1. ‫الطالبات‬ ‫إعداد‬
1-‫لنظام‬ ‫ا‬ ‫زهراء‬
2-‫النظام‬ ‫حكيمه‬
3-‫العطيه‬ ‫مريم‬
4-‫السليمان‬ ‫فوزيه‬

2. ‫األوىل‬ ‫المرحلة‬
(‫االختيار‬)

6. ‫العمري‬ ‫الفئة‬ ‫خصائص‬‫ة‬

7. ‫التطبيق‬ ‫حول‬ ‫موجز‬ ‫وصف‬
‫المحتوى‬ ‫تأليف‬ ‫انظمة‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫الب‬ ‫الكورس‬ ‫برنامج‬
‫بقوته‬ ‫االخرى‬ ‫األنظمة‬ ‫على‬ ‫ويتفوق‬ ،‫الرقمي‬
‫البيئة‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫وتوافقه‬ ‫استخدامه‬ ‫وسهولة‬
‫تعليم‬ ‫بيئة‬ ‫إلنشاء‬ ‫استخدامه‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ،‫العربية‬
‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫نشرها‬ ‫يمكن‬ ‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫تفاعلية‬
‫المدمجة‬ ‫االقراص‬ ‫أو‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫على‬ ‫أو‬.

8. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫ي‬‫ه‬ ‫عىل‬ ‫ية‬‫عل‬‫تفا‬ ‫صفية‬ ‫يئة‬‫ب‬ ‫شاء‬‫ن‬‫ا‬‫ئة‬
‫برانمج‬ ‫تخدام‬‫س‬‫اب‬ ‫ية‬‫ن‬‫و‬‫الكرت‬ ‫دروس‬
‫الب‬ ‫الكورس‬

9. ‫السلوكية‬ ‫األهداف‬
-‫إسالم‬‫ال‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫الوقت‬ ‫ية‬‫مه‬‫أ‬ ‫بة‬‫ل‬‫الطا‬ ‫تنتج‬‫س‬‫ت‬ ‫ان‬
-‫الوقت‬ ‫جتاه‬ ‫سمل‬‫مل‬‫ا‬ ‫اجبات‬‫و‬ ‫عن‬ ‫بة‬‫ل‬‫الطا‬ ‫تعرب‬ ‫ان‬
-‫الوقت‬ ‫يعات‬‫مض‬ ‫بة‬‫ل‬‫الطا‬ ‫تذكر‬ ‫ان‬
-‫الوقت‬ ‫نظمي‬‫ت‬ ‫يفية‬‫ك‬ ‫عىل‬ ‫بة‬‫ل‬‫الطا‬ ‫تعرف‬‫ت‬ ‫ان‬

12. ‫تحميل‬ ‫خطوات‬
‫البرنامج‬

13. ‫عىل‬ ‫الدخول‬
‫الموقع‬ ‫ابط‬‫ر‬
http://www.courselab.com

14. 1
‫الرمسي‬ ‫املوقع‬ ‫من‬ ‫الربانمج‬ ‫يل‬‫حتم‬

15. 2
‫اختيار‬
Course Lab
Free

16. 3

17. ‫يل‬‫تحم‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الانهتاء‬ ‫يمت‬ ‫ان‬ ‫اىل‬ ‫تظار‬‫ن‬‫الا‬:

18. ‫امللفات‬ ‫اج‬‫ر‬‫تخ‬‫اس‬ ‫يمت‬ ‫تحميل‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الانهتاء‬ ‫بعد‬:

19. ‫شغيل‬‫لت‬‫ا‬ ‫لبداية‬ ‫انفذة‬ ‫تظهر‬ ‫حىت‬ ‫يسار‬‫ل‬‫اب‬ ‫تني‬‫ر‬‫م‬ ‫النقر‬ ‫يمت‬ ‫امللفات‬ ‫اج‬‫ر‬‫تخ‬‫اس‬ ‫بعد‬

20. ‫عىل‬ ‫التعرف‬
‫خطوات‬
‫الدرس‬ ‫انشاء‬

21. ‫األول‬ ‫االسم‬ ‫ادخال‬
‫الثاني‬ ‫االسم‬ ‫ادخال‬
‫البلد‬ ‫ادخال‬/‫الموقع‬
‫الشركة‬ ‫اسم‬ ‫ادخال‬
‫االلكترون‬ ‫البريد‬ ‫ادخال‬‫ي‬ ‫على‬ ‫نضغط‬
‫التالي‬ ‫زر‬
‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫خطوات‬

