Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

توثيق المراجع 1

1.927 visualizaciones

Publicado el

عرض مهم جدا لتوثيق المراجع وفقا للAPA

Publicado en: Educación
  • Inicia sesión para ver los comentarios

توثيق المراجع 1

  1. 1. ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬-‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫د‬.‫عامر‬ ‫أيمن‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫بقسم‬ ‫المساعد‬ ‫نفس‬ ‫علم‬ ‫استاذ‬-‫اآلداب‬ ‫كلية‬–‫ة‬‫ر‬‫القاه‬ ‫جامعة‬ Phone: 25512341- mobil: 0122209689 Email:aymanamer@eparanm.com Email:yehia2amer@yahoo.com ‫دورة‬”‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫كتابة‬“ 7Nov 20031
  2. 2. ً‫ا‬‫وفقـــ‬ ‫المراجــــع‬ ‫توثيق‬ ‫لقواعـــــــد‬ ‫األمريكيــــة‬ ‫النفـــس‬ ‫علــــم‬ ‫جمعيـــة‬
  3. 3. ‫االتفاق‬ ‫أهمية‬ ‫علي‬‫طريقة‬‫التوثيق‬
  4. 4. 1-‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫مشركة‬ ‫لغة‬ ‫خلق‬ ‫التوثيق‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫أهمية‬ 2-‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬ 3-‫تقليل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫والقانونية‬ ‫االخالقية‬ ‫المشكالت‬‫التوثيق‬ ‫بقواعد‬ ‫لجهل‬ 4-‫الباحث‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫يخلق‬ ‫المراجع‬ ‫لقائمة‬ ‫الجيد‬ ‫االعداد‬. 5-‫العلم‬ ‫فى‬ ‫التركمية‬ ‫مبدأ‬ ‫تحقيق‬.
  5. 5. 1-‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫طريقة‬(‫مصطفى‬ ، ‫سويف‬) ‫التوثيق‬ ‫ائق‬‫ر‬‫ط‬ 2-‫األول‬ ‫االسم‬ ‫طريقة‬(‫سويف‬ ‫مصطفى‬) 3-‫المختلطة‬ ‫الطريقة‬ 4-‫اال‬ ‫الطريقة‬‫ختزالية‬(‫برقمه‬ ‫للمرجع‬ ‫االحالة‬) 5-‫الهامش‬ ‫في‬ ‫للمرجع‬ ‫االحالة‬ ‫طريقة‬(‫الفصل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫المتن‬ ‫داخل‬)
  6. 6. ‫ألنواعهـــــا‬ ً‫ا‬‫وفقــــ‬ ‫المراجــــع‬ ‫توثيـــق‬
  7. 7. ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫الك‬ ً‫ال‬‫أو‬
  8. 8. ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫الك‬ ‫أنواع‬: ‫تتعدد‬‫اع‬‫و‬‫أن‬‫الكتب‬‫التي‬‫يمكن‬‫ع‬‫الرجو‬‫إليها‬‫فمنه‬‫ا‬: ‫الكتاب‬‫المؤلف‬ ‫الكتاب‬‫و‬‫المحرر‬ ‫الكتاب‬‫و‬‫المترجم‬ ‫المعاجم‬‫و‬‫اميس‬‫و‬‫الق‬‫و‬،‫ائر‬‫و‬‫ود‬‫المعارف‬. ‫وسنتناول‬‫فيما‬‫يلي‬‫عرض‬‫تفصيلي‬‫يقة‬‫ر‬‫لط‬‫تو‬‫ثيق‬‫كل‬‫منهم‬ ‫علي‬‫حده‬
  9. 9. 1-‫املؤلفة‬ ‫الكتب‬: • ‫القاعدة‬‫األساسية‬‫لتوثيق‬‫الكتب‬‫هي‬: ‫اسم‬‫المؤلف‬.(‫سنة‬‫النشر‬).‫اسم‬‫الكتاب‬.‫بيانات‬‫النشر‬. ‫عامر‬(‫أيمن‬).(2003).‫الحل‬‫اإلبداعي‬‫للمشكالت‬‫بين‬‫الوعي‬‫واألسلوب‬ ،‫القاهرة‬:‫المكتبة‬‫العربية‬.
