SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel
Carreira - Leiria
6 Passos com TIC para @prender
Balanço intermédio
Reunião Rede de Bibliotecas Escolares
3 de março de 2015
Fases do Projeto
Ações concretizadas:
• 2013 - 2014
PROJETO PILOTO: Tema "A Revolução de 1383-1385"
Articulação entre História e Geografia de Portugal e Biblioteca Escolar
Professora Isabel Gaspar - Turma: 5ºB
 Avaliação:
Inquérito aos alunos;
Reflexão das professoras.
 Constrangimentos:
Falta de autonomia dos alunos (competências de informação e digitais);
Dificuldades na conciliação entre metodologias habituais de sala de aula e metodologias do projeto;
Insuficiência de recursos materiais.
 Aspetos a otimizar:
Instrumentos de avaliação para professores;
instrumentos para avaliar processos e produtos do trabalho dos alunos.
ver
Fases do Projeto
Ações em curso e a desenvolver:
• 2014 - 2015
IMPACTOS DO TRABALHO ANTERIOR:
• Literacia Socio-Digital – para todas as turmas dos 5º e 6º anos de escolaridade
• Congressos: Nacional - tic@portugal 2014 e Internacional -ticEDUCA2014
• Convites para divulgação do projeto
• Workshop “Desenvolver a autonomia dos alunos para gerar conhecimento II “ (28 de janeiro)
TURMA 6ºB (Continuidade)
Articulação entre História e Geografia de Portugal e Biblioteca Escolar
Professora Isabel Gaspar
TURMA 5ºD (início)
Articulação entre Ciências da Natureza e Biblioteca Escolar
Professora Mª José Leal
ver
Fases do Projeto
Ações em curso e a desenvolver :
• 2015 - 2016
2013-2014 2014-2015 * 2015-106
5ºB (HGP) 20 alunos 6ºB (HGP) 20 alunos 7ºB 20 alunos
5ºD (CN) 19 alunos 6ºD 20 alunos
5º A,B,C,D 80 alunos
1 T / 1 Prof. 20 alunos 2 T / 2 Prof. 39 alunos 6 T / 6 Prof. 120 alunos
1 2 6
20
39
120
13-14 14-15 15-16
profs alunos
Alargamento do projeto em termos
de envolvimento de alunos e
professores
Estratégia:
 Comunidade de Prática: Workshops; envolvimento dos docentes
numa comunidade online no Google +.
 Formação de professores na modalidade de oficina ou projeto para
professores de 2º ciclo, prioritariamente.
* Início de Literacia Socio-Digital
ver
Execução orçamental
Orçamento 2014
Orçamento 2015
Equipamentos 1 computador; 6 Tablet + capas, mala de computador 2.000 €
Fundo documental Impressos + e-books + assinatura digital revista 527 €
Software 1 licença Office 200 €
Consumíveis Tinteiros 100 €
Total 2.827 €
Equipamentos 3 computadores; 8 Tablet + capas 3.800 €
Fundo documental Áreas diversificadas, de acordo com as disciplinas envolvidas 1.500 €
Software 3 licenças Office: 800 € (excedente suportado pela escola 300 €) 500 €
Consumíveis Suportado pela escola ----- €
Total 5.800 €

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Apresentação uca itb_pa
Apresentação uca itb_paApresentação uca itb_pa
Apresentação uca itb_pavaleritasoares
 
Jairofelipe sintese da_unidade_i
Jairofelipe sintese da_unidade_iJairofelipe sintese da_unidade_i
Jairofelipe sintese da_unidade_iJairo Felipe
 
ApresentaçãO P.P C.Pedag
ApresentaçãO P.P C.PedagApresentaçãO P.P C.Pedag
ApresentaçãO P.P C.Pedagxanaocnarf
 
Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...
Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...
Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...Pedro Príncipe
 
Web fólio Oficina
Web fólio Oficina Web fólio Oficina
Web fólio Oficina RitaToledo
 
Inovação docente
Inovação docenteInovação docente
Inovação docenteSara Azevedo
 
Quadros Interactivos
Quadros InteractivosQuadros Interactivos
Quadros Interactivosbadmalsx
 
APRENDENDO A ENSINAR
APRENDENDO A ENSINARAPRENDENDO A ENSINAR
APRENDENDO A ENSINARMarco Coghi
 
Reunião pedagógica
Reunião pedagógicaReunião pedagógica
Reunião pedagógicaguii1010
 
Escolas Criativas
Escolas CriativasEscolas Criativas
Escolas CriativasJoão Lima
 
Jornal Folha da Educação
Jornal Folha da EducaçãoJornal Folha da Educação
Jornal Folha da EducaçãoLAéCiO SaNtO´S
 
