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  1. 1. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA<br />ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO<br />LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS <br />SEPTIMO SEMESTRE<br />PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL<br />ALUMNO: HÉCTOR PONCE NOLASCO<br />GUÍA DE OBSERVACIÓN<br />1) Datos de identificación de la escuela<br />Nombre: Escuela secundaria General 8 “Águilas de Anáhuac”<br />Tipo: Secundaria General<br />Turno: Matutino<br />Horario: 7:00-13:20<br />Localidad: Momoxpan<br />Municipio: San Pedro Cholula<br />2) Características del espacio y el turno escolar<br />Como es el lugar donde se encuentra la escuela: Son los suburbios de la ciudad de puebla.<br />Construcciones: Es un edificio casi nuevo en su totalidad<br />Infraestructura: Cuenta con dos edificios uno de tres niveles y otro de dos además de contar con salones para taller y servicio administrativo<br />Ubicación geográfica: <br />Ambiente: Muy agradable y de tranquilidad<br />¿Qué asignaturas tienen más horas de clases? Matemáticas, Español, Ciencias<br />¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar? Escolares y de recreación<br />3) Características del edificio escolar<br />¿Cómo se delimita el espacio escolar? (si hay barda, reja u otro limite)<br />Con una barda que rodea a toda la escuela.<br />¿Cómo son las instalaciones escolares? Están en muy buen estado <br />Tipo de aulas: Con suficiente espacio, pizarrón televisión y equipo multimedia<br />Anexos escolares: Tienda escolar<br />Equipamiento del edificio: Rutas de evacuación de fácil acceso<br />Patios: Solo la plaza cívica<br />Canchas: 2 <br />Laboratorios: 1<br />Talleres: 3<br />Croquis de la escuela:<br />Cancha 1<br />TiendaEdificio 2<br />Plaza CívicaSalón 1 “D”Taller<br />Edificio 1<br />Estacionamiento<br />Entrada<br />4) El interior de la escuela<br />Quienes están en la escuela y en qué momentos:<br />Maestros, alumnos, dfi, prefectos, doctor, intendentes.<br />Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, dirección, aulas, otros).<br />-Clases, eventos deportivos<br />¿Qué hacen los padres de familia en la escuela?<br />-Revisan las inscripciones, compra de uniformes, visitas a sus hijos<br />¿Qué piensan de ella?<br />-Que es una escuela ideal para sus hijos y colaboran en todo momento con ella<br />¿Para qué buscan a los maestros?<br />-Por el momento solo para la compra de un libro como también checar el comité de padres de familia<br />¿Qué actividades apoyan? Actividades deportivas<br />¿Qué comisiones tienen los profesores de la escuela? De ser tutores tanto de grupos como de docentes en formación inicial<br />¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia? Por medio de citatorios<br />¿Quién los convoca y qué asuntos se tratan en ellas? El tutor, asuntos de entrega de libros<br />5) El interior de la escuela<br />¿Cómo es el salón de clases? Cómodo, casi nuevo y limpio<br />Mobiliario: Librería, multimedia<br />Materiales educativos: Pizarrón, libros<br />Ambiente del trabajo: Muy bueno<br />Quién es el maestro: Juan Alberto Torreblanca<br />Nombre <br />Edad: X<br />Preparación académica: Escuela Normal<br />Años de servicio<br />¿Qué actividades realizan los maestros?<br />Tutoría, actividades deportivas y clases normales<br />¿Qué actividades realizan los alumnos?<br />Asistencia a las clases y participación en alguna actividad escolar como cursos de regularización<br />¿Qué materiales educativos utilizan? Multimedia, pizarrón<br />6) Los adolescentes<br />Actividades que realizan al entrar a la escuela:<br />Saludar a sus amigos y el ingreso a su salón<br />Actitudes que manifiestan al entrar a la escuela:<br />De mucho entusiasmo<br />

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