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Rendicion de cuentas 2018-2

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Rendición de cuentas segundo semestre 2018 y realizado el 20 de febrero de 2019

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Rendicion de cuentas 2018-2

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASÍS Gestión Año 2018 Rendición de Cuentas Diacono. Fernando Herrera Narváez Rector VIVENCIA DE VALORES HACIA PERSONAS INTEGRAS E INVESTIGADORAS
  2. 2. Con base en las políticas educativas planteadas por el Ministerio de Educación Nacional, en concordancia con la normatividad que rige la materia, se busca responder a preguntas fundamentales: OBJETIVO DEL INFORME Institución Educativa Ciudad de Asis
  3. 3. ¿Quiénes y a quiénes rendimos cuentas? Consejo Directivo Consejo Académico Comité de convivencia Docentes Padres de familia Estudiantes Administrativos y personal de apoyo Institución Educativa Ciudad de Asis
  4. 4. Marco Legal Institución Educativa Ciudad de Asis
  5. 5. Ejes temáticos Institución Educativa Ciudad de Asis
  6. 6. CIERRE DE BRECHAS Fuente: SIMAT, ANEXO 6 fin de año 2018 Nombre del indicador Descripción de indicador Porcentaje % Estudiantes beneficiados con gratuidad 2032 estudiantes 100 Vulnerables( internado) desplazados 20 (10) 582 100 100 N E E 3-visual,5 cognitiva,4 múltiple, 2 otra,2 trans voz y habla.1 trans desarrollo 100 Deserción escolar
  7. 7. CALIDAD Nombre del indicador Descripción de indicador Porcentaje % Formación docente Jornadas pedagógicas de actualización 95 Participación de padres de familia Alimentación escolar 600 cupos Atención a padres de familia, reuniones, escuelas de padres, consejo de padres y comités 98 Fuente: Cronograma escolar 2018, actas de componente administrativo
  8. 8. INNOVACIÓN Y PERTINENCIA Nombre del indicador Descripción de Porcentaje % Estudiantes por computador Matricula con acceso a internet
  9. 9. MODELO DE GESTIÓN  Fuente: PMI IECA 2018, Plan de mejoramiento institucional
  10. 10. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO DIRECTIVA Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a las necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 1. Al finalizar el año escolar 2018, la I.E. Ciudad de Asís contará con un porcentaje superior al 85% de mecanismos definidos y aplicados para el seguimiento, control y difusión del horizonte institucional. Porcentaje de mecanismos establecidos y aplicados para el seguimiento, control y difusión del horizonte institucional. 1. Verificación de mecanismos de seguimiento y control existentes, funcionalidad de los mismos y constatación de evidencias de las actividades. SI 2. Difusión de las buenas practicas institucionales a través de la Emisora Cultural Escolar Ciudad Asís. SI 3. Acompañamiento al proceso de Inducción a estudiantes, docentes, y personal administrativo que se vinculan a la Institución por primera vez. NO 4. Análisis de deserción y ausentismo de estudiantes de la IECA. SI 5. Gestionar y verificar la existencia del Horizonte Institucional en las aulas de clase y en las entradas SI
  11. 11. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO DIRECTIVA Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a las necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 2.. En diciembre de 2018 la población con NEE. de la I.E.C.A contará con mejoramiento de ambientes para su bienestar y el desarrollo del aprendizaje, atendiendo las políticas de INCLUSIÓN emanadas por el MEN. (Decreto) Porcentaje de la de estudiantes con NEE, en lo referente a ambientes óptimos de aprendizaje. 1. Verificar la existencia de ambientes óptimos de aprendizaje teniendo en cuenta la política de inclusión del MEN. SI 2. Seguimiento y al ejercicio de los derechos de las personas con NEE. SI 3. Creación del comité celebración Bodas de Oro del Colegio. SI