1º encontro de professores de matemática 2013 1º dia
1º encontro de professores de matemática 2013   1º dia1º encontro de professores de matemática 2013   1º dia
1º encontro de professores de matemática 2013 1º diaRuanna Guido
 
Imprensa jovem Apresentação USP .
Imprensa jovem Apresentação USP . Imprensa jovem Apresentação USP .
Imprensa jovem Apresentação USP . Prof Christian Sznick
 
Projetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecg
Projetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecgProjetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecg
Projetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecgJoão Paulo Proença
 
7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...
7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...
7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...Thumbelina17
 
Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...
Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...
Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...Pedro Príncipe
 

La actualidad más candente (16)

Apresentação uca itb_pa
Apresentação uca itb_paApresentação uca itb_pa
Apresentação uca itb_pa
 
Jairofelipe sintese da_unidade_i
Jairofelipe sintese da_unidade_iJairofelipe sintese da_unidade_i
Jairofelipe sintese da_unidade_i
 
ApresentaçãO P.P C.Pedag
ApresentaçãO P.P C.PedagApresentaçãO P.P C.Pedag
ApresentaçãO P.P C.Pedag
 
Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...
Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...
Reunião Aberta do GT-BES - introdução e visão geral das atividades do Grupo d...
 
Web fólio Oficina
Web fólio Oficina Web fólio Oficina
Web fólio Oficina
 
Inovação docente
Inovação docenteInovação docente
Inovação docente
 
Quadros Interactivos
Quadros InteractivosQuadros Interactivos
Quadros Interactivos
 
APRENDENDO A ENSINAR
APRENDENDO A ENSINARAPRENDENDO A ENSINAR
APRENDENDO A ENSINAR
 
Reunião pedagógica
Reunião pedagógicaReunião pedagógica
Reunião pedagógica
 
Escolas Criativas
Escolas CriativasEscolas Criativas
Escolas Criativas
 
Jornal Folha da Educação
Jornal Folha da EducaçãoJornal Folha da Educação
Jornal Folha da Educação
 
1º encontro de professores de matemática 2013 1º dia
1º encontro de professores de matemática 2013   1º dia1º encontro de professores de matemática 2013   1º dia
1º encontro de professores de matemática 2013 1º dia
 
Imprensa jovem Apresentação USP .
Imprensa jovem Apresentação USP . Imprensa jovem Apresentação USP .
Imprensa jovem Apresentação USP .
 
Projetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecg
Projetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecgProjetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecg
Projetos europeus no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté - Portugal ecg
 
7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...
7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...
7 analise e_comentario_critico_a_presenca_a_presenca_de_referencias_a_respeit...
 
Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...
Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...
Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD - resumo da ativi...
 

Destacado

Apresentação do projeto ti cs
Apresentação do projeto ti csApresentação do projeto ti cs
Apresentação do projeto ti csticnasi
 
Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...
Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...
Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...
6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...
6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
A scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani Multitasking
A scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani MultitaskingA scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani Multitasking
A scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani MultitaskingGuglielmo Apolloni
 

Destacado (8)

Apresentação do projeto ti cs
Apresentação do projeto ti csApresentação do projeto ti cs
Apresentação do projeto ti cs
 
6 Passos com TIC para @prender, no ticEDUCA2014
6 Passos com TIC para @prender, no ticEDUCA20146 Passos com TIC para @prender, no ticEDUCA2014
6 Passos com TIC para @prender, no ticEDUCA2014
 
Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015
Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015
Poster "Seis Passos com TIC para @prender" no Callenges 2015
 
Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...
Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...
Quadro de referência para o desenvolvimento de competências transversais para...
 
6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...
6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...
6 Passos com TIC para @prender ou Desenvolver a autonomia dos alunos para ger...
 
Pensar, agir e interagir com a Web 2.0
Pensar, agir e interagir com a Web 2.0Pensar, agir e interagir com a Web 2.0
Pensar, agir e interagir com a Web 2.0
 
6 Passos com TIC para @prender (comunicação TIC@Portugal2014)
6 Passos com TIC para @prender (comunicação TIC@Portugal2014)6 Passos com TIC para @prender (comunicação TIC@Portugal2014)
6 Passos com TIC para @prender (comunicação TIC@Portugal2014)
 
A scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani Multitasking
A scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani MultitaskingA scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani Multitasking
A scuola di Crowdfunding vs1.2 @Informagiovani Multitasking
 

Similar a Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"

Formação cdp nov.2010
Formação cdp nov.2010Formação cdp nov.2010
Formação cdp nov.2010Ádila Faria
 
Sintra e conteudos-poster
Sintra e conteudos-poster Sintra e conteudos-poster
Sintra e conteudos-poster Fátima Rocha
 
Formação cdp março2011
Formação cdp março2011Formação cdp março2011
Formação cdp março2011Paulo Faria
 
