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01/01/2020 1
LA TESIS
F. JAVIER HERNÁNDEZ H.
El tema de un texto
Es el asunto o motivo de que trata.
Lo podemos identificar respondiendo
a esta pregunta
La tesis de un texto
Es la opinión o postura del autor
sobre el tema expuesto en el texto.
En todo texto argumentativo puede haber una tesis más o
menos explícita que el autor trata de hacer llegar al lector
con mayor o menor énfasis
En ocasiones el autor divaga, presenta varias opciones
sin decantarse por ninguna en concreto, se pierde en
anécdotas incluso puede llegar a contradecirse.
NO CONFUNDIR TEMA CON TESIS
1. "El cambio climático en España" (Tema)
"El cambio climático afectará gravemente a nuestro
país y ni los ciudadanos ni los poderes públicos están
haciendo nada por evitar sus desastrosas
consecuencias". (Tesis)
2."Causas y consecuencias de la actual crisis económica
mundial" (Tema)
”El afán desmedido de beneficios y la falta de regulación
del sector financiero han sido los responsables de la crisis
económica cuyas consecuencias son el empobrecimiento
de la sociedad y el aumento de la desigualdad." (Tesis)
Cómo debe redactarse la tesis
La tesis requiere una redacción más larga y
detallada que el tema pero sin llegar a la
extensión del resumen.
Al tratar de expresar la opinión del autor es
lógico que aparezcan expresiones
cargadas de ideología, juicios de valor y
adjetivos valorativos:
“Desastrosas consecuencias”, “afán
desmedido” “no están haciendo nada”, …
Expresar la tesis en forma oracional.
La tesis es una idea y, por tanto, se ha de
representar lingüísticamente en forma de
oración. No deben copiarse la frase o frases
del texto que contengan la tesis.
Ejemplo:
Tema -> La pobreza en nuestra sociedad.
Tesis -> La pobreza es una amenaza para
la estabilidad social.
TIPOS DE TESIS SEGÚN SU VISIBILIDAD
a)- EXPLÍCITA: Cuando a lo largo del texto
el autor va dando su opinión sobre el tema
con una serie de argumentos.
Se manifiesta mediante verbos de opinión
(creo, opino, …), perífrasis de obligación
(debe hacerse), razonamientos subjetivos,
comentarios personales, uso de la 1ª
persona, etc.
Ejemplos de tesis explícita
• Para mí, la dicotomía izquierda-derecha es tan
sólo la forma que ha adoptado en los últimos cien
años el tribalismo antropológicamente innato de
los primates que llevamos dentro.
Sabino Méndez, La Razón.
• Debe apostarse por un modelo económico menos
intervenido. La responsabilidad exige que las
subvenciones sean menores como menores
deben ser los impuestos indirectos que pagan los
autónomos. Sólo así la economía despegará.
ABC. Editorial.
b)- IMPLÍCITA: Es frecuente que en las
columnas la tesis no aparezca de forma
clara y haya que entresacarla de las
palabras del autor. A veces un simple
adjetivo, una ironía o un doble sentido
esconden la tesis del texto.
Ejemplos de tesis implícita
[…] Pero no es así. Este ataque tiene la histórica
misión de dejar en la puta calle a un matrimonio y a
sus tres hijos, incluido un bebé de dos meses. Qué
épico debe de ser cumplir órdenes desahuciando a
quien no tiene casi nada. Y con el frío que hace
(Artículo de Carlos Boyero sobre los deshaucios)
Véase en este texto la negación, el doble sentido,
el uso de un lenguaje grandilocuente para decir
lo contrario (doble sentido).
¿CUÁL ES LA TESIS?
TIPOS DE TESIS SEGÚN SU DISPOSICIÓN
EN EL TEXTO
Cada texto es diferente. En algunos casos
veremos cómo la tesis ya va expuesta en el título
y se desarrolla más extensamente en el primer
párrafo. En otras ocasiones, el autor va jugando
con los argumentos pero la tesis no se
encuentra hasta el final.
Podemos hablar de cuatro tipos:
1. TESIS DEDUCTIVA
La tesis puede hallarse ya al principio del texto
en las primeras líneas. Por ello, el texto que va a
continuación desarrolla la tesis mediante una
serie de argumentos: datos, ejemplos,
consecuencias, casos concretos, etc.
También se llama ANALIZANTE
La mayoría de los adolescentes ha probado
alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la
frecuencia de su consumo varía con la edad,
el sexo, la religión, la clase social, el lugar de
residencia y el país de origen. En los países no
musulmanes, el alcohol es el narcótico
psicoactivo más ampliamente ingerido, por
encima de la marihuana".
