SlideShare una empresa de Scribd logo
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
              Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
              de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                      Primaria, Básica Secundaria y Media.
                                Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.




         SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y
          PROMOCIÓN ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA
                   PARROQUIAL MIXTA

1. CRITERIO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

  1.1.    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

           Puntualidad, cumplimiento, Responsabilidad, Participación, Interés,
              Uso y Aplicación de Material y Equipo.

           Dimensiones: Cognitiva, actitudinal, volitiva, y psicomotora.

               Orientación y concertación de       Estándares, competencias y
              desempeños desde el inicio del año lectivo.

             Evaluación acumulativa acorde con modelos Icfes y Saber.

           Mínimo cuatro acciones evaluativas, mas la evaluación acumulativa
              y Autovaloración estudiantil por periodo.

           Valoración numérica en la escala institucional, con un solo decimal
              mediante aproximación matemática.

  1.2.    CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y REPROBACIÓN ESCOLAR

           La inasistencia al 25% o más del total de clases laboradas en cada
              una o todas las áreas o asignaturas, sin o con excusas debidamente
              justificadas o la sumatoria constituye causal de reprobación del año
              lectivo, su promoción o no al grado siguiente se decide en la
              respectiva comisión de garantía en evaluación y promoción.

           En Educación Básica Primaria         los estudiantes que en las
              competencias y desempeños básicos en español (Lectoescritura
              comprensiva) y matemáticas obtengan una valoración final de
              desempeño bajo o que obtengan una valoración final de desempeño
              en tres (3) áreas no serán promovidos y deben reiniciar el mismo
              grado al siguiente año lectivo.


                      Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                                  e-mail: espamix@hotmail.com
                                         Plato Magdalena
                                                                                                    1
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
          Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
          de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                  Primaria, Básica Secundaria y Media.
                            Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.

        Los directores de grupo remitirán a la comisión de garantía en
          evaluación y promoción los estudiantes de Educación básica primaria
          en condición de repetición de año cuando junto con el padre de
          familia consideren que el alumno lo amerita y la comisión aplicara
          pruebas de suficiencia, para verificar la superación de las dificultades
          y alcance los desempeños que le impidieron su promoción en el año
          lectivo anterior.


        En Educación Básica Secundaria y Media el educando que al finalizar
          el año escolar obtenga en la totalidad de las áreas del plan de
          estudios, promedio mínimo de evaluación tres punto cero (3.0) o más
          en cada área o reprueben una (1) o dos (2) áreas con valoración
          inferior a (3.0) Tres punto Cero (Desempeño bajo), se considera su
          año lectivo como APROBADO y será matriculado en el grado
          inmediatamente superior al siguiente año lectivo cuando el estudiante
          realice actividades complementarias de recuperación en las áreas o
          asignaturas que tienen pendiente con una valoración igual o superior
          a tres punto cero (3.0) en las fechas estipuladas por la Institución.


        En Educación Básica Secundaria y Media, no serán promovidos y
          deben matricularse en el mismo grado por REPROBACIÓN los
          estudiantes, que al finalizar el año lectivo obtengan en tres (3) o más
          áreas con valoración inferior a (3.0) Tres punto Cero (Desempeño
          bajo).


           En la sumatoria de estudiantes reprobados en la Institución no media
           porcentaje alguno con relación al número total de alumnos
           matriculados en la Institución.


2. ESCALA DE VALORACIÓN                     INSTITUCIONAL              Y    SU      RESPECTIVA
   EQUIVALENCIA NACIONAL

 ESCALA NACIONAL DE VALORACIÓN

   Desempeño Superior: Cumplimiento en un nivel excepcional de las metas
     básicas y adicionales de formación expresadas en el plan de estudios en
     términos de logros.



                  Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                              e-mail: espamix@hotmail.com
                                     Plato Magdalena
                                                                                                2
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
           Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
           de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                   Primaria, Básica Secundaria y Media.
                             Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.

   Desempeño Alto: Cumplimiento de las metas básicas de formación
    expresadas en el plan de estudios (en términos de logros) en un nivel
    superior al nivel medio de logro.
   Desempeño Básico: Cumplimiento de las metas básicas de formación
    expresadas en el plan de estudios (en términos de logros) en un nivel
    medio o aceptable.

   Desempeño Bajo. Incumplimiento de las metas básicas de formación
     expresadas en el plan de estudios en términos de logros

 ESCALA DE VALORACIÓN                     ESCALA DE VALORACIÓN NACIONAL
     INSTITUCIONAL
        4.5 a 5.0                                  DESEMPEÑO SUPERIOR
        4.0 a 4.4                                    DESEMPEÑO ALTO
         3.0 a3.9                                   DESEMPEÑO BÁSICO
          0 a 2.9                                    DESEMPEÑO BAJO


3. LAS ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL DE LOS DESEMPEÑOS
   DE LOS ESTUDIANTES

  1. Diagnóstico de competencias y desempeños según los estándares del
     grado a cursar.

  2. Planilla unificada de registro diario de seguimiento y calificación, para
     valorar, desde la actitud del estudiante en clase y resultados de
     evaluaciones, consignando fecha, actividad (consulta, revisión, tipo de
     evaluación, exposición, etc.) desarrollada.

  3. Evaluación acumulativa por periodo (ICFES) según estándares,
     competencias y desempeños de avanzados que permite medir superación
     de dificultades anteriores y diseño de estrategias para superación y
     retroalimentación que den cohesión y continuidad     de procesos de
     aprendizaje.

  4. Valoración integral considerando esfuerzo personal, disciplina, aseo, deseo
     al aprendizaje, colaboración, participación, asistencia, elaboración y
     presentación de trabajos, consultas, exposiciones, talleres, puntualidad y
     autovaloración estudiantil.

  5. Elección, conformación y funciones de La Comisión de Garantía de
     Evaluación y Promoción.

                   Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                               e-mail: espamix@hotmail.com
                                      Plato Magdalena
                                                                                                 3
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
           Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
           de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                   Primaria, Básica Secundaria y Media.
                             Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.



  6. Reunión frecuente de docentes, padres y estudiantes, para mejorar los
      procesos de aprendizaje y evaluación, ya que padres y familia son los
      primeros formadores de sus hijos y garantes del desarrollo y cumplimiento
      de labores complementarias extra clase.


4. LAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS
   DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.

   Comparar resultados por periodo y analizar el avance de cada estudiante e
    implementar estrategias de mejoramiento y motivación.

     Programar Reuniones de docentes, padres y estudiantes según necesidad
      de mejoramiento de desempeños.

   Propender mayor compromiso familiar en la acción educativa.

   Identificar limitaciones, fortalezas, debilidades y destrezas de los alumnos,
    para proponer acciones de mejoramiento, acorde con la realidad de la
    Institución y la comunidad educativa.


5. LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
   AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTIL (Autoevaluación, Coevaluación                                      y
   Heteroevaluación).

 Es obligatorio obtener en cada periodo además de las cuatro notas mínimas y
 la evaluación acumulativa, La Valoración Estudiantil con los siguientes criterios:

   Asistencia, Puntualidad, presentación, Participación, colaboración,
    cumplimento, rendimiento académico, Orden y aseo, Trabajo en y extra
    clases, Capacidad de trabajo en equipo y comportamiento social.

   Cada estudiante diligenciara un formato de autocontrol y seguimiento.

   La Autovaloración Estudiantil Se obtiene una vez por periodo en cada
    asignatura y se promedia con las demás valoraciones.


