María Jeovani Rubiano Barbosa es una docente que enseña matemáticas, sociales, ética y urbanidad en el grado 4° y B en el Liceo de los Andes en Buga, Colombia. Actualmente estudia una licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana. Ha trabajado como docente en varios colegios privados desde 1995.

1. EDUCACION EN TECNOLOGIA AUTOBIOGRAFIA MARIA JEOVANI RUBIANO BARBOSA Docente del área de Matemáticas, sociales, ética y urbanidad en el grado 4ª y B en el liceo de los Andes el cual pertenece a la corporación FUNED que queda en la carretera salida al sur de Buga.

2. Actualmente, estudiante de la licenciatura de educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana en el programa de Educación a distancia de la unidad central del Valle (UCEVA) tercer semestre. Desde 1995 he trabajado en colegios privados como: El liceo infantil Bambi por 7 años, el Colegio Santa Teresita y Liceo Juguemos Aprendiendo, todos en Guadalajara de Buga.

3. HOJA DE VIDA DATOS PERSONALES ESTUDIOS REALIZADOS REFERENCIAS LABORALES PERSONALES FAMILIARES FIRMA

4. ARTEFACTO Se entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturas de vieja data como a naves propulsadas, maquinaria industrial y otros objetos de construcción contemporánea. El término artefacto se deriva de las palabras latinas arte y factus, entendiendo por ellas, 'hecho según arte'.

6. EQUIPO Un equipo comprende a cualquier grupo de personas unidas con un objetivo común (una investigación o un servicio determinado). Un grupo en sí mismo no necesariamente constituye un equipo. Son muchos los distintos componentes que forman un equipo como el gerente y agentes.

7. En informática, al conjunto de aparatos y dispositivos que constituyen el material de un ordenador.

8. ESTRUCTURA La estructura (del latín structūra) es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. Tanto la realidad como el lenguaje tienen estructura. Uno de los objetivos de la semántica y de la ciencia consiste en que la estructura del lenguaje refleje fielmente la estructura de la realidad.

10. ¿COMO FUNCIONA UNA COMPUTADORA? DOS ELEMENTOS VITALES PARA LA OPERACIÓN DEL COMPUTADOR SON EL SOFTWARE Y EL HARDWARE. EL HARDWARE ES TODA LA PARTE FISICA DEL COMPUTADOR TODO LO QUE ES VISIBLE Y RECONOCIBLE. EL SOFTWARE SON LAS INTRUCCIONES ORDENADAS QUE PERMITEN EL PROCESAMIENTO AUTOMATICO DE LA INFORMACION.

11. PARTES DEL COMPUTADOR APARTE DE ESTAS ESTAN: EL DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTOCD – DISQUET. DISPOSITIVOS DE SALIDA COMO LA IMPRESORA – CAMARA WEB – MICROFONOS.

12. WINDOWS ES UN SISTEMA OPERATIVO, QUE CONTROLA LAS TAREAS QUE EJECUTA LA COMPUTADORA Y PERMITE REALIZARLAS SIMULTANEAMENTE EN FORMA AGIL Y EFICIENTE.

14. EXCEL

15. POWER POINT

16. INTERNET

19. CIENCIA: La ciencia (del latínscientia‘conocimiento') es la recopilación y desarrollo previo a la experimentación metodológica (o accidental) del conocimiento. Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas.

20. TECNOLOGIA: La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).

21. TECNICA: (del griego téchne, que significa arte). La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.En los humanos la técnica muchas veces no es consciente o reflexiva, incluso parecería que muchas técnicas son espontáneas e incluso innatas.

22. INNOVACIÓN: es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad. Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No solo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello.

23. INVENCION:es un objeto, técnica o proceso el cual posee características novedosas. Puede estar basado en alguna idea, colaboración o innovación previa y el proceso de la misma requiere por lo menos el conocimiento de un concepto o método existente que se pueda modificar o transformar en una nueva invención. Sin embargo, algunas invenciones también representan una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían los límites del conocimiento humano.

24. ETICA EN EL DISEÑO: El diseño puede considerarse insuficiente, y hasta perjudicial, si las decisiones y normas allí publicitadas excluyen a los consumidores quienes son los principales afectados.

25. INFORMATICA: Es la ciencia de la información automatizada, todo aquello que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras y/o los equipos de procesos automáticos de información. Es la ciencia que se encarga de la automatización del manejo de la información