1. © Artículo publicado en www.futbol-tactico.com Táctica JUNIO
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LAutores: Miro Alonso y José Antonio Prieto “Cata”
Entrenadores nacionales de fútbol.
a 1ª parte de este artículo la planteábamos de una forma teórica,
en esta 2ª parte intentaremos organizar y desarrollar una serie de tareas
con algunas de las distintas funciones defensivas y ofensivas de los
puntas. A modo de recordatorio expondremos los cuadros sinópticos
que mencionábamos en la 1ª parte de este artículo.
En el presente artículo trataremos de desarrollar las funciones ofensivas
y defensivas de los puntas que juegan en un sistema de juego de
1 - 4 - 4 - 2.
Funciones defensivas de los puntas.
• Formar en un posicionamiento defensivo un bloque compacto.
• Ser la primera línea defensiva del equipo.
• Orientar el ataque del rival hacia los puntos fijos de presión.
• Limitar las líneas de pase desde los laterales hacia la zona interior.
• Participar activamente con las líneas de medios y defensas en la presión colectiva.
• Temporizar la iniciación del ataque del rival para dar tiempo a organizarse defensivamente.
• Una vez superada la línea de puntas, limitar las líneas de pase sobre los apoyos de sostén.
• Impedir la iniciación del ataque desde su portero.
• Participar activamente en la presión colectiva de los saques de banda en campo contrario.
Funciones básicas defensivas
y ofensivas de los puntas en un
sistema de juego de 1- 4 - 4 - 2.
(Parte Práctica II)

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Funciones ofensivas a
desarrollar por los puntas
en la fase de elaboración del
ataque.
• Colaborar durante la fase de elaboración
mediante continuos y alternativos desmarques
de apoyo, ofreciendo constantes soluciones
verticales a la línea de medios.
• Dar soluciones eficaces a los jugadores de
banda para poder progresar y finalizar los
ataques o contraataques.
• Ayudar a descongestionar la zona del balón
sobrecargada de contrarios y orientar el juego
hacia otro sector.
Disposición: Se utiliza todo el terreno de juego, en el que se enfrentan dos equipos de 11 contra 11, en
un sistema de juego de 1-4-4-2.
Funciones defensivas a desarrollar por los puntas dentro del colectivo.
• Cuando el balón está por delante de los puntas, éstos serán los primeros defensores para
facilitar las funciones a los otros compañeros de otras líneas posteriores.
• Instalarse en un posicionamiento defensivo, estableciendo a todo el colectivo en un bloque
compacto defensivo.
• Crear una superioridad numérica defensiva sobre los medios centros, impidiendo a éstos la
iniciación de la fase de elaboración de los ataques.
• Obligar a los centrales a que sean éstos los que inicien la fase de elaboración del ataque.
• Una vez que el balón haya superado la línea de los puntas, éstos colaborarán en la presión por
detrás de los medios centros adversarios.
• Impedir a los medios centros pases hacia atrás sobre los centrales.
Todas estas tareas que vamos a presentar en este artículo están sacadas de la realidad del juego, es
decir de los partidos, de la propia competición.
Tareas para la mejora de la eficacia de las funciones defensivas de los puntas.
1º Tarea.
Funciones ofensivas a
desarrollar por los puntas
para finalizar los ataques.
• Jugar en la misma línea de los defensores para,
a partir de ahí, desarrollar desmarques de apoyo
o de ruptura en función de las circunstancias del
juego.
• Mediante dichos desmarques de apoyo y su
neutralización liberar más espacios libres en
zonas interiores.
• Explotación del espacio libre existente entre la
línea de defensas y el portero.
• Explotación de los espacios libres creados por
jugadores de banda.
• Explotación de los espacios libres creados por
el otro punta.
• Explotación de los espacios libres creados por
el mismo punta.

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Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. Ambos
equipos desarrollarán ataques combinativos, en los que jugarán con el único condicionante de dar un
pase un pase sin progresión en su propio campo, este tiempo es el que aprovecharán los defensores
para ubicarse en un posicionamiento defensivo que les permita establecer un bloque compacto defensivo
con todo el colectivo. Siempre que sea posible serán los puntas los que actúen sobre los poseedores del
balón para permitir la organización defensiva del equipo. Una vez organizados defensivamente, dejarán
que sean los centrales los que inicien el ataque y estrecharán las distancias con los medios centros,
reduciendo el espacio a los medios centros rivales, impidiendo, de esta forma, que sean los medios
centros los que inicien la fase de creación del ataque.
2º Tarea.
