Enviar búsqueda
Cargar
Unidad3 liderazgo
•
0 recomendaciones
•
2,452 vistas
Docentic Inecicu
Seguir
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 14
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
Didier Hernando Rodriguez Oros
Mentalidad empresarial guía 3 n
Mentalidad empresarial guía 3 n
Docentic Inecicu
Curso mentalidad de líder ensayo
Curso mentalidad de líder ensayo
Camilo Sandoval
Mentalidad de lider
Mentalidad de lider
juliethmvargas
Mentalidad empresarial guía de aprendizaje 2 n
Mentalidad empresarial guía de aprendizaje 2 n
Docentic Inecicu
Unidad2 liderazgo
Unidad2 liderazgo
Docentic Inecicu
Test de liderazgo
Test de liderazgo
Juan Huertas Villegas
Cuestionario sobre DESARROLLO DE LIDERAZGO
Cuestionario sobre DESARROLLO DE LIDERAZGO
Walter Raul Pinedo Caldas
Recomendados
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
Didier Hernando Rodriguez Oros
Mentalidad empresarial guía 3 n
Mentalidad empresarial guía 3 n
Docentic Inecicu
Curso mentalidad de líder ensayo
Curso mentalidad de líder ensayo
Camilo Sandoval
Mentalidad de lider
Mentalidad de lider
juliethmvargas
Mentalidad empresarial guía de aprendizaje 2 n
Mentalidad empresarial guía de aprendizaje 2 n
Docentic Inecicu
Unidad2 liderazgo
Unidad2 liderazgo
Docentic Inecicu
Test de liderazgo
Test de liderazgo
Juan Huertas Villegas
Cuestionario sobre DESARROLLO DE LIDERAZGO
Cuestionario sobre DESARROLLO DE LIDERAZGO
Walter Raul Pinedo Caldas
3. test de liderazgo 2011
3. test de liderazgo 2011
Salvador Luevano
Test basico de liderazgo final
Test basico de liderazgo final
Sociotec
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo
Engels Amparo
DESARROLLO DIRECTIVO Y GERENCIAL INTEGRALES
DESARROLLO DIRECTIVO Y GERENCIAL INTEGRALES
Agustin Monroy Enriquez
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
TEST DE LIDERAZGO
TEST DE LIDERAZGO
Vicky Contreras
Taller Liderazgo y ejecución.
Taller Liderazgo y ejecución.
Lizette Sandoval Meneses
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
Liderazgo
Liderazgo
Diego Aguacia
LIDERAZGO -UDES- JULIO 7
LIDERAZGO -UDES- JULIO 7
armonik
Test de valoración de competencias de liderazgo
Test de valoración de competencias de liderazgo
Mauro Barrantes
Evaluacion presencial cuestionario
Evaluacion presencial cuestionario
Willhanny Ghizeth Gordillo Virguez
Trabajo 7
Trabajo 7
Isabel Jacqueline Palma Rojas
Caso
Caso
ELINDANNER
Coaching:
Coaching:
Maribel Gaviria Castiblanco
Test deseo realmente ser un líder
Test deseo realmente ser un líder
Gabriel Moreno Cordero Jr.
Dinamicas de Motivacion Y Trabajo en Equipo
Dinamicas de Motivacion Y Trabajo en Equipo
LitzyLopez4
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
César Camacho Lojas
Test de estilo de liderazgo de Kurt Lewin
Test de estilo de liderazgo de Kurt Lewin
Waldemar Fontes
Trabajo en equipo, liderazgo a coaching
Trabajo en equipo, liderazgo a coaching
Rosario Ojeda
El liderazgo
El liderazgo
angiieporras
lideres buenos y malos
lideres buenos y malos
dolo2018
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
3. test de liderazgo 2011
3. test de liderazgo 2011
Salvador Luevano
Test basico de liderazgo final
Test basico de liderazgo final
Sociotec
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo
Engels Amparo
DESARROLLO DIRECTIVO Y GERENCIAL INTEGRALES
DESARROLLO DIRECTIVO Y GERENCIAL INTEGRALES
Agustin Monroy Enriquez
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
TEST DE LIDERAZGO
TEST DE LIDERAZGO
Vicky Contreras
Taller Liderazgo y ejecución.
Taller Liderazgo y ejecución.