22. ‫رقم‬ ‫ادخال‬
‫المرسل‬ ‫الكود‬
‫األميل‬ ‫على‬
‫نضغط‬
‫زر‬ ‫على‬
‫التالي‬

23. ‫تخدام‬‫س‬‫اب‬ ‫بدء‬‫لل‬
‫نقر‬‫ل‬‫ا‬ ‫يمت‬ ‫الربانمج‬‫عىل‬
create new
course

24. ‫االسم‬ ‫ادخال‬(‫المقرر‬ ‫اسم‬. )
‫المجلد‬ ‫اسم‬ ‫ادخال‬.
‫المجلد‬ ‫موقع‬ ‫ادخال‬.
‫على‬ ‫نضغط‬
‫التالي‬ ‫زر‬

25. ‫زر‬ ‫على‬ ‫نضغط‬
‫التالي‬
‫ادخال‬‫اسم‬
‫الوحدة‬
‫القالب‬ ‫اختيار‬
‫المناسب‬

26. ‫انها‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫المقرر‬ ‫انشاء‬ ‫تم‬ ‫لقد‬‫ء‬
‫المقرر‬ ‫انشاء‬ ‫معالج‬ ‫لإلغالق‬.

27. ‫منطقة‬
‫الشرائح‬
‫أو‬ ‫العمل‬ ‫منطقة‬
‫التحرير‬
‫الكورس‬ ‫لبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫واجهة‬‫الب‬

28. ‫المهام‬ ‫قسم‬
‫من‬ ‫األيمن‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫المهام‬ ‫جزء‬ ‫يقع‬
‫الب‬ ‫كورس‬ ‫النافذة‬
‫يتيح‬ ‫المهام‬ ‫جزء‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫التبديل‬
‫التالية‬ ‫المقاطع‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫اإلطار‬ ‫هيكلة‬
‫العناص‬ ‫مكتبة‬‫ر‬
‫فنية‬ ‫قصاصة‬
‫تلقائية‬ ‫أشكال‬
‫السيناريوهات‬
‫التصميم‬ ‫نماذج‬

29. ‫اإلطار‬ ‫هيكلة‬‫العناصر‬ ‫مكتبة‬‫فنية‬ ‫قصاصة‬‫تلقائية‬ ‫أشكال‬‫السيناريوهات‬‫التصميم‬ ‫نماذج‬

30. ‫وهي‬ ‫العنوان‬ ‫شريحة‬
‫عند‬ ‫تظهر‬ ‫شريحة‬ ‫أول‬
‫المحتوى‬ ‫تشغيل‬:‫وهي‬
‫لجلدة‬ ‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫مشابهة‬
‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكتاب‬
‫التقليدي‬ ‫التعليم‬.
‫الى‬ ‫االنتقال‬
‫شريحة‬
‫العنوان‬
‫هامة‬ ‫مالحظة‬:
‫استعراض‬ ‫عند‬
‫العنوان‬ ‫شريحة‬
‫تحمي‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫فإنه‬‫ل‬
‫الكائنات‬ ‫جميع‬
‫تحمي‬ ‫بل‬ ‫المركبة‬‫ل‬
‫كائنات‬ ‫فقط‬
‫الحالية‬ ‫الشريحة‬.
1

31. ‫الشريحة‬
‫الرئيسية‬
(‫ماستر‬)
‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬
‫الكائنات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
‫الش‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫المشتركة‬‫رائح‬
‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫وجميع‬
‫مواصفات‬ ‫تأخذ‬ ‫انشاؤها‬
‫الرئيس‬ ‫الشريحة‬ ‫ومميزات‬‫ية‬
‫ف‬ ‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬‫ي‬
‫سوف‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬
‫الشرائح‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يطبق‬.
2

32. 3
‫الشرائح‬ ‫تحرير‬
‫الشرائح‬ ‫محرر‬ ‫لتشغيل‬
‫العادية‬:‫قائمة‬ ‫من‬ ‫اختر‬
‫من‬ ‫أو‬ ‫عادي‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫عرض‬
‫االنتق‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫خالل‬‫ال‬
‫البرنامج‬ ‫أسفل‬ ‫السريع‬

33. ‫شريحة‬ ‫إلضافة‬
‫قائمة‬ ‫من‬ ‫جديدة‬
‫شريحة‬ ‫اختر‬ ‫ادراج‬
‫جديدة‬.