Disposición: Se utiliza todo el terreno de juego, en el que se enfrentan dos equipos de 11 contra 11, en
un sistema de juego de 1-4-4-2.
Funciones defensivas a desarrollar por los puntas dentro del colectivo.
• Instalarse en un posicionamiento defensivo, estableciendo todo el colectivo en un bloque
compacto defensivo.
• Crear una superioridad numérica defensiva sobre los medios centros, impidiendo a éstos la
iniciación de la elaboración de los ataques.
• Obligar a los centrales a que sean éstos los que inicien la elaboración del ataque.
• Orientar el ataque del rival hacia las bandas.
• Una vez que el balón se oriente hacia los laterales impedirán el regreso del balón hacia zonas
interiores.
• Colaborar en la presión que se ejerce en las bandas para recuperar la posesión del balón en
dichas zonas.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante
acciones conjuntas con continuidad y finalización.
Ambos equipos desarrollarán ataques
combinativos, en los que jugarán con el único
condicionante de dar un pase sin progresión
en su propio campo, este tiempo es el que
aprovecharán los defensores para instalarse en
un posicionamiento defensivo que les permita
establecer un bloque compacto defensivo con
todo el colectivo.
Siempre que sea posible serán los puntas los
que actúen sobre los poseedores del balón para
permitir la organización defensiva del equipo.
Los puntas impedirán la iniciación del ataque
sobre el sector longitudinal central y orientarán el
ataque hacia los pasillos laterales, en los cuales
se establecerán los puntos fijos de presión.
Una vez el balón situado en dicha zona, los puntas
impedirán los pases hacia la zona interior y,
posteriormente, colaborarán junto a todo el equipo
en la presión para recuperar la posesión del balón,
e impedirán los pases hacia el pasillo central y, al
mismo tiempo, ofrecerán una línea de pase para
un posible contraataque.
Tareas para la mejora de la eficacia de las funciones ofensivas de los puntas durante la fase de
elaboración. Iniciación de esta fase desde los laterales mediante un pase sobre los desmarque
de apoyo de los puntas.
3º Tarea.
Disposición: En dos terrenos de juego de 60 x 50 mts (mitad del campo donde la longitud es el ancho
del campo), se forman dos equipos de jugadores de once jugadores en un sistema de 1-4-4-2.

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Funciones ofensivas a desarrollar por los puntas dentro del colectivo en la fase de elaboración:
• Durante la fase de iniciación de la fase de creación, los puntas ya deberán desarrollar continuos y
alternativos desmarques de apoyo para dar soluciones verticales eficaces, por si la iniciación de la
fase de elaboración se tiene que iniciar desde la línea de defensas, en este caso concreto desde
la posición de los laterales.
• Posteriormente, ellos (los puntas) o después de pase sobre los medios centros, orientarán el ataque
hacia los pasillos laterales (zonas por donde, más frecuentemente, se intentará la progresión).
• Una vez orientado el ataque hacia un pasillo lateral, realizarán un desmarque de apoyo a los
jugadores de banda para facilitar la progresión por dicho pasillo lateral.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante evoluciones técnicas ofensivas. Ésta se inicia desde su
portero o desde su línea de defensas, en la cual el balón se circulará el balón de un carril lateral al otro,
a todo ello, tanto los medios centros como los puntas mediante continuos y alternativos desmarques
de apoyos intentarán ofrecer soluciones verticales eficaces a la línea de defensas para superar líneas
y, con ello, progresar en el ataque. En ocasiones la fase de creación no se puede iniciar desde la línea
de medios, así pues la iniciaremos desde la línea de defensas. En este caso, esta acción de ataque se
iniciará desde la posición de los laterales y no se le dará ni progresión ni finalización, si no que se buscará
una gran circulación del balón, el ataque se finaliza con el apoyo de los puntas a los jugadores de banda
y cuando esta fase de creación se realice, se reiniciará, nuevamente el ataque, alternativamente, desde
ambos laterales.
4º Tarea.
Disposición: En dos terrenos de juego de 60 x 50 mts (mitad de un campo donde la longitud es el ancho
del campo) , juegan dos equipos de once jugadores en un sistema de juego de 1-4-4-2.
Funciones ofensivas a desarrollar por los puntas dentro del colectivo en la fase de elaboración:
• Esta tarea se desarrolla de igual forma que la descripta en la tarea anterior pero la iniciación de la
fase de elaboración al no poder establecerla con los medios centros, es iniciada desde la posición
de los centrales que mediante un pase medio y, preferiblemente, raso establecerán contacto con
los apoyos continuos y alternativos de los puntos, los cuales ellos mismos o los medios centros
orientarán el pase hacia los pasillos laterales.