Lizette Sandoval Meneses
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
Liderazgo
Liderazgo
Diego Aguacia
LIDERAZGO -UDES- JULIO 7
LIDERAZGO -UDES- JULIO 7
armonik
Test de valoración de competencias de liderazgo
Test de valoración de competencias de liderazgo
Mauro Barrantes
Evaluacion presencial cuestionario
Evaluacion presencial cuestionario
Willhanny Ghizeth Gordillo Virguez
Trabajo 7
Trabajo 7
Isabel Jacqueline Palma Rojas
Caso
Caso
ELINDANNER
Coaching:
Coaching:
Maribel Gaviria Castiblanco
Test deseo realmente ser un líder
Test deseo realmente ser un líder
Gabriel Moreno Cordero Jr.
Dinamicas de Motivacion Y Trabajo en Equipo
Dinamicas de Motivacion Y Trabajo en Equipo
LitzyLopez4
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
César Camacho Lojas
Test de estilo de liderazgo de Kurt Lewin
Test de estilo de liderazgo de Kurt Lewin
Waldemar Fontes
Trabajo en equipo, liderazgo a coaching
Trabajo en equipo, liderazgo a coaching
Rosario Ojeda
La actualidad más candente
(20)
3. test de liderazgo 2011
3. test de liderazgo 2011
Test basico de liderazgo final
Test basico de liderazgo final
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo
DESARROLLO DIRECTIVO Y GERENCIAL INTEGRALES
DESARROLLO DIRECTIVO Y GERENCIAL INTEGRALES
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
TEST DE LIDERAZGO
TEST DE LIDERAZGO
Taller Liderazgo y ejecución.
Taller Liderazgo y ejecución.
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Liderazgo
Liderazgo
LIDERAZGO -UDES- JULIO 7
LIDERAZGO -UDES- JULIO 7
Test de valoración de competencias de liderazgo
Test de valoración de competencias de liderazgo
Evaluacion presencial cuestionario
Evaluacion presencial cuestionario
Trabajo 7
Trabajo 7
Caso
Caso
Coaching:
Coaching:
Test deseo realmente ser un líder
Test deseo realmente ser un líder
Dinamicas de Motivacion Y Trabajo en Equipo
Dinamicas de Motivacion Y Trabajo en Equipo
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
Test de estilo de liderazgo de Kurt Lewin
Test de estilo de liderazgo de Kurt Lewin
Trabajo en equipo, liderazgo a coaching
Trabajo en equipo, liderazgo a coaching
Similar a Unidad3 liderazgo
El liderazgo
El liderazgo
angiieporras
lideres buenos y malos
lideres buenos y malos
dolo2018
Liderazgo y Éxito
Liderazgo y Éxito
alejacetina
Líderes
Líderes
gabv1998
Ensayo sobre el liderazgo
Ensayo sobre el liderazgo
irayasiul1
entrevista-a-un-lider-informe-final-3
entrevista-a-un-lider-informe-final-3
RudyVsquezPalacios
Los Principios Absolutos Del Liderazgo
Los Principios Absolutos Del Liderazgo
lgbernal8606
Liderazgo yo
Liderazgo yo
Escuela Electoral y de Gobernabilidad
Que es ser lider
Que es ser lider
3187250890
Donde Están Los Líderes
Donde Están Los Líderes
Tavo_Tavo
La influencia del liderazgo en la motivación del grupo
La influencia del liderazgo en la motivación del grupo
Talentia Gestio
PLE LIDERAZGO Y TRABAJO COLABORATIVO
PLE LIDERAZGO Y TRABAJO COLABORATIVO
Perlizz Abreo
How to lead when you're not the boss
How to lead when you're not the boss
Daniel Remondegui
Unidad1 liderazgo
Unidad1 liderazgo
Docentic Inecicu
Raraz Tarea6 Liderazgo Clase27 Abril
Raraz Tarea6 Liderazgo Clase27 Abril
gueste529dd
Guia de emprendimiento
Guia de emprendimiento
alvego
video stephania pereira
video stephania pereira
Stephania Hernandez
video Stephania pereira
video Stephania pereira
Stephania Hernandez
Guia ii de liderazgo y líderok
Guia ii de liderazgo y líderok
Franklin Quispe Arpi
Un líder-nace-o-se-hace
Un líder-nace-o-se-hace
gustavo sanchez mercado
Similar a Unidad3 liderazgo
(20)
El liderazgo
El liderazgo
lideres buenos y malos
lideres buenos y malos
Liderazgo y Éxito
Liderazgo y Éxito
Líderes
Líderes
Ensayo sobre el liderazgo
Ensayo sobre el liderazgo
entrevista-a-un-lider-informe-final-3
entrevista-a-un-lider-informe-final-3
Los Principios Absolutos Del Liderazgo
Los Principios Absolutos Del Liderazgo
Liderazgo yo
Liderazgo yo
Que es ser lider
Que es ser lider
Donde Están Los Líderes
Donde Están Los Líderes
La influencia del liderazgo en la motivación del grupo
La influencia del liderazgo en la motivación del grupo
PLE LIDERAZGO Y TRABAJO COLABORATIVO
PLE LIDERAZGO Y TRABAJO COLABORATIVO
How to lead when you're not the boss
How to lead when you're not the boss
Unidad1 liderazgo
Unidad1 liderazgo
Raraz Tarea6 Liderazgo Clase27 Abril
Raraz Tarea6 Liderazgo Clase27 Abril