6. LAS ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER
   SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES.

                   Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                               e-mail: espamix@hotmail.com
                                      Plato Magdalena
                                                                                                 4
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
           Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
           de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                   Primaria, Básica Secundaria y Media.
                             Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.



   Trabajos de campo.

   Presentación y sustentación de trabajos.

   Talleres.

   Exposiciones.

   Test tipo ICFES.

   Ensayos.


7. LAS ACCIONES PARA GARANTIZAR QUE LOS DIRECTIVOS DOCENTES
   Y DOCENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO CUMPLAN CON LOS
   PROCESOS    EVALUATIVOS    ESTIPULADOS  EN   EL   SISTEMA
   INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN.

   Información a la comunidad educativa de la conformación y funciones de la
    comisión garantía, conducto regular, debido proceso y SIEPE.

   Coordinación hará seguimiento permanente a procesos, actividades de
    aprendizaje, evaluación, registro de resultados, resolución oportuna de
    conflictos y/o reclamaciones.

   Estudiantes y padres de familia serán informados desde el inicio del año
    lectivo de estándares, competencias y desempeños básicos en cada área y
    respectivo grado.

     Informar previamente a alumnos y padres de familia, las actividades y
      formas de evaluar, el desarrollo del área, competencias y desempeños de
      los períodos y año lectivo.

   Los resultados en evaluaciones trabajos, informes, tareas, practicas de
    campo y/o laboratorios, se deben entregar máximo cinco (5) días hábiles
    después de efectuadas.

   Los estudiantes conocerán previo a la entrega a registro académico, el
    resultado final del periodo, para las respectivas reclamaciones, antes de
    elaborar boletines informativos.



                   Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                               e-mail: espamix@hotmail.com
                                      Plato Magdalena
                                                                                                 5
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
             Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
             de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                     Primaria, Básica Secundaria y Media.
                               Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.

    Toma de decisiones transparentes que garanticen a los estudiantes
     alcanzar competencias, desempeños, promoción registrada en la escalas
     valorativas institucional y Nacional y continuidad en el sistema educativo
8. LA PERIODICIDAD DE ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE
   FAMILIA.

  ESCALAS, PERIODOS Y GRADOS

    Cuatro (4) Periodos y cinco (5) boletines académicos informativos. Cada
       periodo se entregara informe escolar a los Padres de Familia con la escala
       de valoración Institucional (escala numérica). El informe Final tendrá dos
       escalas la acumulativa por periodos y su respectiva equivalencia nacional.

    Grados únicamente al finalizarla educación media.


  INSTRUMENTOS DEL SISTEMA

      Registro continuo: observador académico.
      Informes periódicos: cuatro (4) uno (1) por periodos.
      Informe Final: evaluación integral, definición de la promoción.
      Registro escolar: sumatoria informes finales.

Grados únicamente al finalizar la educación media.

    Proclamación o graduación con titulo de acuerdo a la modalidad
     Institucional. Al finalizar la educación media, En otros grados o niveles
     solo clausura del año lectivo.

    El título de Bachiller Técnico o Académico se otorga a quienes hayan
     aprobado todos los grados y niveles, Aprobadas todas las áreas de
     educación media.

    Si reprueba un área de la modalidad en cualquiera de los grados de
     educación Media, no se puede graduar hasta demostrar superación de las
     dificultades que no le permitieron alcanzar las competencias y desempeños
     propuestos en estas áreas.

      Si un estudiante en el último grado de educación media no aprueba las
       áreas de la modalidad y no efectúa por tardar al finalizar el año siguiente las
       actividades para demostrar la superación de las dificultades, una vez
       vencido este plazo, se graduara sin ceremonia en el despacho de la


                     Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                                 e-mail: espamix@hotmail.com
                                        Plato Magdalena
                                                                                                   6
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
                                  Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
                                  de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                                          Primaria, Básica Secundaria y Media.
                                                    Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.

                        Rectoría, ante la Secretaria y el Rector, como Bachiller académico sin
                        ningún énfasis o modalidad.

                      La promoción en preescolar se efectúa de conformidad con el artículo 10
                       del Decreto 2247 de 1997, no hay reprobación ni ceremonia de grado solo
                       clausura.


9. LA ESTRUCTURA DE LOS INFORMES DE LOS ESTUDIANTES, PARA QUE
   SEAN CLAROS, COMPRENSIBLES Y DEN INFORMACIÓN INTEGRAL DEL
   AVANCE EN LA FORMACIÓN.

                                                         INSTITUCIÓN EDUCATIVA
                                                      "ESCUELA PARROQUIAL MIXTA"
                                                           PLATO MAGDALENA
    Resolución de aprobación No. 034 de 6 de Marzo de 2006 emanada por la Secretaría del Desarrollo de la Educación del Magdalena para
                                       los niveles de Preescolar, Primaria, Básica Secundaria y Media.

                                                  INFORME DE LOS PROCESOS FORMATIVOS
                                                         BARRIOS MUÑOZ BLAS JUNIOR
                                                  GRADO: Noveno                                               PRO ME DIO         PUEST O

                                                                                                              0,00
                                                   CÓDIGO: 1 00 2
                                                    AÑO: 2010

                                                          PRIMER PERIODO ACADÉMICO
                ÁREAS                                                                                                      VALO RACIÓ N
                                                                             LOGROS
                       Asignat uras
                                      aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                                           0,0

                      CIENCIAS                                                                                             0,0
                                                         mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros
                     NATURALES y                                                                                                    0,0
                      educación                                                  3                                         0,0
                      Ambiental
                                                                                                                           0,0
                                                                                 4
                                      aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                                           0,0

                                                                                                                           0,0      0,0
 CIENCIAS SOCIALES




                       GEOGRAFÍA                         mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                                           0,0
                                                                                 3
                                      aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                                           0,0

                                                                                                                           0,0      0,0
                        HISTORIA                         mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                                           0,0
                                                                                 3
                                      aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                                           0,0
                                                                                                                                    0,0
                      DEMOGRACIA                                                                                           0,0
                                                                                 3
                                      aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                                           0,0

                     EDUCACIÓN                                                                                             0,0      0,0
                      ARTÍSTICA                          mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                                           0,0
                                                                                 3
                                      aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                                           0,0
                       ÉTICA Y
       LIDERAZGO CON                                                                                                       0,0
                                                         mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros
                                                                                                                                    0,0
                 INTELIGENCIA              Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                                                                         3                                                 0,0

                     EMOCIONAL                         e-mail: espamix@hotmail.com                                         0,0
                                                              Plato Magdalena
                                                                         4

                                                                                                                                           7
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
                  Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
                  de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                          Primaria, Básica Secundaria y Media.
                                    Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.




