O documento discute quando as tecnologias da informação e comunicação (TIC) valem a pena ser usadas nas escolas públicas. Ele argumenta que as TIC devem ser usadas para conectar a escola ao mundo real, democratizar o conhecimento e facilitar a aprendizagem de estudantes. Também descreve como as TIC podem ser ferramentas poderosas para professores, permitindo recursos interativos e acompanhamento do progresso dos alunos.