1. LA ENSEÑANZA CONTEMPORÁNEA Y LAS REFORMAS
DE LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES
Universidad Doctorado en Medina, Henny
Fermín Toro Ciencias de la Laguna, Flor
Educación Torres, Elixa

2. ELEMENTOS INTRODUCTORIOS
Cambios obligados por los
periodos de guerra
Reformas de la
Ruptura de la dicotomía actuación
Centralización y docente en la
Descentralización enseñanza
contemporánea
Relaciones reducidas en
participación
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3. ELEMENTOS INTRODUCTORIOS
Existe una doble responsabilidad
educativa: formación y
estabilización de los estados
Reformas de la
Los docentes son limitados a actuación
ser ejecutores y no sujetos de docente en la
los cambios educativos enseñanza
contemporánea
Hay diferencias entre el
desempeño de los docentes en
su contexto y la realidad
universal
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4. LA MODERNIZACIÓN DEL ESTADO RESPECTO A LA EDUCACIÓN
Educación sin una
Era Progresista – II Reorganización de
administración
Guerra Mundial los Estados
centralizada
Satisfacción de Culto a la Currículo
demandas eficiencia adaptado al
escolares locales (Callahan, 1962) contexto
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5. LA MODERNIZACIÓN DEL ESTADO RESPECTO A LA EDUCACIÓN
Crecimiento
económico acelerado
Postguerra Extrema urbanización
de los Estados y el
consumismo
Intervención
Todo condujo a la Recontexualización y
gubernamental en
“Revolución Cultural” masificación
materia educativa
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6. LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y LA ESCOLARIZACIÓN
Reformas Reorganización
educativas de Crisis Transformacion y Regulación de
las décadas de económica es a largo plazo la
1980 escolarización
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7. LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y LA ESCOLARIZACIÓN
Tensiones económicas y demandas a la escolarización
Privatización
Problemas Ajuste y
de la
económicos reajuste de
economía =
conllevan a la los elementos
Significado
reforma de la
político de la
educativa socialización
escolarización
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8. LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y LA ESCOLARIZACIÓN
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9. LA REESTRUCTURACIÓN DE LA CAPACIDAD ADMINISTRATIVA
Departamentos o Ministerios de
Educación = Contralores
Educativos
Normas y reglas para la
supervisión educacional
Reforma de la Burocracia
Federal
Importancia de la educación en el
mejoramiento económico
Retórica del Profesionalismo
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10. LA REESTRUCTURACIÓN DE LA CAPACIDAD ADMINISTRATIVA
Racionalización
y Normalización
Reestructuración de
la administración de
la enseñanza y la
formación docente
Orientar y
supervisar la
escolarización
Conceptualización y
definición de la
práctica docente
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11. LA REESTRUCTURACIÓN DE LA CAPACIDAD ADMINISTRATIVA
Consejos Programas
escolares locales experimentales
en California en
(Década de Winconsin, (Año
1970) 1986)
Modelo de
Control en la
enseñanza y en
la formación del
profesorado
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12. LA POLÍTICA DE REESTRUCTURACIÓN
• Organizaciones
profesionales
Procesos de • Fundaciones
Control no benéficas
gubernamentales
• Sindicatos
• Universidades
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13. LA POLÍTICA DE REESTRUCTURACIÓN
• Empresas
nacionales
Procesos de • Departamentos
Control no escolares
gubernamentales locales
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14. POLÍTICA DE LA UNIVERSIDAD COMO FACTOR DINÁMICO DEL ESTADO
Plan de Acción Regulación y
Profesional Reforma Social
Universidades
Facultades de como agentes
Educación = activos en la
Universidad + intervención de
Escuela problemas
sociales
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15. CONCLUSIONES
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16. El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la
medida en que ambos se encuentran en una relación
permanente, el hombre transformando al mundo
sufre los efectos de su propia transformación.
Paulo Freire