SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
ESCUELA DE
               PADRES
ESCUELA DE
PADRES




                  Alberto Carabanchel.
                  Antonio Arapiles.
                  Daniel Jiménez.
                  Rubén Martín.
                  Jorge Díaz.
                  David Aliseda.
ÍNDICE
Resumen
             ¿Qué es?
                            Tipos

                                     Objetivos

                                                 Temática
ESCUELA DE




                                                                 Técnicas
PADRES




                                                          Estrategias


                                            Metodología
                                Papel del
                                conductor
             Organización
ESCUELA DE
PADRES




       ¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
Índice




              “Es un plan sistemático de formación para
 ESCUELA DE




              padres y madres en aquellos aspectos que
              condicionan el mejor desarrollo posible de
              sus hijos en la infancia y en la adolescencia”
 PADRES
¿QUÉ ES?
Índice


              El encuentro de padres propicia la educación
              en valores de sus hijos en su entorno social
 ESCUELA DE




                Activa participación por parte de los
 PADRES




                padres:          Diálogo
                                 Respeto mutuo
Índice
ESCUELA DE
PADRES

             TIPOS
TIPOS
Índice

              • Académica


              •Grupal
 ESCUELA DE




              •Proselitista
 PADRES




              •Participativa


              •Burocrática
Índice
ESCUELA DE
PADRES
             OBJETIVOS
OBJETIVOS
Índice



              •Mayor seguridad y confianza en el desempeño
              de su función educativa.
 ESCUELA DE




              •Conciliación de los antiguos principios de
              autoridad paterna con la idea de la autonomía de
              la persona del niño.
 PADRES
OBJETIVOS
Índice


               •Tratar a los niños como seres libres.
 ESCUELA DE




              •Entrega a una labor personal de
              aplicación y observación de lo aprendido
              en el campo de relación con sus hijos.
 PADRES
Índice
      ESCUELA DE
      PADRES




TEMÁTICA
TEMÁTICA
Índice

              Existen 8 grupos temáticos dentro de una EP:

              Evolutivos                Pedagógicos

              Personales                Familiares
 ESCUELA DE




              Sociales                  Ambientales
 PADRES




              Didácticos                Públicos
Índice
ESCUELA DE
PADRES

             TÉCNICAS
TÉCNICAS
Índice


               AUDIOVISUALES                 CONFERENCIAS
                                 LIBROS
 ESCUELA DE




                                ALGUNAS
                                                    VISITAS
                DIALOGOS        TÉCNICAS              DE
              SIMULTÁNEOS                          EXPERTOS
 PADRES




                    ENCUESTAS              ENTREVISTAS
TÉCNICAS
Índice

              • DINÁMICAS DE GRUPO:


                    MESA REDONDA
 ESCUELA DE




                    ROLE PLAYING
 PADRES




                    OTROS JUEGOS GRUPALES
Índice
 ESCUELA DE
 PADRES




              ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
Índice
              • Informativa: Tienen como objeto el desarrollo
              de programas para facilitar la información a los
              padres.

              • Cordial: Conseguir un ambiente informal entre
 ESCUELA DE




              los participantes.
              •Demagógica: Utiliza cierta manipulación para
              llevar al grupo a donde el conductor quiere.
 PADRES




              •Económica: Este tipo de estrategia da mucha
              importancia a los recursos y o tanto al trabajo
              con las personas.
ESTRATEGIAS
Índice
              • Tecnológica: Esta llena de experiencias
              singulares y aportaciones de expertos.

              • Confrontación: Promueve poner en
              evidencia las cosas, las personas que
 ESCUELA DE




              piensan o sienten de manera diferente.
              Llevar al grupo a experiencias y lograr un
              éxito a base de nuevas creatividades.
 PADRES




              • Participativa: Usa un poco de todas
              ellas. No considera la estrategia como un
              fin en sí misma.
Índice



              METODOLOGÍA
 ESCUELA DE
 PADRES
METODOLOGIA
Índice
              • Favorecer su participación.