Guia de emprendimiento
Guia de emprendimiento
video stephania pereira
video stephania pereira
video Stephania pereira
video Stephania pereira
Guia ii de liderazgo y líderok
Guia ii de liderazgo y líderok
Un líder-nace-o-se-hace
Un líder-nace-o-se-hace
Más de Docentic Inecicu
Storyboard
Storyboard
Docentic Inecicu
Inicio
Inicio
Docentic Inecicu
Historia del emprendimiento en Colombia
Historia del emprendimiento en Colombia
Docentic Inecicu
Actividad #1. los materiales
Actividad #1. los materiales
Docentic Inecicu
Ley 1014 de 2006. Emprendimiento
Ley 1014 de 2006. Emprendimiento
Docentic Inecicu
Derechos fundamentales
Derechos fundamentales
Docentic Inecicu
Plan de estudios séptimo
Plan de estudios séptimo
Docentic Inecicu
Plan de estudios 8 etica
Plan de estudios 8 etica
Docentic Inecicu
Taller 1. Etica8
Taller 1. Etica8
Docentic Inecicu
Plan de estudios octavo
Plan de estudios octavo
Docentic Inecicu
Gamificacion. gráficos
Gamificacion. gráficos
Docentic Inecicu
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Docentic Inecicu
Plan de estudios area tecnología e informática 2017 definitivo
Plan de estudios area tecnología e informática 2017 definitivo
Docentic Inecicu
Portada y contraportada rrnn
Portada y contraportada rrnn
Docentic Inecicu
Portada y contraportada
Portada y contraportada
Docentic Inecicu
Formato apa para la presentación de trabajos escritos
Formato apa para la presentación de trabajos escritos
Docentic Inecicu
Cuentos que cortan el aliento
Cuentos que cortan el aliento
Docentic Inecicu
Taller de etica. l3 a1
Taller de etica. l3 a1
Docentic Inecicu
Caminar mecano taller
Caminar mecano taller
Docentic Inecicu
Taller de etica. l2 a4
Taller de etica. l2 a4
Docentic Inecicu
Más de Docentic Inecicu
(20)
Storyboard
Storyboard
Inicio
Inicio
Historia del emprendimiento en Colombia
Historia del emprendimiento en Colombia
Actividad #1. los materiales
Actividad #1. los materiales
Ley 1014 de 2006. Emprendimiento
Ley 1014 de 2006. Emprendimiento
Derechos fundamentales
Derechos fundamentales
Plan de estudios séptimo
Plan de estudios séptimo
Plan de estudios 8 etica
Plan de estudios 8 etica
Taller 1. Etica8
Taller 1. Etica8
Plan de estudios octavo
Plan de estudios octavo
Gamificacion. gráficos
Gamificacion. gráficos
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios emprendimiento inecicu 2017 definitivo
Plan de estudios area tecnología e informática 2017 definitivo
Plan de estudios area tecnología e informática 2017 definitivo
Portada y contraportada rrnn
Portada y contraportada rrnn
Portada y contraportada
Portada y contraportada
Formato apa para la presentación de trabajos escritos
Formato apa para la presentación de trabajos escritos
Cuentos que cortan el aliento
Cuentos que cortan el aliento
Taller de etica. l3 a1
Taller de etica. l3 a1
Caminar mecano taller
Caminar mecano taller
Taller de etica. l2 a4
Taller de etica. l2 a4
Último
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
Colégio Santa Teresinha
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
Gonella
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
LuisAndersonPachasto
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
NataliaGonzalez619348
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
ssuser50d1252
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Manuel Molina
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
MARIBEL DIAZ
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
SaraNolasco4
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
LorenaSanchez350426
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
Juanpm27
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
weislaco
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
patriciavsquezbecerr
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
ELIASPELAEZSARMIENTO1
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
keithgiancarloroquef
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Raquel Martín Contreras
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Rosabel UA
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Rosabel UA
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
EveliaHernandez8
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
valentina Aguirre Alarcon
Último
(20)
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
Unidad3 liderazgo
1.