  12. 12. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO DIRECTIVA Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a las necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 3. Al finalizar el año 2018 la IECA fortalecerá y ampliará convenios con instituciones gubernamentales y no gubernamentales. Número de convenios en desarrollo. 1. Continuar con la gestión de la articulación de la educación media con la educación superior que se realizará a través del ITP y con el SENA. SI 2. Promover convenios cooperación institucionales con entidades como: COMFAMILIAR, POLICÍA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, primera infancia. SI 3. Socialización de los programas de a la comunidad SI
  13. 13. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ACADEMICA Actualizar el plan de estudios desde los referentes de calidad educativa realizando un trabajo interdisciplinar que conlleve a la evaluación por competencias contextualizadas con los saberes de los estudiantes y procesos de investigación. 1. Al 2018 el 90% de los docentes estará capacitado para evaluar por competencias contextualizadas con los intereses de los estudiantes. Porcentajes de docentes de la Institución Educativa que reconoce se apropia de la evaluación por competencias. 1. Elaboración de la ruta para la capacitación sobre la evaluación por competencias. SI 2. Asesoría en por competencias. SI
  14. 14. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ACADEMICA Actualizar el plan de estudios desde los referentes de calidad educativa realizando un trabajo interdisciplinar que conlleve a la evaluación por competencias contextualizadas con los saberes de los estudiantes y procesos de investigación. 2. Al finalizar diciembre del 2019, el 90% de los docentes habrán implementado herramientas, técnicas y recursos pedagógicos, que incidan en la educativa y faciliten el desarrollo de procesos investigativos. Porcentaje de docentes que implementan estrategias, técnicas e instrumentos pedagógicos, que fortalezcan la práctica el aula e incidan en la calidad educativa. 1. Aplicación de la evaluación por competencias. NO 2. Seguimiento al proceso de evaluación por competencias. NO 3. Apropiación e implementación de estrategias, técnicas e instrumentos pedagógicos SI
  15. 15. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ACADEMICA Actualizar el plan de estudios desde los referentes de calidad educativa realizando un trabajo interdisciplinar que conlleve a la evaluación por competencias contextualizadas con los saberes de los estudiantes y procesos de investigación. 3. Al 2020, el 90% de los docentes habrá implementado estrategias, técnicas, instrumentos y prácticas de investigación en el aula. Porcentaje de estudiantes y docentes que desarrollan trabajos de investigación en el aula. 1. Revisión y retroalimentación de estrategias, técnicas e instrumentos pedagógicos implementados en el aula. SI 2. Focalizar grupos que desarrollan procesos de investigación. NO 3. Participación en convocatorias sobre procesos de investigación. SI 4. Seguimiento a los procesos de investigación. SI
  16. 16. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ADMINISTRATIV A Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a las necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación para alcanzar un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 1. A diciembre de 2020 la institución contará con un programa de atención eficiente en los procesos administrativos, pedagógicos y de convivencia. Porcentaje de población atendida de manera eficiente. 1. Elaboración, difusión e implementación de un documento de apoyo (plegable) para mejorar los procesos administrativos en cuanto a ingreso, matrícula y retiro de estudiantes. SI 2. Socialización del documento de apoyo a los procesos administrativos de matrícula, ingreso y retiro estudiantes ante el consejo académico para establecer pautas de seguimiento y control. SI 3. Elaboración y aplicación periódica de encuestas de satisfacción a padres de familia y estudiantes, en relación a la calidad y disponibilidad del archivo académico y el proceso de matrícula. Socialización de resultados y conclusiones. NO 4. Impresión, difusión, apropiación y seguimiento del manual de convivencia como instrumento que orienta principios, valores, estrategias y actuaciones que favorecen el clima SI
