WEBQUEST: ¿Cómo se construyeron las pirámides de Egipto? Héctor González Alonso  Ana Menéndez Roces
Introducción <ul><li>De las siete Maravillas del Mundo, sólo la Gran Pirámide de Giza, construida por Keops, permanece en ...
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Conclusión <ul><li>Durante la realización de esta webquest has podido hacer un repaso por las principales teorías que inte...
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¿Cómo se construyeron las pirámides de Egipto?

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  1. 1. WEBQUEST: ¿Cómo se construyeron las pirámides de Egipto? Héctor González Alonso Ana Menéndez Roces
  2. 2. Introducción <ul><li>De las siete Maravillas del Mundo, sólo la Gran Pirámide de Giza, construida por Keops, permanece en pie. Junto a ella se encuentran la de Kefrén y la de Mikerinos, de menor tamaño. </li></ul><ul><li>Se sabe que fueron erigidas en torno al S. XXVI a.C. para servir de mausoleo a los faraones, pero aún hoy sigue siendo un misterio cómo se construyeron. ¿Te atreves a descubrirlo? </li></ul>
  3. 3. Introducción <ul><li>El objetivo de esta webquest es ayudarte a descubrir una de las más grandiosas civilizaciones de la humanidad a través de su herencia más célebre: las pirámides. Además, tendrás la posibilidad de estudiar y valorar diferentes teorías que te servirán de base para debatir con tus compañeros de equipo, con los que llegarás a un consenso que deberéis defender frente al resto de la clase. </li></ul>
  4. 4. Tarea <ul><li>¿Cómo se construyeron las pirámides? ¿Cómo es posible que en una época sin los medios actuales se pudiera construir un monumento de tales dimensiones y geométricamente perfecto? </li></ul><ul><li>Muchas incógnitas mezcladas con leyendas y mitificaciones han servido para que la construcción de las pirámides esté envuelta en un halo misterioso que hoy se intenta desvelar. </li></ul><ul><li>La tarea que realizaréis, en pequeños grupos, en las próximas cuatro sesiones será acceder a información actualizada para conocer distintas teorías sobre su construcción, analizar la validez de las fuentes y llegar con vuestros colaboradores a un acuerdo. Posteriormente, plasmaréis vuestras conclusiones en un PowerPoint que servirá de apoyo en la exposición oral que haréis para la clase. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Esta tarea te permitirá alcanzar una serie de objetivos: </li></ul><ul><ul><li>Familiarizarse con el uso de los ordenadores para obtener, evaluar, contrastar, sintetizar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acercarse a la cultura del antiguo Egipto, y conocer más de cerca las técnicas de construcción de la época. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dada una información, ser capaz de organizarla, obtener los datos relevantes y construir argumentos sólidos a partir de ellos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Debatir sobre el tema tratado, utilizando los conectores discursivos adecuados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajar en equipo, esforzándose por llegar a un consenso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Redactar las conclusiones con arreglo a las normas ortográficas y gramaticales del castellano. </li></ul></ul><ul><ul><li>Exponer las conclusiones al grupo-clase, con una entonación y una pronunciación adecuadas, y cuidando el lenguaje corporal. </li></ul></ul>
  6. 6. Proceso <ul><li>Formaréis grupos de tres alumnos. </li></ul><ul><li>Accederéis a los distintos enlaces que se os proponen y leeréis atentamente. </li></ul><ul><li>Organizaréis la información en un esquema que dé cuenta de las principales teorías sobre la construcción de las pirámides. </li></ul><ul><li>Individualmente, buscaréis los puntos fuertes y débiles de cada teoría y elegiréis la que más verosímil os parezca. </li></ul><ul><li>En grupo, debatiréis hasta llegar a un consenso. Recordad que vuestra conclusión deberá estar basada en argumentos sólidos. </li></ul><ul><li>Elaboraréis una presentación en PowerPoint (5-10 diapositivas) en la que mostraréis vuestras conclusiones, que irán acompañadas de dibujos o esquemas explicativos en la medida de lo posible. </li></ul><ul><li>Por último, expondréis oralmente vuestro trabajo ante el resto de la clase. </li></ul>
  7. 7. Recursos <ul><li>Fragmento de Las pirámides de Egipto, de Kerry O’Donnell, con información general. </li></ul><ul><li>Texto de Heródoto de Halicarnaso sobre la pirámide, al contemplarla hacia el año 450 A.C . </li></ul><ul><li>Ares, N.: “Cómo se construyeron las pirámides”, Más allá de la ciencia , nº 222 (hacer clic en “Arqueología experimental” y en “Más información” para leerlo entero) </li></ul><ul><li>Parra, J.M .: Las pirámides: historia, mito y realidad. (p.191) </li></ul><ul><li>Vídeo explicativo de la teoría de Jean-Pierre Houdin </li></ul><ul><li>“Rechazan teoría de Houdin sobre las Pirámides de Egipto”, El Universal </li></ul><ul><li>Otra teoría alternativa… </li></ul><ul><li>Antón, J.: “Halladas nuevas tumbas de los constructores de las pirámides”, Amigos de la Egiptología. </li></ul><ul><li>Si quieres saber más… </li></ul>
  8. 8. Evaluación
  9. 9. Conclusión <ul><li>Durante la realización de esta webquest has podido hacer un repaso por las principales teorías que intentan explicar la construcción de una de las obras arquitectónicas más impresionantes de nuestro planeta. </li></ul><ul><li>Al finalizarla, tendrás argumentos sólidos para poder rebatir algunas de ellas, así como un conocimiento más profundo de la civilización egipcia. </li></ul>

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