2.
Copyright SENA ©,
2013. 2 Actividad de aprendizaje 3: Un líder en proceso Tabla de contenidos · Presentación · Yo…tartamudeo · El verdadero propósito § Pasión · En relación con los otros § Ser autoridad § Servir · La transferencia · Para finalizar · Referencias
3.
Copyright SENA ©,
2013. 3 Presentación Como usted ya revisó en la Actividad de Aprendizaje 1, la mayoría de los expertos confluyen en afirmar que el líder nace, se hace y está en permanente construcción. En el liderazgo se lleva a cabo un proceso que inicia con el autorreconocimiento; seguido de la maduración, cuando el líder forma otros líderes. Aprenda en esta semana las etapas del proceso de liderazgo y luego aplíquelas a su rol como líder del S. XXI. Resultado de aprendizaje: · Aplicar cada una de las etapas del liderazgo en una experiencia real de su contexto. Conocimientos de concepto: · Etapas del liderazgo · Fortalezas y debilidades · Pasión · Propósito · Autoridad · Servicio · Transferencia Conocimientos de proceso: · Comprender cada una de las etapas del liderazgo. Criterio de evaluación: · Comprende cada una de las etapas del liderazgo. · Aplica cada una de las etapas del liderazgo en una experiencia real de su contexto.
4.
Copyright SENA ©,
2013. 4 Yo…tartamudeo El anterior chiste ilustra como una persona tartamuda, lo que para muchos es una debilidad, encuentra en dicha diferencia una fortaleza. Todos los seres humanos poseen debilidades y fortalezas, las cuales salen a relucir al momento de experimentar una situación de liderazgo. Siendo, normalmente, alguna de sus debilidades la que puede empezar a taladrar su mente y convencerle de su falta de capacidad para el liderazgo. Lea las siguientes situaciones en las que una persona consideraría que no podría ser un líder e identifique las características que deben tener los líderes para ser eficientes en diferentes contextos. “Yo no sé hablar en público. Mi voz es baja, soy muy tímido y no tengo el suficiente vocabulario para defenderme.” Los investigadores Adam M. Grant, Francesca Gino y David A. Hofmann (2011), concluyen que los líderes tímidos e introvertidos son más eficientes, gracias a que: son mejores escuchando; son más analíticos; y son más receptivos a las ideas de su equipo de colaboradores. En su autobiografía, Theodore Roosevelt, un gran expresidente norteamericano, expresa que era un niño nervioso, tímido y enfermizo. Así que si usted es tímido y considera esto una debilidad para el liderazgo, levante la cabeza y tome las ventajas que su carácter introspectivo le brinda a su condición de líder. Contratan a un tartamudo para vender biblias. Al cabo de unas pocas semanas había vendido 50 millones de biblias, a lo que sus compañeros de ventas asombrados le preguntan: “¿Cómo haces? ¿Cuál es el truco?” El tartamudo responde: “Yooooo, yoo, yoooo, tototototoco la puerta y preprepregugugugntooo: ¿Seseseseñora, me, me, me, me cocococcompraaa, la, la, la, la bibibibiblia, o, o, o, o, sesesese la, la,la,la,la leo?” Tomado de: liderazgosinlimites.com/lideres
5.