• Posteriormente, los puntas apoyarán a los jugadores de banda para ofrecer una solución eficaz y
facilitar una posible progresión. En estas tareas la progresión en el ataque no se va a producir, pues
intentamos que mediante una gran circulación del balón entre todos los componentes del equipo,
iniciar la fase de creación del ataque desde la línea de defensas mediante un pase medio sobre los
apoyos de los constantes y alternativos apoyos de los puntas.
Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante evoluciones técnicas ofensivas. Esta tarea, como ya dijimos,
se desarrolla de igual forma que en la tarea anterior, se inicia desde su portero o desde su línea de
defensas que con la colaboración de los medios circulan el balón de un carril lateral al otro, hasta encontrar
el pase adecuado desde la posición de uno de los centrales sobre el apoyo de acercamiento de uno de
los puntas, los cuales ellos o con la colaboración de los apoyos de los medios centros orientarán el balón
hacia los jugadores situados en los pasillos laterales y, posteriormente, en esas zonas recibir los apoyos
de los puntas. Una vez cumplido esto, el balón se retrasará y se reiniciará de nuevo el ataque; todo ello,
sin perder ningún dinamismo la circulación del balón.

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5º Tarea.
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4 -4-2.
Funciones de los puntas para canalizar, progresar y finalizar los ataques.
• Realizar constantes y alternativos desmarques de apoyo para facilitar soluciones verticales eficaces
a las líneas de medios y defensas, recibir los pases y orientar el ataque.
• Crear, ocupar y aprovechar los espacios libres de forma más eficaz entre el espacio libre existente
por detrás de la línea de defensa y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para finalizar el ataque, intentando separarse de sus marcadores
para realizar el tiro con más eficacia.
• Ocupar el área de penalti racionalmente, ofreciendo distintas líneas de pase al poseedor del balón.
• Finalizar los ataques.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas con continuidad y finalización. Ambos
equipos desarrollarán ataques combinativos que
se iniciarán desde el portero o desde su línea de
defensas, los atacantes circularán el balón por
todo el espacio de juego buscando el momento
oportuno para progresar y finalizar el ataque.
Los atacantes solo podrán superar las líneas del
rival mediante pases, y los defensores solo podrán
recuperar el balón a los atacantes mediante
interceptaciones o anticipaciones.
En el presente ataque la iniciación de la fase de
creación se inicia desde el lateral derecho, el cual
recibe el desmarque de apoyo del exterior derecho,
sobre el que se hace pase y éste devuelve el pase,
al mismo tiempo, el lateral recibe el desmarque de
apoyo del punta más próximo que recibe pase,
éste se apoya en el medio centro más cercano, el
cual lo orienta sobre el desmarque de ruptura del
exterior derecho. Éste conduce hacia el área rival
y realiza pase sobre los desmarques de ruptura
de los puntas y el exterior izquierdo que ocuparán
racionalmente el área de penalti, ofreciendo
diferentes líneas de pase al poseedor del balón,
ofreciendo, de esta forma, más posibilidades de
6º Tarea. éxito cara al gol.
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4-4-2.

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Funciones de los puntas para elaborar y finalizar los ataques. 7º Tarea.
• Realizar desmarques de apoyo para
dar soluciones verticales eficaces a las
líneas de medios y defensas y, al mismo
tiempo, crear, ocupar y aprovechar más
eficazmente el espacio libre existente entre
la línea de defensas y el portero.
• Crear, ocupar y aprovechar los espacios
libres de forma más eficaz existentes entre
la línea de defensas y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para
finalizar el ataque, intentando alejarse de
sus marcadores para realizar de forma
más eficaz el tiro.
• Ocupar el área de penalti racionalmente,
ofreciendo distintas líneas de pase al
poseedor del balón.Finalizar los ataques.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. Ambos
equipos desarrollarán ataques combinativos iniciados desde su portero o desde su línea de defensas, se
circulará el balón por todos los sectores longitudinales del campo hasta encontrar el momento oportuno
para poder progresar y finalizar el ataque. Se seguirán utilizando los mismos condicionantes ofensivos y
defensivos mencionados en la tarea anterior.
En esta tarea se podrá progresar y finalizar el ataque como en la anterior o como describiremos en ésta.