  10. 10. ‫عدة‬ ‫له‬ ‫مؤلف‬ ‫كتاب‬ ‫الي‬ ‫ووصل‬ ‫طبعات‬ ‫فأك‬ ‫الثالثة‬ ‫الطبعة‬‫ثر‬ ‫له‬ ‫مؤلف‬ ‫كتاب‬ ‫منقحة‬ ‫طبعة‬ ‫بتأليفة‬ ‫قامت‬ ‫كتاب‬ ‫علمية‬ ‫هيئة‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫كتاب‬ ‫محرر‬ ‫أو‬ ‫مؤلف‬ ‫من‬ ‫مقتبس‬ ‫جزء‬ ‫ثانوي‬ ‫مصدر‬ ‫الكتاب‬ ‫داخل‬
  11. 11. ‫أ‬-‫أكثر‬‫ف‬ ‫الثالثة‬‫الطبعة‬‫الي‬‫ووصل‬ ‫طبعات‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫مؤلف‬ ‫كتاب‬: ‫اسم‬‫المؤلف‬.(‫سنة‬‫النشر‬).‫اسم‬‫الكتاب‬(‫رقم‬‫الطبعة‬).‫بيانات‬‫ا‬‫لنشر‬.  Mitchell, T.R & Larson J.R. .(1987) . People in organizations : An introduction to organizational behavior (3rd ed ) . New York: Mc Grow Hill .
  12. 12. ‫ب‬-‫منقحة‬ ‫طبعة‬ ‫له‬ ‫مؤلف‬ ‫كتاب‬: ‫اسم‬‫المؤلف‬.(‫سنة‬‫النشر‬).‫اسم‬‫الكتاب‬.(‫نسخة‬‫منقحة‬).‫بيانات‬‫النش‬‫ر‬. Rosenthal, R. . (1987) . Meta analytic procedures for social research (rev. ed) . New York : Mc Graw-Hill .
  13. 13. ‫ج‬-‫علم‬ ‫هيئه‬ ‫بتأليفه‬ ‫امت‬‫ق‬ ‫كتاب‬‫ية‬: -‫المؤلف‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫الهيئه‬ ‫توضع‬. -‫العلمية‬ ‫الهيئة‬ ‫اسم‬( .‫النشر‬ ‫سنة‬)‫الكتاب‬ ‫اسم‬.‫الناشر‬. -‫ا‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫الناشر‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫العلمية‬ ‫الهيئة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬‫كلمة‬ ‫لناشر‬ ‫المؤلف‬. -‫العلميين‬ ‫المستشارين‬ ‫لجنة‬(.1992. )‫لمكافح‬ ‫متكاملة‬ ‫قومية‬ ‫استراتيجية‬‫ة‬ ‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ، ‫مصر‬ ‫في‬ ‫واإلدمان‬ ‫التعاطي‬ ‫مشكالت‬ ‫ومعالجة‬.‫الق‬، ‫اهرة‬ ‫والجنائية‬ ‫االجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬. -‫اإلدمان‬ ‫وعالج‬ ‫لمكافحة‬ ‫القومي‬ ‫المجلس‬(1998.)‫المخدرات‬ ‫حقائق‬ ‫إخطار‬ ‫أوهام‬.‫المؤلف‬.