. ¿TEMA?:
. ¿TESIS?:
2. TESIS INDUCTIVA
El autor va comentando temas “colaterales”, va
aportando hechos concretos, argumentos,
razonamientos de diverso tipo pero la tesis en sí
no aparece hasta el final como una conclusión
lógica de la argumentación.
También se llama SINTETIZANTE
3. TESIS ENCUADRADA
La tesis aparece al principio y termina con una
conclusión que es la afirmación de la idea
expuesta al principio del texto pero que se ha
ido argumentando y razonando a lo largo del
texto.
Es muy habitual en los textos argumentativos.
Se llama también ENMARCADA o CIRCULAR.
Las armas y los instrumentos de guerra no
generan poder, sino violencia y sometimiento. Si
creemos en la democracia el poder reside en
todos los ciudadanos y ciudadanos dispuestos a la
acción y a la concertación, tenemos entonces que
cuestionar aquella vieja consideración de la
guerra como la continuación de la política por
otros medios. De otra manera seguiremos
reforzando aquella tesis equivocada de que el
poder nace del fusil, cuando es sólo violencia y
sumisión lo que produce el uso de las armas.
Las armas y los instrumentos de guerra no
generan poder, sino violencia y sometimiento. Si
creemos en la democracia el poder reside en
todos los ciudadanos y ciudadanos dispuestos a la
acción y a la concertación, tenemos entonces que
cuestionar aquella vieja consideración de la
guerra como la continuación de la política por
otros medios. De otra manera seguiremos
reforzando aquella tesis equivocada de que el
poder nace del fusil, cuando es sólo violencia y
sumisión lo que produce el uso de las armas.
4. TESIS MÚLTIPLES O PARALELAS
No hay una sola tesis, sino que van
exponiéndose varias tesis a lo largo del
texto. Esto es más frecuente en textos algo
más largos, como los artículos de opinión.
INDICA EL TEMA, LA TESIS Y EL TIPO DE
ESTRUCTURA DE ESTOS TEXTOS
“Aproximadamente de 6 a 8 millones de animales son manejados
por refugios de animales en los EE. UU. cada año. Aunque algunos
son recuperados o adoptados, casi 4 millones de perros y gatos no
deseados no tienen a dónde ir.
Los refugios de animales no pueden albergar y mantener
humanamente a todos estos animales hasta su muerte natural. Se
verían obligados a vivir en jaulas estrechas o en perreras durante
años, solos y estresados.
Por otra parte, soltarlos tampoco es una opción. Si no se mueren de
hambre, se congelan, son atropellados o se enferman mortalmente.
También pueden ser atormentados y posiblemente asesinados por
jóvenes crueles.
A veces, lo más humano y compasivo que puede hacer un trabajador
de refugios es dar a un animal una liberación pacífica, indolora,
rápida y digna a través de una inyección intravenosa de
pentobarbital sódico”.
TEXTO 1
Actualmente, no hay forma de predecir con fiabilidad cuándo ocurrirá
un terremoto, su fuerza o longitud. Estos pueden variar en su
magnitud, el tamaño del terremoto en su epicentro y la duración.
Para predecir un terremoto se necesitarían señales precursoras
inequívocas. En el pasado, los sismólogos observaron algunos
cambios en el medio ambiente antes de los terremotos.
Por ejemplo, han observado un aumento en las concentraciones de
gas radón, cambios en la actividad electromagnética, cambios
geoquímicos en las aguas subterráneas e incluso comportamiento
animal inusual.
Desafortunadamente, todas las señales estudiadas ocurren
erráticamente. En algunos casos, los terremotos fueron precedidos
por uno o pocos cambios. En muchos otros casos, no se observó
ninguna señal particular.
Por el momento, ni siquiera se puede estar seguros de si existen tales
señales precursoras”.
TEXTO 2
«Los defensores de la eutanasia y el suicidio asistido por médicos
sostienen que las personas con enfermedades terminales deberían
tener el derecho de poner fin a su sufrimiento con una muerte rápida,
digna y compasiva.
Asimismo, argumentan que el derecho a morir está protegido por las
mismas garantías constitucionales que garantizan derechos tales
como el matrimonio o la procreación.
Por su parte, los opositores de la eutanasia sostienen que los médicos
tienen la responsabilidad moral de mantener vivos a sus pacientes, tal
como lo refleja el juramento hipocrático.