La iniciación de la fase de creación se inicia en el lateral derecho que realiza pase sobre el desmarque
de apoyo del exterior derecho, su defensor al neutralizar dicho desmarque de apoyo se creará un espacio
libre en la banda, al mismo tiempo, el punta más próximo también realiza un desmarque de apoyo. El
exterior derecho pasa sobre el desmarque del medio centro más cercano y éste pasa sobre el segundo
desmarque, en este caso, de ruptura del punta que explota el espacio libre creado en el carril lateral,
de esta forma, se progresa y se finaliza el ataque, ocupando racionalmente el área de penalti, el otro
punta y el exterior izquierdo, ofreciendo diferentes líneas de pase al poseedor del balón y, por lo tanto,
obteniendo más posibilidades de éxito con respecto al gol.
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4-4-2.
Funciones de los puntas para elaborar y finalizar los ataques.
• Realizar desmarques de apoyo para dar soluciones verticales eficaces a las líneas de medios y
defensas y, al mismo tiempo, crear, ocupar y aprovechar más eficazmente el espacio libre existente
entre la línea de defensas y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para finalizar el ataque, intentando separarse de sus marcadores
para realizar los tiros con más eficacia.
• Ocupar el área de penalti racionalmente, ofreciendo distintas líneas de pase al poseedor del balón,
ofreciendo, de esta forma, más posibilidades con respecto al gol.
• Finalizar los ataques.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. Los equipos
desarrollan ataques combinativos, los cuales son iniciados desde el portero o desde su línea de defensas.
Entre todos las líneas del equipo circularán el balón por todos los pasillos longitudinales del campo hasta

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encontrar el momento y la combinación adecuada para progresar y finalizar el ataque. Como en las
anteriores tareas se continuarán usando los mismos condicionantes ofensivos y defensivos. En las
progresiones y finalizaciones, aparte de la que describiremos en esta tarea, se podrán utilizar la de las
dos tareas anteriores.
En este ataque la iniciación de la fase de creación se inicia en el central derecho que realiza pase sobre
el desmarque de apoyo del exterior derecho que pasa sobre el medio derecho, al mismo tiempo, el punta
más próximo realiza también un desmarque de apoyo que intenta ser neutralizado por su marcador, en
ese momento, el medio centro realiza pase sobre el segundo desmarque, en este caso, de ruptura del
punta progresando y finalizando el ataque. El otro punta y el exterior izquierda ocuparán racionalmente
el área de penalti y ofrecerán distintas opciones de pase.
8º Tarea
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4-4-2.
Funciones de los puntas para elaborar y finalizar los ataques.
• Realizar desmarques de apoyo para dar soluciones verticales eficaces a las líneas de medios y
defensas y, al mismo tiempo, crear, ocupar y aprovechar más eficazmente el espacio libre existente
entre la línea de defensas y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para finalizar el ataque, intentando separarse de sus marcadores
para ejecutar el tiro con mayor eficacia.
• Ocupar el área de penalti racionalmente ofreciendo distintas líneas de pase al poseedor del balón.
• Finalizar los ataques.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas con continuidad y finalización. Ambos
equipos desarrollarán ataques combinativos
iniciados desde su portero o desde su línea de
defensas. Con la colaboración de todas las
líneas del equipo circulará el balón por todos los
sectores longitudinales del campo hasta encontrar
el momento y la combinación adecuada para
progresar y finalizar el ataque.
Como en las anteriores tareas se continuarán
utilizando los mismos condicionantes ofensivos y
defensivos. En las progresiones y finalizaciones,
aparte de la que describiremos en esta tarea, se
podrán utilizar la de las tres tareas anteriores para
progresar y finalizar el ataque. En este ataque la
iniciación de la fase de elaboración se inicia en
el central derecho con pase sobre el desmarque
de apoyo del medio centro del mismo lado. Los
puntas, también, ya iniciaron sus desmarques
de apoyo, sus marcadores intentarán neutralizar
dichos desmarques, aumentando con ello los
espacios libre por detrás de la línea de defensas.
El medio centro realiza pase sobre el desmarque
de apoyo sobre el punta más cercano y éste realiza
pase sobre el segundo desmarque, en este caso,
de ruptura, del otro punta que en colaboración con
el otro punta intentarán finalizar el ataque.

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9º Tarea Como en las anteriores tareas, se continuarán utilizando los mismos condicionantes ofensivos y
defensivos.
En las progresiones y finalizaciones, aparte de la que describiremos en esta tarea, se podrán utilizar la
de las cuatro tareas anteriores para progresar y finalizar el ataque. En este ataque la iniciación de la fase
de elaboración se inicia de la misma forma que en el ataque anterior y se progresa en el ataque mediante
paredes clásicas entre los dos puntas con los que intentarán finalizar el ataque.