  14. 14. ‫د‬-‫محرر‬ ‫أو‬‫مؤلف‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫كتاب‬: -‫النهائية‬ ‫القائمة‬ ‫في‬(‫ب‬ ، ‫المؤلف‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫يوضع‬‫عد‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫عنوان‬ ‫بوصفه‬ ‫يكرر‬ ‫وال‬ ، ‫أمكن‬ ‫إن‬ ‫اختصاره‬)‫أي‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬( .‫النشر‬ ‫سنة‬. )‫النشر‬ ‫بيانات‬. ‫القائمة‬ ‫فى‬ ‫والحل‬ ‫المشكلة‬ ‫الحشيش‬ ‫تعاطي‬( .1992. )‫القاهرة‬:‫المعارف‬ ‫دار‬ ‫المتن‬ ‫في‬ ‫المرجع‬ ‫الي‬ ‫لإلشارة‬ ‫مختصرة‬ ‫كلمات‬ ‫نستخدم‬: (، ‫الحشيش‬ ‫تعاطي‬1992)
  15. 15. ‫ه‬-‫الكتاب‬‫داخل‬ ‫ثانوي‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫مقتبس‬ ‫جزء‬: -‫يذكر‬‫الكتاب‬‫في‬‫قائمة‬‫المراجع‬.‫أما‬‫المصدر‬‫المقتبس‬‫منه‬‫النص‬‫فيذكر‬‫في‬‫المتن‬ ً‫ا‬‫مصحوب‬‫بعبارة‬(‫كما‬‫ذكر‬‫في‬-)‫بين‬‫قوسين‬. ‫مثال‬:‫لو‬‫نص‬‫مأخوذ‬‫عن‬‫سويف‬(1967)‫تم‬‫االطالع‬‫عليه‬‫في‬‫كتاب‬‫لزين‬ ‫العابدين‬‫درويش‬(1987). -‫في‬‫المتن‬: ‫نكتب‬......‫في‬‫دراسة‬‫سويف‬‫عام‬1967(‫كما‬‫ذكر‬‫في‬‫درويش‬،1987). ‫ثم‬‫نوثق‬‫في‬‫قائمة‬‫المراجع‬‫درويش‬: ‫درويش‬(‫زين‬‫العابدين‬).(1987).‫تنمية‬‫االبداع‬:‫منهج‬‫وتطبيقه‬.‫القاهرة‬:‫دار‬ ‫المعارف‬.
  16. 16. 2-‫ـررة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫حمل‬‫ا‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫الك‬
  17. 17. 2-‫ـررة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫حمل‬‫ا‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫الك‬ ‫أ‬-‫احملرر‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬ ‫مؤلف‬ ‫له‬ ‫كتاب‬ ‫القاعدة‬‫العامة‬: ‫اسم‬‫المحرر‬(‫كلمة‬ً‫ا‬‫محرر‬).(‫سنة‬‫النشر‬).‫اسم‬‫الكتاب‬‫المحرر‬.‫بي‬‫انات‬ ‫الناشر‬. ‫السيد‬(‫عبد‬‫الحليم‬)(ً‫ا‬‫محرر‬).(1991).‫تعاطي‬‫المواد‬‫المؤثرة‬‫في‬ ‫األعصاب‬‫لدي‬‫طالب‬‫المدارس‬‫الثانوية‬‫بمدينة‬‫القاهرة‬‫الكبري‬‫عام‬1986، ‫القاهرة‬:‫المركز‬‫القومي‬‫للبحوث‬‫االجتماعية‬‫والجنائية‬.
  18. 18. ‫ب‬-‫اجمللدات‬ ‫متعدد‬ ‫حمرر‬ ‫كتاب‬ ‫ونشرت‬‫اجمللدات‬‫خالل‬‫عام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬‫قائمة‬‫المراجع‬ ‫اسم‬‫المحرر‬(‫محررا‬).(‫السنوات‬‫التي‬‫صدرت‬‫خاللها‬‫المجلدات‬).‫عنوان‬ ‫العمل‬(‫يليه‬‫بين‬‫قوسين‬‫أرقام‬‫المجلدات‬).‫بيانات‬‫النشر‬. Koch, S.(Ed.).(1959-1963). Psychology: A study of science (Vols. 1-6) . New York: Mc Graw-Hill. ‫عند‬‫التوثيق‬‫الداخلي‬‫يذكر‬‫المؤلف‬‫وسنوات‬‫النشر‬ (Koch,1959-1963)
  19. 19. ‫ج‬-‫حمرر‬ ‫كتاب‬‫يف‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬: -‫القاعدة‬ -‫اسم‬‫مؤلف‬‫الدراسة‬‫أو‬‫مؤلف‬‫الفصل‬(‫باسم‬‫العائلة‬‫كالمعتاد‬).(‫سنة‬‫النشر‬). ‫عنوان‬‫الدراسة‬‫أو‬‫الفصل‬،‫في‬:‫اسم‬‫المحرر‬(ً‫ا‬‫وفق‬‫لقاعدة‬‫االسم‬‫األول‬)،‫عنو‬‫ان‬ ‫الكتاب‬‫المحرر‬(‫بخط‬‫مائل‬)(‫أرقام‬‫صفحات‬‫الدراسة‬‫أو‬‫الفصل‬‫في‬‫الكتاب‬‫ال‬‫محرر‬) .‫بيانات‬‫النشر‬. -‫عامر‬(‫أيمن‬).(2003).‫بروفيل‬‫امكانات‬‫زيادة‬‫االنتشار‬(‫المصادر‬‫الخبيئة‬)‫ل‬‫كل‬ ‫من‬‫العينتين‬‫في‬:‫مصطفي‬‫سويف‬(ً‫ا‬‫محرر‬).‫تعاطي‬‫المواد‬‫النفسية‬‫المؤثر‬‫ة‬‫علي‬ ‫األعصاب‬‫بين‬‫تالميذ‬‫الثانوي‬‫العام‬‫والثانوي‬‫الفني‬.‫دراسات‬‫مقارنه‬‫علي‬‫أس‬‫س‬‫ميدانية‬ (‫ص‬‫ص‬255-324).‫القاهرة‬:‫المركز‬‫القومي‬‫للبحوث‬‫االجتماعية‬‫والجنائية‬.
