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Rúbrica expresión escrita marzo2005

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Rúbrica para avaluar expresión escrita de un documento

ALUMNO: HERON ROJAS VICTORIANO

                                                                                                         Desempeño                                                                                                       Comentarios
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                             Excelente                                      Bueno                                         Satisfactorio                                          Deficiente                               del alumno    Puntuación del
  Elemento                     (10)                                          (9-8)                                            (7-6)                                             (5 ó menos)                                evaluador       maestro
Introducción    La introducción incluye el propósito,       La introducción incluye el propósito,         La introducción incluye el propósito. No se          La introducción está incompleta, es inefectiva,       8
                exposición general del tema, objetivos      exposición    general    del  tema     y      presenta la exposición general del tema o las        confusa o está ausente.
                claros y subdivisiones principales.         subdivisiones principales. Los objetivos      subdivisiones principales. El propósito, el tema     No incluye exposición general del tema, sus
                                                            están un poco confusos.                       y los objetivos requieren clarificación o no se      subdivisiones principales o no son relevantes. El
                                                                                                          presentan de forma objetiva.                         propósito, el tema y los objetivos no están claros.

Fuentes de      Las fuentes de información son              Las fuentes de información son variadas       Las fuentes de información son limitadas o           Las fuentes de información son muy pocas o            9
                variadas y múltiples. La información        y múltiples. La información recopilada es     poco variadas. La información recopilada tiene       ninguna. Si utiliza fuentes, éstas no son
información     recopilada tiene relación con el tema, es   actualizada pero incluye algunos datos        relación con el tema pero algunas no están al        confiables ni contribuyen al tema. La información
                relevante y actualizada. Las fuentes son    que no son relevantes o no tienen             día o no son relevantes. Algunas fuentes no          tiene poca o ninguna relación con el tema
                confiables (aceptadas dentro de la          relación con el tema. Las fuentes son         son confiables por lo que no contribuyen al          principal.
                especialidad) y contribuyen al desarrollo   confiables y contribuyen al desarrollo del    desarrollo del tema.
                del tema.                                   tema.

Organización    Las ideas se presentan en orden lógico      Las ideas se presentan en orden lógico        Las ideas se presentan en orden lógico según         Las ideas no se presentan en orden lógico. No         7
                según estableció el profesor. Tiene         según estableció el profesor. Tiene           estableció el profesor. Tiene coherencia pero        tiene coherencia, las transiciones entre párrafos
                coherencia y presenta fluidez en la         coherencia y presenta fluidez en la           la transición de las ideas entre los párrafos no     es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no
(párrafos y     transición de las ideas.                    transición de las ideas.                      se presenta con fluidez. El orden y las ideas de     refuerza el contenido. Los espacios en blanco no
transiciones)   El orden de los párrafos refuerza el        El orden de los párrafos refuerza el          los párrafos refuerzan limitadamente el              son suficientes para contribuir a la organización.
                contenido. Cada párrafo presenta una        contenido. Cada párrafo presenta una          contenido.
                idea distinta.                              idea distinta.                                Necesita añadir más espacios en blanco para
                El espacio en blanco o las gráficas         El espacio en blanco o las gráficas           contribuir a la organización.
                contribuyen a la organización.              contribuyen a la organización.

Cohesión        La estructura o el orden de las palabras    La estructura o el orden de las palabras      Tiene errores en la estructura de las oraciones,     Son frecuentes los fragmentos y oraciones             8
                (sintaxis) en las oraciones es lógico.      (sintaxis) en las oraciones es lógico.        en la puntuación y en la utilización de los          incompletas. Tiene demasiados errores de
                Utiliza correctamente los signos de         Tiene muy pocos errores de puntuación o       pronombres. Las palabras seleccionadas son           puntuación y en la utilización de los pronombres.
                puntuación     y     los   pronombres.      en la utilización de pronombres.              poco apropiadas.                                     Las palabras seleccionadas son inapropiadas.
                Selecciona      cuidadosamente       las    Selecciona cuidadosamente las palabras.
                palabras.

Corrección      No tiene errores ortográficos, de           Tiene muy pocos errores ortográficos, de      Tiene errores ortográficos, de acentuación o         Tiene    muchos      errores    que       distraen    9
                acentuación o de conjugación de             acentuación o conjugación de verbos.          conjugación de verbos. La voz no es activa y         considerablemente o totalmente al lector.
(gramática)     verbos. Voz activa, apropiada para el       Voz activa, apropiada para el tema y la       es poco apropiada para el tema y la audiencia.
                tema y la audiencia.                        audiencia pero puede transmitir el            Los errores distraen al lector. Muestra falta de
                                                            mensaje.                                      cuidado.

