¡A improvisar se dijo!

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMITIVO CRESPO
RIOFRIO VALLE DEL CAUCA
CIENCIAARTEVIRTUD
PROYECTO DE AULA
VENCER EL TEMOR
ESCENICO
“A IMPROVISAR SE DIJO”
PRESENTADO POR
HERNÁN GUTIÉRREZ MARTÍNES
DOCENTE

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INTRODUCCIÓN
El mundo actual es competitivo en todos los campos laborales y requiere de una
preparación académica, intelectual y comunicativa. Las personas con facilidad de
expresión y comunicación, logran tener empleos y sueldos mejores que quienes
no la poseen; el hablar con soltura infunde seguridad y convencimiento en
quienes nos escuchan, logrando alcanzar con esto nuestros propósitos: estas
aptitudes se pueden lograr mediante la práctica, y el lugar más adecuado para
empezar es el aula de clase.

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DIAGNÓSTICO
En los grados 9A y 9B, se encuentran estudiantes con dificultades de comunicación
y expresión que les impide expresar lo que piensan y los limita en participar de las
clases por temor de hablar ante sus compañeros; este temor escénico se puede
vencer si se enfrenta a la fobia; a veces los maestros solo utilizamos como forma
de evaluación la escrita impidiendo el desarrollo de la comunicación oral del
estudiante.

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PROBLEMA
La mayoría de nuestros estudiante tienen limitaciones en la comunicación y
expresión que les dificulta tener una cohesión entre lo que piensan con lo que
dicen, por temor al hablar en público, (temor escénico).

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JUSTIFICACIÓN
Formar estudiantes cuya discursiva les permita comunicarse y expresar lo que
piensan en cualquier escenario del presente, universidad y vida laboral futura

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 OBJETIVOS
 GENERAL
Formar estudiantes con capacidad de expresión y comunicación para su vida
presente y futura logrando descubrir sus cualidades que pueden tener ocultas.
 ESPECIFICOS
-Desarrollar prácticas de desenvolvimiento oral en la clase.
-Dar una palabra que le sirva de punto de partida de una alocución ante sus
compañeros de clase.
-Fomentar la creatividad y el raciocinio desde lo no programado.
-Buscar coherencia entre lo que se piensa y lo que se expresa oralmente.
-Perdida del temor escénico.

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MARCO TEÓRICO
Según la doctora CHERYL HAMILTO, profesora del Tarrant Country College, y en su
libro “communicanting for result´s” dice que el 95% de la población sufre en mayor
o en menor grado ansiedad al dirigirse a un grupo de personas; pero que las
mismas personas les es más fácil bailar o cantar, siempre y cuando no dirijan la
palabra directamente al público.
Sugiere las siguientes recomendaciones:
-Pasión por la investigación (da seguridad y confianza)
-Respiración diafragmática.
-Ayudas tecnológicas.
-Mirar a puntos estratégicos del público.
-No aprenderse las coas de memoria.
-El 80% delas preocupaciones que nos mortifican, no ocurren en el escenario.

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METODOLOGÍA
Desde la clase de biología se tomaran cada 20 días una hora, para ejecutar el
proyecto, así: aleatoriamente se le da una palabra que se encuentran en bloques
de 20 Y numeradas del 1 al 20 usadas en cualquiera de las áreas, vida cotidiana,
temas de actualidad, para que el estudiante hable o diga todo lo que piense sobre
esa palabra de forma improvisada y frente a sus compañeros; quienes lo
escuchamos no tenemos derecho a interpelar ni a replicar al estudiante; el tiempo
de la alocución es ilimitado; una vez termina se le da las recomendaciones
pertinentes de lo bueno y en lo que debe mejorar.

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RECURSOS
• Humano: Estudiantes de los novenos y docente del área.
• Físico: Aula de biología.

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EVALUACIÓN
Será permanente y continua.
-Resaltando las actuaciones de cada estudiante.
-Sugiriendo puntos de cambio y perfección de su actuación.
-Respeto por la intervención de expositor.
-Participación y cumplimiento en la clase.

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EJEMPLO DE UN BLOQUE DE PALABRASEJEMPLO DE BLOQUES DE PALABRAS
PALABRA GRADO PALABRA GRADO
9A 9B 9A 9B
1- AMOR 0 0 11- POBREZA 0 0
2- HONESTIDAD 0 0 12- NIÑ@S 0 0
3- NOVIAZGO 0 0 13- RELIGIÓN 0 0
4- CANTALETA 0 0 14- ENVIDIA 0 0
5- DROGADICCIÓN 0 0 15- FUTBOL 0 0
6- PROFESORES 0 0 16- COLOMBIANADAD 0 0
7- ALCALDE 0 0 17- TERNURA 0 0
8- PÓLITICA 0 0 18- MALTRATO 0 0
9- PRÓTITUCIÓN 0 0 19- SOLIDARIDAD 0 0
10-GUERRILLA 0 0 20- LOS REINADOS 0 0
NOTA: Los iconos (0) son para rellenarlos con el fin de darse cuenta que palabras han sido utilizadas.

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BIBLIOGRAFIA
-Teoría de la comunicación humana, PAUL WATZ LAWICK, JANET HELMICH.
-Como aprender hablar en público, BEAVIN. Editorial HENDER 1985. Barcelona.
-www.guercus-psicologiay salud/miedo-a-hablar-en-público/