  20. 20. 3-‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫مج‬‫املرت‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫الك‬
  21. 21. 3-‫املرتمجة‬ ‫الكتب‬ ‫أ‬-‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ايل‬ ‫ترجم‬ ‫مؤلف‬ ‫أجنيب‬ ‫كتاب‬ -‫في‬‫القائمة‬ -‫اسم‬‫المؤلف‬‫األجنبي‬‫للكتاب‬(‫مع‬‫البدء‬‫باسم‬‫العائلة‬‫كالمعتاد‬).(‫سنة‬ ‫النشر‬).‫اسم‬‫الكتاب‬.‫اسم‬‫المترجم‬(‫مع‬‫البدء‬‫باالسم‬‫األول‬‫لل‬‫مترجم‬ ).‫بيانات‬‫الناشر‬.(‫نشر‬‫العمل‬‫األصلي‬‫عام‬1981) -‫روشكا‬(‫الكسندرو‬).(1989).‫اإلبداع‬‫العام‬‫والخاص‬،‫ترجمة‬‫غسان‬‫ابو‬ ‫الفخر‬.‫الكويت‬:‫عالم‬‫المعارف‬.(‫نشر‬‫العمل‬‫االصلى‬‫عام‬1981) -‫في‬‫المتن‬ ‫يتم‬‫االشارة‬‫الى‬‫تاريخي‬‫النشر‬.(‫روشكا‬،1981/1989)
  22. 22. ‫ب‬-‫االجنلي‬ ‫ايل‬ ‫ترجم‬ ‫ية‬‫ز‬‫االجنلي‬ ‫غري‬ ‫بلغة‬ ‫كتاب‬، ‫ية‬‫ز‬ ‫املرتجم‬ ‫الكتاب‬ ‫هو‬ ‫واملصدر‬ ‫يتم‬‫هنا‬‫اتباع‬‫القاعدة‬‫السابقة‬‫نفسها‬. Laplace, P.S. (1951). A philophical essay on probabilities ( f.w.Truscot & F.L. Emory , Trans . ) New York : Dover. (Original work published 1814).
  23. 23. ‫ج‬-‫باالجنل‬ ‫عنوان‬ ‫له‬ ‫ية‬‫ز‬‫االجنلي‬ ‫غري‬ ‫بلغة‬ ‫كتاب‬، ‫ية‬‫ز‬‫ي‬ ‫األصلي‬ ‫بالكتاب‬ ‫االستعانة‬ ‫ومت‬ ‫التالية‬ ‫القاعدة‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬: -‫المؤلف‬ ‫اسم‬( .‫النشر‬ ‫سنة‬)‫األصلية‬ ‫بلغتة‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬(‫ث‬‫يتبع‬ ‫م‬ ‫للعنوان‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الترجمة‬ ‫ذلك‬. )‫األصلي‬ ‫الناشر‬ ‫بيانات‬. - Piaget, J. & Inhelder, B. (1951) . La genese de I’ idee de hasard chez I’ enfant ( The origin of the idea of chance in child ) . Paris : presses Universityes de frances .
