Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

C. V Hanaa Ahmed

بعض الأعمال والبيانات لى

  • Inicia sesión para ver los comentarios

C. V Hanaa Ahmed

  1. 1. Page 1 ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫هناء‬ 6‫المحطة‬ ‫ا‬‫ر‬‫كليوبات‬‫بشير‬ ‫ابن‬ ‫شارع‬‫شقة‬ ‫علوى‬ ‫االول‬ ‫الدور‬ )‫دهب‬ ‫(برج‬10 ‫ية‬ ‫االسكندر‬ hanaaahmed2011@hotmail.com:‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ hanaa201@facebook.com ‫الفيسبوك‬ :‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ :‫امليالد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬17‫يل‬‫ر‬‫إب‬-1974 :‫النوع‬‫أنثى‬ :‫االجتماعية‬ ‫احلالة‬‫متزوج‬‫ة‬ :‫اجلنسية‬‫ي‬‫ر‬‫مص‬‫ة‬ : ‫التليفون‬ ‫رقم‬01224119274-01063952344-035455174 ‫المؤهالت‬‫العلمية‬:‫(ماجيستر‬‫مناهج‬‫وطرق‬‫تدريس‬‫حاسب‬)‫آلى‬ ‫االجتم‬ ‫الشبكات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫استراتيجية‬ ‫(فاعلية‬ ‫بعنوان‬‫واإل‬ ‫المعرفى‬ ‫التحصيل‬ ‫لتنمية‬ ‫اعية‬‫المهارى‬ ‫داء‬‫لوحدة‬ ) ‫التعلم‬ ‫فى‬ ‫اإلعدادى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫تلميذات‬ ‫اط‬‫ر‬‫بانخ‬ ‫ذلك‬ ‫وعالقة‬ ‫اإلكسيل‬ 2012-2014 ‫ال‬ ‫جامعة‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اسات‬‫ر‬‫والد‬ ‫البحوث‬ ‫معهد‬ ) ‫والعلوم‬ ‫والثقافة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المنظمة‬ ( ‫العربية‬ ‫دول‬ :‫تخصص‬‫التربوية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫والد‬ ‫البحوث‬()‫القاهرة‬:‫ممتاز‬ ‫التقدير‬ 2008-2012 ‫ج‬‫امعة‬‫ية‬‫ر‬‫االسكند‬–‫كلية‬‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫ماجيستر‬ ‫تمهيدى‬‫تقدير‬B-‫جيد‬2011-2012 ‫تدريس‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫فى‬ ‫خاص‬ ‫دبلوم‬‫تقدير‬B‫ج‬‫جدا‬ ‫يد‬2010-2011 ‫دبلوم‬‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ‫مناهج‬ ‫مهنية‬‫التعليم‬‫تقدير‬B-‫جيد‬2009-2010 ‫تربوى‬ ‫عام‬ ‫دبلوم‬‫تقدير‬‫جدا‬ ‫جيد‬2008-2009 ‫اال‬ ‫جامعة‬‫سكندرية‬–‫كلية‬‫التجارة‬ ‫عليا‬ ‫دراسات‬ ‫دبلوم‬ ‫تقدير‬ ‫اآللى‬ ‫والحاسب‬ ‫اآللية‬ ‫المحاسبة‬‫جيد‬‫جدا‬2005-2006 ‫تجارة‬ ‫بكالوريس‬ ‫وأعمال‬ ‫مال‬‫تقدير‬‫مقبول‬2003
  2. 2. 2 ‫ال‬‫خبرة‬‫العمل‬‫ية‬:‫فى‬‫مجال‬‫المشروعات‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫واال‬ ‫ية‬‫ر‬‫االسكند‬ ‫بمكتبية‬ ‫االيسف‬ ‫معرض‬‫بمشروع‬ ‫اك‬‫ر‬‫شت‬‫عام‬ ‫من‬ ‫االيسف‬2011-2013 ‫مشروع‬‫عام‬ ‫االولية‬ ‫االعداد‬ ‫و‬ ‫كريم‬2011 ‫عام‬ ‫السكرية‬ ‫والالصقة‬ ‫رنا‬ ‫مشروع‬2012 ‫والرين‬ ‫مريم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫مشروع‬2012 ‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫صعوبة‬ ‫لحل‬ ‫تعليمى‬ ‫برنامج‬ ‫مشروع‬‫ى‬2013 https://www.facebook.com/Progrmaming ‫االسكندرية‬ ‫مكتبية‬ ‫تابع‬ ‫مشروع‬sterilizationilkM https://www.facebook.com/groups/490434107697916/ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫االيسف‬ ‫مشروع‬ ‫فى‬ ‫اك‬‫ر‬‫لالشت‬ ‫المصرى‬ ‫والهندسة‬ ‫للعلوم‬ ‫المحلى‬ ‫المعرض‬ ‫فعاليات‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫فى‬‫م‬‫سابقة‬‫إنتل‬‫للتعليم‬‫(التعلم‬‫القائم‬‫على‬)‫المشروعات‬ 2012-2013‫والتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫وإبداعات‬ ‫فنون‬ ‫بمشروع‬ s/461713777200855https://www.facebook.com/group/ )‫المشروعات‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫(التعلم‬ ‫للتعليم‬ ‫إنتل‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫االشتراك‬2011-2012‫الحياة‬ ‫يان‬‫ر‬‫ش‬ ‫بمشروع‬ )‫المشروعات‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫(التعلم‬ ‫للتعليم‬ ‫إنتل‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫االشتراك‬2010-2011‫كلمات‬‫بمشروع‬ ‫االشتراك‬‫فى‬‫مشروع‬‫ات‬VCT 2010‫التدفق‬ ‫ائط‬‫ر‬‫خ‬ ‫فى‬ 2011‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫وأشكال‬ ‫االكسيل‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫فى‬ 2012‫وإبداعات‬ ‫فنون‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫فى‬‫مشروعات‬questThink
  3. 3. 3 ‫المشروعات‬ ‫عدد‬21‫ياضيات‬‫ر‬‫وال‬ ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫مشروع‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ات‬: ‫يب‬‫ر‬‫تد‬Information Teacher Training‫بين‬‫ر‬‫مد‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ( ‫من‬ ‫الفترة‬ ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬ ‫توجية‬ ‫تابع‬11/6/2013-21/6/2013) (‫المشروعات‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬Oracle Education Foundation‫السادسة‬ ‫الدفعة‬ 2-4-2011-6-4-2011 ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫االيسف‬‫التكنولوجى‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫كز‬‫بمر‬ ‫بة‬‫ر‬‫كمد‬‫موجهين‬ ‫يب‬‫ر‬‫بالتد‬‫التعليمية‬ ‫شرق‬ ‫إدارة‬‫على‬‫مشروع‬Think quest ‫شرق‬ ‫إدارة‬ ‫شعراوى‬ ‫هدى‬ ‫بمدرسة‬ ....... ‫وسط‬ ‫ادارة‬ ‫الزهراء‬ ‫بمدرسة‬ ‫بعاء‬‫ر‬‫اال‬ ‫يوم‬ ‫المشروع‬ ‫بى‬‫ر‬‫مد‬ ‫كفاءة‬‫لتأهيل‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫فى‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬21/12/2011 ‫يبن‬‫ر‬‫مد‬ ‫تدريب‬VB .Net‫من‬1/4/2012:10/4/2012 ‫فى‬ ‫معلمين‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫بة‬‫ر‬‫كمد‬( ‫من‬ ‫نت‬ ‫دوت‬ ‫بيسيك‬ ‫الفيجول‬28/10/2007-8/11/2007) ‫ممتاز‬ ‫التقدير‬ ‫البرمجة‬ ‫فى‬ ‫استها‬‫ر‬‫د‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫امج‬‫ر‬‫للب‬ ‫تجميعى‬ ‫بمشروع‬ ‫واللغات‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المجموعة‬ ‫مشروع‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬‫بيبة‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫بب‬ ‫بيبة‬‫ر‬‫تد‬ ‫دورة‬Microsoft‫من‬11/3/2012-9/4/2012VCT ‫ا‬ ‫دورة‬‫أليسف‬ISEF‫أغسطس‬ ‫شهر‬2011 ‫من‬ ‫ميكروسوفت‬ ‫فى‬ ‫بيبة‬‫ر‬‫تد‬ ‫دورة‬5/7/2011-5/7/2011 ‫التويفل‬ ‫دورة‬‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫فى‬12-16-2011 ( ‫القبانى‬ ‫اسماعيل‬ ‫بمدرسة‬ ‫وتنفيذها‬ ‫الخطط‬ ‫ووضع‬ ‫الجودة‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬2/12/2009-7/12/2009)
  4. 4. 4 ‫االنتل‬ ‫دورة‬‫من‬21/7:2/2008 ‫دورات‬ ‫من‬ ‫عدد‬Visual Basic.Net‫ميكروسوفت‬ ‫من‬ ‫يوميان‬ ....... ‫يوم‬ ‫وتكون‬ ‫التعيين‬ ‫قبل‬ ‫كفرانس‬‫الفيديو‬ ‫دورات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫فى‬‫عضوية‬‫الجمعيات‬‫المهنية‬‫واالبحاث‬‫والمقاالت‬ ‫التعليم‬ ‫مبادرة‬ ‫تقويم‬ " ‫المؤتمر‬ ‫فى‬ ‫ببحث‬ ‫كة‬‫المشار‬‫التحصيلى‬ ‫األداء‬ ‫فى‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ " ‫التكنولوجيا‬ ‫تحديات‬ ‫ومواجهة‬ ‫التنمية‬ ‫متطلبات‬ ‫لتلبية‬ ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬ ‫للمعلمين‬ ‫المتعددة‬ ‫والذكاءات‬ ‫للجمعية‬ ‫الثانى‬ ‫العلمى‬ ‫بالمؤتمر‬)‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫والوطن‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫ومستقبل‬ ‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬ ‫التعلم‬ ‫(بيئات‬‫من‬ 26:27‫ما‬‫رس‬2014 ‫التعليم‬ ‫لتكنولوجيا‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫للجمعية‬ ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫المؤتمر‬ ‫بفعاليات‬ ‫كة‬‫والمشار‬ ‫بالمؤتمر‬ ‫كعضو‬‫حضور‬ ‫من‬16-17‫يل‬‫ر‬‫اب‬2014 " ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫دورة‬" ‫التعلم‬ ‫كائنات‬‫وانتاج‬ ‫تصميم‬–" ‫التعليم‬ ‫فى‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكة‬ ‫استخدام‬ "‫الجمعية‬ ‫فى‬ ‫المنعقدة‬ ‫التع‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬‫من‬ ‫ليمى‬1:9‫يوليو‬2012‫لمدة‬32. ‫ساعة‬ ‫االلكترونى‬ ‫للتعلم‬ ‫الدولى‬ ‫المؤتمر‬ ‫فعاليات‬ ‫فى‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫تطويره‬ ‫وآفاق‬ ‫مشكالته‬ ‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫المنعقدة‬ ‫من‬9:11‫يوليو‬2012 ‫المؤتمر‬ ‫فعاليات‬ ‫فى‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬‫عشر‬ ‫الثالث‬‫معاص‬ ‫وقضايا‬ ‫اتجاهات‬ ‫اإللكترونى‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ "" ‫رة‬‫من‬11:12‫يل‬‫ر‬‫إب‬ 2012 ‫من‬ )‫المستمر‬ ‫والتعليم‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫(التعلم‬ ‫التاسع‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬ ‫وفعاليات‬ ‫حضور‬ ‫فى‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬11:12‫يوليو‬2012 "‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫التحديث‬ ‫وطموحات‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫االلكترونى‬ ‫يب‬‫ر‬‫والتد‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ " ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬:- ‫الدر‬ ‫المناهج‬ ‫فى‬‫اسية‬(Visual Basic6 – Visual Basic, Net – Oracle – C# - Asp.net) ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫ساعات‬ ‫عدد‬200‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫ساعة‬25/2/2008
  5. 5. 5 ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فى‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫ونصف‬ ‫ين‬‫ر‬‫شه‬ ‫لمدة‬‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫تربويا‬ ‫المؤهلين‬ ‫غير‬ ‫للمعلمين‬ ‫التربوى‬ ‫التأهيل‬‫عام‬ ‫ية‬‫ر‬‫االسكند‬ ‫بجامعة‬ ‫ين‬‫ر‬‫شه‬ ‫لمدة‬2007 ‫ا‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫المسلحة‬ ‫القوات‬ ‫من‬ ‫واالوفس‬ ‫ية‬‫ز‬‫االنجلي‬ ‫للغة‬ ‫ال‬:‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الحاسب‬ ‫و‬ ‫اللغة‬ ‫ات‬‫ر‬‫(مها‬) :‫عربية‬ ‫لغة‬‫اللغة‬‫األم‬‫اآلداب‬ ‫كلية‬‫من‬ ‫شهادة‬ ‫وإحيتاز‬ :‫ية‬‫ز‬‫إنجلي‬ ‫لغة‬‫جيد‬‫شهادة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وتم‬CourseToefl ‫اللغة‬ ‫المتكاملة‬ ‫األوفس‬ ‫مجموعة‬ ‫دورة‬‫على‬ ‫الحصول‬ICDL ‫بيات‬‫ر‬‫التد‬ ‫وفى‬ ‫المدرسى‬ ‫المنهج‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫ومسئول‬ ‫الجودة‬ ‫فى‬ ‫المساهمة‬ ‫الحاسب‬ ‫الخبرة‬ ‫آلى‬ ‫حاسب‬ ‫معلم‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫مجال‬ ‫فى‬9‫أعوام‬ ( ‫محلى‬ ‫عقد‬2006-2008)-( ‫مميز‬ ‫عقد‬2009-2011)‫التعيين‬1/7/2011‫اآل‬ ‫حتى‬‫ن‬ ‫مرفق‬‫التعليمية‬ ‫شرق‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫خبرة‬ ‫شهادة‬–‫صورة‬‫اسماء‬‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫فى‬ ‫بين‬‫ر‬‫المد‬ Think quest

×