Contenido       Todas las ideas que se presentan            Casi todas las ideas que se presentan         Una buena cantidad de las ideas que se               Las ideas que se presentan tienen poca o              9
                tienen relación directa con el tema. Las    tienen relación directa con el tema y se      presentan tienen relación con el tema. Éstas         ninguna relación con el tema, están pobremente
                ideas se presentan con claridad y           presentan con bastante claridad y             deben presentarse con mayor claridad u               definidas, no son claras ni se presentan con
                objetividad. Éstas no se repiten ni se      objetividad. Éstas no se repiten ni se        objetividad. Algunas ideas se repiten.               objetividad. Muchas ideas se repiten.
                presentan lagunas.                          presentan lagunas.

Conclusión      Termina la presentación con un              Termina la presentación con un resumen        Termina la presentación con un resumen               El resumen es limitado o no lo incluyó.               9
                resumen muy claro donde incluye el          bastante claro. La transición entre el        satisfactorio. La transición entre el cuerpo de la   La transición entre el cuerpo de la presentación y
                propósito y los objetivos del tema. La      cuerpo de la presentación y la conclusión     presentación y la conclusión tiene alguna            la conclusión es muy pobre o no existe.
                transición entre el cuerpo de la            tiene bastante fluidez.                       fluidez.
                presentación y la conclusión tiene
                fluidez.

Presentación    Cumple con los siguientes requisitos        Cumple con los siguientes requisitos          No cumple con todos los requisitos siguientes:       No     es    consistente  o    no    siguió  las      8
                requisitos: portada, tamaño de los          requisitos: portada, tamaño de los            portada, tamaño de los márgenes, caligrafía          especificaciones del profesor en la presentación
                márgenes, caligrafía inteligible o          márgenes, caligrafía inteligible o tamaño     inteligible o tamaño de caracteres, separación       del trabajo.
                tamaño de caracteres, separación entre      de caracteres, separación entre párrafos.     entre párrafos. La portada no sigue las guías
                párrafos. La portada incluye título         La portada no incluye uno o más de los        establecidas por el profesor.
                congruente     con     el    contenido,     siguientes requisitos: título congruente
                información del curso e información del     con el contenido, información del curso e
                estudiante.                                 información del estudiante.

                                                                                                                 Puntuación total



                                                                                                                                                                                                                1
CONENTARIO: yo sé que no estoy cumpliendo con todo los requisitos pero hice mi mayor esfuerzo. Un buena cantidad de ideas se presentan en el
trabajo.
En gramática tengo muy buena escritura aunque reconosco que mi letra no es la mejor claro pero el esfuerzo se hace.




                                                                                                              2

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Rúbrica expresión escrita marzo2005