Además, consideran que hay una línea fina entre eutanasia y
asesinato, y que legalizar la eutanasia se enfocará injustamente en los
pobres y discapacitados (las compañías de seguros terminarían sus
vidas para ahorrar dinero).
En definitiva, el debate sobre la práctica y la legalización de la
eutanasia voluntaria tiene muchas aristas éticas, médicas y jurídicas».
TEXTO 3
En mi opinión, es excesivamente parcial y pretende destacar
la parte negativa de los videojuegos, haciendo creer que todo
lo malo que hay en la sociedad es debido a ellos. Me parece
totalmente absurdo achacar a los videojuegos que las
personas ignoren sus sentimientos, vulneren las reglas
sociales y discriminen a las mujeres. Esto es algo que ocurre
desde hace siglos, y los videojuegos no tienen ni 50 años.
Puede que estos comportamientos se reflejen en algunos
videojuegos, pero son actitudes que, sin ninguna duda, hemos
aprendido de nuestros padres y madres. Y no olviden que hay
muchos tipos de videojuegos, y entre los más populares hay
muchos que no reflejan ningún tipo de violencia (puzzles,
simuladores, deportes…).
TEXTO 4
Un autor clásico es un reflejo de nuestra sensibilidad moderna. La
paradoja tiene su explicación: un autor clásico no será nada, es decir, no
será clásico, si no refleja nuestra sensibilidad. Nos vemos en los clásicos a
nosotros mismos. Por eso los clásicos evolucionan: evolucionan según
cambia y evoluciona la sensibilidad de las generaciones. Complemento de
la anterior definición: un autor clásico es un autor que siempre se está
formando. No han escrito las obras clásicas sus autores; la va escribiendo
la posteridad. No ha escrito Cervantes el Quijote, ni Garcilaso los Églogas,
Los Sueños los han ido escribiendo los diversos hombres que, a lo largo
del tiempo, han ido viendo reflejada en esas obras la sensibilidad. Cuanto
más se presta al cambio, tanto más vital es la obra clásica. El Quijote es la
más vital de nuestras obras. ¿Cómo ha sido visto el Quijote es el siglo XVI
y como ha sido visto luego, en el siglo XVIII, por los ingleses, después más
tarde, en el XIX , por los románticos alemanes, y ahora, finalmente, cómo
lo sentimos nosotros?.
No estimemos, queridos lectores, los valores literarios como algo inmóvil,
incambiable. Todo lo que no cambia esta muerto. Queramos que nuestro
pasado clásico sea una cosa viva, palpitante, vibrante. Veamos en los
grandes autores el reflejo de nuestra sensibilidad actual.
TEXTO 5

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La tesis con ejercicios

  • 1. 01/01/2020 1 LA TESIS F. JAVIER HERNÁNDEZ H.
  • 2. El tema de un texto Es el asunto o motivo de que trata. Lo podemos identificar respondiendo a esta pregunta
  • 3. La tesis de un texto Es la opinión o postura del autor sobre el tema expuesto en el texto. En todo texto argumentativo puede haber una tesis más o menos explícita que el autor trata de hacer llegar al lector con mayor o menor énfasis En ocasiones el autor divaga, presenta varias opciones sin decantarse por ninguna en concreto, se pierde en anécdotas incluso puede llegar a contradecirse.
  • 4. NO CONFUNDIR TEMA CON TESIS 1. "El cambio climático en España" (Tema) "El cambio climático afectará gravemente a nuestro país y ni los ciudadanos ni los poderes públicos están haciendo nada por evitar sus desastrosas consecuencias". (Tesis) 2."Causas y consecuencias de la actual crisis económica mundial" (Tema) ”El afán desmedido de beneficios y la falta de regulación del sector financiero han sido los responsables de la crisis económica cuyas consecuencias son el empobrecimiento de la sociedad y el aumento de la desigualdad." (Tesis)
  • 5. Cómo debe redactarse la tesis La tesis requiere una redacción más larga y detallada que el tema pero sin llegar a la extensión del resumen. Al tratar de expresar la opinión del autor es lógico que aparezcan expresiones cargadas de ideología, juicios de valor y adjetivos valorativos: “Desastrosas consecuencias”, “afán desmedido” “no están haciendo nada”, …
  • 6. Expresar la tesis en forma oracional. La tesis es una idea y, por tanto, se ha de representar lingüísticamente en forma de oración. No deben copiarse la frase o frases del texto que contengan la tesis. Ejemplo: Tema -> La pobreza en nuestra sociedad. Tesis -> La pobreza es una amenaza para la estabilidad social.