Copyright SENA ©,
2013. 5 “Yo no confío en los demás. Soy demasiado perfeccionista y creo que sólo yo puedo realizar las tareas encomendadas.” Una persona perfeccionista se caracteriza por ser analítica, cautelosa, consciente, responsable y por ser constante en su búsqueda de la excelencia. Dichas cualidades no son negativas para una situación de liderazgo, al contrario, garantizan, de cierto modo, el cumplimiento de las metas esperadas. Es decir, si usted considera que es demasiado perfeccionista para ser un líder y que definitivamente no sabe ni puede trabajar en equipo, piense que en su lucha por la excelencia, las personas de su equipo pueden desarrollar tareas de manera óptima, así que encuentre las habilidades y virtudes de su equipo de trabajo, para desarrollar una tarea mejor de la esperada. ¡Saque el mejor partido de su actitud perfeccionista! “Yo soy muy joven. Nadie me creerá cuando hable.” Los jóvenes tienen cualidades inherentes a su edad para el liderazgo. Se caracterizan por acuñar una idea con entusiasmo y buscar estrategias innovadoras y creativas para lograr las metas propuestas. Actualmente, existen numerosos ejemplos de líderes juveniles de influencia mundial, quienes han luchado incansablemente por sus derechos y los de sus comunidades. Para ilustrar, se puede exponer la revolución que tuvo lugar entre 2010 y 2013 en los países árabes llamada La Primavera Árabe o Revolución de los Jóvenes. Fueron justamente éstos, quienes, con ayuda de internet y las redes sociales, iniciaron y animaron los alzamientos populares. Así que, empodérese por las causas que considere su juventud ¡Lidérelas!
6.
Copyright SENA ©,
2013. 6 “Yo soy mujer o pertenezco a un grupo llamado minoritario. No tendrélos suficientes seguidores.” Los líderes de grupos minoritarios tienen un rol fundamental en la sociedad, ya que ellos se encargan de tomar la vocería y trabajar por las necesidades de sus comunidades. Las minorías requieren consistencia y persistencia en sus ideas, así como seguridad para representar sus creencias y cultura en la figura de un líder. De la misma manera, representar un grupo minoritario exige tener una identidad y un sentido de pertenencia; esto crea un vínculo y un compromiso con las personas que están a su cargo y brindará solidez a sus propuestas a la hora de presentarlas frente a una organización en particular. Un ejemplo de este tipo de líder, se vio en la última protesta campesina en Colombia en el 2013, donde César Pachón Ayuri, un campesino, representó a los cultivadores de papá y lideró procesos de negociación y propuestas de una reforma agraria. “Yo tengo una discapacidad física. ¡Será imposiblehacerlo!.” En ciertas ocasiones las personas con discapacidades físicas piensan que no pueden llevar a cabo procesos de liderazgo debido a su diferencia. Sin embargo, hoy en día se han abierto muchas puertas para las personas con limitaciones, lo cual ha llevado a que se reconozcan sus derechos y se potencialicen sus talentos. Según la Organización Mundial de la Salud y el Banco Mundial, “Informe Mundial sobre la Discapacidad” (2011), existen programas de inclusión empresarial liderados por personas discapacitadas en países como Francia o Sudáfrica. Otro ejemplo claro es Nick Vujicic, un conferencista australiano sin extremidades, gran fuente de inspiración y promotor de su comunidad, la cual posee cada vez más integrantes con limitaciones. De esta manera, una limitación puede convertirse en una fortaleza si se usa como fuente de creación y motivación para otros.
7.