              • Contener actividades de reflexión sobre
              experiencias de los padres.
 ESCUELA DE




              • Necesidad de preguntar e informarse.
 PADRES




              • Conseguir    conclusiones     puestas     en
              común.
METODOLOGIA
Índice
               PRINCIPIOS DE METODOLOGIA ACTIVA:

              • CURIOSIDAD:


                 Interés por el tema expuesto.
 ESCUELA DE




                           » Debe referirse a las necesidades de la
                           persona.
 PADRES




                   Forma de llevarlo en el grupo.
                            » Debe tener cierto apasionamiento
METODOLOGIA
Índice
              • VIDA:

                 Tiene que ver con la vida cotidiana
 ESCUELA DE
 PADRES
METODOLOGIA
índice



                                  INDIVIDUO
 ESCUELA DE




                                          Se compromete a mostrarse
               A casa persona se le
                                            tal cual y como es en el
              debe atender tal cual es.
                                                      grupo.
 PADRES
METODOLOGIA
Índice
              • GRUPO:

                 Para que todo marche bien hay que buscar
                  información de forma grupal.
 ESCUELA DE
 PADRES
METODOLOGIA
Índice
              • CREATIVIDAD:
                Tratar de buscar de forma creativa las soluciones a
                 los problemas.
                Resolverlos de forma:
                                                   Original
 ESCUELA DE




                                                   Novedosa
                                                   Creativa
 PADRES
METODOLOGIA


             •REFLEXIÓN:

                     Se debe desarrollar en el grupo.
ESCUELA DE




                    Es el proceso de interiorización.
PADRES
METODOLOGIA
Índice


              • EXPRESIÓN:


                 Dar oportunidad para expresar las ideas.
 ESCUELA DE




                La escuela debe desarrollar técnicas diversas.
 PADRES
Índice
 ESCUELA DE
 PADRES




              PAPEL DEL
              CONDUCTOR
PAPEL DEL
                CONDUCTOR
Índice




              EL CONDUCTOR
                                Debe estar
                             especializado y
 ESCUELA DE




                               transmite lo
                             realizado en la
                              educación de
                                  padres
 PADRES




                             Depende el estilo
                              que se de en la
                                 escuela
Índice




              ORGANIZACIÓN
 ESCUELA DE
 PADRES
ORGANIZACIÓN
Índice




                          Formas de organizar
 ESCUELA DE




                  Intercambiar
 PADRES




                 experiencias y
              aprender formas útiles    Se tiene en cuenta los
              de educar a los hijos y        problemas o
              mejorar su interacción          dificultades
                  como padres.
JUEGO
ESCUELA DE   INTERACTIVO
PADRES
ESCUELA DE
PADRES




        U




 O
             A




 I
        E

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padresDaniel Ramos
 
EL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPO
EL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPOEL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPO
EL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPOEliana Cotjiri
 
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicialTecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicialPamela Postigo
 
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarra
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarraFicha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarra
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarraJudith Zarate
 
Modalidades en Preescolar
Modalidades en Preescolar Modalidades en Preescolar
Modalidades en Preescolar anajudithce
 
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIA
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIAEDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIA
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIAvivi71985
 
Experiencias de aprendizaje según el currículo inicial
Experiencias de aprendizaje según el currículo inicialExperiencias de aprendizaje según el currículo inicial
Experiencias de aprendizaje según el currículo inicialAnabelAlvarado2505
 
Relacion familia escuela
Relacion familia  escuelaRelacion familia  escuela
Relacion familia escuelagizee14
 
Estrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicialEstrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicialanitahernandez2014
 
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...Normal Superior del Estado de Puebla
 
Caracteristicas de los estudiantes
Caracteristicas de los estudiantesCaracteristicas de los estudiantes
Caracteristicas de los estudiantesFlavi Rivera
 
Mapa Mental - Gestión Educativa
Mapa Mental - Gestión EducativaMapa Mental - Gestión Educativa
Mapa Mental - Gestión EducativaGUSTAVODANIELPISES
 
Planeaciones socioemocional primero
Planeaciones socioemocional primeroPlaneaciones socioemocional primero
Planeaciones socioemocional primeroRaul leon de la O
 
Planeacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para PreescolarPlaneacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para PreescolarSoledad Gonzalez
 
Introduccion a la educacion inicial
Introduccion a la educacion inicial Introduccion a la educacion inicial
Introduccion a la educacion inicial rigs17
 
Estrategias metodologicas
Estrategias metodologicasEstrategias metodologicas
Estrategias metodologicasjoselyn andrade
 
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”marizalopezfraga
 
FORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
FORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVOFORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
FORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVOMartha Hernandez
 
Plan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss lesly
Plan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss leslyPlan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss lesly
Plan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss leslyMary lesly Olvera Limón
 

La actualidad más candente (20)

Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
 
EL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPO
EL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPOEL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPO
EL DIRECTOR COMO LIDER PEDAGOGICO Y LIDER DE EQUIPO
 
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicialTecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial
 
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarra
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarraFicha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarra
Ficha para análisis didáctico de película adetras de la pizzarra
 
Modalidades en Preescolar
Modalidades en Preescolar Modalidades en Preescolar
Modalidades en Preescolar
 
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIA
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIAEDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIA
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIA
 
Experiencias de aprendizaje según el currículo inicial
Experiencias de aprendizaje según el currículo inicialExperiencias de aprendizaje según el currículo inicial
Experiencias de aprendizaje según el currículo inicial
 
Relacion familia escuela
Relacion familia  escuelaRelacion familia  escuela
Relacion familia escuela
 
Estrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicialEstrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicial
 
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
Ensayo sobre la participación de los padres de familia en la educación de sus...
 
Caracteristicas de los estudiantes
Caracteristicas de los estudiantesCaracteristicas de los estudiantes
Caracteristicas de los estudiantes
 
Mapa Mental - Gestión Educativa
Mapa Mental - Gestión EducativaMapa Mental - Gestión Educativa
Mapa Mental - Gestión Educativa
 
Planeaciones socioemocional primero
Planeaciones socioemocional primeroPlaneaciones socioemocional primero
Planeaciones socioemocional primero
 
Planeacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para PreescolarPlaneacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para Preescolar
 
Introduccion a la educacion inicial
Introduccion a la educacion inicial Introduccion a la educacion inicial
Introduccion a la educacion inicial
 
Interacciones
InteraccionesInteracciones
Interacciones
 
Estrategias metodologicas
Estrategias metodologicasEstrategias metodologicas
Estrategias metodologicas
 
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
Guía de observación en el Jardín de niños “Vicente Chicosein”
 
FORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
FORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVOFORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
FORMATOS EVALUACIÒN PREESCOLAR EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
 
Plan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss lesly
Plan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss leslyPlan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss lesly
Plan gratuito terremotos planeaciones preescolar miss lesly
 

Destacado

Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padresrojanamaria
 
El diagnostico en el aula
El diagnostico en el aulaEl diagnostico en el aula
El diagnostico en el aulaMara Nolazco
 
Bibliografia Y Fuentes De Informacion
Bibliografia Y Fuentes De InformacionBibliografia Y Fuentes De Informacion
Bibliografia Y Fuentes De InformacionJosé Antonio Cordón
 
Programa Escuela para Familias
Programa Escuela para FamiliasPrograma Escuela para Familias
Programa Escuela para FamiliasVivi Pèrez
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaMACRISTINABURGA
 
Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012dianazuluaga1
 
Taller practico sobre la autoestima
Taller practico sobre la autoestimaTaller practico sobre la autoestima
Taller practico sobre la autoestimadocentehumanidades
 
Plan anual escuela padres
Plan anual escuela padresPlan anual escuela padres
Plan anual escuela padresPlusia
 
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?Profe Roberto Carlo
 

Destacado (12)

Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padres
 
Proyecto pedagogico de aula
Proyecto pedagogico de aulaProyecto pedagogico de aula
Proyecto pedagogico de aula
 
El diagnostico en el aula
El diagnostico en el aulaEl diagnostico en el aula
El diagnostico en el aula
 
Dimensiones de desarrollo....
Dimensiones de desarrollo....Dimensiones de desarrollo....
Dimensiones de desarrollo....
 
Bibliografia Y Fuentes De Informacion
Bibliografia Y Fuentes De InformacionBibliografia Y Fuentes De Informacion
Bibliografia Y Fuentes De Informacion
 
Programa Escuela para Familias
Programa Escuela para FamiliasPrograma Escuela para Familias
Programa Escuela para Familias
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
 
Taller para padres
Taller para padresTaller para padres
Taller para padres
 
Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012
 
Taller practico sobre la autoestima
Taller practico sobre la autoestimaTaller practico sobre la autoestima
Taller practico sobre la autoestima
 
Plan anual escuela padres
Plan anual escuela padresPlan anual escuela padres
Plan anual escuela padres
 
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
 

Similar a EscuelaPadresFormación

13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basicaCOBACH
 
Presentación familia escuela
Presentación familia escuelaPresentación familia escuela
Presentación familia escuelaBERMEJOHERRERA
 
la tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primariala tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primariaanacalatorao
 
retos educacion actual.pptx
retos educacion actual.pptxretos educacion actual.pptx
retos educacion actual.pptxoswaldoteos2
 
METODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTES
METODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTESMETODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTES
METODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTESRemetoboso
 
El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)
El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)
El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)SusanaGarca72
 
Introducción al Aprendizaje Cooperativo
Introducción al Aprendizaje Cooperativo  Introducción al Aprendizaje Cooperativo
Introducción al Aprendizaje Cooperativo José Moraga Campos
 
Orienta yuliet
Orienta yulietOrienta yuliet
Orienta yulietgelvez
 
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]matenico
 
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestroModelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestrobelemdiazdiaz
 
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestroModelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestronidiadiazdiaz
 
Intervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aula
Intervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aulaIntervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aula
Intervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aulaAna Cecilia Torres González
 

Similar a EscuelaPadresFormación (20)

Estrategias
EstrategiasEstrategias
Estrategias
 
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
13 cei las_matematicas_y_el_desarrollo_de_competencias_en_educacion_basica
 
Proyecto psicologia
Proyecto psicologiaProyecto psicologia
Proyecto psicologia
 
Presentación familia escuela
Presentación familia escuelaPresentación familia escuela
Presentación familia escuela
 
la tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primariala tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primaria
 
retos educacion actual.pptx
retos educacion actual.pptxretos educacion actual.pptx
retos educacion actual.pptx
 
Didacticas contemporaneas 2
Didacticas contemporaneas 2Didacticas contemporaneas 2
Didacticas contemporaneas 2
 
DE LAS COMPETENCIAS AL AULA
DE LAS COMPETENCIAS AL AULADE LAS COMPETENCIAS AL AULA
DE LAS COMPETENCIAS AL AULA
 
Valores gaby
Valores gabyValores gaby
Valores gaby
 
METODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTES
METODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTESMETODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTES
METODOLOGÍAS Y HABILIDADES DOCENTES
 
METODOLOGÍA
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
METODOLOGÍA
 
El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)
El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)
El tutor y la familia. grupo 21 (primaria)
 
Introducción al Aprendizaje Cooperativo
Introducción al Aprendizaje Cooperativo  Introducción al Aprendizaje Cooperativo
Introducción al Aprendizaje Cooperativo
 
Orienta yuliet
Orienta yulietOrienta yuliet
Orienta yuliet
 
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
 
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestroModelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestro
 
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestroModelos de enseñanza y desarrollo del maestro
Modelos de enseñanza y desarrollo del maestro
 
VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Intervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aula
Intervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aulaIntervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aula
Intervencion pedagogica problemas de aprendizaje en el aula
 

Más de guest96d7cf1 (8)

Cuadernia
CuaderniaCuadernia
Cuadernia
 
Web2 0
Web2 0Web2 0
Web2 0
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Normas Uso Ppt
Normas Uso PptNormas Uso Ppt
Normas Uso Ppt
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
Tic S Y Pizarra Digital
Tic S Y Pizarra DigitalTic S Y Pizarra Digital
Tic S Y Pizarra Digital
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Tic[1]
Tic[1]Tic[1]
Tic[1]
 