  24. 24. (4)‫املعارف‬ ‫ائر‬‫و‬‫ود‬ ‫املوسوعات‬‫و‬ ‫اميس‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫املعاجم‬ ‫سويف‬(‫مصطفي‬)‫وآخرون‬(‫محررون‬( . )2004. )‫مصطلحات‬ ‫معجم‬ ‫والجنائية‬ ‫االجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬ ، ‫القاهرة‬ ‫واالعتماد‬ ‫التعاطي‬. Sadie,S.(Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6th ed ., vols. 1-20). London : Macmillan.
  25. 25. 5-‫العقلية‬ ‫اض‬‫ر‬‫لألم‬ ‫التشخيصي‬ ‫الدليل‬ ‫التالية‬ ‫القاعدة‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬: - ‫الدليل‬ ‫أصدرت‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫الهيئة‬ ‫اسم‬(.‫النشر‬ ‫سنة‬. )‫التشخيص‬ ‫الدليل‬ ‫عنوان‬‫ي‬( ‫للدليل‬ ‫المراجعة‬ ‫رقم‬ ‫يلية‬. )‫الناشر‬ ‫بيانات‬. - ‫األجنب‬ ‫للمرجع‬ ‫مقابلتها‬ ‫أو‬ ‫المؤلف‬ ‫كلمة‬ ‫تكتب‬ ‫الناشر‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫الهيئة‬ ‫كانت‬ ‫واذا‬‫ي‬ . American Psychiatric. Association (1994). Diagnostic and statical manual of mental disorders (4th ed.) . Washington, Dc: Author . - ‫ثم‬ ‫فيها‬ ‫يذكر‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫التشخيصي‬ ‫الدليل‬ ‫عنوان‬ ‫الي‬ ‫يشار‬ ‫المتن‬ ‫في‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫علي‬ ‫الكبيرة‬ ‫بالحروف‬ ‫االختصارات‬ ‫تستخدم‬: DSM-III(1980)
  26. 26. ‫الكتب‬ ‫اجعات‬‫ر‬‫وم‬ ‫عروض‬ ً‫ا‬‫ثاني‬
  27. 27. ‫اجع‬‫ر‬‫م‬‫خاص‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫هلا‬‫خمتلف‬‫الكتاب‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫عن‬ ‫التالية‬ ‫القاعدة‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬: - ‫الكتاب‬ ‫بعرض‬ ‫القائم‬ ‫اسم‬.‫النشر‬ ‫سنة‬.‫الكتاب‬ ‫عرض‬ ‫عنوان‬.‫مراجعة‬ ‫الكتاب‬(.....‫األصلي‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬ ‫يذكر‬. )‫النشر‬ ‫بيانات‬. Schatz, B.R.. (2000) . Learning by text or context ? { Review of the book the social life of information } . Science, 290,1304 .
  28. 28. (‫ب‬)‫لكتاب‬ ‫مراجعة‬‫خاص‬ ‫عنوان‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫بعرض‬ ‫القائم‬ ‫اسم‬( .‫النشر‬ ‫سنة‬. )‫عرضه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫عنوان‬ ‫عبارة‬ ‫به‬ ‫ملحق‬.‫الكتاب‬ ‫مراجعة‬. )‫النشر‬ ‫بيانات‬. ‫جمعة‬(‫مايسة‬(.)2004. )‫المخدرات‬ ‫لمتعاطي‬ ‫واإلجتماعي‬ ‫النفسي‬ ‫التأهيل‬ ‫ومدمنيها‬.‫األول‬ ‫الدليل‬:‫المخدرات‬ ‫مدمني‬ ‫تأهيل‬ ‫إلي‬ ‫تمهيدي‬ ‫مدخل‬ } ‫كتاب‬ ‫{مراجعة‬ .‫واإلدمان‬ ‫للتعاطي‬ ‫القومية‬ ‫المجلة‬.2(1)147-153.