                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0

          LECTORES                                                                                     0,0   0,0
        COMPETENTES                            mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                       0,0
                                                                       3
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0
              EDUCACIÓN
                                                                                                       0,0   0,0
 FÍSICA, Recreación                            mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                       0,0
              y Deportes                                               3
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0

              EDUCACIÓN                                                                                0,0   0,0
               RELIGIOSA                       mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                       0,0
                                                                       4
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0

                                                                                                       0,0
                                               mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros
                                                                                                             0,0
                 LENGUA
HUMANIDADES




                                                                       3                               0,0
               CASTELLANA
                                                                                                       0,0
                                                                       4
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0

                 INGLÉS                                                                                0,0   0,0
                                               mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                       0,0
                                                                       4
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0

                                                                                                       0,0
                                               mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros
        MATEMÁTICAS                                                                                          0,0
                                                                       3                               0,0

                                                                                                       0,0
                                                                       4
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0

        TECNOLOGÍA E                                                                                   0,0   0,0
        INFORMÁTICA                            mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros

                                                                                                       0,0
                                                                       4
                            aproximadamente 175 caracteres
                                                                                                       0,0
         ORIENTACIÓN                                                                                         0,0
                                                                                                       0,0
                                                                       4
          CONVIVENCIA                                                                                  0,0       0,0
OBSERVACIÓN:




                           Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                  DIRECTORA            e-mail: espamix@hotmail.com
                                                   TUTOR DE GRADO                                   SECRETARIO
                                              Plato Magdalena
                                                                                                                       8
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
           Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
           de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                   Primaria, Básica Secundaria y Media.
                             Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.




10. LAS INSTANCIAS, PROCEDIMIENTOS Y MECANISMOS DE ATENCIÓN Y
   RESOLUCIÓN DE RECLAMACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y
   ESTUDIANTES SOBRE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.

     Obligatorio cumplimiento del debido proceso en investigación y solución de
      conflictos en procesos de evaluación y promoción estudiantil. (Mas
      transparencia, menos dificultades).

   Cualquier persona de la comunidad, respetuosa y oportunamente, en forma
    oral o escrita puede señalar irregularidades, siguiendo el conducto regular,
    hasta hallar solución.

   Alumnos y padres de familia que consideren injusticia o violación del debido
    proceso, presentarán de manera oral o escrita, solicitud respetuosa, hasta
    hallar solución, así:
                          1. Docente titular del área o asignatura
                          2. Director de grupo
                          3. Coordinador
                          4. Comisión de Garantía de Evaluación y
                              Promoción
                          5. Personero Estudiantil y/o Comisario.
                          6. Rector
                          7. Consejo Académico
                          8. Consejo Directivo

   Las instancias anteriores tienen máximo tres (3) días hábiles para resolver y
    responder reclamaciones. Si no lo hacen pasa inmediatamente a la
    siguiente instancia.


11. LOS MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
   EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN
   DE LOS ESTUDIANTES.

  ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL PARA LA EVALUACIÓN.
  1. CONSEJO DIRECTIVO.
  2. CONSEJO ACADÉMICO.
  3. COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.



                   Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                               e-mail: espamix@hotmail.com
                                      Plato Magdalena
                                                                                                 9
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
           Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
           de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                   Primaria, Básica Secundaria y Media.
                             Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.



12. PROMOCIÓN ANTICIPADA DE GRADO. DURANTE EL PRIMER PERIODO
  DEL   AÑO     ESCOLAR     EL   CONSEJO    ACADÉMICO, PREVIO
  CONSENTIMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA, RECOMENDARÁ ANTE
  EL CONSEJO DIRECTIVO LA PROMOCIÓN ANTICIPADA AL GRADO
  SIGUIENTE DEL ESTUDIANTE QUE DEMUESTRE UN RENDIMIENTO
  SUPERIOR EN EL DESARROLLO COGNITIVO, PERSONAL Y SOCIAL EN
  EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL GRADO QUE CURSA.
  LA DECISIÓN SERÁ CONSIGNADA EN EL ACTA DEL CONSEJO
  DIRECTIVO Y SI ES POSITIVA EN EL REGISTRO ESCOLAR.

  En el segundo periodo El Consejo Académico, por solicitud docente, alumno y
  padres de familia, recomendará al consejo directivo promoción anticipada de
  estudiantes con rendimiento integral superior, así:

  1. Seguimiento del año anterior y primer periodo del grado en curso, donde su
     desempeño integral debe ser superior en todas las áreas.

  2. En Básica Primaria, El alumno(a) por su cuenta, mediante informes,
     evaluaciones y sustentación oral o escrita en Español, Inglés, matemáticas,
     sociales y ciencias naturales demostrara dominio en competencias y
     desempeños básicos del grado en curso, antes de finalizar el primer
     semestre lectivo.

  3. En Básica Secundaria, El alumno(a) por su cuenta, mediante informes,
     evaluaciones y sustentación oral o escrita en todas las áreas, demostrara
     dominio en competencias y desempeños básicos del grado en curso, antes
     de finalizar el primer semestre lectivo.

  4. Los resultados, se analizan en coordinación y Consejo Académico para
     recomendar aprobación del Consejo Directivo antes del fin del primer
     semestre.

  5. Cumplido satisfactoriamente el proceso y aprobado por Consejo Directivo,
     la decisión será consignada en acta y registro escolar Institucional.

  6. Rectoría publicara Resolución de exaltación y promoción ante la comunidad
     educativa.

  7. Alumno(a) que mantenga desempeño superior puede cursar dos grados en
     el año lectivo.



                   Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                               e-mail: espamix@hotmail.com
                                      Plato Magdalena
                                                                                                 10
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
            Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
            de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                    Primaria, Básica Secundaria y Media.
                              Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.




PROMOCIÓN ANTICIPADA DE ESTUDIANTES NO PROMOVIDOS.

 Alumnos repitentes en Educación Básica, Pueden                              solicitar al Consejo
Académico promoción anticipada, así:

  1.     Durante el primer periodo El Consejo Académico, con concepto de
       docentes, solicitud del alumno y padres fila, recomendará al consejo
       directivo promoción anticipada del estudiante repitente que muestre
       rendimiento superior o alto en competencias y desempeños básicos de las
       áreas del grado que está repitiendo.

  2.    El alumno(a) por su iniciativa, presentara informes, trabajos, evaluaciones
       y sustentación oral o escrita demostrando dominio de competencias y
       desempeños en las áreas que no alcanzo promoción, antes de finalizar el
       primer Semestre lectivo.

  3.    Cumplido satisfactoriamente el proceso y aprobado en el Consejo
       Directivo, la decisión será consignada en acta respectiva y en el registro
       escolar Institucional.

  4.    La Rectoría emitirá Resolución de exaltación y promoción del educando
       ante toda la comunidad educativa.

  5. Educación Media no aplica, por ser Técnica y/o con Articulación Superior o
     el Sena.


13. RESPONSABILIDADES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO. EN
    CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES ESTABLECIDAS EN LA LEY, EL
    ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO, DEBE:

   1. Definir, adoptar y divulgar el sistema institucional de evaluación de
       estudiantes, después de su aprobación por el consejo académico.


   2. Incorporar en el proyecto educativo institucional los criterios, procesos y
       procedimientos de evaluación; estrategias para la superación de


                    Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                                e-mail: espamix@hotmail.com
                                       Plato Magdalena
                                                                                                  11
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
          Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
          de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                  Primaria, Básica Secundaria y Media.
                            Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.


   debilidades y promoción de los estudiantes, definidos por el consejo
   directivo.


3. Realizar reuniones de docentes y directivos docentes para analizar,
   diseñar e implementar estrategias permanentes de evaluación y de apoyo
   para     la    superación        de    debilidades        de     los    estudiantes          y   dar
   recomendaciones a estudiantes, padres de familia y docentes.


4. Promover y mantener la interlocución con los padres de familia y el
   estudiante, con el fin de presentar los informes periódicos de evaluación, el
   plan de actividades de apoyo para la superación de las debilidades, y
   acordar los compromisos por parte de todos los involucrados.


