Se ha denunciado esta presentación.
<ul><li>Recolección y Registro de Datos. </li></ul><ul><li>Tabla de Frecuencias. </li></ul><ul><li>Gráficos Estadísticos. ...
Introducción : <ul><li>Los medios de comunicación escrita, los diarios en particular, publican noticias sobre aspectos eco...
Tarea : <ul><li>Deberán investigar en las páginas web proporcionadas lo siguiente: </li></ul><ul><li>¿ Qué es la Estadísti...
Tarea (continuación) : <ul><li>2. Confeccionar una Tabla de Frecuencias con los datos recolectados. </li></ul><ul><li>3. R...
Recursos : <ul><li>Páginas web: </li></ul><ul><li>“ Estadística: tablas de frecuencias”-(www.monografías.com>Matemáticas>E...
Proceso : <ul><li>Trabajarán en grupos de cinco alumnos de la siguiente forma: </li></ul><ul><li>Grupo 1 : realizará la ta...
Proceso (continuación) : <ul><li>3.  Grupo 3 : realizará la tarea número 1. de Investigación en la web. </li></ul><ul><li>...
Evaluación : ITEMS CALIFICACIONES   Deficiente Regular Bueno Muy Bueno Excel. Trabajo en grupo Lectura e Interpretación te...
Conclusión : <ul><li>Se inicia al alumno en la Investigación motivando el trabajo en equipo, cooperación y responsabilidad...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Estadistica Descriptiva

785 visualizaciones

Publicado el

Trabajo final

  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Estadistica Descriptiva

  1. 1. <ul><li>Recolección y Registro de Datos. </li></ul><ul><li>Tabla de Frecuencias. </li></ul><ul><li>Gráficos Estadísticos. </li></ul><ul><li>Análisis de la Información. </li></ul>ESTADISTICA
  2. 2. Introducción : <ul><li>Los medios de comunicación escrita, los diarios en particular, publican noticias sobre aspectos económicos que habitualmente utilizan Términos Estadísticos. Pero también en las secciones de deporte, cultura, esparcimiento y noticias de carácter general se habla de Datos y Análisis de Datos que responden a métodos estadísticos. </li></ul>
  3. 3. Tarea : <ul><li>Deberán investigar en las páginas web proporcionadas lo siguiente: </li></ul><ul><li>¿ Qué es la Estadística? </li></ul><ul><li>b) ¿Cómo se Recolectan y se Registran los datos? </li></ul><ul><li>c) Definir Población. </li></ul><ul><li>d) Definir Frecuencia Absoluta y Frecuencia Relativa. </li></ul><ul><li>e) Definir Porcentajes. Dar ejemplos. </li></ul><ul><li>f) Nombrar y Describir los Gráficos Estadísticos. </li></ul>
  4. 4. Tarea (continuación) : <ul><li>2. Confeccionar una Tabla de Frecuencias con los datos recolectados. </li></ul><ul><li>3. Realizar el Gráfico Circular y de Barra, correspondiente a la tabla de frecuencias elaborada. </li></ul><ul><li>4. Elaborar una Conclusión acorde a la Información Registrada. </li></ul><ul><li>5. Exponer en clase. </li></ul>
  5. 5. Recursos : <ul><li>Páginas web: </li></ul><ul><li>“ Estadística: tablas de frecuencias”-(www.monografías.com>Matemáticas>Estadística). </li></ul><ul><li>En youtube: “Conceptos Estadísticos”. </li></ul><ul><li>En youtube: “Estadística Descriptiva I- Gráficos Estadísticos. </li></ul><ul><li>(http://juancarlosvergara.50webs.org) </li></ul>
  6. 6. Proceso : <ul><li>Trabajarán en grupos de cinco alumnos de la siguiente forma: </li></ul><ul><li>Grupo 1 : realizará la tarea número 1. de Investigación en la web. </li></ul><ul><li>Grupo 2 : realizará la encuesta en los 20 alumnos del aula sobre los aprobados en las materias de Lengua, Matemática y Física-Química. De acuerdo a la información proporcionada por grupo 1 confeccionarán la tabla de Frecuencias y los Gráficos circular y de barra. </li></ul>
  7. 7. Proceso (continuación) : <ul><li>3. Grupo 3 : realizará la tarea número 1. de Investigación en la web. </li></ul><ul><li>4. Grupo 4 : realizará la misma tarea del grupo 2, ayudado por el grupo 3. </li></ul><ul><li>5. Todos los Grupos elaborarán sus propias conclusiones de acuerdo a: </li></ul><ul><li>Cantidad de alumnos desaprobados en esas materias. b) Causas. c) Inconvenientes. d) etc. </li></ul>
  8. 8. Evaluación : ITEMS CALIFICACIONES Deficiente Regular Bueno Muy Bueno Excel. Trabajo en grupo Lectura e Interpretación textos Redacción Encuesta Tablas de Frecuencias Gráficos Elaboración de Conclusiones
  9. 9. Conclusión : <ul><li>Se inicia al alumno en la Investigación motivando el trabajo en equipo, cooperación y responsabilidad. </li></ul><ul><li>La estadística proporciona una aplicación concreta de los Cálculos Matemáticos aprendidos anteriormente empleándolos como repaso y revisión a la vez. </li></ul><ul><li>Estimulamos la Lectura y la Interpretación de textos, vinculando la materia con otras áreas. </li></ul><ul><li>Desarrollamos una actitud crítica sobre los resultados obtenidos procurando mejorar la enseñanza y el aprendizaje en estas materias. </li></ul>

×