Copyright SENA ©,
2013. 7 El verdadero propósito Como líderes es importante valorar nuestro trabajo y esfuerzo, ya que esto se convertirá en una motivación para hacer una buena labor en una organización. Un buen líder se caracteriza por apreciar el quehacer de los demás y el propio, logrando alcanzar los objetivos propuestos, mediante tareas productivas. Esto llevará, no solo a mejores resultados, sino también a una mayor satisfacción laboral y personal. Pasión La pasión puede definirse como aquel deseo que nos lleva a actuar en búsqueda de metas específicas. Este sentimiento implica sobrellevar tanto momentos de éxito como situaciones frustrantes, es decir es necesario dar lo mejor de sí en todo momento y no perder esa motivación inicial con la que se emprendió la tarea de líder. Es importante manejar niveles de estrés o fracasos en el equipo, ya que el líder siempre es el ejemplo a seguir y transmite el entusiasmo en los demás integrantes del grupo. Si éste pierde el deseo por el trabajo que se está realizando, será muy difícil conseguir que los demás cumplan con sus funciones eficazmente. El siguiente es un ejemplo de la pasión que debe tenerse para alcanzar cualquier propósito como líder. Steve Jobs (1955 -2011) fundó las compañías Apple y Pixar e inspiró con su trabajo a otros empresarios. El siguiente es un extracto de su conferencia en la Universidad de Standford. Observe el video y reflexione sobre la manera en que las adversidades pueden convertirse en un camino hacia el éxito y el liderazgo. http://www.youtube.com/watch?v=HHkJEz_HdTg
8.
Copyright SENA ©,
2013. 8 En relación con los otros Para ser un líder es indispensable manejar habilidades sociales y comunicativas que permitan establecer un contacto permanente y óptimo con otros miembros del equipo; reconocer deficiencias en el proceso y tomar decisiones en beneficio de todos. Establecer vínculos y ser asertivos son cualidades inherentes a todo líder, sin embargo desarrollarlas no es fácil. Conseguir un ambiente apto para ejercer autoridad implica valores como el respeto, la confianza, el servicio y la participación. Ser autoridad Tener autoridad no es lo mismo que ser autoritario. El primero se refiere a una cualidad que se obtiene a partir del trabajo en equipo, el reconocimiento, el esfuerzo y el respeto por cada miembro. El segundo hace referencia a la imposición de la voluntad propia sobre los intereses de otros, sin tener en cuenta sus opiniones e ideas. Tener autoridad no significa obligar a otros. Como líderes debemos ganarnos el aprecio y la lealtad de nuestros subordinados a través de las siguientes habilidades: · Tener una buena comunicación y ser claros con lo que se espera de los demás. · Saber escuchar y recibir sugerencias o aportes de otros miembros del equipo. · Reconocer y recompensar los esfuerzos de cada integrante en cualquier situación sea esta de éxito o fracaso. · Estar dispuesto a servir y ayudar cuando sea necesario. Es importante que los demás integrantes sientan que pueden encontrar un apoyo en su líder; esto aumentará su autoestima. · Saber delegar funciones. Se debe reconocer las aptitudes y cualidades de otros con el fin de no sobrecargar a unos cuantos con muchas tareas, lo cual causaría retrasos y las personas no desempeñarían su función con eficiencia. · Saber resolver problemas en el grupo. En todo equipo se pueden presentar conflictos de todo tipo y esto hace necesario que el líder actúe como mediador generando diversas alternativas para quienes están a su cargo.
9.
Copyright SENA ©,
2013. 9 Servir Un líder debe tener presente que trabaja en pro del bienestar de otros. No se puede pensar en el beneficio propio únicamente, al contrario, todas las acciones emprendidas deben estar encaminadas al crecimiento profesional y personal de cada miembro. De la misma manera, liderar no es solo delegar; es importante que el líder también desempeñe una función de apoyo, orientación y servicio con el fin de alcanzar los mismos objetivos para todo el grupo. A partir de las características mencionadas sobre ser autoridad y servir como líder, lea los cuatro testimonios de algunos trabajadores sobre sus jefes. Luego reflexione sobre los casos en que se puede ser un jefe autoritario o jefe con autoridad.
10.
Copyright SENA ©,
2013. 10 1. “Mi jefe siempre es atento con todos. Cada vez que tenemos una sugerencia o queja se muestra dispuesto a escuchar y brindar alguna solución. Nos hace sentir que nuestras opiniones son válidas y atendidas”. JEFE AUTORITARIO JEFE CON AUTORIDAD 4. “No me siento a gusto con mi trabajo. La verdad le temo a mi jefe, ya que todo el tiempo está enojado y no se puede hablar con él. Todo debe hacerse como él dice así no sea la manera correcta. Quisiera dar sugerencias pero temo perder mi trabajo”. 2. “Mi jefe me delega funciones que no corresponden a mi trabajo. Muchas veces no me queda tiempo para completar las actividades que se me asignan. He tratado de comentar esta situación, pero mi jefe dice que ese no es su problema. Me siento cansado y desmotivado”. 3. “En mi anterior trabajo no se me daba crédito y reconocimiento por mis aportes. Esto me hacía sentir infeliz. Sin embargo, ahora que tengo un nuevo jefe he sido recompensado por mis proyectos e ideas que han beneficiado a la empresa. Quiero seguir trabajando aquí”.