5. Crear comisiones u otras instancias para realizar el seguimiento de los
   procesos de evaluación y promoción de los estudiantes si lo considera
   pertinente.

  Para garantizar los procesos de evaluación y promoción se creara una
  comisión por grado y jornada con las siguientes funciones:

   Resolver las reclamaciones de los estudiantes por evaluación y/o
    promoción.

   Realizar seguimiento de procesos de evaluación y promoción que
    considere pertinente.

   La comisión podrá solicitar presencia de docente, acudiente y alumno en
    cualquier caso.

   Por causal comprobada de: Acoso sexual, discriminación religiosa,
    política, familiar, raza, venganza, extorsión u otras, ejercidas en una
    evaluación; aplicando el debido proceso, la comisión, lo considere
    pertinente designara coevaluador o segundo evaluador del área, para


                  Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                              e-mail: espamix@hotmail.com
                                     Plato Magdalena
                                                                                                     12
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
           Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
           de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                   Primaria, Básica Secundaria y Media.
                             Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.

         realizar evaluación y/o valoración, la definitiva será la más favorable al
         educando.

      Todas las actuaciones de las comisiones deben quedar registradas en
       libro de actas que reposara en la secretaria de la Institución y en los
       respectivos registros las valoraciones.

      Cada comisión de evaluación y promoción estará conformada por:

         El rector Y/o el Coordinador (Uno de los dos la Presidirán)
         Representante de los docentes (director de grupo de los diferentes
         grados)
         Un padre de familia designado por el Consejo de Padres
         Un estudiante del grado designado por Consejo Estudiantil.
         ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA MEJORAR DESEMPEÑO

      Comparar resultados por periodo y analizar el avance de cada
       estudiante e implementar estrategias de mejoramiento y motivación.

        Programar Reuniones de docentes, padres y estudiantes según
         necesidad de mejoramiento de desempeños.

      Propender mayor compromiso familiar en la acción educativa.

      Identificar limitaciones, fortalezas, debilidades y destrezas de los
       alumnos, para proponer acciones de mejoramiento, acorde con la
       realidad de la Institución y la comunidad educativa.

6. Atender los requerimientos de los padres de familia y de los estudiantes, y
     programar reuniones con ellos cuando sea necesario.

7.     A través de consejo directivo servir de instancia para decidir sobre
     reclamaciones que presenten los estudiantes o sus padres de familia en
     relación con la evaluación o promoción.

8.    Analizar periódicamente los informes de evaluación con el fin de identificar
     prácticas escolares que puedan estar afectando el desempeño de los
     estudiantes, e introducir las modificaciones que sean necesarias para
     mejorar.

9. Presentar a las pruebas censales del ICFES la totalidad de los estudiantes
     que se encuentren matriculados en los grados evaluados, y colaborar con

                   Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                               e-mail: espamix@hotmail.com
                                      Plato Magdalena
                                                                                                 13
ESCUELA PARROQUIAL MIXTA
            Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría
            de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
                                    Primaria, Básica Secundaria y Media.
                              Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.

      éste en los procesos de inscripción y aplicación de las pruebas, según se
      le requiera.


14. ESTÍMULO ESTUDIANTIL.

    Para las Izadas de Bandera que se realizarán en los siguientes periodos
      académicos solamente se pueden resaltar a aquellos estudiantes que
      tengan un promedio igual o superior de cuatro punto cinco (4.5).

     1.   Izada de Bandera del primer periodo académico – fecha 23 de Abril.
     2.   Izada de Bandera del segundo periodo académico – fecha 27 de Julio.
     3.   Izada de Bandera del tercer periodo académico – fecha 13 de Octubre.
     4.   Izada de Bandera del cuarto periodo académico – fecha 30 de
          Noviembre.

    Las demás Izadas de Bandera el estudiantes para poder ser nombrado
     necesita estar en el ochenta por ciento (80%) de las listas de los docentes,
     de acuerdo con su desempeño escolar.

    El estudiante que ocupe el primer puesto en cada periodo académico con
      un promedio igual o superior a cuatro punto siete (4.7) tiene derecho a una
      beca que será por el valor de un mes.

     Básica primaria valor $ 90.000.oo.
     Básica secundaria valor $ 100.000.oo.
     Media Técnica valor $ 110.000.oo.

     En el caso que varios estudiantes queden en el primer puesto la beca será
     rifada entre ellos.

     Si en el grado no hay estudiantes que alcancen el promedio para la beca
     (4.7) no será acumulable para el próximo periodo.




                    Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289
                                e-mail: espamix@hotmail.com
                                       Plato Magdalena
                                                                                                  14

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Acuerdo 648 685 evaluación reformado
Acuerdo 648 685 evaluación reformadoAcuerdo 648 685 evaluación reformado
Acuerdo 648 685 evaluación reformado
 
Agenda de tabajo primera entrega de informes academicos
Agenda de tabajo primera entrega de informes academicosAgenda de tabajo primera entrega de informes academicos
Agenda de tabajo primera entrega de informes academicos
 
ACUERDO 648 DE LA SEP.
ACUERDO 648 DE LA SEP.ACUERDO 648 DE LA SEP.
ACUERDO 648 DE LA SEP.
 
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Decreto 1278 Liliana
Decreto 1278 LilianaDecreto 1278 Liliana
Decreto 1278 Liliana
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Acuerdo 696 completo
Acuerdo 696 completoAcuerdo 696 completo
Acuerdo 696 completo
 
Acuerdo 696 normas generales de evaluacion......
Acuerdo 696 normas generales de evaluacion......Acuerdo 696 normas generales de evaluacion......
Acuerdo 696 normas generales de evaluacion......
 
Resumen Acuerdo 12/05/18
Resumen Acuerdo 12/05/18Resumen Acuerdo 12/05/18
Resumen Acuerdo 12/05/18
 
Siep ipb
Siep ipbSiep ipb
Siep ipb
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Siee 2012
Siee 2012Siee 2012
Siee 2012
 
Presentacion induccion
Presentacion induccionPresentacion induccion
Presentacion induccion
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696 Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Reglamento deevaluacion4410
Reglamento deevaluacion4410Reglamento deevaluacion4410
Reglamento deevaluacion4410
 
Borrador Sistema Institucional de Evaluación ENSO
Borrador Sistema Institucional de Evaluación ENSOBorrador Sistema Institucional de Evaluación ENSO
Borrador Sistema Institucional de Evaluación ENSO
 
Instructivo puntaje adicional
Instructivo puntaje adicionalInstructivo puntaje adicional
Instructivo puntaje adicional
 
Acuerdo696
Acuerdo696Acuerdo696
Acuerdo696
 

Destacado

Bilan chantiers éducatifs 2011
Bilan chantiers éducatifs 2011Bilan chantiers éducatifs 2011
Bilan chantiers éducatifs 2011sjpalby
 
Presentación memoria
Presentación memoriaPresentación memoria
Presentación memoriamemoriamemory
 
Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...
Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...
Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...Alejandra Solis
 
Lecture publique md77
Lecture publique   md77Lecture publique   md77
Lecture publique md77asreydy
 
Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015
Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015
Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015Christophe Villeneuve
 
Le plus beau metier ( td )
Le plus beau metier ( td )Le plus beau metier ( td )
Le plus beau metier ( td )Thuydy
 
Exo Diaporama 1 Solene Loock
Exo Diaporama 1 Solene LoockExo Diaporama 1 Solene Loock
Exo Diaporama 1 Solene LoockLoock
 
