SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
A INTEL
GVHD: Mai Hoàng Phương

Danh sách thành viên: Nhóm 5

y
n
•
ng.
•

.
Mục tiêu cần đạt

Về kiến
thức

Về kỹ
năng

Về thái
độ

o Nắm vững khái niệm
o Nắm i dung &
ng.
o Chiết suất tuyệt đối, chiết
suất tỷ đối
o Tính thuận nghịch trong sự
truyền ánh sáng
o Nhận biết hiện tượng khúc
xạ ánh sáng
o Vẽ được ảnh vật qua lưỡng
chất phẳng
o Áp dụng định luật vào giải
bài tập, giải thích hiện tượng
o Kỹ năng làm việc nhóm

o Hứng thú với dự án
o Lắng nghe, trao đổi với
bạn bè, giảng viên
Tuần 2:
1:

Giới thiệu sách
tham khảo, tài
liệu liên quan
GV và các nhóm
nhận xét

Phổ biến dự án

HS thực hiện
dự án, trình bày
SP

GV thường
xuyên trao đổi,
góp ý cho HS
Sau bài dạy, GV
tiến hành cho HS
Mỗi nhóm đề xuất 1
làm kiểm tra kiến
hiện tượng liên quan
thức vừa học
bài học, thảo luận và
liên hệ thực tế

GV giải thích CV,
đưa ra gợi ý cho
HS
GV tổng hợp,
chỉnh sửa, bổ
sung, tóm tắt
GV chia nhómlại kiến thức
và đưa ra các
tiêu chí đánh
giá
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi khái quát:
t
o?
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi bài học:
i
c?
Bộ câu hỏi định hướng
?
Bộ câu hỏi định hướng


?

?
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi nội dung:
 Tia
?
 Nêu
t

a

ng

t?


i,
c

c
i?



nh
ng.
Bộ câu hỏi định hướng


ng trên?

ng?


ng?
Cách đánh giá
Trước dự án:
–

o

ng.
– Đưa ra ng
– Cho
n.
–
p

n.
o
ng

n,
c sinh.

–
–

o
p

n.
p.
Cách đánh giá
Trong dự án:
–

c
c sinh.

–
–

c
o

–

–

c.
m.

n

p

c.

p.
Cách đánh giá
Sau dự án:
–

t

ng

–

.
p.

–
.
Công cụ

p

–

–

ng:
•

m:

y quay

•

•

nh

•

•

i Internet

•

m

•

•

y in

u

t Web
Công cụ
Tư

p

u in:

• Sách giáo khoa vật lý 11, Nâng cao, NXBGD
•
u c p
•
u nh gia   

Hỗ trợ:

ng

thí

m

n Internet:





http://hocmai.vn
http://tailieu.vn
http://www.youtube.com/
http://thuvienvatly.com
n
• Thi

m1

• Thi

m2

m

c sinh
Blog

m

http://hahaha7612.blogspot.com/
m ơn

y và c n đã chú
ý lắng nghe!

^^

Más contenido relacionado

Destacado

Budapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 ősz
Budapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 őszBudapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 ősz
Budapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 őszFerenc Kis
 
Hajj social media report 2013
Hajj social media report 2013Hajj social media report 2013
Hajj social media report 2013Reach 2.0
 
Mi comic
Mi comicMi comic
Mi comicLaila93
 
Présentation "Les assises de la promotion" par Adrexo
Présentation "Les assises de la promotion" par AdrexoPrésentation "Les assises de la promotion" par Adrexo
Présentation "Les assises de la promotion" par AdrexoAdrexo
 
Project REO: A Student Center Initiative
Project REO: A Student Center InitiativeProject REO: A Student Center Initiative
Project REO: A Student Center Initiativedmatth22
 
Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.
Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.
Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.Iranna Gotur
 

Destacado (8)

Budapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 ősz
Budapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 őszBudapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 ősz
Budapest Airport Zrt. pályakarbantartások 2013 ősz
 
Hajj social media report 2013
Hajj social media report 2013Hajj social media report 2013
Hajj social media report 2013
 
Vocabulary ppt
Vocabulary pptVocabulary ppt
Vocabulary ppt
 
Mi comic
Mi comicMi comic
Mi comic
 
Présentation "Les assises de la promotion" par Adrexo
Présentation "Les assises de la promotion" par AdrexoPrésentation "Les assises de la promotion" par Adrexo
Présentation "Les assises de la promotion" par Adrexo
 
Project REO: A Student Center Initiative
Project REO: A Student Center InitiativeProject REO: A Student Center Initiative
Project REO: A Student Center Initiative
 
Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.
Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.
Genichi Taguchi and his CONTRIBUTIONS to Quality.
 