  17. 17. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ADMINISTRATIV A Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para alcanzar un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 2. Al finalizar el año 2020 la institución se mantendrá adecuada y dotada para que contribuya al desarrollo de los procesos académicos y al bienestar de la comunidad educativa. Porcentaje de personas de la comunidad educativa beneficiadas de una planta física adecuada. 1. Realizar semestralmente la inspección técnica de la planta física encaminada a la elaboración, presentación, seguimiento y evaluación del plan de mantenimiento que beneficie la población escolar. SI 2. Mantenimiento de salas especializadas. 3. Seguimiento al uso de espacios y a las mejoras a nivel de la planta instalaciones hidrosanitarias, eléctricas, espacios deportivos y ornamentación planteadas en las inspecciones técnicas. 4. Recolección de información y socialización de necesidades ante el consejo directivo para la adquisición de recursos que fortalezcan el
  18. 18. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ADMINISTRATIV A Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para alcanzar un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 3. A diciembre de 2020 la institución contará un programa de atención eficiente en los procesos pedagógicos y de convivencia. Porcentaje de población que hace uso de los servicios complementarios. 1. Presentación de necesidades ante el consejo directivo con el fin de mejorar los servicios complementarios (cafetería, restaurante, enfermería) NO 2. Implementación de elementos, materiales y procedimientos para mejorar los servicios. 3. Ejecución de actividades de orientación para padres de familia de que reinciden en el bajo rendimiento académico, con participación de la coordinación
  19. 19. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ADMINISTRATIV A Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para alcanzar un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 4. Al 2020 la institución garantizará condiciones propicias para el trabajo y el desarrollo profesional de las personas vinculadas a la I.E.C.A. Porcentaje de población que participa en los planes y proyectos de talento humano. 1. Desarrollar y ejecutar el proyecto de bienestar del talento humano. NO 2. Crear estrategias para fomentar la de docentes y estudiantes en procesos de investigación acordes con el PEI. 3. Evaluar el proyecto de bienestar del talento humano, a través de la aplicación de encuestas de satisfacción
  20. 20. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO ADMINISTRATIV A Fortalecer y difundir los diferentes procesos que permitan responder a necesidades prioritarias, planteadas en la autoevaluación institucional, para alcanzar un nivel de mejoramiento continuo acorde con las políticas del MEN. 5. La I.E.C.A. a 2020 se mantendrá en mejoramiento continuo en el proceso de apoyo financiero y contable. Número de necesidades solucionadas teniendo en cuenta el anual de la IECA y que beneficien a la comunidad educativa. 1. Observación y constatación del presupuesto anual asignado e invertido en las diferentes necesidades. SI 2. Aplicación de encuestas para valorar grado de satisfacción en cuanto a la solución de necesidades en cada sede, área, gestiones y proyectos. NO
  21. 21. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO COMUNITARIA Implementar, actualizar desarrollar estrategias que favorezcan la participación, convivencia y la proyección a la comunidad; en cada uno de los procesos y toma de decisiones sentido de pertenencia en la vida institucional. 1. Para el año 2018 la IECA contara con la participación de los Padres de Familia en asambleas y/o actividades escolares encontrando un nivel de satisfacción. Porcentaje de padres de Flia. con sentido de pertenencia a la IECA. Seguimiento a la participación y sentido de pertinencia por parte de los padres de la I.E.C.A. SI
