SlideShare una empresa de Scribd logo

OPTIMALKAN GAYA BELAJAR

•Descargar como PPT, PDF•
•
Abdul Hakim
Abdul Hakim

1. Gaya belajar adalah cara seseorang lebih suka belajar dan memproses informasi, yang dipengaruhi kecerdasan dan pengalaman seseorang 2. Guru harus menyesuaikan gaya mengajar dengan gaya belajar siswa agar pembelajaran efektif 3. Faktor kunci pembelajaran efektif adalah perencanaan lesson plan yang mempertimbangkan gaya belajar siswa, modalitas visual dan kinestetik, serta mendapatkan perhatian

1 de 9
TEACHING STYLE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASILISATOR DAN KATALISATOR Zaman sekarang guru bukan satu-satunya sumber informasi, sumber informasi lain lebih dahsyat daripada seorang guru antara lain : TV, surat kabar, radio, seminar, buku-buku, electronic book, ensiklopedia, dan internet, sehingga guru harus mengubah peranya menjadi seorang fasilisator dan katalisator ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Abdul Hakim
 
Ppt.b1.3 kepemimpinan pembelajaran
Ppt.b1.3 kepemimpinan pembelajaranPpt.b1.3 kepemimpinan pembelajaran
Ppt.b1.3 kepemimpinan pembelajaranYgrex Thebygdanns
 
Pemimpin instruktional
Pemimpin instruktionalPemimpin instruktional
Pemimpin instruktionalAzie Rahman
 
Pengurusan Sumber : Pusat Sumber
Pengurusan Sumber : Pusat SumberPengurusan Sumber : Pusat Sumber
Pengurusan Sumber : Pusat SumberAddaFiey Jamaludeen
 
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012a
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012aDasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012a
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012aRahim Affandi
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG MagdalinaNdong
 
Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)
Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)
Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)widaonly
 
Budaya kerja guru_cemerlang
Budaya kerja guru_cemerlangBudaya kerja guru_cemerlang
Budaya kerja guru_cemerlangJayfizu
 

Recomendados

Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Abdul Hakim
 
Ppt.b1.3 kepemimpinan pembelajaran
Ppt.b1.3 kepemimpinan pembelajaranPpt.b1.3 kepemimpinan pembelajaran
Ppt.b1.3 kepemimpinan pembelajaranYgrex Thebygdanns
 
Pemimpin instruktional
Pemimpin instruktionalPemimpin instruktional
Pemimpin instruktionalAzie Rahman
 
Pengurusan Sumber : Pusat Sumber
Pengurusan Sumber : Pusat SumberPengurusan Sumber : Pusat Sumber
Pengurusan Sumber : Pusat SumberAddaFiey Jamaludeen
 
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012a
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012aDasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012a
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012aRahim Affandi
 
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG
GPP1063 ETIKA KEGURUAN &PERSONALITI GURU CEMERLANG MagdalinaNdong
 
Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)
Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)
Strategi megurus bilik pembelajaran slide kumpulan 7(pisang)widaonly
 
Budaya kerja guru_cemerlang
Budaya kerja guru_cemerlangBudaya kerja guru_cemerlang
Budaya kerja guru_cemerlangJayfizu
 
PERANAN GC
PERANAN GCPERANAN GC
PERANAN GCguestaeb86d1
 
Swot hem sk suangpai 2020
Swot hem sk suangpai 2020Swot hem sk suangpai 2020
Swot hem sk suangpai 2020Shamsul Bin Jamaluddin
 
Motivasi Guru
Motivasi GuruMotivasi Guru
Motivasi Gurusuenana27
 
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012Rahim Affandi
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahAswa Nina
 
Kepimpinan instruksional
Kepimpinan instruksionalKepimpinan instruksional
Kepimpinan instruksionalMohd Asran
 
Book review zulkurnain smbe1
Book review zulkurnain smbe1Book review zulkurnain smbe1
Book review zulkurnain smbe1ZULKURNAIN ABDUL RAHMAN
 
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)JaneNagi
 
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranCiri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranAdilah Hrn
 
Pengurusan Murid
Pengurusan MuridPengurusan Murid
Pengurusan Muridizyanbukhari
 
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
 
Asas kepemimpinan
Asas kepemimpinanAsas kepemimpinan
Asas kepemimpinanAhmad Yusoff
 
Pembugaran Kepimpinan Instruksional
Pembugaran Kepimpinan InstruksionalPembugaran Kepimpinan Instruksional
Pembugaran Kepimpinan InstruksionalSektor Pengurusan Akademik JPN Pahang
 