Mandefa export pour PME
Mandefa export pour PMEMandefa export pour PME
Mandefa export pour PMEMary Walckiers
 
Protéger votre vie privee sur internet
Protéger votre vie privee sur internetProtéger votre vie privee sur internet
Protéger votre vie privee sur internetChristophe Villeneuve
 
Festival de cinéma de douarnenez
Festival de cinéma de douarnenezFestival de cinéma de douarnenez
Festival de cinéma de douarnenezcain33
 
Tipi - Notre vision (février 2014)
Tipi - Notre vision (février 2014)Tipi - Notre vision (février 2014)
Tipi - Notre vision (février 2014)brdr
 
2002 11 cours_interco_reseaux
2002 11 cours_interco_reseaux2002 11 cours_interco_reseaux
2002 11 cours_interco_reseauxCEFRI-UAC
 
MéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En Colombia
MéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En ColombiaMéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En Colombia
MéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En Colombiaguest43dc98
 

Destacado (20)

Bilan chantiers éducatifs 2011
Bilan chantiers éducatifs 2011Bilan chantiers éducatifs 2011
Bilan chantiers éducatifs 2011
 
Presentación memoria
Presentación memoriaPresentación memoria
Presentación memoria
 
Autopartes 2011
Autopartes 2011Autopartes 2011
Autopartes 2011
 
Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...
Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...
Vision de Jovenes Costarricenses de un Posicionamiento Centroamericano en cam...
 
Aya alali
Aya alaliAya alali
Aya alali
 
Power boutique
Power boutiquePower boutique
Power boutique
 
Dunes 2011
Dunes 2011Dunes 2011
Dunes 2011
 
Lecture publique md77
Lecture publique   md77Lecture publique   md77
Lecture publique md77
 
Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015
Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015
Apache mariadb php pour un développement libre au RMLL 2015
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Le plus beau metier ( td )
Le plus beau metier ( td )Le plus beau metier ( td )
Le plus beau metier ( td )
 
Exo Diaporama 1 Solene Loock
Exo Diaporama 1 Solene LoockExo Diaporama 1 Solene Loock
Exo Diaporama 1 Solene Loock
 
Mandefa export pour PME
Mandefa export pour PMEMandefa export pour PME
Mandefa export pour PME
 
Páginas+w..
Páginas+w..Páginas+w..
Páginas+w..
 
Protéger votre vie privee sur internet
Protéger votre vie privee sur internetProtéger votre vie privee sur internet
Protéger votre vie privee sur internet
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Festival de cinéma de douarnenez
Festival de cinéma de douarnenezFestival de cinéma de douarnenez
Festival de cinéma de douarnenez
 
Tipi - Notre vision (février 2014)
Tipi - Notre vision (février 2014)Tipi - Notre vision (février 2014)
Tipi - Notre vision (février 2014)
 
2002 11 cours_interco_reseaux
2002 11 cours_interco_reseaux2002 11 cours_interco_reseaux
2002 11 cours_interco_reseaux
 
MéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En Colombia
MéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En ColombiaMéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En Colombia
MéTodo Para Determinar La Cultura De Las Organizaciones En Colombia
 

Similar a Sistema Institucional De EvaluacióN Y PromocióN Estudiantil De La Escuela Parroquial Mixta

Propuesta para compartir..decreto 1290...3
Propuesta para compartir..decreto 1290...3Propuesta para compartir..decreto 1290...3
Propuesta para compartir..decreto 1290...3Alvaro Amaya
 
Sist evaluación presentación
Sist evaluación presentaciónSist evaluación presentación
Sist evaluación presentaciónescmauxi
 
324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx
324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx
324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsxericzon tamayo egg
 
Criterios de promoción
Criterios de promociónCriterios de promoción
Criterios de promociónemitena
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696SEIEM
 
Trabajo semana santa
Trabajo semana santaTrabajo semana santa
Trabajo semana santaguestb3918d
 
Sem 05 evaluacion sumativa
Sem 05 evaluacion sumativaSem 05 evaluacion sumativa
Sem 05 evaluacion sumativaLuz Serrano
 
201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19
201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19
201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19Pablo Adrián Cortez
 
5a sesión CTE 2018-19
5a sesión CTE 2018-195a sesión CTE 2018-19
5a sesión CTE 2018-19Roberto Pérez
 
Acuerdo cons académico sie
Acuerdo cons académico sie Acuerdo cons académico sie
Acuerdo cons académico sie Jaime Combita
 
Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715Luz Alonzo
 
Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715Luz Alonzo
 
Criterios De Promocion
Criterios De PromocionCriterios De Promocion
Criterios De Promocionmarycoleguay
 
Proyecto de gestion ejemplo
Proyecto de gestion ejemploProyecto de gestion ejemplo
Proyecto de gestion ejemploLezti Gao Mora
 
Nivelación y Reforzamiento.
Nivelación y Reforzamiento.Nivelación y Reforzamiento.
Nivelación y Reforzamiento.Marly Rodriguez
 

Similar a Sistema Institucional De EvaluacióN Y PromocióN Estudiantil De La Escuela Parroquial Mixta (20)

Propuesta para compartir..decreto 1290...3
Propuesta para compartir..decreto 1290...3Propuesta para compartir..decreto 1290...3
Propuesta para compartir..decreto 1290...3
 
PROPUESTA DE EVALUACIÓN
PROPUESTA DE EVALUACIÓNPROPUESTA DE EVALUACIÓN
PROPUESTA DE EVALUACIÓN
 
Sist evaluación presentación
Sist evaluación presentaciónSist evaluación presentación
Sist evaluación presentación
 
324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx
324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx
324015027 nivelacion-y-reforzamiento-ppsx
 
Criterios de promoción
Criterios de promociónCriterios de promoción
Criterios de promoción
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Trabajo semana santa
Trabajo semana santaTrabajo semana santa
Trabajo semana santa
 
Ren siiee
Ren siieeRen siiee
Ren siiee
 
Reforzamiento y nivelación
Reforzamiento y nivelaciónReforzamiento y nivelación
Reforzamiento y nivelación
 
Sem 05 evaluacion sumativa
Sem 05 evaluacion sumativaSem 05 evaluacion sumativa
Sem 05 evaluacion sumativa
 
201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19
201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19
201902 rsc-ig31 u-xwptg-5actefichasecundaria2018-19
 
5a sesión CTE 2018-19
5a sesión CTE 2018-195a sesión CTE 2018-19
5a sesión CTE 2018-19
 
5a cte secundaria 2018 19
5a cte secundaria 2018 195a cte secundaria 2018 19
5a cte secundaria 2018 19
 
Acuerdo cons académico sie
Acuerdo cons académico sie Acuerdo cons académico sie
Acuerdo cons académico sie
 
Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715
 
Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715Criterios y procedimientos evaluación 100715
Criterios y procedimientos evaluación 100715
 
Planes y programas 2019 2020
Planes y programas 2019 2020Planes y programas 2019 2020
Planes y programas 2019 2020
 
Criterios De Promocion
Criterios De PromocionCriterios De Promocion
Criterios De Promocion
 
Proyecto de gestion ejemplo
Proyecto de gestion ejemploProyecto de gestion ejemplo
Proyecto de gestion ejemplo
 
Nivelación y Reforzamiento.
Nivelación y Reforzamiento.Nivelación y Reforzamiento.
Nivelación y Reforzamiento.
 