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem AtivaProjeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem AtivaJosé Moura Carvalho
 
Ap be 12_13_port_1
Ap be 12_13_port_1Ap be 12_13_port_1
Ap be 12_13_port_1Celia MLB
 
Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012 Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012 dalvanice
 
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015Ministério da Educação
 
Projeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info iiProjeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info iiCidaLoth
 
Plano melhoria be da ESAS- 2013
Plano melhoria be da ESAS- 2013Plano melhoria be da ESAS- 2013
Plano melhoria be da ESAS- 2013bepedronunes
 
Pilares de sustentação do Projeto UCA
Pilares de sustentação do Projeto UCAPilares de sustentação do Projeto UCA
Pilares de sustentação do Projeto UCAismaelfurtado
 
Aluno Monitor Final 2008
Aluno Monitor Final 2008Aluno Monitor Final 2008
Aluno Monitor Final 2008Adriana Vieira
 
Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)
Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)
Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)Marco Neves
 
Diagnóstico emiep_edeli
Diagnóstico  emiep_edeliDiagnóstico  emiep_edeli
Diagnóstico emiep_edeliSara Cristina
 
Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Tataia Araujo
 
Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Tataia Araujo
 

Similar a Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender" (20)

Formação cdp nov.2010
Formação cdp nov.2010Formação cdp nov.2010
Formação cdp nov.2010
 
Sintra e conteudos-poster
Sintra e conteudos-poster Sintra e conteudos-poster
Sintra e conteudos-poster
 
Formação cdp março2011
Formação cdp março2011Formação cdp março2011
Formação cdp março2011
 
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem AtivaProjeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
Projeto TEA, IBL e Aprendizagem Ativa
 
Ap be 12_13_port_1
Ap be 12_13_port_1Ap be 12_13_port_1
Ap be 12_13_port_1
 
Ap be 12_13_port_1
Ap be 12_13_port_1Ap be 12_13_port_1
Ap be 12_13_port_1
 
Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012 Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012
 
eTwinning: Project Based Learning (sessão 2)
eTwinning: Project Based Learning (sessão 2)eTwinning: Project Based Learning (sessão 2)
eTwinning: Project Based Learning (sessão 2)
 
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
Bibliotecas Escolares - Orientacoes cibe outubro_2015
 
Projeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info iiProjeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info ii
 
Aluno-monitor
Aluno-monitorAluno-monitor
Aluno-monitor
 
Plano melhoria be da ESAS- 2013
Plano melhoria be da ESAS- 2013Plano melhoria be da ESAS- 2013
Plano melhoria be da ESAS- 2013
 
Pilares de sustentação do Projeto UCA
Pilares de sustentação do Projeto UCAPilares de sustentação do Projeto UCA
Pilares de sustentação do Projeto UCA
 
Wie2010formacaoucabethalmeida 100724142933-phpapp01 cópia
Wie2010formacaoucabethalmeida 100724142933-phpapp01 cópiaWie2010formacaoucabethalmeida 100724142933-phpapp01 cópia
Wie2010formacaoucabethalmeida 100724142933-phpapp01 cópia
 
Aluno Monitor Final 2008
Aluno Monitor Final 2008Aluno Monitor Final 2008
Aluno Monitor Final 2008
 
Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)
Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)
Apresentação Projeto Erasmus+ KA2 - MORE (XV Encontro CCEMS)
 
Diagnóstico emiep_edeli
Diagnóstico  emiep_edeliDiagnóstico  emiep_edeli
Diagnóstico emiep_edeli
 
Edital pjf professores ii
Edital pjf   professores iiEdital pjf   professores ii
Edital pjf professores ii
 
Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Plano de ação 2011
Plano de ação 2011
 
Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Plano de ação 2011
Plano de ação 2011
 

Más de EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira

Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvemPerspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvemEB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira
 

Más de EB 2,3 Rainha Santa Isabel - Carreira (20)

Word Art 4.pdf
Word Art 4.pdfWord Art 4.pdf
Word Art 4.pdf
 
Provas públicas de doutoramento
Provas públicas de doutoramentoProvas públicas de doutoramento
Provas públicas de doutoramento
 
Trabalhar em rede
Trabalhar em redeTrabalhar em rede
Trabalhar em rede
 
Comunicar e colaborar com murais digitais
Comunicar e colaborar com murais digitaisComunicar e colaborar com murais digitais
Comunicar e colaborar com murais digitais
 
Workshop Podcast: Audacity e Souncloud
Workshop Podcast: Audacity e SouncloudWorkshop Podcast: Audacity e Souncloud
Workshop Podcast: Audacity e Souncloud
 
Workshop 07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicar
Workshop  07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicarWorkshop  07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicar
Workshop 07: Padlet e Tricider.... para pensar e comunicar
 
Kahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamification
Kahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamificationKahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamification
Kahoot e QR code - aprendizagem móvel e gamification
 
Mapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e AprendizagemMapas Conceituais e Aprendizagem
Mapas Conceituais e Aprendizagem
 
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvemPerspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
Perspetiva de formadores na área das TIC sobre a formação que desenvolvem
 
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro (AFIRSE 2017)
 
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
Perceção dos professores sobre o perfil de competências dos formadores e sobr...
 
