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Rótulos associados aos paradigmas de pesquisa
Pós-Positivismo      Interpretativismo     Transformativo   Pragmático


Experimental         Naturalística         Teoria Crítica   Métodos mistos


Quase-               Fenomenológic         Neo-marxista     Modelos mistos
experimental         a

Correlacional        Hermenêutica          Feminista


Causal-comparativa   Interação simbólica   Freireana


                                           Participatória
Quantitativa         Etnográfica


                     Qualitativa           Emancipatória
2

Positivismo/Pós-Positivismo



• Ontologia (natureza da realidade)


• Uma realidade – conhecível dentro da probabilidade.


• Epistemologia (natureza do conhecimento; relação entre o
  conhecedor e o que tem que ser conhecido)
3


Positivismo/Pós-Positivismo



• A objetividade é importante; o pesquisador manipula e observa de
  uma maneira objetiva e sem paixão.


• Metodologia (abordagem a investigação)


• Quantitativa (principalmente); intervencionista e
  descontextualizada.
4



Interpretativismo


• ONTOLOGIA
• Múltiplas realidades e socialmente construídas.



• EPISTEMOLOGIA
• Interativa – vínculo entre pesquisador e participantes; torna visível os valores.



• METODOLOGIA
• Qualitativa (principalmente); hermenêutica; dialética; descreve os fatores
  contextuais.
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Transformativo

• ONTOLOGIA
•   Múltiplas realidades moldadas por valores sociais, políticos, culturais, econômicos,
    étnicos, gênero.



• EPISTEMOLOGIA
•   Vínculo interativo entre o pesquisador e os participantes; o conhecimento é social e
    historicamente situado.



• METODOLOGIA
•   Inclusão de métodos qualitativos, mas podem ser usados métodos quantitativos e mistos;
    descreve fatores contextuais e históricos, especialmente se eles se relacionam com a
    opressão.
6



Pragmático

• ONTOLOGIA
•   O que é útil determina o que é verdade; participantes verificam o desempenho da
    realidade determinando o aumento da clareza do entendimento.



• EPISTEMOLOGIA
•   As relações na pesquisa são determinadas pelo que o pesquisador julgar apropriado para
    aquele determinado estudo.



• METODOLOGIA
• Ajusta os métodos à questões específicas e propósitos da pesquisa; pode
    utilizar métodos mistos.

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Rótulos de paradigmas de pesquisa em educação

  • 1. 1 Rótulos associados aos paradigmas de pesquisa Pós-Positivismo Interpretativismo Transformativo Pragmático Experimental Naturalística Teoria Crítica Métodos mistos Quase- Fenomenológic Neo-marxista Modelos mistos experimental a Correlacional Hermenêutica Feminista Causal-comparativa Interação simbólica Freireana Participatória Quantitativa Etnográfica Qualitativa Emancipatória
  • 2. 2 Positivismo/Pós-Positivismo • Ontologia (natureza da realidade) • Uma realidade – conhecível dentro da probabilidade. • Epistemologia (natureza do conhecimento; relação entre o conhecedor e o que tem que ser conhecido)
  • 3. 3 Positivismo/Pós-Positivismo • A objetividade é importante; o pesquisador manipula e observa de uma maneira objetiva e sem paixão. • Metodologia (abordagem a investigação) • Quantitativa (principalmente); intervencionista e descontextualizada.
  • 4. 4 Interpretativismo • ONTOLOGIA • Múltiplas realidades e socialmente construídas. • EPISTEMOLOGIA • Interativa – vínculo entre pesquisador e participantes; torna visível os valores. • METODOLOGIA • Qualitativa (principalmente); hermenêutica; dialética; descreve os fatores contextuais.
  • 5. 5 Transformativo • ONTOLOGIA • Múltiplas realidades moldadas por valores sociais, políticos, culturais, econômicos, étnicos, gênero. • EPISTEMOLOGIA • Vínculo interativo entre o pesquisador e os participantes; o conhecimento é social e historicamente situado. • METODOLOGIA • Inclusão de métodos qualitativos, mas podem ser usados métodos quantitativos e mistos; descreve fatores contextuais e históricos, especialmente se eles se relacionam com a opressão.
  • 6. 6 Pragmático • ONTOLOGIA • O que é útil determina o que é verdade; participantes verificam o desempenho da realidade determinando o aumento da clareza do entendimento. • EPISTEMOLOGIA • As relações na pesquisa são determinadas pelo que o pesquisador julgar apropriado para aquele determinado estudo. • METODOLOGIA • Ajusta os métodos à questões específicas e propósitos da pesquisa; pode utilizar métodos mistos.