  22. 22. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO COMUNITARIA Implementar, actualizar desarrollar estrategias que favorezcan la participación, convivencia y la proyección a la comunidad; en cada uno de los procesos y toma de decisiones sentido de pertenencia en la vida institucional. 2. Al finalizar el año 2018 se implementaran acciones concretas y el diseño de programas de formación para la cultura del autocuidado, la solidaridad y la prevención frente a las condiciones de riesgo psicosocial y prevención de riesgos naturales. Porcentaje de de la comunidad educativa que participan en la formación sobre Riesgos Psicosociales. 1. Participación de la IECA. en la formación sobre Riesgos Psicosociales SI 2. Socialización del a todos los estamentos de la Comunidad Educativa para la actualización del mapa de riesgos SI 3. Conformación y capacitación de las brigadas de emergencia: Primeros auxilios, incendios, control de tránsito y evacuación. SI 4. Reuniones periódicas con equipo responsable. SI
  23. 23. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO COMUNITARIA Implementar, actualizar desarrollar estrategias que favorezcan la participación, convivencia y la proyección a la comunidad; en cada uno de los procesos y toma de decisiones sentido de pertenencia en la vida institucional. 3. En el transcurso del 2018 se cuenta con mecanismos que permiten conocer las necesidades y expectativas de los estudiantes y egresados encontrando elementos de identificación y sentido de pertinencia con la IECA. Porcentaje de permanencia e inclusión de población estudiantil atendida En el año escolar 2017.- 2018 1. Seguimiento a la permanencia e inclusión de población estudiantil atendida En el año escolar 2017.- 2018. SI 2. Porcentaje de egresados que en el fortalecimiento de los planes institucionales SI 3. Formación y participación en la Escuela para Padres. SI
  24. 24. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO COMUNITARIA Implementar, actualizar desarrollar estrategias que favorezcan la participación, convivencia y la proyección a la comunidad; en cada uno de los procesos y toma de decisiones sentido de pertenencia en la vida institucional. 4. Al finalizar el año escolar 2018, la I. E. Ciudad de Asís desarrollará los planes, programas y servicios que fortalecen la proyección y la calidad de vida de la asisense Porcentaje de egresados que participan en el fortalecimiento de los planes institucionales. 1. Participación de estudiantes en los planes, programas y servicios que ofrece la IECA. SI 2. Organización y ejecución de los planes, programas y servicios que ofrece la IECA. SI
  25. 25. Gestión Objetivos metas indicadores Actividades Cumplió. SI/NO COMUNITARIA Implementar, actualizar desarrollar estrategias que favorezcan la participación, convivencia y la proyección a la comunidad; en cada uno de los procesos y toma de decisiones sentido de pertenencia en la vida institucional. 5. Al finalizar el 1° periodo del año 2018 se conformará el pro-celebración de las bodas de ORO de la I.E.C.A. Porcentaje de participación de los diferentes integrantes la comunidad educativa en las actividades relacionadas con los 50 años de la Participación por parte de la comunidad educativa en las actividades relacionadas con los 50 años de la Institución. NO
  26. 26. ARTICULO. 1 DETERMINAR EL PRESUPUESTO DE INGRESOS DEL FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS CORRESPONDIENTE A LA FISCAL DEL 1º DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2018 DE LA SIGUIENTE MANERA: PRESUPUESTOS DE INGRESOS DERECHOS ACADÉMICOS ADULTOS DECRETO 3011 (125 estudiantes) 6.250.000 TRANSFERENCIAS GRATUIDAD 168.000.000 TRANSFERENCIAS CALIDAD 10.000.000 INTERNADO ESCOLAR 12.000.000 EXCEDENTE BALANCE 2017 82.209.205 OTROS INGRESOS Arrendamientos cafeterías 15.750.000 Arrendamientos fotocopiadoras 4.950.000 Arrendamientos salones convenio U.P.B 4.000.000 Alquiler auditorio 1.000.000 Otros convenios cursos 2.000.000 TOTAL 306.159.205 Fuente: Acuerdo 05 del 15 de diciembre de 2017