34. ‫الوح‬ ‫اسم‬ ‫لتغيير‬‫دة‬
‫على‬ ‫مرتين‬ ‫نضغط‬
‫للفأر‬ ‫األيمن‬ ‫الزر‬‫ة‬
‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
‫كلمة‬Rename ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ok

35. ‫الوحدة‬ ‫عرض‬
‫التعليمية‬
‫التحرير‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬
‫استعراض‬ ‫تستطيع‬
‫التعليمية‬ ‫الوحدة‬
‫الحالي‬ ‫الوحدة‬ ‫الستعراض‬‫ة‬
‫اخ‬ ‫ثم‬ ‫تعليمية‬ ‫وحدة‬ ‫اختر‬‫تر‬
‫الوحدة‬ ‫عرض‬(‫بالضغط‬ ‫أو‬
‫على‬(F5
‫الشريحة‬ ‫الستعراض‬
‫وحدة‬ ‫اختر‬ ‫الحالية‬
‫عرض‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫تعليمية‬
‫الشريحة‬(‫بالضغط‬ ‫أو‬
‫على‬shift+F5)

36. ‫لشاشة‬ ‫لقطة‬ ‫إلخذ‬
‫أدوات‬ ‫قائمة‬ ‫من‬
‫لقطة‬ ‫أخذ‬ ‫أختر‬
‫لشاشة‬.

37. ‫يسمح‬ ‫الب‬ ‫الكورس‬ ‫برنامج‬
‫التقديم‬ ‫العروض‬ ‫باستيراد‬‫ية‬
‫إلى‬ ‫البوربوينت‬ ‫برنامج‬ ‫في‬
‫التعليمية‬ ‫الوحدة‬
‫مالحظة‬:‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫برنامج‬PowerPointMicrosoft
‫لتوفير‬ ‫جهازك‬ ‫على‬ ‫مثبت‬
‫للملف‬ ‫الصحيح‬ ‫العرض‬
‫المستورد‬.
‫قائمة‬ ‫من‬
‫أختر‬ ‫أدوات‬
‫من‬ ‫استيراد‬
‫برنامج‬
‫البوربوينت‬.

38. ‫من‬ ‫النص‬ ‫إلضافة‬
‫النص‬ ‫مربع‬

39. ‫من‬ ‫األزرار‬ ‫إلضافة‬
‫األمر‬button

40. ‫من‬ ‫صورة‬ ‫إلضافة‬
‫صورة‬ ‫إضافة‬ ‫زر‬

41. ‫مقاطع‬ ‫إلضافة‬
‫من‬ ‫فيديو‬
media

42. ‫من‬ ‫األختبار‬ ‫إلضافة‬
‫األمر‬test

43. ‫لإل‬‫لدرس‬ ‫ارتباط‬ ‫ضافة‬
1
2
3
4
5

44. ‫جديد‬ ‫ساخنة‬ ‫نقطة‬‫ة‬
‫العمل‬ ‫مربع‬ ‫نحدد‬ ‫ثم‬

45. 1
2
‫الرسالة‬ ‫مربع‬ ‫في‬ ‫نص‬ ‫ادراج‬
‫مالحظة‬:‫يجب‬ ‫النص‬ ‫كتابة‬ ‫عند‬
‫التنصيص‬ ‫عالمة‬ ‫بين‬ ‫وضعه‬.
3

46. ‫الب‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫شريحة‬ ‫في‬ ‫الربط‬‫رنامج‬

47. ‫البرنامج‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫لربط‬
‫خارجي‬ ‫تشعبي‬ ‫رابط‬
‫مصادر‬ ‫فتح‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬
‫النموذج‬ ‫في‬ ‫خارجية‬
‫نافذة‬ ‫في‬ ‫التعليمي‬
‫جديدة‬ ‫مستعرض‬.
‫لقو‬ ‫المحدد‬ ‫العنوان‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬‫اعد‬
‫على‬ ‫والبروتوكول‬ ‫االنترنت‬ ‫عناوين‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬:
/http://www.courselab.com

48. ‫لكتابة‬
‫السؤال‬
‫خانة‬
‫االجابة‬
‫إلضافة‬
‫او‬ ‫سؤال‬
‫او‬ ‫إجابة‬
‫الحذف‬
‫مدة‬ ‫لتحديد‬
‫وعدد‬ ‫اإلجابة‬
‫المحاوالت‬
‫اسئ‬ ‫إلضافة‬‫لة‬
‫االختبار‬
‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫عداد‬‫ل‬ ‫ينت‬‫صل‬‫ا‬‫و‬‫مت‬ ‫تني‬‫ر‬‫م‬ ‫ميني‬‫ل‬‫اب‬ ‫نقر‬ ‫مث‬ ‫ومن‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫نوع‬ ‫يار‬‫خت‬‫ا‬
‫تغذية‬
‫راجعة‬

49. ‫لالختبار‬ ‫درجة‬ ‫إلضافة‬

50. ‫الفعل‬ ‫األختبار‬ ‫درجة‬ ‫تحديد‬‫ية‬
‫القائمة‬ ‫من‬Module‫ثم‬
‫األمر‬Run Setting
‫بع‬ ‫الدرجة‬ ‫مقدار‬ ‫تعديل‬‫د‬
‫على‬ ‫النقر‬total‫وتحديد‬
‫الدرجة‬