Sistem penasihatan akademik
Sistem penasihatan akademikSistem penasihatan akademik
Sistem penasihatan akademikHashamuddin Yaakob
 
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01SK FELDA REDONG,SEGAMAT
 
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunanRumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunanJohnson Choo
 
Instructional Leadership
Instructional LeadershipInstructional Leadership
Instructional LeadershipALSAFII
 
Tugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikanTugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikanMuh Riski Styobudi
 
Zenith pd2
Zenith pd2Zenith pd2
Zenith pd2Afimie Mimie
 
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2dpyulianti
 
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docxPERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docxFLORENCIACAROLINEAUR
 
Guru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenGuru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenJoko Prasetiyo
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Motivasi Guru
Motivasi GuruMotivasi Guru
Motivasi Gurusuenana27
 
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012Rahim Affandi
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahAswa Nina
 
Kepimpinan instruksional
Kepimpinan instruksionalKepimpinan instruksional
Kepimpinan instruksionalMohd Asran
 
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)JaneNagi
 
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranCiri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranAdilah Hrn
 
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01SK FELDA REDONG,SEGAMAT
 
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunanRumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunanJohnson Choo
 
Instructional Leadership
Instructional LeadershipInstructional Leadership
Instructional LeadershipALSAFII
 
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2dpyulianti
 

La actualidad más candente (20)

PERANAN GC
PERANAN GCPERANAN GC
PERANAN GC
 
Swot hem sk suangpai 2020
Swot hem sk suangpai 2020Swot hem sk suangpai 2020
Swot hem sk suangpai 2020
 
Motivasi Guru
Motivasi GuruMotivasi Guru
Motivasi Guru
 
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
Dasar hal ehwal murid smkkj sg sumun 2012
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiah
 
Kepimpinan instruksional
Kepimpinan instruksionalKepimpinan instruksional
Kepimpinan instruksional
 
Book review zulkurnain smbe1
Book review zulkurnain smbe1Book review zulkurnain smbe1
Book review zulkurnain smbe1
 
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
Dt 8.9.2019 (janetta nagi)
 
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaranCiri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
Ciri ciri guru cemerlang dari aspek personaliti dan pengajaran
 
Pengurusan Murid
Pengurusan MuridPengurusan Murid
Pengurusan Murid
 
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
 
Asas kepemimpinan
Asas kepemimpinanAsas kepemimpinan
Asas kepemimpinan
 
Pembugaran Kepimpinan Instruksional
Pembugaran Kepimpinan InstruksionalPembugaran Kepimpinan Instruksional
Pembugaran Kepimpinan Instruksional
 
Sistem penasihatan akademik
Sistem penasihatan akademikSistem penasihatan akademik
Sistem penasihatan akademik
 
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
Ceramah kepimpinan-peranan-pengawas-sekolah-091031090825-phpapp01
 
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunanRumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
Rumusan bagi peranan guru dan sekolah dalam pembangunan
 
Instructional Leadership
Instructional LeadershipInstructional Leadership
Instructional Leadership
 
Tugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikanTugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikan
 
Zenith pd2
Zenith pd2Zenith pd2
Zenith pd2
 
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
Ppt manajemen kepemimpinan kepsek kelompok 2
 

Similar a OPTIMALKAN GAYA BELAJAR

PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docxPERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docxFLORENCIACAROLINEAUR
 
Guru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenGuru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenJoko Prasetiyo
 
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridPengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridRudiSaputra32
 
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptxaksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptxYantiSagala1
 
AKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptxAprindhitaAR
 
Imam Royani
Imam RoyaniImam Royani
Imam Royaniimam89
 
Kk edu3083 sem7
Kk edu3083 sem7Kk edu3083 sem7
Kk edu3083 sem7cikli7
 
Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)
Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)
Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)farizhafizhan
 
Kelompok 8 pddk
Kelompok 8 pddkKelompok 8 pddk
Kelompok 8 pddk1tahun
 
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Operator Warnet Vast Raha
 
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Operator Warnet Vast Raha
 
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Operator Warnet Vast Raha
 
Jabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaran
Jabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaranJabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaran
Jabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaranRizki septa wiratna
 
Keterampilan dasar mengajar matematika
Keterampilan dasar mengajar matematikaKeterampilan dasar mengajar matematika
Keterampilan dasar mengajar matematikaSusand Susand
 

Similar a OPTIMALKAN GAYA BELAJAR (20)

PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docxPERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
PERMASALAHAN POKOK DAN CARA PENYELESAIAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.docx
 
Guru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenGuru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan Kompeten
 
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridPengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
 
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptxaksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
 