10º Tarea
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4-4-2.
Funciones de los puntas para finalizar los ataques.
• Realizar desmarques de apoyo para dar soluciones verticales eficaces a las líneas de medios y
defensas y, al mismo tiempo, crear, ocupar y aprovechar más eficazmente el espacio libre existente
entre la línea de defensas y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para finalizar el ataque, intentando separase lo suficiente de sus
marcadores para obtener mayor eficacia en el tiro.
• Ocupar el área de penalti racionalmente ofreciendo distintas líneas de pase al poseedor del balón.
• Finalizar los ataques.
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4-4-2.
Funciones de los puntas para finalizar los ataques.
• Realizar desmarques de apoyo para dar soluciones verticales eficaces a las líneas de medios y
defensas y, al mismo tiempo, crear, ocupar y aprovechar más eficazmente el espacio libre existente
entre la línea de defensas y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para finalizar el ataque, intentando separase lo suficiente de sus
marcadores para obtener mayor eficacia en el tiro.
• Ocupar el área de penalti racionalmente ofreciendo distintas líneas de pase al poseedor del balón.
• Finalizar los ataques.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. Ambos equipos
desarrollarán ataques combinativos iniciados desde su portero o desde su línea de defensas. Con la
participación de todas las líneas del equipo, circularán el balón por todos los sectores longitudinales del
campo hasta encontrar el momento y la combinación adecuada para progresar y finalizar el ataque.

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Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas con continuidad y finalización. Los
equipos desarrollarán ataques combinativos, los
cuales son iniciados desde el portero o desde su
línea de defensas.
Entre todas las líneas del equipo circularán el balón
por todos los sectores longitudinales del campo
hasta encontrar el momento y la combinación
adecuada para progresar y finalizar el ataque.
Como en las anteriores tareas se continuarán
usando los mismos condicionantes ofensivos y
defensivos.
El ataque se podrá progresar y finalizar mediante
cualquiera de los ataques ya descriptos
anteriormente o, bien, por el que vamos a describir
actualmente. Este ataque, la iniciación de la fase
de creación se inicia en el central derecho que
pasa sobre el desmarque de apoyo del medio
centro derecho, el cual orienta el juego sobre el
exterior derecho, éste recibe el desmarque de
apoyo del punta más cercano y establecen una
pared clásica con la que progresan en el ataque.
Los puntas, a continuación, realizan desmarques
de ruptura, ocupando racionalmente el área y
ofreciendo al jugador de banda distintas líneas
de pase, para, con ello, facilitar la finalización del
11º Tarea. ataque.
Disposición: En todo el terreno de juego se enfrentan dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 1-4-4-2.
Funciones de los puntas para finalizar los ataques.
• Realizar desmarques de apoyo para dar soluciones verticales eficaces a las líneas de medios y
defensas y, al mismo tiempo, crear, ocupar y aprovechar más eficazmente el espacio libre existente
entre la línea de defensas y el portero.
• Realizar desmarques de ruptura para finalizar el ataque, intentando separase lo suficiente de sus
marcadores para obtener mayor eficacia en el tiro.
• Ocupar el área de penalti racionalmente ofreciendo distintas líneas de pase al poseedor del balón.
• Finalizar los ataques.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. Los equipos
desarrollarán ataques combinativos, los cuales son iniciados desde el portero o desde su línea de
defensas. Con la colaboración de todas las líneas del equipo, circularán el balón por todos los sectores
longitudinales del campo hasta encontrar el momento y la combinación adecuada para progresar y
finalizar el ataque.
Como en las anteriores tareas, se continuarán usando los mismos condicionantes ofensivos y defensivos.
El ataque se podrá progresar y finalizar mediante cualquiera de los ataques ya descriptos anteriormente
o, bien, por el que vamos a describir actualmente.
Este ataque, hasta su progresión tiene la misma elaboración que el ataque anterior. La progresión
se produce mediante una pared iniciada con finta, el exterior intenta realizar una pared clásica con
el desmarque de apoyo del punta más próximo, éste mediante una finta deja pasar el balón sobre el
desmarque del otro punta que finaliza la pared con el punta que realizó la finta. Ambos puntas y el exterior
izquierdo progresarán hacia el área e intentarán finalizar el ataque, ofreciéndole al poseedor del balón
las adecuadas líneas de pase, con el fin de obtener mayores posibilidades de éxito con respecto al gol.