  • 7. TIPOS DE TESIS SEGÚN SU VISIBILIDAD a)- EXPLÍCITA: Cuando a lo largo del texto el autor va dando su opinión sobre el tema con una serie de argumentos. Se manifiesta mediante verbos de opinión (creo, opino, …), perífrasis de obligación (debe hacerse), razonamientos subjetivos, comentarios personales, uso de la 1ª persona, etc.
  • 8. Ejemplos de tesis explícita • Para mí, la dicotomía izquierda-derecha es tan sólo la forma que ha adoptado en los últimos cien años el tribalismo antropológicamente innato de los primates que llevamos dentro. Sabino Méndez, La Razón. • Debe apostarse por un modelo económico menos intervenido. La responsabilidad exige que las subvenciones sean menores como menores deben ser los impuestos indirectos que pagan los autónomos. Sólo así la economía despegará. ABC. Editorial.
  • 9. b)- IMPLÍCITA: Es frecuente que en las columnas la tesis no aparezca de forma clara y haya que entresacarla de las palabras del autor. A veces un simple adjetivo, una ironía o un doble sentido esconden la tesis del texto.
  • 10. Ejemplos de tesis implícita […] Pero no es así. Este ataque tiene la histórica misión de dejar en la puta calle a un matrimonio y a sus tres hijos, incluido un bebé de dos meses. Qué épico debe de ser cumplir órdenes desahuciando a quien no tiene casi nada. Y con el frío que hace (Artículo de Carlos Boyero sobre los deshaucios) Véase en este texto la negación, el doble sentido, el uso de un lenguaje grandilocuente para decir lo contrario (doble sentido). ¿CUÁL ES LA TESIS?
  • 11. TIPOS DE TESIS SEGÚN SU DISPOSICIÓN EN EL TEXTO Cada texto es diferente. En algunos casos veremos cómo la tesis ya va expuesta en el título y se desarrolla más extensamente en el primer párrafo. En otras ocasiones, el autor va jugando con los argumentos pero la tesis no se encuentra hasta el final. Podemos hablar de cuatro tipos:
  • 12. 1. TESIS DEDUCTIVA La tesis puede hallarse ya al principio del texto en las primeras líneas. Por ello, el texto que va a continuación desarrolla la tesis mediante una serie de argumentos: datos, ejemplos, consecuencias, casos concretos, etc. También se llama ANALIZANTE
  • 13. La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen. En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana". . ¿TEMA?: . ¿TESIS?:
  • 14. 2. TESIS INDUCTIVA El autor va comentando temas “colaterales”, va aportando hechos concretos, argumentos, razonamientos de diverso tipo pero la tesis en sí no aparece hasta el final como una conclusión lógica de la argumentación. También se llama SINTETIZANTE
  • 15. 3. TESIS ENCUADRADA La tesis aparece al principio y termina con una conclusión que es la afirmación de la idea expuesta al principio del texto pero que se ha ido argumentando y razonando a lo largo del texto. Es muy habitual en los textos argumentativos. Se llama también ENMARCADA o CIRCULAR.
  • 16. Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y sometimiento. Si creemos en la democracia el poder reside en todos los ciudadanos y ciudadanos dispuestos a la acción y a la concertación, tenemos entonces que cuestionar aquella vieja consideración de la guerra como la continuación de la política por otros medios. De otra manera seguiremos reforzando aquella tesis equivocada de que el poder nace del fusil, cuando es sólo violencia y sumisión lo que produce el uso de las armas.
  • 17. Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y sometimiento. Si creemos en la democracia el poder reside en todos los ciudadanos y ciudadanos dispuestos a la acción y a la concertación, tenemos entonces que cuestionar aquella vieja consideración de la guerra como la continuación de la política por otros medios. De otra manera seguiremos reforzando aquella tesis equivocada de que el poder nace del fusil, cuando es sólo violencia y sumisión lo que produce el uso de las armas.
  • 18. 4. TESIS MÚLTIPLES O PARALELAS No hay una sola tesis, sino que van exponiéndose varias tesis a lo largo del texto. Esto es más frecuente en textos algo más largos, como los artículos de opinión.