MODUL 2.1.pptx
MODUL 2.1.pptxMODUL 2.1.pptx
MODUL 2.1.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA TOPIK 1 - MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Imam Royani
Imam RoyaniImam Royani
Imam Royani
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Kompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guruKompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guru
 
Kompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guruKompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guru
 
Kompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guruKompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guru
 
Kompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guruKompetensi mengajar guru
Kompetensi mengajar guru
 
Kk edu3083 sem7
Kk edu3083 sem7Kk edu3083 sem7
Kk edu3083 sem7
 
Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)
Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)
Slide Presentasi Kelompok 8 Psipddk3sks (NIM Genap)
 
Kelompok 8 pddk
Kelompok 8 pddkKelompok 8 pddk
Kelompok 8 pddk
 
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
 
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
 
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
Pada kenyataannya dewasa ini banyak para guru yang mengajar dengan pola tradi...
 
Jabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaran
Jabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaranJabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaran
Jabatan profesional dan tantangan guru dalam pembelajaran
 
Keterampilan dasar mengajar matematika
Keterampilan dasar mengajar matematikaKeterampilan dasar mengajar matematika
Keterampilan dasar mengajar matematika
 

Más de Abdul Hakim

Peran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT Indonesia
Peran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT IndonesiaPeran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT Indonesia
Peran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT IndonesiaAbdul Hakim
 
IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)
IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)
IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)Abdul Hakim
 
Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)
Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)
Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)Abdul Hakim
 
Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)
Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)
Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)Abdul Hakim
 
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)Abdul Hakim
 
Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)
Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)
Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)Abdul Hakim
 
Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)
Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)
Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)Abdul Hakim
 
Profil pembinaan siswa sit uqbo
Profil pembinaan siswa sit uqboProfil pembinaan siswa sit uqbo
Profil pembinaan siswa sit uqboAbdul Hakim
 
Budaya kerja pegawai
Budaya kerja pegawaiBudaya kerja pegawai
Budaya kerja pegawaiAbdul Hakim
 
Standar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabStandar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabAbdul Hakim
 
Urgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahUrgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahAbdul Hakim
 
Al qiyadah wal jundiyah
Al qiyadah wal jundiyahAl qiyadah wal jundiyah
Al qiyadah wal jundiyahAbdul Hakim
 
Employee retention strategies
Employee retention strategiesEmployee retention strategies
Employee retention strategiesAbdul Hakim
 
Daurah rekrutmen
Daurah rekrutmenDaurah rekrutmen
Daurah rekrutmenAbdul Hakim
 
5 Karakter Kader Pilihan
5 Karakter Kader Pilihan5 Karakter Kader Pilihan
5 Karakter Kader PilihanAbdul Hakim
 

Más de Abdul Hakim (20)

Peran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT Indonesia
Peran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT IndonesiaPeran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT Indonesia
Peran Mutu Guru (Fasli jalal), Seminar JSIT Indonesia
 
IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)
IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)
IHES JSIT Indonesia (Hasni Muhammad)
 
Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)
Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)
Pengembangan sekolah berbasis it (sukro muhab)
 
Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)
Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)
Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)
 
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
Pengarahan pembina jsit grand cempaka (fahmy alaydroes)
 
Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)
Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)
Sosialisasi panduan pengelolaan yayasan sit (athoillah)
 
Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)
Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)
Materi panduan akreditasi sit (m. zahri)
 
Profil pembinaan siswa sit uqbo
Profil pembinaan siswa sit uqboProfil pembinaan siswa sit uqbo
Profil pembinaan siswa sit uqbo
 
Etos kerja
Etos kerjaEtos kerja
Etos kerja
 
Budaya kerja pegawai
Budaya kerja pegawaiBudaya kerja pegawai
Budaya kerja pegawai
 
Standar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabStandar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gab
 
Urgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyahUrgensi tarbiyah
Urgensi tarbiyah
 
Bahasa angsa
Bahasa angsaBahasa angsa
Bahasa angsa
 
Al qiyadah wal jundiyah
Al qiyadah wal jundiyahAl qiyadah wal jundiyah
Al qiyadah wal jundiyah
 
Employee retention strategies
Employee retention strategiesEmployee retention strategies
Employee retention strategies
 
Daurah rekrutmen
Daurah rekrutmenDaurah rekrutmen
Daurah rekrutmen
 
Idola
IdolaIdola
Idola
 
Rasulullah
RasulullahRasulullah
Rasulullah
 
Cermin anak
Cermin anakCermin anak
Cermin anak
 
5 Karakter Kader Pilihan
5 Karakter Kader Pilihan5 Karakter Kader Pilihan
5 Karakter Kader Pilihan
 

OPTIMALKAN GAYA BELAJAR