  • 1. Rúbrica para avaluar expresión escrita de un documento ALUMNO: HERON ROJAS VICTORIANO Desempeño Comentarios y puntuación Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente del alumno Puntuación del Elemento (10) (9-8) (7-6) (5 ó menos) evaluador maestro Introducción La introducción incluye el propósito, La introducción incluye el propósito, La introducción incluye el propósito. No se La introducción está incompleta, es inefectiva, 8 exposición general del tema, objetivos exposición general del tema y presenta la exposición general del tema o las confusa o está ausente. claros y subdivisiones principales. subdivisiones principales. Los objetivos subdivisiones principales. El propósito, el tema No incluye exposición general del tema, sus están un poco confusos. y los objetivos requieren clarificación o no se subdivisiones principales o no son relevantes. El presentan de forma objetiva. propósito, el tema y los objetivos no están claros. Fuentes de Las fuentes de información son Las fuentes de información son variadas Las fuentes de información son limitadas o Las fuentes de información son muy pocas o 9 variadas y múltiples. La información y múltiples. La información recopilada es poco variadas. La información recopilada tiene ninguna. Si utiliza fuentes, éstas no son información recopilada tiene relación con el tema, es actualizada pero incluye algunos datos relación con el tema pero algunas no están al confiables ni contribuyen al tema. La información relevante y actualizada. Las fuentes son que no son relevantes o no tienen día o no son relevantes. Algunas fuentes no tiene poca o ninguna relación con el tema confiables (aceptadas dentro de la relación con el tema. Las fuentes son son confiables por lo que no contribuyen al principal. especialidad) y contribuyen al desarrollo confiables y contribuyen al desarrollo del desarrollo del tema. del tema. tema. Organización Las ideas se presentan en orden lógico Las ideas se presentan en orden lógico Las ideas se presentan en orden lógico según Las ideas no se presentan en orden lógico. No 7 según estableció el profesor. Tiene según estableció el profesor. Tiene estableció el profesor. Tiene coherencia pero tiene coherencia, las transiciones entre párrafos coherencia y presenta fluidez en la coherencia y presenta fluidez en la la transición de las ideas entre los párrafos no es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no (párrafos y transición de las ideas. transición de las ideas. se presenta con fluidez. El orden y las ideas de refuerza el contenido. Los espacios en blanco no transiciones) El orden de los párrafos refuerza el El orden de los párrafos refuerza el los párrafos refuerzan limitadamente el son suficientes para contribuir a la organización. contenido. Cada párrafo presenta una contenido. Cada párrafo presenta una contenido. idea distinta. idea distinta. Necesita añadir más espacios en blanco para El espacio en blanco o las gráficas El espacio en blanco o las gráficas contribuir a la organización. contribuyen a la organización. contribuyen a la organización. Cohesión La estructura o el orden de las palabras La estructura o el orden de las palabras Tiene errores en la estructura de las oraciones, Son frecuentes los fragmentos y oraciones 8 (sintaxis) en las oraciones es lógico. (sintaxis) en las oraciones es lógico. en la puntuación y en la utilización de los incompletas. Tiene demasiados errores de Utiliza correctamente los signos de Tiene muy pocos errores de puntuación o pronombres. Las palabras seleccionadas son puntuación y en la utilización de los pronombres. puntuación y los pronombres. en la utilización de pronombres. poco apropiadas. Las palabras seleccionadas son inapropiadas. Selecciona cuidadosamente las Selecciona cuidadosamente las palabras. palabras. Corrección No tiene errores ortográficos, de Tiene muy pocos errores ortográficos, de Tiene errores ortográficos, de acentuación o Tiene muchos errores que distraen 9 acentuación o de conjugación de acentuación o conjugación de verbos. conjugación de verbos. La voz no es activa y considerablemente o totalmente al lector. (gramática) verbos. Voz activa, apropiada para el Voz activa, apropiada para el tema y la es poco apropiada para el tema y la audiencia. tema y la audiencia. audiencia pero puede transmitir el Los errores distraen al lector. Muestra falta de mensaje. cuidado. Contenido Todas las ideas que se presentan Casi todas las ideas que se presentan Una buena cantidad de las ideas que se Las ideas que se presentan tienen poca o 9 tienen relación directa con el tema. Las tienen relación directa con el tema y se presentan tienen relación con el tema. Éstas ninguna relación con el tema, están pobremente ideas se presentan con claridad y presentan con bastante claridad y deben presentarse con mayor claridad u definidas, no son claras ni se presentan con objetividad. Éstas no se repiten ni se objetividad. Éstas no se repiten ni se objetividad. Algunas ideas se repiten. objetividad. Muchas ideas se repiten. presentan lagunas. presentan lagunas. Conclusión Termina la presentación con un Termina la presentación con un resumen Termina la presentación con un resumen El resumen es limitado o no lo incluyó. 9 resumen muy claro donde incluye el bastante claro. La transición entre el satisfactorio. La transición entre el cuerpo de la La transición entre el cuerpo de la presentación y propósito y los objetivos del tema. La cuerpo de la presentación y la conclusión presentación y la conclusión tiene alguna la conclusión es muy pobre o no existe. transición entre el cuerpo de la tiene bastante fluidez. fluidez. presentación y la conclusión tiene fluidez. Presentación Cumple con los siguientes requisitos Cumple con los siguientes requisitos No cumple con todos los requisitos siguientes: No es consistente o no siguió las 8 requisitos: portada, tamaño de los requisitos: portada, tamaño de los portada, tamaño de los márgenes, caligrafía especificaciones del profesor en la presentación márgenes, caligrafía inteligible o márgenes, caligrafía inteligible o tamaño inteligible o tamaño de caracteres, separación del trabajo. tamaño de caracteres, separación entre de caracteres, separación entre párrafos. entre párrafos. La portada no sigue las guías párrafos. La portada incluye título La portada no incluye uno o más de los establecidas por el profesor. congruente con el contenido, siguientes requisitos: título congruente información del curso e información del con el contenido, información del curso e estudiante. información del estudiante. Puntuación total 1
  • 2. CONENTARIO: yo sé que no estoy cumpliendo con todo los requisitos pero hice mi mayor esfuerzo. Un buena cantidad de ideas se presentan en el trabajo. En gramática tengo muy buena escritura aunque reconosco que mi letra no es la mejor claro pero el esfuerzo se hace. 2