helft kende het
programma niet eens.”
• “De intro van het programma mag veel teasender. Choqueer!”
• “Het programma komt wat ‘stijfjes’ en ‘rigide’ over.
Presentatoren moeten niet in (mantel)pak.”
• “Een programma kan heus wel serieus blijven als er ook humor in zit.”
• “Laat meer jongeren aan het woord, zij hebben ook een mening!”
26. DE JEUGD OVER NETWERK
• “Ik keek een Netwerk-aflevering met vriendinnen, maar de helft kende het
programma niet eens.”
• “De intro van het programma mag veel teasender. Choqueer!”
• “Het programma komt wat ‘stijfjes’ en ‘rigide’ over.
Presentatoren moeten niet in (mantel)pak.”
• “Een programma kan heus wel serieus blijven als er ook humor in zit.”
• “Laat meer jongeren aan het woord, zij hebben ook een mening!”
• “Als het nieuws belangrijk genoeg is, bereikt het ons vanzelf wel.”
28. DE SITE IN DE TOEKOMST
• Aandachtsspanne consument > 25 min.
29. DE SITE IN DE TOEKOMST
• Aandachtsspanne consument > 25 min.
• Meer openheid
30. DE SITE IN DE TOEKOMST
• Aandachtsspanne consument > 25 min.
• Meer openheid
• Veel meer interactie: binding met gebruikers
31. DE SITE IN DE TOEKOMST
• Aandachtsspanne consument > 25 min.
• Meer openheid
• Veel meer interactie: binding met gebruikers
• Veel meer extra content
37. DE REDACTEUR 2.0
• Sociale gebruikers
sociale redacteuren
• Dialoog aangaan
• Niet alleen zenden,
maar ook luisteren;
interactie
38. DE REDACTEUR 2.0
• Sociale gebruikers
sociale redacteuren
• Dialoog aangaan
• Niet alleen zenden,
maar ook luisteren;
interactie
• Eigen reportages promoten
39. DE REDACTEUR 2.0
• Sociale gebruikers
sociale redacteuren
• Dialoog aangaan
• Niet alleen zenden,
maar ook luisteren;
interactie
• Eigen reportages promoten
• Crossmediaal denken:
Wat kunnen met met dit
onderwerp op internet?
40. CROSSMEDIALITEIT
BIJ DE NPO
• Bekijk het filmpje op Vimeo (zie de mail die ik heb verstuurd).
Gisteren over gehad, infobesitas, nu meer over vertellen
Wat kan Netwerk op het web wat we nu nog niet doen?
Interactie sleutelwoord: daarom lekker zelf oefenen. Ontwikkelingen leuk maar snel. Daarom grote lijnen.
Wat kan Netwerk op het web wat we nu nog niet doen?
Interactie sleutelwoord: daarom lekker zelf oefenen. Ontwikkelingen leuk maar snel. Daarom grote lijnen.
Wat kan Netwerk op het web wat we nu nog niet doen?
Interactie sleutelwoord: daarom lekker zelf oefenen. Ontwikkelingen leuk maar snel. Daarom grote lijnen.
Vragen: wie zegt dit iets? Flauwe termen, tientallen definities
Nu tussen 2 en 3 in, semantic web (altijd online)
Verschillende platformen wisselen gegevens uit (Twitter -> Hyves)
iPhone-apps, widgets: nerds linken alle platformen aan elkaar, het web wordt daardoor als een echt web. Office 2.0 (Google-Docs)
Bureaublad verdwijnt, browser als besturingssysteem.
Web 4.0: iedereen z’n eigen robot
Winaars web 2.0/3.0
Kern van al deze tools: de conversatie
De kunst van het luisteren, leren en delen van informatie
Bekenden aanwijzen: Facebook (rechtsonder), Flickr (linksboven), Twitter (rechts).
Door techniek ander gebruik internet. De NCRV is benieuwd naar jongeren, daarom pilot Stand.19. Stand.19 uitleggen.
Internetters zijn lui. Er is zoveel aanbod, ze gaan zelf niet meer op zoek. Ze zijn gewend dat informatie hen vanzelf bereikt.
Door techniek ander gebruik internet. De NCRV is benieuwd naar jongeren, daarom pilot Stand.19. Stand.19 uitleggen.
Internetters zijn lui. Er is zoveel aanbod, ze gaan zelf niet meer op zoek. Ze zijn gewend dat informatie hen vanzelf bereikt.
Door techniek ander gebruik internet. De NCRV is benieuwd naar jongeren, daarom pilot Stand.19. Stand.19 uitleggen.
Internetters zijn lui. Er is zoveel aanbod, ze gaan zelf niet meer op zoek. Ze zijn gewend dat informatie hen vanzelf bereikt.
Door techniek ander gebruik internet. De NCRV is benieuwd naar jongeren, daarom pilot Stand.19. Stand.19 uitleggen.
Internetters zijn lui. Er is zoveel aanbod, ze gaan zelf niet meer op zoek. Ze zijn gewend dat informatie hen vanzelf bereikt.
Door techniek ander gebruik internet. De NCRV is benieuwd naar jongeren, daarom pilot Stand.19. Stand.19 uitleggen.
Internetters zijn lui. Er is zoveel aanbod, ze gaan zelf niet meer op zoek. Ze zijn gewend dat informatie hen vanzelf bereikt.
Even kort door de bocht: site nu vooral slaafje van televisie
Mogelijkheden internet worden te weinig benut
Geen dialoog met doelgroep (dus voor jongeren niet interessant)
Teveel zenden, te weinig luisteren
Online niet echt een ‘smoel’ (daarover later meer)
Toelichten groepsdiscussies
Even kort door de bocht: site nu vooral slaafje van televisie
Mogelijkheden internet worden te weinig benut
Geen dialoog met doelgroep (dus voor jongeren niet interessant)
Teveel zenden, te weinig luisteren
Online niet echt een ‘smoel’ (daarover later meer)
Toelichten groepsdiscussies
Even kort door de bocht: site nu vooral slaafje van televisie
Mogelijkheden internet worden te weinig benut
Geen dialoog met doelgroep (dus voor jongeren niet interessant)
Teveel zenden, te weinig luisteren
Online niet echt een ‘smoel’ (daarover later meer)
Toelichten groepsdiscussies
Verlenging ‘content-lifecycle’ (sorry). Rendement wordt hoger. Openheid
Een dialoog aangaan. Goodwill, mensen geven tips, enzovoort.
Meerwaarde website vergroten door extra content
Verlenging ‘content-lifecycle’ (sorry). Rendement wordt hoger. Openheid
Een dialoog aangaan. Goodwill, mensen geven tips, enzovoort.
Meerwaarde website vergroten door extra content
Verlenging ‘content-lifecycle’ (sorry). Rendement wordt hoger. Openheid
Een dialoog aangaan. Goodwill, mensen geven tips, enzovoort.
Meerwaarde website vergroten door extra content
Verlenging ‘content-lifecycle’ (sorry). Rendement wordt hoger. Openheid
Een dialoog aangaan. Goodwill, mensen geven tips, enzovoort.
Meerwaarde website vergroten door extra content
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
Samen op de wereld
Even twitteren vanaf je iPhone.
Verslaggever eigen fanclub?