51. ‫زر‬ ‫نسحب‬TEST
‫للفأرة‬ ‫االيمن‬ ‫بزر‬ ‫نضغط‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
‫ونختار‬Action‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
METHOD

52. 1
‫االختبا‬ ‫لربط‬‫ر‬
‫نقوم‬ ‫بالدرجة‬
‫األمر‬ ‫باختيار‬
Action

53. 2
4
‫عند‬ ‫اختيار‬
‫األختبار‬ ‫اكتمل‬
‫الطريقة‬
Refresh
‫مربع‬ ‫والكائن‬
‫الدرجة‬
‫رقم‬ ‫اختيار‬
‫شريحة‬
‫من‬ ‫الدرجة‬
‫األمر‬Go to 3
‫الكائ‬ ‫تحديد‬‫ن‬
‫الدرجة‬ ‫مربع‬

54. ‫داخل‬ ‫العمل‬ ‫للحفظ‬
‫البرنامج‬
‫للكل‬ ‫حفظ‬ ‫نختار‬

55. ‫التا‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫الكورس‬ ‫للنشر‬‫لية‬:

56. ‫احد‬ ‫نختار‬
‫الخيارات‬
‫نري‬ ‫التي‬‫د‬
‫ننشر‬ ‫ان‬
‫من‬ ‫بها‬
‫الخيارات‬
‫التالية‬
‫دي‬ ‫سي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األول‬ ‫الخيار‬ ً‫مثال‬

59. ‫التال‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬‫ي‬

60. ‫االنتظار‬
‫يتم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬
‫التحميل‬

61. ‫زر‬ ‫على‬ ‫نضغط‬
‫االنهاء‬

62. ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
(‫التنفيذ‬)

63. ‫نامج‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬
‫وعيوبه‬

64. ‫البرنامج‬ ‫مميزات‬
‫إمكانية‬
‫استيراد‬
‫عروض‬
‫البوربوينت‬
‫البرنامج‬ ‫الى‬.
‫انشاء‬
‫وتحرير‬
‫المواد‬
‫التدريبي‬‫ة‬.
‫أدوات‬ ‫يمتلك‬
‫ومتطورة‬ ‫قوية‬
‫أنشاء‬ ‫في‬
‫السيناريو‬.

65. ‫البرنامج‬ ‫عيوب‬

66. ‫ي‬‫الت‬ ‫الصعوبات‬
‫تن‬ ‫اثناء‬ ‫واجهتنا‬‫فيذ‬
‫وع‬ ‫ر‬‫المش‬

67. ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫نواجه‬ ‫لم‬
‫استخد‬ ‫عند‬ ‫لكن‬ ‫الصعوبات‬‫ام‬
‫تعر‬ ‫نستطيع‬ ‫لم‬ ‫البرنامج‬‫يبه‬
‫الع‬ ‫وتم‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫إلى‬‫مل‬
‫اإلنجليزية‬ ‫النسخة‬ ‫على‬.

68. ‫المعلمات‬ ‫بعض‬ ‫أي‬‫ر‬
‫ومد‬ ‫التطبيق‬ ‫ي‬‫ف‬‫ى‬
‫تنفيذه‬

69. ‫بيئة‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ‫جميل‬ ‫برنامج‬
‫تقوي‬ ‫يقدم‬ ‫حيث‬ ‫تفاعلية‬‫م‬
‫يتطلب‬ ‫والكن‬ ‫ختامي‬
‫لعرضة‬ ‫تجهيزات‬
‫أ‬.‫الناصر‬ ‫بنادر‬

70. ‫مثل‬ ‫تدعم‬ ‫ال‬ ‫المدارس‬ ‫اغلب‬ ‫أن‬
‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫كز‬‫وتر‬ ‫امج‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫هذه‬
‫محددة‬
‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تستخدم‬ ‫ان‬ ‫ونتمت‬
‫تطب‬ ‫ي‬‫ف‬
ً
‫مستقبال‬ ‫امج‬ ‫ر‬‫الب‬‫يق‬
‫الدروس‬.
‫أ‬.‫المبارك‬ ‫ايمان‬.

71. ‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
(‫الختامية‬)

72. 1-‫النهائي‬ ‫العمل‬ ‫تقييم‬ ‫تم‬.
2-‫على‬ ‫للملف‬ ‫مشاركة‬ ‫عمل‬ ‫تم‬
‫موقع‬SLID SHARE
3-‫على‬ ‫وتحميله‬ ‫الرابط‬ ‫نسخ‬ ‫تم‬
‫بورد‬ ‫البالك‬ ‫على‬ ‫المناقشة‬ ‫لوحة‬.