Último

proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdfFlorHernandezNuez
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 

Último (20)

proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTEPLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
 

Sistema Institucional De EvaluacióN Y PromocióN Estudiantil De La Escuela Parroquial Mixta

  • 1. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA PARROQUIAL MIXTA 1. CRITERIO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN 1.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Puntualidad, cumplimiento, Responsabilidad, Participación, Interés, Uso y Aplicación de Material y Equipo.  Dimensiones: Cognitiva, actitudinal, volitiva, y psicomotora.  Orientación y concertación de Estándares, competencias y desempeños desde el inicio del año lectivo.  Evaluación acumulativa acorde con modelos Icfes y Saber.  Mínimo cuatro acciones evaluativas, mas la evaluación acumulativa y Autovaloración estudiantil por periodo.  Valoración numérica en la escala institucional, con un solo decimal mediante aproximación matemática. 1.2. CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y REPROBACIÓN ESCOLAR  La inasistencia al 25% o más del total de clases laboradas en cada una o todas las áreas o asignaturas, sin o con excusas debidamente justificadas o la sumatoria constituye causal de reprobación del año lectivo, su promoción o no al grado siguiente se decide en la respectiva comisión de garantía en evaluación y promoción.  En Educación Básica Primaria los estudiantes que en las competencias y desempeños básicos en español (Lectoescritura comprensiva) y matemáticas obtengan una valoración final de desempeño bajo o que obtengan una valoración final de desempeño en tres (3) áreas no serán promovidos y deben reiniciar el mismo grado al siguiente año lectivo. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 1
  • 2. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.  Los directores de grupo remitirán a la comisión de garantía en evaluación y promoción los estudiantes de Educación básica primaria en condición de repetición de año cuando junto con el padre de familia consideren que el alumno lo amerita y la comisión aplicara pruebas de suficiencia, para verificar la superación de las dificultades y alcance los desempeños que le impidieron su promoción en el año lectivo anterior.  En Educación Básica Secundaria y Media el educando que al finalizar el año escolar obtenga en la totalidad de las áreas del plan de estudios, promedio mínimo de evaluación tres punto cero (3.0) o más en cada área o reprueben una (1) o dos (2) áreas con valoración inferior a (3.0) Tres punto Cero (Desempeño bajo), se considera su año lectivo como APROBADO y será matriculado en el grado inmediatamente superior al siguiente año lectivo cuando el estudiante realice actividades complementarias de recuperación en las áreas o asignaturas que tienen pendiente con una valoración igual o superior a tres punto cero (3.0) en las fechas estipuladas por la Institución.  En Educación Básica Secundaria y Media, no serán promovidos y deben matricularse en el mismo grado por REPROBACIÓN los estudiantes, que al finalizar el año lectivo obtengan en tres (3) o más áreas con valoración inferior a (3.0) Tres punto Cero (Desempeño bajo). En la sumatoria de estudiantes reprobados en la Institución no media porcentaje alguno con relación al número total de alumnos matriculados en la Institución. 2. ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL Y SU RESPECTIVA EQUIVALENCIA NACIONAL ESCALA NACIONAL DE VALORACIÓN  Desempeño Superior: Cumplimiento en un nivel excepcional de las metas básicas y adicionales de formación expresadas en el plan de estudios en términos de logros. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 2
  • 3. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.  Desempeño Alto: Cumplimiento de las metas básicas de formación expresadas en el plan de estudios (en términos de logros) en un nivel superior al nivel medio de logro.  Desempeño Básico: Cumplimiento de las metas básicas de formación expresadas en el plan de estudios (en términos de logros) en un nivel medio o aceptable.  Desempeño Bajo. Incumplimiento de las metas básicas de formación expresadas en el plan de estudios en términos de logros ESCALA DE VALORACIÓN ESCALA DE VALORACIÓN NACIONAL INSTITUCIONAL 4.5 a 5.0 DESEMPEÑO SUPERIOR 4.0 a 4.4 DESEMPEÑO ALTO 3.0 a3.9 DESEMPEÑO BÁSICO 0 a 2.9 DESEMPEÑO BAJO 3. LAS ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES 1. Diagnóstico de competencias y desempeños según los estándares del grado a cursar. 2. Planilla unificada de registro diario de seguimiento y calificación, para valorar, desde la actitud del estudiante en clase y resultados de evaluaciones, consignando fecha, actividad (consulta, revisión, tipo de evaluación, exposición, etc.) desarrollada. 3. Evaluación acumulativa por periodo (ICFES) según estándares, competencias y desempeños de avanzados que permite medir superación de dificultades anteriores y diseño de estrategias para superación y retroalimentación que den cohesión y continuidad de procesos de aprendizaje. 4. Valoración integral considerando esfuerzo personal, disciplina, aseo, deseo al aprendizaje, colaboración, participación, asistencia, elaboración y presentación de trabajos, consultas, exposiciones, talleres, puntualidad y autovaloración estudiantil. 5. Elección, conformación y funciones de La Comisión de Garantía de Evaluación y Promoción. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 3
  • 4. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. 6. Reunión frecuente de docentes, padres y estudiantes, para mejorar los procesos de aprendizaje y evaluación, ya que padres y familia son los primeros formadores de sus hijos y garantes del desarrollo y cumplimiento de labores complementarias extra clase. 4. LAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.  Comparar resultados por periodo y analizar el avance de cada estudiante e implementar estrategias de mejoramiento y motivación.  Programar Reuniones de docentes, padres y estudiantes según necesidad de mejoramiento de desempeños.  Propender mayor compromiso familiar en la acción educativa.  Identificar limitaciones, fortalezas, debilidades y destrezas de los alumnos, para proponer acciones de mejoramiento, acorde con la realidad de la Institución y la comunidad educativa. 5. LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTIL (Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación). Es obligatorio obtener en cada periodo además de las cuatro notas mínimas y la evaluación acumulativa, La Valoración Estudiantil con los siguientes criterios:  Asistencia, Puntualidad, presentación, Participación, colaboración, cumplimento, rendimiento académico, Orden y aseo, Trabajo en y extra clases, Capacidad de trabajo en equipo y comportamiento social.  Cada estudiante diligenciara un formato de autocontrol y seguimiento.  La Autovaloración Estudiantil Se obtiene una vez por periodo en cada asignatura y se promedia con las demás valoraciones. 6. LAS ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 4