  27. 27. ARTICULO. 2 APRÓPIENSE PARA ATENDER LOS GASTOS DEL FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS CORRESPONDIENTE A LA VIGENCIA FISCAL DEL DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2018 ASÍ: PRESUPUESTOS DE GASTOS RUBROS EXCEDENTE BALANCE PRESUPUESTO INICIAL SISTEMATIZACIÓN CALIFICACIONES GASOFT 2.063.700 2.936.300 MANTENIMIENTO 15.074.443 34.925.557 DEPORTE Y RECREACIÓN 3.285.616 17.714.384 MATERIAL DE ENSEÑANZA 10.000.000 5.000.000 MATERIALES Y SUMINISTROS 303.953 49.696.047 PROYECTOS PEDAGÓGICOS 40.000.000 PÓLIZAS DE MANEJO Y BIENES 7.579.768 420.232 INTERNADO ESCOLAR 45.628 11.954.372 COMPRA DE ACTIVOS 21.228.180 8.771.820 SERVICIOS PÚBLICOS 14.386.948 22.113.052 COMUNICACIONES Y TRANSPORTE 715.000 4.285.000 IMPRESOS Y PUBLICACIONES 1.749.985 11.250.015 CAPACITACIÓN 352.000 9.648.000 HONORARIOS 2.569.851 5.089.354 GASTOS BANCARIOS 2.854.133 145.867 TOTALES 82.209.205 223.950.000 TOTAL $306.159.205 Fuente: Acuerdo 05 del 15 de diciembre de 2017
  28. 28. PRESUPUESTOS DE INGRESOS DERECHOS ACADÉMICOS ADULTOS DECRETO 3011 (125 estudiantes) 6.250.000 TRANSFERENCIAS GRATUIDAD 148.000.000 TRANSFERENCIAS CALIDAD 20.000.000 INTERNADO ESCOLAR 9.000.000 EXCEDENTE BALANCE 2018 84.243.295 OTROS INGRESOS Arrendamientos cafeterías 15.750.000 Arrendamientos fotocopiadoras 4.950.000 Arrendamientos salones convenio U.P.B 4.000.000 Alquiler auditorio 1.000.000 Otros convenios cursos 2.000.000 TOTAL 295.193.296 Fuente: Acuerdo 05 del 27 de noviembre de 2018 ARTICULO. 1 Determinar el presupuesto de INGRESOS del Fondo de Servicios Educativos de la Institución Educativa Ciudad de Asis correspondiente a la vigencia fiscal del 1º de enero al 31 de diciembre de 2019 de la siguiente manera:
  29. 29. ARTICULO. 2 APRÓPIENSE PARA ATENDER LOS GASTOS DEL FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS CORRESPONDIENTE A LA VIGENCIA FISCAL DEL DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2019 DE LA SIGUIENTE MANERA: PRESUPUESTOS DE GASTOS RUBROS EXCEDENTE BALANCE PRESUPUESTO INICIAL SISTEMATIZACIÓN CALIFICACIONES 3.116.000 5.000.000 MANTENIMIENTO 16.258.029 33.000.000 DEPORTE Y RECREACIÓN 8.455.636 15.000.000 MATERIAL DE ENSEÑANZA 11.763.180 5.000.000 MATERIALES Y SUMINISTROS 5.754.990 35.000.000 PROYECTOS PEDAGÓGICOS 33.000.000 PÓLIZAS DE MANEJO Y BIENES 1.771.920 4.000.000 INTERNADO ESCOLAR 2.000.000 9.000.000 COMPRA DE ACTIVOS 15.188.400 15.000.000 SERVICIOS PÚBLICOS 9.889.573 25.950.000 COMUNICACIONES Y TRANSPORTE 4.000.000 IMPRESOS Y PUBLICACIONES 1.500.434 10.000.000 CAPACITACIÓN 1.398.620 10.000.000 HONORARIOS 4.358.205 5.000.000 GASTOS BANCARIOS 2.788.309 2.000.000 TOTALES 84.243.296 210.950.000 TOTAL $295.193.296 Fuente: Acuerdo 05 del 27 de noviembre de 2018
  30. 30. Está enmarcada en 4 aspectos fundamentales: • Satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros destinatarios internos y externos: educandos y padres de familia. • Construir una comunidad educativa evangelizada y evangelizadora con equipos humanos competentes; a través del proyecto de misión compartida. • Garantizar en los estudiantes una formación humana, cristiana y académica que les permita respetar y asumir compromisos de acuerdo a su contexto. • Propender por una educación de calidad que le permita al estudiante desempeñarse en el ámbito comercial. POLITICA DE CALIDAD Institución Educativa Ciudad de Asis
  31. 31. Símbolos Institucionales LEMA ESPERANZA, CIENCIA Y LIBERTAD. HIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DE ASÍS Coro: Al Asís jubilosos cantemos ¡Oh! Colegio a tu noble ideal con orgullo a tu claustro entonemos este himno de amor y de paz. I Franciscanas con fe, con amor Lustros ha ya sonaron en ti y la selva con gran estupor de su seno vio erguirse el Asís. Por senderos agrestes y ríos cuatro hijas de Sor Caridad desde Pasto vinieron con bríos a fundar una nueva hermandad. II ¡Oh! Colegio constante tu enseñas Inmortales valores cristianos Paz y Bien siempre ha sido tu lema el vivir en familia de hermanos. Es tu escudo blasón de nobleza: Esperanza, Ciencia y Libertad, tu pendón tricolor con firmeza empuñamos con gran lealtad. III Eres faro de luz que ilumina en las mentes tu ciencia y saber al futuro airoso caminas ¡Oh! Asís sigues siendo el edén. Juventud Franciscana Asisense a crecer, a aprender, a luchar que el colegio por siempre os ofrece alegría, el estudio y la paz. Letra: Esp. José Javier González Música: Maestro, Rodrigo Meneses Rosero