Último

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 

EscuelaPadresFormación

  • 1. ESCUELA DE PADRES ESCUELA DE PADRES Alberto Carabanchel. Antonio Arapiles. Daniel Jiménez. Rubén Martín. Jorge Díaz. David Aliseda.
  • 2. ÍNDICE Resumen ¿Qué es? Tipos Objetivos Temática ESCUELA DE Técnicas PADRES Estrategias Metodología Papel del conductor Organización
  • 3. ESCUELA DE PADRES ¿QUÉ ES?
  • 4. ¿QUÉ ES? Índice “Es un plan sistemático de formación para ESCUELA DE padres y madres en aquellos aspectos que condicionan el mejor desarrollo posible de sus hijos en la infancia y en la adolescencia” PADRES
  • 5. ¿QUÉ ES? Índice El encuentro de padres propicia la educación en valores de sus hijos en su entorno social ESCUELA DE Activa participación por parte de los PADRES padres: Diálogo Respeto mutuo
  • 7. TIPOS Índice • Académica •Grupal ESCUELA DE •Proselitista PADRES •Participativa •Burocrática
  • 9. OBJETIVOS Índice •Mayor seguridad y confianza en el desempeño de su función educativa. ESCUELA DE •Conciliación de los antiguos principios de autoridad paterna con la idea de la autonomía de la persona del niño. PADRES
  • 10. OBJETIVOS Índice •Tratar a los niños como seres libres. ESCUELA DE •Entrega a una labor personal de aplicación y observación de lo aprendido en el campo de relación con sus hijos. PADRES
  • 11. Índice ESCUELA DE PADRES TEMÁTICA
  • 12. TEMÁTICA Índice Existen 8 grupos temáticos dentro de una EP: Evolutivos Pedagógicos Personales Familiares ESCUELA DE Sociales Ambientales PADRES Didácticos Públicos
  • 14. TÉCNICAS Índice AUDIOVISUALES CONFERENCIAS LIBROS ESCUELA DE ALGUNAS VISITAS DIALOGOS TÉCNICAS DE SIMULTÁNEOS EXPERTOS PADRES ENCUESTAS ENTREVISTAS
  • 15. TÉCNICAS Índice • DINÁMICAS DE GRUPO:  MESA REDONDA ESCUELA DE  ROLE PLAYING PADRES  OTROS JUEGOS GRUPALES
  • 16. Índice ESCUELA DE PADRES ESTRATEGIAS
  • 17. ESTRATEGIAS Índice • Informativa: Tienen como objeto el desarrollo de programas para facilitar la información a los padres. • Cordial: Conseguir un ambiente informal entre ESCUELA DE los participantes. •Demagógica: Utiliza cierta manipulación para llevar al grupo a donde el conductor quiere. PADRES •Económica: Este tipo de estrategia da mucha importancia a los recursos y o tanto al trabajo con las personas.
  • 18. ESTRATEGIAS Índice • Tecnológica: Esta llena de experiencias singulares y aportaciones de expertos. • Confrontación: Promueve poner en evidencia las cosas, las personas que ESCUELA DE piensan o sienten de manera diferente. Llevar al grupo a experiencias y lograr un éxito a base de nuevas creatividades. PADRES • Participativa: Usa un poco de todas ellas. No considera la estrategia como un fin en sí misma.
  • 19. Índice METODOLOGÍA ESCUELA DE PADRES
  • 20. METODOLOGIA Índice • Favorecer su participación. • Contener actividades de reflexión sobre experiencias de los padres. ESCUELA DE • Necesidad de preguntar e informarse. PADRES • Conseguir conclusiones puestas en común.
  • 21. METODOLOGIA Índice PRINCIPIOS DE METODOLOGIA ACTIVA: • CURIOSIDAD: Interés por el tema expuesto. ESCUELA DE » Debe referirse a las necesidades de la persona. PADRES  Forma de llevarlo en el grupo. » Debe tener cierto apasionamiento
  • 22. METODOLOGIA Índice • VIDA:  Tiene que ver con la vida cotidiana ESCUELA DE PADRES
  • 23. METODOLOGIA índice INDIVIDUO ESCUELA DE Se compromete a mostrarse A casa persona se le tal cual y como es en el debe atender tal cual es. grupo. PADRES
  • 24. METODOLOGIA Índice • GRUPO:  Para que todo marche bien hay que buscar información de forma grupal. ESCUELA DE PADRES
  • 25. METODOLOGIA Índice • CREATIVIDAD:  Tratar de buscar de forma creativa las soluciones a los problemas.  Resolverlos de forma: Original ESCUELA DE Novedosa Creativa PADRES
  • 26. METODOLOGIA •REFLEXIÓN:  Se debe desarrollar en el grupo. ESCUELA DE  Es el proceso de interiorización. PADRES
  • 27. METODOLOGIA Índice • EXPRESIÓN:  Dar oportunidad para expresar las ideas. ESCUELA DE  La escuela debe desarrollar técnicas diversas. PADRES
  • 28. Índice ESCUELA DE PADRES PAPEL DEL CONDUCTOR
  • 29. PAPEL DEL CONDUCTOR Índice EL CONDUCTOR Debe estar especializado y ESCUELA DE transmite lo realizado en la educación de padres PADRES Depende el estilo que se de en la escuela
  • 30. Índice ORGANIZACIÓN ESCUELA DE PADRES
  • 31. ORGANIZACIÓN Índice Formas de organizar ESCUELA DE Intercambiar PADRES experiencias y aprender formas útiles Se tiene en cuenta los de educar a los hijos y problemas o mejorar su interacción dificultades como padres.
  • 32. JUEGO ESCUELA DE INTERACTIVO PADRES
  • 33. ESCUELA DE PADRES U O A I E