  • 5. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.  Trabajos de campo.  Presentación y sustentación de trabajos.  Talleres.  Exposiciones.  Test tipo ICFES.  Ensayos. 7. LAS ACCIONES PARA GARANTIZAR QUE LOS DIRECTIVOS DOCENTES Y DOCENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO CUMPLAN CON LOS PROCESOS EVALUATIVOS ESTIPULADOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN.  Información a la comunidad educativa de la conformación y funciones de la comisión garantía, conducto regular, debido proceso y SIEPE.  Coordinación hará seguimiento permanente a procesos, actividades de aprendizaje, evaluación, registro de resultados, resolución oportuna de conflictos y/o reclamaciones.  Estudiantes y padres de familia serán informados desde el inicio del año lectivo de estándares, competencias y desempeños básicos en cada área y respectivo grado.  Informar previamente a alumnos y padres de familia, las actividades y formas de evaluar, el desarrollo del área, competencias y desempeños de los períodos y año lectivo.  Los resultados en evaluaciones trabajos, informes, tareas, practicas de campo y/o laboratorios, se deben entregar máximo cinco (5) días hábiles después de efectuadas.  Los estudiantes conocerán previo a la entrega a registro académico, el resultado final del periodo, para las respectivas reclamaciones, antes de elaborar boletines informativos. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 5
  • 6. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006.  Toma de decisiones transparentes que garanticen a los estudiantes alcanzar competencias, desempeños, promoción registrada en la escalas valorativas institucional y Nacional y continuidad en el sistema educativo 8. LA PERIODICIDAD DE ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE FAMILIA. ESCALAS, PERIODOS Y GRADOS  Cuatro (4) Periodos y cinco (5) boletines académicos informativos. Cada periodo se entregara informe escolar a los Padres de Familia con la escala de valoración Institucional (escala numérica). El informe Final tendrá dos escalas la acumulativa por periodos y su respectiva equivalencia nacional.  Grados únicamente al finalizarla educación media. INSTRUMENTOS DEL SISTEMA  Registro continuo: observador académico.  Informes periódicos: cuatro (4) uno (1) por periodos.  Informe Final: evaluación integral, definición de la promoción.  Registro escolar: sumatoria informes finales. Grados únicamente al finalizar la educación media.  Proclamación o graduación con titulo de acuerdo a la modalidad Institucional. Al finalizar la educación media, En otros grados o niveles solo clausura del año lectivo.  El título de Bachiller Técnico o Académico se otorga a quienes hayan aprobado todos los grados y niveles, Aprobadas todas las áreas de educación media.  Si reprueba un área de la modalidad en cualquiera de los grados de educación Media, no se puede graduar hasta demostrar superación de las dificultades que no le permitieron alcanzar las competencias y desempeños propuestos en estas áreas.  Si un estudiante en el último grado de educación media no aprueba las áreas de la modalidad y no efectúa por tardar al finalizar el año siguiente las actividades para demostrar la superación de las dificultades, una vez vencido este plazo, se graduara sin ceremonia en el despacho de la Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 6
  • 7. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. Rectoría, ante la Secretaria y el Rector, como Bachiller académico sin ningún énfasis o modalidad.  La promoción en preescolar se efectúa de conformidad con el artículo 10 del Decreto 2247 de 1997, no hay reprobación ni ceremonia de grado solo clausura. 9. LA ESTRUCTURA DE LOS INFORMES DE LOS ESTUDIANTES, PARA QUE SEAN CLAROS, COMPRENSIBLES Y DEN INFORMACIÓN INTEGRAL DEL AVANCE EN LA FORMACIÓN. INSTITUCIÓN EDUCATIVA "ESCUELA PARROQUIAL MIXTA" PLATO MAGDALENA Resolución de aprobación No. 034 de 6 de Marzo de 2006 emanada por la Secretaría del Desarrollo de la Educación del Magdalena para los niveles de Preescolar, Primaria, Básica Secundaria y Media. INFORME DE LOS PROCESOS FORMATIVOS BARRIOS MUÑOZ BLAS JUNIOR GRADO: Noveno PRO ME DIO PUEST O 0,00 CÓDIGO: 1 00 2 AÑO: 2010 PRIMER PERIODO ACADÉMICO ÁREAS VALO RACIÓ N LOGROS Asignat uras aproximadamente 175 caracteres 0,0 CIENCIAS 0,0 mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros NATURALES y 0,0 educación 3 0,0 Ambiental 0,0 4 aproximadamente 175 caracteres 0,0 0,0 0,0 CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 3 aproximadamente 175 caracteres 0,0 0,0 0,0 HISTORIA mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 3 aproximadamente 175 caracteres 0,0 0,0 DEMOGRACIA 0,0 3 aproximadamente 175 caracteres 0,0 EDUCACIÓN 0,0 0,0 ARTÍSTICA mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 3 aproximadamente 175 caracteres 0,0 ÉTICA Y LIDERAZGO CON 0,0 mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 INTELIGENCIA Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 3 0,0 EMOCIONAL e-mail: espamix@hotmail.com 0,0 Plato Magdalena 4 7
  • 8. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. aproximadamente 175 caracteres 0,0 LECTORES 0,0 0,0 COMPETENTES mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 3 aproximadamente 175 caracteres 0,0 EDUCACIÓN 0,0 0,0 FÍSICA, Recreación mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 y Deportes 3 aproximadamente 175 caracteres 0,0 EDUCACIÓN 0,0 0,0 RELIGIOSA mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 4 aproximadamente 175 caracteres 0,0 0,0 mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 LENGUA HUMANIDADES 3 0,0 CASTELLANA 0,0 4 aproximadamente 175 caracteres 0,0 INGLÉS 0,0 0,0 mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 4 aproximadamente 175 caracteres 0,0 0,0 mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros MATEMÁTICAS 0,0 3 0,0 0,0 4 aproximadamente 175 caracteres 0,0 TECNOLOGÍA E 0,0 0,0 INFORMÁTICA mínimo dos logros por asignatura y máximo 4 logros 0,0 4 aproximadamente 175 caracteres 0,0 ORIENTACIÓN 0,0 0,0 4 CONVIVENCIA 0,0 0,0 OBSERVACIÓN: Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 DIRECTORA e-mail: espamix@hotmail.com TUTOR DE GRADO SECRETARIO Plato Magdalena 8
  • 9. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. 10. LAS INSTANCIAS, PROCEDIMIENTOS Y MECANISMOS DE ATENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE RECLAMACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES SOBRE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.  Obligatorio cumplimiento del debido proceso en investigación y solución de conflictos en procesos de evaluación y promoción estudiantil. (Mas transparencia, menos dificultades).  Cualquier persona de la comunidad, respetuosa y oportunamente, en forma oral o escrita puede señalar irregularidades, siguiendo el conducto regular, hasta hallar solución.  Alumnos y padres de familia que consideren injusticia o violación del debido proceso, presentarán de manera oral o escrita, solicitud respetuosa, hasta hallar solución, así: 1. Docente titular del área o asignatura 2. Director de grupo 3. Coordinador 4. Comisión de Garantía de Evaluación y Promoción 5. Personero Estudiantil y/o Comisario. 6. Rector 7. Consejo Académico 8. Consejo Directivo  Las instancias anteriores tienen máximo tres (3) días hábiles para resolver y responder reclamaciones. Si no lo hacen pasa inmediatamente a la siguiente instancia. 11. LOS MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL PARA LA EVALUACIÓN. 1. CONSEJO DIRECTIVO. 2. CONSEJO ACADÉMICO. 3. COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 9