Nhau tiền đạo
Nhau tiền đạoNhau tiền đạo
Nhau tiền đạo
 

Similar a Be conganhsang ver2

Sacmaucuocsong(khbd)
Sacmaucuocsong(khbd)Sacmaucuocsong(khbd)
Sacmaucuocsong(khbd)Hoàng Sen
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templateQuang Codon
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templateQuang Codon
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templateMy Hoài
 
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam matSlideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mathuyrua2112
 
PROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNINGPROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNINGSoM
 
Giảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active trainingGiảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active trainingphongnq
 
Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )Dratsu Ka
 

Similar a Be conganhsang ver2 (20)

Baitrinhdien
BaitrinhdienBaitrinhdien
Baitrinhdien
 
Sacmaucuocsong(khbd)
Sacmaucuocsong(khbd)Sacmaucuocsong(khbd)
Sacmaucuocsong(khbd)
 
Gioi thieu bai_day
Gioi thieu bai_dayGioi thieu bai_day
Gioi thieu bai_day
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Bai trinh dien
Bai trinh dien Bai trinh dien
Bai trinh dien
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Bai trinh dien
Bai trinh dienBai trinh dien
Bai trinh dien
 
Bai trinh dien
Bai trinh dienBai trinh dien
Bai trinh dien
 
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam matSlideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
 
Bài trình diên
Bài trình diênBài trình diên
Bài trình diên
 
PROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNINGPROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNING
 
Giảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active trainingGiảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active training
 
Intel 1
Intel 1Intel 1
Intel 1
 
Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )
 

Be conganhsang ver2

  • 1. A INTEL GVHD: Mai Hoàng Phương Danh sách thành viên: Nhóm 5 y
  • 3. Mục tiêu cần đạt Về kiến thức Về kỹ năng Về thái độ o Nắm vững khái niệm o Nắm i dung & ng. o Chiết suất tuyệt đối, chiết suất tỷ đối o Tính thuận nghịch trong sự truyền ánh sáng o Nhận biết hiện tượng khúc xạ ánh sáng o Vẽ được ảnh vật qua lưỡng chất phẳng o Áp dụng định luật vào giải bài tập, giải thích hiện tượng o Kỹ năng làm việc nhóm o Hứng thú với dự án o Lắng nghe, trao đổi với bạn bè, giảng viên
  • 4. Tuần 2: 1: Giới thiệu sách tham khảo, tài liệu liên quan GV và các nhóm nhận xét Phổ biến dự án HS thực hiện dự án, trình bày SP GV thường xuyên trao đổi, góp ý cho HS Sau bài dạy, GV tiến hành cho HS Mỗi nhóm đề xuất 1 làm kiểm tra kiến hiện tượng liên quan thức vừa học bài học, thảo luận và liên hệ thực tế GV giải thích CV, đưa ra gợi ý cho HS GV tổng hợp, chỉnh sửa, bổ sung, tóm tắt GV chia nhómlại kiến thức và đưa ra các tiêu chí đánh giá
  • 5. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát: t o?
  • 6. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi bài học: i c?
  • 7. Bộ câu hỏi định hướng ?
  • 8. Bộ câu hỏi định hướng  ?  ?
  • 9. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi nội dung:  Tia ?  Nêu t a ng t?  i, c c i?  nh ng.
  • 10. Bộ câu hỏi định hướng  ng trên?  ng?  ng?
  • 11. Cách đánh giá Trước dự án: – o ng. – Đưa ra ng – Cho n. – p n. o ng n, c sinh. – – o p n. p.
  • 12. Cách đánh giá Trong dự án: – c c sinh. – – c o – – c. m. n p c. p.
  • 13. Cách đánh giá Sau dự án: – t ng – . p. – .
  • 14. Công cụ p – – ng: • m: y quay • • nh • • i Internet • m • • y in u t Web
  • 15. Công cụ Tư p u in: • Sách giáo khoa vật lý 11, Nâng cao, NXBGD • u c p • u nh gia    Hỗ trợ: ng thí m n Internet:     http://hocmai.vn http://tailieu.vn http://www.youtube.com/ http://thuvienvatly.com
  • 18. m ơn y và c n đã chú ý lắng nghe! ^^