  29. 29. ‫ومن‬ ، ‫العلمية‬ ‫غير‬ ‫الدوريات‬ ‫ومنها‬ ‫العلمية‬ ‫الدوريات‬ ‫منها‬ ‫الدوريات‬ ‫أنواع‬ ‫تتعدد‬ ‫غير‬ ‫العامة‬ ‫المجالت‬ ‫ومنها‬ ، ‫والنوعية‬ ‫المتخصصة‬ ‫المجاالت‬ ‫منها‬ ‫العلمية‬ ‫الدوريات‬ ‫الدوريات‬ ‫تحت‬ ‫فيندرج‬ ، ‫المتخصصة‬: ‫والصحف‬ ، ‫العلمية‬ ‫المجالت‬(‫واألسبوعية‬ ‫اليومية‬)، ‫المراسلين‬ ‫وتقارير‬ ، ‫الخاصة‬ ‫والمقاالت‬ ، ‫والخطابات‬.‫الدوريات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نوعية‬ ‫ولكل‬–‫للقاعدة‬ ‫باالضافة‬ ‫للتوثيق‬ ‫العامة‬–‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫يتضح‬ ‫سوف‬ ‫ما‬ ‫نحو‬ ‫علي‬ ، ‫النوعية‬ ‫الشروط‬ ‫من‬ ‫عدد‬.
  30. 30. 1-‫متخصصة‬ ‫علمية‬ ‫مبجلة‬ ‫منشورة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫هي‬ ‫للتوثيق‬ ‫األساسية‬ ‫القاعدة‬: ‫المؤلف‬ ‫اسم‬(.‫النشر‬ ‫سنة‬. )‫الدراسة‬ ‫عنوان‬.، ‫المجلة‬ ‫اسم‬(.....‫رقم‬ ‫المجلد‬)،(....:.....‫المجلة‬ ‫داخل‬ ‫الدراسة‬ ‫صفحات‬.) ‫األحوال‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ‫المجلد‬ ‫داخل‬ ‫لألعداد‬ ‫المتسلسل‬ ‫الترقيم‬ ‫نظام‬ ‫التتبع‬ ‫المجلة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ، ‫المجلة‬ ‫اسم‬ ‫بين‬ ‫ويفصل‬ ، ‫للصفحات‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫أو‬ ‫عدد‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ ‫مجلد‬ ‫كلمة‬ ‫التذكر‬ ‫المجلد‬ ‫ورقم‬(،. ) ‫وذكرنا‬ ‫سبق‬ ‫كما‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫عددهم‬ ‫زاد‬ ‫اذا‬ ‫المؤلفين‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬. ‫الطبع‬ ‫تحت‬ ‫الدراسة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫النشر‬ ‫سنة‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬ ‫كذلك‬ ‫ويراعي‬. ‫طه‬(‫هند‬(.)2004.)‫االنتكاس‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬.‫واإلدمان‬ ‫للتعاطي‬ ‫القومية‬ ‫المجلة‬.1(2) ،61-80.
  31. 31. 2-‫اليومية‬ ‫بالصحف‬ ‫منشور‬ ‫مقال‬ ‫اليومية‬ ‫بالصحف‬ ‫منشور‬ ‫مقال‬‫-أ‬ ‫منتصر‬(‫صالح‬(. )1991‫،فبراير‬7)‫قرارك‬ ‫سيد‬(‫للتدخين‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬.)‫األهرام‬ ‫ص‬ ،:13. ‫ب‬-‫مؤلف‬ ‫بدون‬ ‫يومية‬ ‫صحيفة‬ ‫في‬ ‫منشور‬ ‫مقال‬ ‫ويوم‬ ‫شهر‬ ‫وإلي‬ ‫النشر‬ ‫سنة‬ ‫إلي‬ ‫معه‬ ‫ويشار‬ ، ‫المقال‬ ‫عنوان‬ ‫المؤلف‬ ‫محل‬ ‫يوضع‬ ‫النشر‬. ‫مثل‬ ‫المرجع‬ ‫الي‬ ‫لإلشارة‬ ‫العنوان‬ ‫يختصر‬ ‫المتن‬ ‫وفي‬(:،‫التدخين‬2004. ) ‫التوث‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المنفصلة‬ ‫الصفحات‬ ‫وكانت‬ ، ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫علي‬ ‫المقال‬ ‫نشر‬ ‫اذا‬‫يق‬ (‫ص‬ ‫ص‬10،5) ‫أضراره‬ ‫نقاوم‬ ‫كيف‬ ‫التدخين‬( .2004‫يوليو‬15. )‫األهرام‬.‫ص‬:20.