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuroLiteracia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro
Literacia Sociodigital, numa escola orientada para o futuro
 
Podcast nas Línguas
Podcast nas LínguasPodcast nas Línguas
Podcast nas Línguas
 
Aprender com Tecnologias
Aprender com TecnologiasAprender com Tecnologias
Aprender com Tecnologias
 
Poster no Seminário Internacional LITERACIA DIGITAL (ULisboa)
Poster no Seminário Internacional  LITERACIA DIGITAL (ULisboa)Poster no Seminário Internacional  LITERACIA DIGITAL (ULisboa)
Poster no Seminário Internacional LITERACIA DIGITAL (ULisboa)
 
Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"
Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"
Curso de Formação "Seis Passos com TIC para @prender"
 
Podcast no ensino das línguas
Podcast no ensino das línguasPodcast no ensino das línguas
Podcast no ensino das línguas
 
Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei
Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de ReiWorkshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei
Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei
 
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de ReiProjeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
 
Literacia SocioDigital
Literacia SocioDigitalLiteracia SocioDigital
Literacia SocioDigital
 

Último

Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 

Último (20)

Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 

Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"

  • 1. Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel Carreira - Leiria 6 Passos com TIC para @prender Balanço intermédio Reunião Rede de Bibliotecas Escolares 3 de março de 2015
  • 2. Fases do Projeto Ações concretizadas: • 2013 - 2014 PROJETO PILOTO: Tema "A Revolução de 1383-1385" Articulação entre História e Geografia de Portugal e Biblioteca Escolar Professora Isabel Gaspar - Turma: 5ºB  Avaliação: Inquérito aos alunos; Reflexão das professoras.  Constrangimentos: Falta de autonomia dos alunos (competências de informação e digitais); Dificuldades na conciliação entre metodologias habituais de sala de aula e metodologias do projeto; Insuficiência de recursos materiais.  Aspetos a otimizar: Instrumentos de avaliação para professores; instrumentos para avaliar processos e produtos do trabalho dos alunos. ver
  • 3. Fases do Projeto Ações em curso e a desenvolver: • 2014 - 2015 IMPACTOS DO TRABALHO ANTERIOR: • Literacia Socio-Digital – para todas as turmas dos 5º e 6º anos de escolaridade • Congressos: Nacional - tic@portugal 2014 e Internacional -ticEDUCA2014 • Convites para divulgação do projeto • Workshop “Desenvolver a autonomia dos alunos para gerar conhecimento II “ (28 de janeiro) TURMA 6ºB (Continuidade) Articulação entre História e Geografia de Portugal e Biblioteca Escolar Professora Isabel Gaspar TURMA 5ºD (início) Articulação entre Ciências da Natureza e Biblioteca Escolar Professora Mª José Leal ver
  • 4. Fases do Projeto Ações em curso e a desenvolver : • 2015 - 2016 2013-2014 2014-2015 * 2015-106 5ºB (HGP) 20 alunos 6ºB (HGP) 20 alunos 7ºB 20 alunos 5ºD (CN) 19 alunos 6ºD 20 alunos 5º A,B,C,D 80 alunos 1 T / 1 Prof. 20 alunos 2 T / 2 Prof. 39 alunos 6 T / 6 Prof. 120 alunos 1 2 6 20 39 120 13-14 14-15 15-16 profs alunos Alargamento do projeto em termos de envolvimento de alunos e professores Estratégia:  Comunidade de Prática: Workshops; envolvimento dos docentes numa comunidade online no Google +.  Formação de professores na modalidade de oficina ou projeto para professores de 2º ciclo, prioritariamente. * Início de Literacia Socio-Digital ver
  • 5. Execução orçamental Orçamento 2014 Orçamento 2015 Equipamentos 1 computador; 6 Tablet + capas, mala de computador 2.000 € Fundo documental Impressos + e-books + assinatura digital revista 527 € Software 1 licença Office 200 € Consumíveis Tinteiros 100 € Total 2.827 € Equipamentos 3 computadores; 8 Tablet + capas 3.800 € Fundo documental Áreas diversificadas, de acordo com as disciplinas envolvidas 1.500 € Software 3 licenças Office: 800 € (excedente suportado pela escola 300 €) 500 € Consumíveis Suportado pela escola ----- € Total 5.800 €