  • 19. INDICA EL TEMA, LA TESIS Y EL TIPO DE ESTRUCTURA DE ESTOS TEXTOS
  • 20. “Aproximadamente de 6 a 8 millones de animales son manejados por refugios de animales en los EE. UU. cada año. Aunque algunos son recuperados o adoptados, casi 4 millones de perros y gatos no deseados no tienen a dónde ir. Los refugios de animales no pueden albergar y mantener humanamente a todos estos animales hasta su muerte natural. Se verían obligados a vivir en jaulas estrechas o en perreras durante años, solos y estresados. Por otra parte, soltarlos tampoco es una opción. Si no se mueren de hambre, se congelan, son atropellados o se enferman mortalmente. También pueden ser atormentados y posiblemente asesinados por jóvenes crueles. A veces, lo más humano y compasivo que puede hacer un trabajador de refugios es dar a un animal una liberación pacífica, indolora, rápida y digna a través de una inyección intravenosa de pentobarbital sódico”. TEXTO 1
  • 21. Actualmente, no hay forma de predecir con fiabilidad cuándo ocurrirá un terremoto, su fuerza o longitud. Estos pueden variar en su magnitud, el tamaño del terremoto en su epicentro y la duración. Para predecir un terremoto se necesitarían señales precursoras inequívocas. En el pasado, los sismólogos observaron algunos cambios en el medio ambiente antes de los terremotos. Por ejemplo, han observado un aumento en las concentraciones de gas radón, cambios en la actividad electromagnética, cambios geoquímicos en las aguas subterráneas e incluso comportamiento animal inusual. Desafortunadamente, todas las señales estudiadas ocurren erráticamente. En algunos casos, los terremotos fueron precedidos por uno o pocos cambios. En muchos otros casos, no se observó ninguna señal particular. Por el momento, ni siquiera se puede estar seguros de si existen tales señales precursoras”. TEXTO 2
  • 22. «Los defensores de la eutanasia y el suicidio asistido por médicos sostienen que las personas con enfermedades terminales deberían tener el derecho de poner fin a su sufrimiento con una muerte rápida, digna y compasiva. Asimismo, argumentan que el derecho a morir está protegido por las mismas garantías constitucionales que garantizan derechos tales como el matrimonio o la procreación. Por su parte, los opositores de la eutanasia sostienen que los médicos tienen la responsabilidad moral de mantener vivos a sus pacientes, tal como lo refleja el juramento hipocrático. Además, consideran que hay una línea fina entre eutanasia y asesinato, y que legalizar la eutanasia se enfocará injustamente en los pobres y discapacitados (las compañías de seguros terminarían sus vidas para ahorrar dinero). En definitiva, el debate sobre la práctica y la legalización de la eutanasia voluntaria tiene muchas aristas éticas, médicas y jurídicas». TEXTO 3
  • 23. En mi opinión, es excesivamente parcial y pretende destacar la parte negativa de los videojuegos, haciendo creer que todo lo malo que hay en la sociedad es debido a ellos. Me parece totalmente absurdo achacar a los videojuegos que las personas ignoren sus sentimientos, vulneren las reglas sociales y discriminen a las mujeres. Esto es algo que ocurre desde hace siglos, y los videojuegos no tienen ni 50 años. Puede que estos comportamientos se reflejen en algunos videojuegos, pero son actitudes que, sin ninguna duda, hemos aprendido de nuestros padres y madres. Y no olviden que hay muchos tipos de videojuegos, y entre los más populares hay muchos que no reflejan ningún tipo de violencia (puzzles, simuladores, deportes…). TEXTO 4
  • 24. Un autor clásico es un reflejo de nuestra sensibilidad moderna. La paradoja tiene su explicación: un autor clásico no será nada, es decir, no será clásico, si no refleja nuestra sensibilidad. Nos vemos en los clásicos a nosotros mismos. Por eso los clásicos evolucionan: evolucionan según cambia y evoluciona la sensibilidad de las generaciones. Complemento de la anterior definición: un autor clásico es un autor que siempre se está formando. No han escrito las obras clásicas sus autores; la va escribiendo la posteridad. No ha escrito Cervantes el Quijote, ni Garcilaso los Églogas, Los Sueños los han ido escribiendo los diversos hombres que, a lo largo del tiempo, han ido viendo reflejada en esas obras la sensibilidad. Cuanto más se presta al cambio, tanto más vital es la obra clásica. El Quijote es la más vital de nuestras obras. ¿Cómo ha sido visto el Quijote es el siglo XVI y como ha sido visto luego, en el siglo XVIII, por los ingleses, después más tarde, en el XIX , por los románticos alemanes, y ahora, finalmente, cómo lo sentimos nosotros?. No estimemos, queridos lectores, los valores literarios como algo inmóvil, incambiable. Todo lo que no cambia esta muerto. Queramos que nuestro pasado clásico sea una cosa viva, palpitante, vibrante. Veamos en los grandes autores el reflejo de nuestra sensibilidad actual. TEXTO 5