  32. 32. ً‫ا‬‫ابع‬‫ر‬:‫النقاشية‬ ‫احللقات‬‫و‬ ‫ات‬‫و‬‫الند‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫مت‬‫ؤ‬‫امل‬
  33. 33. 1-‫مؤتمر‬ ‫داخل‬ ‫نقاشية‬ ‫حلقة‬ ‫أو‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫ورقة‬: ‫في‬ ‫وينص‬ ، ‫المؤتمر‬ ‫فيه‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬ ‫الشهر‬ ‫إلي‬ ‫النشر‬ ‫سنة‬ ‫مع‬ ‫يشار‬ ‫المؤتمر‬ ‫ويوثق‬ ، ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫التي‬ ‫الورقة‬ ‫أن‬ ‫الناشر‬ ‫موضع‬. ‫المؤتمر‬ ‫اسم‬ ‫وليس‬ ‫المائل‬ ‫الخط‬ ‫تحته‬ ‫يوضع‬ ‫الورقة‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫عنوان‬( ‫شائع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫غير‬ ‫علي‬. ) ‫عامر‬(‫أيمن‬( . )2004‫سبتمبر‬. )‫الكحوليات‬ ‫لتعاطي‬ ‫االستهداف‬ ‫الفني‬ ‫والثانوي‬ ‫العام‬ ‫الثانوي‬ ‫تالميذ‬ ‫لدي‬(‫مقارنة‬ ‫وبائية‬ ‫دراسة‬. ) ‫جامعة‬ ، ‫مصر‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫لعلم‬ ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫ألقيت‬ ‫ورقة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ، ‫القاهرة‬.
  34. 34. ‫اجلامعية‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ً‫ا‬‫خامس‬
  35. 35. 1-‫الجامعية‬ ‫المؤسسة‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫تقرير‬: ‫يذكر‬ ‫أن‬ ‫ويراعي‬ ، ‫رقمه‬ ‫ويذكر‬ ‫فني‬ ‫تقرير‬ ‫أنه‬ ‫التقرير‬ ‫عنوان‬ ‫بعد‬ ‫يشار‬ ‫اذا‬ ‫الجامعة‬ ‫اسم‬ ‫ذكر‬ ‫يعاد‬ ‫وال‬ ، ‫العلمي‬ ‫القسم‬ ‫اسم‬ ‫قبل‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫الجامعة‬ ‫اسم‬ ‫التقرير‬ ‫عنوان‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫متضمن‬ ‫كان‬. Mazzeo, J., Druesne, B. Raffeld, P.C. Checketts, K.T., & Muhlstein, A. . (1991). Comparability of computer and paper and pencil scores for two Clep general examinations ( college Board rep. No. 91-5). Princeton, NJ: Educational Testing Service .
  36. 36. 2-‫التعليم‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫معلومات‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ (‫يك‬‫ر‬‫اي‬) ‫التقري‬ ‫أن‬ ‫قوسين‬ ‫بين‬ ‫يوضح‬ ، ‫المعتاد‬ ‫التوثيق‬ ‫من‬ ‫تماما‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬‫ر‬ ‫عن‬ ‫مأخوذ‬”‫ايريك‬“‫التقرير‬ ‫رقم‬ ‫ويذكر‬. Mead, J. V.(1992). Looking at old photographs Investigating the teacher tales that novice teachers bring with them ( Report No. NCRTL-RR-92-4) . East Lansing , MI : National Center for Research on teacher learning . (ERIC Document Reproduction Service No. ED346082)
  37. 37. ً‫ا‬‫سادس‬:‫اجلامعية‬ ‫الرسائل‬
  38. 38. 1-‫منشورة‬ ‫غري‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬ ‫أو‬ ‫ماجستري‬ ‫رسالة‬ ‫اسم‬ ‫يذكر‬ ‫وال‬ ، ‫االمعة‬ ‫اسم‬ ‫بعد‬ ‫الكلية‬ ‫اسم‬ ‫العربي‬ ‫التوثيق‬ ‫في‬ ‫يذكر‬ ‫المحافظة‬(‫األمريكية‬ ‫للوالية‬ ‫المقابل‬)‫عند‬ ‫الوالية‬ ‫اسم‬ ‫تذكر‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫األجنبي‬ ‫المرجع‬ ‫توثيق‬) ‫النيل‬ ‫أبو‬(‫هللا‬ ‫هبة‬( . )1998. )‫الموا‬ ‫بتعاطي‬ ‫وعالقتها‬ ‫احياة‬ ‫أسلوب‬ ‫األعصاب‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫النفسية‬.‫امعة‬ ، ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫ماستير‬ ‫رسالة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ، ‫القاهرة‬. Wilfley,D.E.(1989).Interpersonal analyses of bulimia : Normal –Weight and obese.Unpublished doctoral dissertation . University of Missouri, Colombia .
