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Enlazar un archivo o una Web  <ul><li>Este tipo de recurso permite enlazar cualquier página web u otro archivo o aplicació...
Mostrar un directorio <ul><li>El recurso Directorio puede mostrar un directorio completo (junto con sus subdirectorios) de...
Etiqueta Permite colocar texto e imágenes entre otras actividades en la página central de un curso.  Ésta es una anotación...
Actividades Moodle Chat Consulta Cuestionario Encuesta Foro Glosario  Material Tarea Lección
Actividades Moodle <ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Es el espacio en el cual los participantes discuten en tiempo real a tra...
<ul><li>Consulta </li></ul><ul><li>En una consulta tenemos una pregunta realizada por el profesor con una cierta cantidad ...
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Entorno virtual de enseñanza/aprendizaje <ul><li>Un entorno virtual es una herramienta didáctica que cuenta con soporte te...
Entorno virtual de enseñanza/aprendizaje <ul><li>Comunicación real en el aula virtual  El concepto fundamental implícito e...
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  1. 1. <ul><li>Es un Software para crear cursos en internet </li></ul><ul><li>Es un Software libre bajo licencia publica GNU </li></ul><ul><li>Puede funcionar en cualquier ordenador con PHP </li></ul><ul><li>Fue creado por Martin Dougiamas </li></ul><ul><li>¿Quien lo utiliza? </li></ul>
  2. 2. Recursos Moodle <ul><li>Página de texto </li></ul><ul><li>Página Web </li></ul><ul><li>Enlazar un archivo o una Web </li></ul><ul><li>Mostrar un directorio </li></ul><ul><li>Agregar una Etiqueta </li></ul>
  3. 3. Página de Texto <ul><li>Existen dos formas de darle formato </li></ul><ul><li>Formato automático </li></ul><ul><li>Este formato es el mejor cuando usted utiliza formularios web normales para escribir texto (en lugar del editor de HTML) </li></ul><ul><li>Formato HTML </li></ul><ul><li>A diferencia del formato automático, en este modo no se formateará el texto automáticamente. </li></ul>
  4. 4. Página Web <ul><li>Este recurso ayuda a confeccionar una página web completa dentro de Moodle, especialmente si utiliza el editor HTML de Moodle.  La página se almacena en la base de datos, no como archivo, y usted tiene libertad prácticamente total para hacer lo que quiera con HTML. </li></ul>
  5. 5. Enlazar un archivo o una Web <ul><li>Este tipo de recurso permite enlazar cualquier página web u otro archivo o aplicación de la web pública. También permite enlazar con cualquier página web u otro archivo que usted haya subido al área de archivos de su curso desde su propio ordenador personal. </li></ul>
  6. 6. Mostrar un directorio <ul><li>El recurso Directorio puede mostrar un directorio completo (junto con sus subdirectorios) desde el área de archivos de su curso. Los estudiantes pueden ver todos los archivos y navegar por ellos. </li></ul>
  7. 7. Etiqueta Permite colocar texto e imágenes entre otras actividades en la página central de un curso. Ésta es una anotación que los profesores realizan de forma intercalada entre el resto de actividades y recursos de cara a aclarar algún aspecto.
  8. 8. Actividades Moodle Chat Consulta Cuestionario Encuesta Foro Glosario Material Tarea Lección
  9. 9. Actividades Moodle <ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Es el espacio en el cual los participantes discuten en tiempo real a través de Internet un tema específico. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Consulta </li></ul><ul><li>En una consulta tenemos una pregunta realizada por el profesor con una cierta cantidad de opciones, de las que tendremos que elegir una. Es útil para conocer rápidamente sobre algún tema, para permitir algún tipo de elección. </li></ul>Actividades Moodle
  11. 11. <ul><li>Cuestionario </li></ul><ul><li>Por medio de esta opción podremos responder las pruebas diseñadas por el docente. Éstas pueden ser: opción múltiple, falso/verdadero y respuestas cortas. Cada intento se califica automáticamente y muestra o no la calificación y/o las respuestas correctas (dependiendo de cómo lo configuró el profesor), una vez concluido el cuestionario. </li></ul>Actividades Moodle
  12. 12. <ul><li>Encuesta </li></ul><ul><li>Nos provee una serie de instrumentos ya elaborados para analizar y estimular el aprendizaje en ambientes en línea. Los profesores pueden utilizar este módulo para conocer el punto de vista de sus alumnos y reflexionar sobre su práctica educativa. </li></ul>Actividades Moodle
  13. 13. Actividades Moodle <ul><li>Foro </li></ul><ul><li>Es aquí donde se desarrolla la mayor parte de los debates. Pueden estar estructurados de diferentes maneras, e incluso permite evaluar la participación. </li></ul><ul><li>Posibilita ver los mensajes de varias maneras, incluyendo imágenes adjuntas. </li></ul><ul><li>Al suscribirse a un foro, los participantes recibirán copias de cada mensaje en su buzón de correo electrónico. Podemos ser inscritos por el profesor a un foro. </li></ul>
  14. 14. Actividades Moodle <ul><li>Glosario </li></ul><ul><li>Este recurso permite la creación de un glosario de términos, generado ya sea por los profesores o por los estudiantes. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Material </li></ul><ul><li>Por medio de esta opción, podemos acceder a la información que el profesor desea entregarnos. Pueden ser archivos Word, Power Point, Excel, Acrobat, etc., páginas editadas directamente en el aula virtual o páginas web externas que se agregan al curso. </li></ul><ul><li>Tarea </li></ul><ul><li>Por medio de esta actividad el profesor asignará los trabajos a realizar. Los mismos deberán ser presentados en algún medio digital (en cualquier formato). Las tareas típicas incluyen ensayos, proyectos, fotografías, etc. Este módulo cuenta con capacidad de calificación. </li></ul><ul><li>Lección </li></ul><ul><li>Por medio de esta actividad podremos repasar conceptos que el tutor cree que son importantes y a medida que responda en forma correcta a las preguntas contenidas podremos avanzar por un camino u otro. </li></ul>Actividades Moodle
  16. 16. Entorno virtual de enseñanza/aprendizaje <ul><li>Un entorno virtual es una herramienta didáctica que cuenta con soporte tecnológico que distribuye materiales pedagógicos en formato digital y que sirve para que profesores y alumnos interaccionen en el proceso educativo. Los protagonistas del procedimiento de enseñanza-aprendizaje utilizan la plataforma tecnológica para debatir online sobre temáticas relacionadas con asignaturas, integrar contenidos o incluir opiniones relevantes de expertos o profesionales externos. </li></ul>
  17. 17. Entorno virtual de enseñanza/aprendizaje <ul><li>Comunicación real en el aula virtual El concepto fundamental implícito en las últimas experiencias de educación por línea es el de &quot;aula virtual&quot;: un intento de implementar mediante aplicaciones telemáticas la calidad de la comunicación de la formación presencial en la educación a distancia. En ocasiones, en el lenguaje cotidiano oponemos &quot;virtual&quot; a &quot;real&quot;. Sin embargo, lo virtual es aquello que posee las mismas características y efectos que los objetos o situaciones reales que representa. Las aulas virtuales son la manera de incorporar los efectos didácticos de las aulas reales a contextos en los que no es posible reunir físicamente a los participantes en un proceso de enseñanza/aprendizaje. Es evidente que la modalidad educativa que más se puede beneficiar de esta tecnología es la enseñanza a distancia </li></ul>

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