11.
Copyright SENA ©,
2013. 11 Transferencia La globalización, la tecnología y la sociedad del conocimiento exigen que todas las organizaciones y sus líderes hagan uso del conocimiento como una herramienta de crecimiento productivo. Crear, transformar y aplicar el conocimiento se convierte en un ejercicio vital de los líderes, ya que son éstos los primeros en recibir los aportes de sus subordinados y articular dichos aportes con las necesidades de la empresa o equipo de trabajo. Observe el siguiente mapa conceptual y analice las características de los líderes como gestores de conocimiento.
12.
Copyright SENA ©,
2013. 12 Para finalizar En la Actividad de Aprendizaje 3, Un líder en proceso, se mencionaron las siguientes características que cualquier persona debe tener en cuenta para llevar a cabo un proceso de liderazgo: · Un líder no se define por sus debilidades, incapacidades, condiciones sociales y personales, sino por la habilidad que tenga para aprovechar al máximo sus talentos y destrezas en beneficio de otros. · Es necesario dejar atrás cualquier perjuicio, ya que esto puede convertirse en un obstáculo. · Las metas a alcanzar deben ser claras; los líderes deben direccionar cada una de sus decisiones. · Para conseguir el éxito es primordial mantenerse optimista y mantener la pasión por la labor asignada. · Un buen líder sabe cómo ejercer autoridad, manteniendo siempre un trato respetuoso, cordial y motivador hacia los demás miembros del grupo. · Al interactuar con otros se genera, transmite y transforma conocimiento, por lo tanto el líder debe contar con la capacidad de mantener un contacto permanente con todo el equipo y crear espacios para el intercambio y el pensamiento crítico.
13.
Copyright SENA ©,
2013. 13 Referencias Drucker, P. (2000). Man ag i n g k n o w l ed g e m ean s man ag i n g o n es el f . Leader to leader journal, 16. Recuperado de http://www.hesselbeininstitute.org/knowledgecenter/journal.aspx?ArticleID=26 Gino, F., Grant, A., & Hofmann D. (2011). Reversing the Extraverted Leadership Advantage: The role of Employee Proactivity. Academy of Management journal 54(3), 528-550. Konno, N., Nonaka, I., & Toyama, R. (2000). SECI Ba and Leadership: a Unified Model of Dynamic Knowledge Creation. Long Range Planning 33. Recuperado de http://www.ai.wu.ac.at/~kaiser/literatur/nonaka-seci-ba-leadership.pdf Organización Mundial de la Salud & Banco Mundial. (2011) Informe mundial sobre la discapacidad. Malta: Organización Mundial de la Salud Pedraja, L., & Rodríguez, E. (2008). Estilos de liderazgo, gestión del conocimiento y diseño de la estrategia: Un estudio empírico en pequeñas y medianas empresas. INCI 33(9). Recuperado de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0378- 18442008000900007&lng=es&nrm=iso&tlng=es
14.
Copyright SENA ©,
2013. 14 Créditos Asesores pedagógicos: Tania Camacho Carantón Johana Alexandra González Campos Johana Melina Montoya Piriachi Guionistas: Óscar Darío Cardozo Garzón Óscar Iván Pineda Céspedes Gustavo Eduardo Reyes Ramírez Fabio Andrés Tabla Rico Equipo de Diseño: Adriana del Pilar Buitrago Robayo Marióm Alejandra Cruz Casas Jhonny Ronald Narváez Olarte David Oswaldo Pinzón Rojas Leonardo Stiglich Campos Gabriel David Suárez Vargas John Milton Zaraté Martínez Equipo de Programación: Katherine Lisette Gómez Castro Diego Armando Monroy Barrera Diego Rodríguez Ortegón Gisell Rodríguez Ortegón Líderes grupo de creación y adecuación de Programas de Formación con modalidad virtual y a distancia: Jairo Antonio Castro Casas Mónica Patricia Osorio Martínez
Descargar ahora