  32. 32. NUESTROS ALIADOS
  33. 33. Nuestro equipo de trabajo 2018 A quienes expresamos gratitud, por su trabajo y dedicación. PREESCOLAR Lic. AURELIA CONCEPCIÓN PANTOJA DOMINGUEZ Esp. NUBIA ORTEGA RODRIGUEZ Esp. MARIZA LIVAQUE GUERRERO Lic. DILIA ISABEL MAYA GOMEZ Esp. RUTH NOHEMI VELASQUEZ Esp. GRACIELA JURADO DE QUIJANO PRIMERO Esp. GLORIA ESPERANZA VILLOTA ALVEAR Lic. MARIA EUGENIA VILLOTA BRAND Esp. SANDRA ISABEL SANJUAN Esp. MARIA MERCEDES PAZ Esp. MARTHA LUCIA ACOSTA Esp. ROSA ELVIA TONGUINO Institución Educativa Ciudad de Asis
  34. 34. SEGUNDO Esp. LAURA AMNDA ACOSTA Esp. ANA TULIA LASSO Esp. VALERI BRAVO Esp. GLORIA NANCY CORAL Esp. MARIA NARLY MARTINEZ Esp.OSCAR FIDEL CANCHALA TERCERO Hna. NARCISA DE JESUS GUEVARA Esp. ROSA MARIA SUAREZ Esp. CICILIA GUERRERO Esp. AYDEE RODRIGUEZ Mg. IRMA LILIANA YELA ERAZO Esp. TERESA CALVACHE Nuestro equipo de trabajo 2018 A quienes expresamos gratitud, por su trabajo y dedicación. Institución Educativa Ciudad de Asis
  35. 35. CUARTO Lic. ALVARO JAVIER MONTENEGRO Esp. LUIS ALBERTO DIAZ Esp. OMAIRA FIDELIA ORTEGA Esp. FLORALBA GUEVARA Esp. MARIA GRACIELA PEREZ Lic. LUZ EDILMA BRAVO QUINTO Esp. CARMEN REINA Esp. MARIELA TORRES Esp. MARTHA CORTEZ Esp. FREDY SIMALES Esp. NELLY HERNANDEZ Hna. ELVIA BERTHA MUÑOZ Nuestro equipo de trabajo 2018 A quienes expresamos gratitud, por su trabajo y dedicación. Institución Educativa Ciudad de Asis
  36. 36. AREADECASTELLANO Esp. GLORIA TUPAZ Esp. LUCIA GAVILANES Esp. ENCI DEL CARMEN LATORRE Esp. ROSALBA GUAPUCAL Esp. ALBA NIDIA MARTINEZ AREADEINGLES Esp. VIANEY INSUASTY Mag. ZORAIDA CONTRERAS Lic. CAMILO SANTACRUZ Lic. JAVIER GUANCHA AREADEMATEMATICAS Esp. FABIO VALENZUELA Esp. MARGARITA MELO Ing. RAFAEL LOZADA CLAROS Esp. FERNANDO FLOREZ Lic. ALVARO JAVIER MONTENEGRO Nuestro equipo de trabajo 2018 A quienes expresamos gratitud, por su trabajo y dedicación. Institución Educativa Ciudad de Asis
  37. 37. AREADEC.SOCIALES Esp. WILSON CHAMORRO Nuevo docente Esp. BERTHA QUIROZ Esp. FERNANDO APRAEZ AREADE ARTISTICA Lic. ALEXANDER ERAZO ESQUIVEL Esp. MARIA CRISTINA MEDINA AREADECOMERCIO Esp. LUIS EDUARDO DELGADO Lic. ANA ROCIO PALECHOR Cont. FREDY VANEGAS Cont. MERY ISABEL PANTOJA AREADEC.NATURALES Esp. ELIANA MARCELA ROSERO Esp. CARLOS JAIMES Esp. WILTON BURBANO Ing. WILLIAN ALBERTO SOSA ROMERO Esp. EVER ORTEGA Nuestro equipo de trabajo 2018 A quienes expresamos gratitud, por su trabajo y dedicación. Institución Educativa Ciudad de Asis
  38. 38. AREADE INFORMATICA Mag. HERIBERTO MOLINA Esp. GUADALUPE QUIJANO JAIME SANCHEZ AREADE RELIGION HNA. MARIA CONCEPCION AGREDA Mg. CLAUIDIA PATRICIA GARCIA AREADE ETICA Esp. BRAULIO ANDRADE AREADEEDU. FISICA Lic. JOSE ALBERTO GARCIA Esp. EDITH OFELIA HIDALGO Nuestro equipo de trabajo 2018 A quienes expresamos gratitud, por su trabajo y dedicación. Institución Educativa Ciudad de Asis
  39. 39. COORDINADOR ACADÉMICO P JAIME EFRAIN SALAS COORDINADOR CONVIVENCIA Esp. JOSE JAVIER GONZALES COORDINADORA SEDEDOS Esp. MARIA VICTORIA SEGURA COORDINADOR SEDEUNOPRIMARIA Esp. BERNARIDINO SANCHEZ PASINGA
  40. 40. SECRETARIAS INÉS LÓPEZ BRAVO MARÍA TIBISAY PENILLA TECNICOOPERATIVOY BIBLIOTECARIA JAIRO ALBERTO DIAZ MARIA RUBIELA AGUIRRE ARCHIVO–INSTRUCTOR DEBANDADEPAZ PEDRO PABLO NARVAEZ DR. JUAN SEBASTIAN ARROYAVE DE LA PAVA PSICOLOGO
  41. 41. SECUNDARIA GLADIS MARINA BENAVIDES BLANCA ESTELLA YAQUENO HERIBERTO ALVARO YAQUENO SEDEUNOPRIMARIA RUTH FABIOLA GOMEZ HERNANDEZ SEDEDOSPRIMARIA MARIA DIOMELINA MORENO JOSE NOLBERTO JIMENEZ
  42. 42. IECASIS2016@GMAIL.COM 4229111 SECRETARIA1@IECIUDADDEASIS.EDU.CO WWW.IECIUDADDEASIS.EDU.CO Institución Educativa Ciudad de Asis

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