  39. 39. 2-‫جملة‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬ ‫أو‬ ‫ماجستري‬ ‫رسالة‬ ‫ملخص‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫امللخصات‬: ‫مجلة‬ ‫توثق‬ ‫الناشر‬ ‫موضع‬ ‫في‬ (Disseration Abstract) ‫الملخص‬ ‫ورقم‬. Ross, D.F. (1990). Unconscious transference a mistaken identity : when a witness misidentifies afamiliar but innocent person from a line up (doctoral disseration , cornell university , 1990) Disseration Abstracts international , 51,417 .
  40. 40. ً‫ا‬‫سابع‬:‫امللخصات‬
  41. 41. 1-‫أصلي‬ ‫مصدر‬ ‫ضمن‬ ‫امللخص‬ ‫كان‬‫اذا‬ Wolf, N.J., Young, S.L., Fanselow, M.S.,& Butcher, L.L.(1991) . MAP-2 expression in cholinocepptive pyramidal cells of rodent cortex and hippocampus is altered by pavovian condittioning (abstract) . Socitey for Neuroscience Abstracts, 17, 480 .
  42. 42. 2-‫ثانوي‬ ‫مصدر‬ ‫ضمن‬ ‫امللخص‬ ‫كان‬‫اذا‬: ‫عبارة‬ ‫توضع‬ ، ‫المعتاد‬ ‫التوثيق‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬(‫من‬ ‫مستمد‬ ‫الملخص‬ 00000000000000‫المصدر‬ ‫يوثق‬ ‫ثم‬ ،) Nakazato, K., Shimnaka, Y., & Homma , A. (1992) Cgnitive functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan Cenenarian Study . Japanese journal of developmental psychology , 3,9-16 Abstracts obtained from psycscan : Neurpsychiology, 1993,2, Abstract NO.604
  43. 43. ً‫ا‬‫ثامن‬:‫منشورة‬ ‫الغري‬ ‫األعمال‬
  44. 44. ‫بالفعل‬ ‫قبلت‬ ‫قد‬ ‫الدراسة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الطبع‬ ‫تحت‬ ‫عبارة‬ ‫توضع‬ ‫للنشر‬ ‫الدراسة‬ ‫قبلت‬ ‫التي‬ ‫المجلة‬ ‫اسم‬ ‫ويكتب‬ ، ‫للنشر‬. ‫عامر‬(‫أيمن‬( . )‫الطبع‬ ‫تحت‬. )‫المحتوم‬ ‫التدهور‬ ‫واالدمان‬ ‫الفنان‬.‫كولريدج‬ ً‫ا‬‫نموذج‬.‫واالدمان‬ ‫للتعاطي‬ ‫القومية‬ ‫المجلة‬. ‫الت‬ ‫المجلة‬ ‫تذكر‬ ‫فال‬ ، ‫قبولها‬ ‫في‬ ‫حينه‬ ‫الي‬ ‫يبت‬ ‫ولم‬ ‫للمجلة‬ ‫سلمت‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اما‬‫ي‬ ‫عبارة‬ ‫وتوضع‬ ، ‫مراسلتها‬ ‫تم‬( :‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫مخطوطه‬)‫بيانات‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الناشر‬.
  45. 45. ‫ية‬‫ر‬‫البص‬‫و‬ ‫السمعية‬ ‫الوسائل‬ ‫تاسعا‬ ‫روائي‬ ‫فيلم‬ ‫او‬ ‫تسجيلي‬ ‫فيلم‬ ‫او‬ ‫مسلسل‬:‫ال‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫المنتج‬ ‫اسم‬ ‫يكتب‬‫مؤلف‬ ‫بعبارة‬ ‫العنوان‬ ‫بعد‬ ‫وينوه‬(‫تلفزيوني‬ ‫مسلسل‬. )

×