  • 10. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. 12. PROMOCIÓN ANTICIPADA DE GRADO. DURANTE EL PRIMER PERIODO DEL AÑO ESCOLAR EL CONSEJO ACADÉMICO, PREVIO CONSENTIMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA, RECOMENDARÁ ANTE EL CONSEJO DIRECTIVO LA PROMOCIÓN ANTICIPADA AL GRADO SIGUIENTE DEL ESTUDIANTE QUE DEMUESTRE UN RENDIMIENTO SUPERIOR EN EL DESARROLLO COGNITIVO, PERSONAL Y SOCIAL EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL GRADO QUE CURSA. LA DECISIÓN SERÁ CONSIGNADA EN EL ACTA DEL CONSEJO DIRECTIVO Y SI ES POSITIVA EN EL REGISTRO ESCOLAR. En el segundo periodo El Consejo Académico, por solicitud docente, alumno y padres de familia, recomendará al consejo directivo promoción anticipada de estudiantes con rendimiento integral superior, así: 1. Seguimiento del año anterior y primer periodo del grado en curso, donde su desempeño integral debe ser superior en todas las áreas. 2. En Básica Primaria, El alumno(a) por su cuenta, mediante informes, evaluaciones y sustentación oral o escrita en Español, Inglés, matemáticas, sociales y ciencias naturales demostrara dominio en competencias y desempeños básicos del grado en curso, antes de finalizar el primer semestre lectivo. 3. En Básica Secundaria, El alumno(a) por su cuenta, mediante informes, evaluaciones y sustentación oral o escrita en todas las áreas, demostrara dominio en competencias y desempeños básicos del grado en curso, antes de finalizar el primer semestre lectivo. 4. Los resultados, se analizan en coordinación y Consejo Académico para recomendar aprobación del Consejo Directivo antes del fin del primer semestre. 5. Cumplido satisfactoriamente el proceso y aprobado por Consejo Directivo, la decisión será consignada en acta y registro escolar Institucional. 6. Rectoría publicara Resolución de exaltación y promoción ante la comunidad educativa. 7. Alumno(a) que mantenga desempeño superior puede cursar dos grados en el año lectivo. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 10
  • 11. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. PROMOCIÓN ANTICIPADA DE ESTUDIANTES NO PROMOVIDOS. Alumnos repitentes en Educación Básica, Pueden solicitar al Consejo Académico promoción anticipada, así: 1. Durante el primer periodo El Consejo Académico, con concepto de docentes, solicitud del alumno y padres fila, recomendará al consejo directivo promoción anticipada del estudiante repitente que muestre rendimiento superior o alto en competencias y desempeños básicos de las áreas del grado que está repitiendo. 2. El alumno(a) por su iniciativa, presentara informes, trabajos, evaluaciones y sustentación oral o escrita demostrando dominio de competencias y desempeños en las áreas que no alcanzo promoción, antes de finalizar el primer Semestre lectivo. 3. Cumplido satisfactoriamente el proceso y aprobado en el Consejo Directivo, la decisión será consignada en acta respectiva y en el registro escolar Institucional. 4. La Rectoría emitirá Resolución de exaltación y promoción del educando ante toda la comunidad educativa. 5. Educación Media no aplica, por ser Técnica y/o con Articulación Superior o el Sena. 13. RESPONSABILIDADES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO. EN CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES ESTABLECIDAS EN LA LEY, EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO, DEBE: 1. Definir, adoptar y divulgar el sistema institucional de evaluación de estudiantes, después de su aprobación por el consejo académico. 2. Incorporar en el proyecto educativo institucional los criterios, procesos y procedimientos de evaluación; estrategias para la superación de Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 11
  • 12. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. debilidades y promoción de los estudiantes, definidos por el consejo directivo. 3. Realizar reuniones de docentes y directivos docentes para analizar, diseñar e implementar estrategias permanentes de evaluación y de apoyo para la superación de debilidades de los estudiantes y dar recomendaciones a estudiantes, padres de familia y docentes. 4. Promover y mantener la interlocución con los padres de familia y el estudiante, con el fin de presentar los informes periódicos de evaluación, el plan de actividades de apoyo para la superación de las debilidades, y acordar los compromisos por parte de todos los involucrados. 5. Crear comisiones u otras instancias para realizar el seguimiento de los procesos de evaluación y promoción de los estudiantes si lo considera pertinente. Para garantizar los procesos de evaluación y promoción se creara una comisión por grado y jornada con las siguientes funciones:  Resolver las reclamaciones de los estudiantes por evaluación y/o promoción.  Realizar seguimiento de procesos de evaluación y promoción que considere pertinente.  La comisión podrá solicitar presencia de docente, acudiente y alumno en cualquier caso.  Por causal comprobada de: Acoso sexual, discriminación religiosa, política, familiar, raza, venganza, extorsión u otras, ejercidas en una evaluación; aplicando el debido proceso, la comisión, lo considere pertinente designara coevaluador o segundo evaluador del área, para Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 12
  • 13. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. realizar evaluación y/o valoración, la definitiva será la más favorable al educando.  Todas las actuaciones de las comisiones deben quedar registradas en libro de actas que reposara en la secretaria de la Institución y en los respectivos registros las valoraciones.  Cada comisión de evaluación y promoción estará conformada por: El rector Y/o el Coordinador (Uno de los dos la Presidirán) Representante de los docentes (director de grupo de los diferentes grados) Un padre de familia designado por el Consejo de Padres Un estudiante del grado designado por Consejo Estudiantil. ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA MEJORAR DESEMPEÑO  Comparar resultados por periodo y analizar el avance de cada estudiante e implementar estrategias de mejoramiento y motivación.  Programar Reuniones de docentes, padres y estudiantes según necesidad de mejoramiento de desempeños.  Propender mayor compromiso familiar en la acción educativa.  Identificar limitaciones, fortalezas, debilidades y destrezas de los alumnos, para proponer acciones de mejoramiento, acorde con la realidad de la Institución y la comunidad educativa. 6. Atender los requerimientos de los padres de familia y de los estudiantes, y programar reuniones con ellos cuando sea necesario. 7. A través de consejo directivo servir de instancia para decidir sobre reclamaciones que presenten los estudiantes o sus padres de familia en relación con la evaluación o promoción. 8. Analizar periódicamente los informes de evaluación con el fin de identificar prácticas escolares que puedan estar afectando el desempeño de los estudiantes, e introducir las modificaciones que sean necesarias para mejorar. 9. Presentar a las pruebas censales del ICFES la totalidad de los estudiantes que se encuentren matriculados en los grados evaluados, y colaborar con Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 13
  • 14. ESCUELA PARROQUIAL MIXTA Aprobado por Resolución No. 034 de 6 de marzo de 2006 Emanada de la Secretaría de la Desarrollo de la Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Nit. 900073262-0 Registro Dane 347555000006. éste en los procesos de inscripción y aplicación de las pruebas, según se le requiera. 14. ESTÍMULO ESTUDIANTIL.  Para las Izadas de Bandera que se realizarán en los siguientes periodos académicos solamente se pueden resaltar a aquellos estudiantes que tengan un promedio igual o superior de cuatro punto cinco (4.5). 1. Izada de Bandera del primer periodo académico – fecha 23 de Abril. 2. Izada de Bandera del segundo periodo académico – fecha 27 de Julio. 3. Izada de Bandera del tercer periodo académico – fecha 13 de Octubre. 4. Izada de Bandera del cuarto periodo académico – fecha 30 de Noviembre.  Las demás Izadas de Bandera el estudiantes para poder ser nombrado necesita estar en el ochenta por ciento (80%) de las listas de los docentes, de acuerdo con su desempeño escolar.  El estudiante que ocupe el primer puesto en cada periodo académico con un promedio igual o superior a cuatro punto siete (4.7) tiene derecho a una beca que será por el valor de un mes. Básica primaria valor $ 90.000.oo. Básica secundaria valor $ 100.000.oo. Media Técnica valor $ 110.000.oo. En el caso que varios estudiantes queden en el primer puesto la beca será rifada entre ellos. Si en el grado no hay estudiantes que alcancen el promedio para la beca (4.7) no será acumulable para el próximo periodo. Carrera 13 No. 7 – 76 teléfono: (5) 4850313 fax: 4840289 e-mail: espamix@hotmail.com Plato Magdalena 14