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Sensibilização Redes sociais - 1º e 2º ciclo
- 1. As Redes Sociais& Segurança na Internet Informações & Conselhos de Utilização 1º ciclo / 2º ciclo
- 3. Os teus amigos podemfazer parte darede Podes ser, e deixar de ser amigo Podesfazer de contaqueésoutrapessoa Podesmostrarfotografias, videos, etc. O que se pode fazer nas Redes Sociais
- 4. Para falarsobreaquiloquepensas Para falar com outraspessoasquegostam das mesmascoisasquetu Para dizercoisaspessoaissobreti (taiscomo a idade, data de nascimento, osfilmes e livrosfavoritos, opiniões, entre outros) Para falarsobre as fotografiascolocadaspelos amigos dos teus amigos Para fazerumarede de “amigos” CUIDADO!!! Para que Servem As Redes Sociais
- 5. E se tu fosses uma Rede Social…
- 6. Nãocoloques a tuaidade, morada, etc natuapáginade perfil Cuidado!! Podemtentarroubar a tuaidentidade As pessoaspodemdizerquesãooutraspessoasquenarealidadenãosão Tem cuidado com as fotografiasquecolocas e aquiloquedizes Privacidade
- 8. Cyberbullying Nãosabes a idade real dos teus amigos Ninguémcontrolaosteus posts Segurança
- 10. E se tu fosses uma Rede Social…
- 11. Pedir autorização aos teus pais antes de utilizar o computador Manter a tua senha secreta de todas as pessoas Só abrir e-mails de pessoas que tu conheces Falar sempre com os teus pais se tiveres algum problema Não dar o nome, morada ou número de telefone a outras pessoas na Internet Combinar com os teus pais os sites que podes visitar na internet Cuidados a Ter…
- 12. Nãoaceitespedidos de amizade se o conteúdo da páginatedeixadesconfortável Nãorespondasa comentáriosouconteúdosquetemagoem Os dados nãosãoprivados Colocaosperfiscomoprivados Aceitaapenasamigos queconhecespessoalmente Nãoaceitesconheceros amigos virtuaispessoalmente Cuidado com as fotografias Nãocoloquescoisassobreoutraspessoas Cuidados a Ter…
- 15. Recursos http://www.seguranet.pt/1_2ciclos/ http://www.seguranet.pt/alunos http://www.jovensonline.net/html/default.htm http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=pt http://www.seguranet.pt/tiras-seguranet ProjectosNacionais e Europeus http://tueainternet.sapo.pt/ http://www.saferinternet.org http://www.sigur.info/ http://www.safetube.eu/ Ligações de Interesse
Notas do Editor
- Relacionamentoshorizontais e nãohierárquicos entre osparticipantes
- 1) Há dados quepodemrepresentar um perigo se forempartilhados, em especial se o utilizador for um menor. Referir a cidadeonde vive ou a escolaquefrequenta é abrir as portasaospredadores online, queprocuramactivamenteformas de contactarpessoalmente as suaspotenciaisvítimas.Este perigonão se aplicasomenteaosmaisnovos: lembre-se que, porexemplo, referirosseusrendimentosanuaiséconvidarsujeitos mal-intencionados a tentarexplorá-lo. Se, além dos rendimentos, referirtambém a sualocalidade, o trabalhodestescriminososestáaltamentefacilitado.2)Entrando de forma ilícita no perfil dos utilizadoresdessasredes e, atravésdestas, enviarmensagensaos amigos da lista da vítima com mensagens de publicidade, phishing, SPAM e outrascomunicaçõesnãosolicitadas. Muitasvezes, oslegítimosproprietários das páginaspessoaisnão se dãocontadeste facto, podendoserdepoisalvo de manifestações de desagradopor parte de quemrecebeu as mensagens.3) Tendoemconta a facilidade com que se podecriarumapáginapessoalnossítios de redessociaisvirtuais, um utilizador mal-intencionadotambémpodecriarumapágina com dados falsosparaatrair um determinadotipo de pessoas e as enganar, importunarouexplorar. 4) Assimque um dado fica online, muitodificilmentedesaparecerá, mesmo se depois for apagado. Émuitofácil, porexemplo, alguémcopiar as imagenscolocadasnumperfil e divulgá-laspor outros, distorcê-las e atéinseri-lasnoutrassituações, descontextualizando-as completamente.Uma opiniãomanifestada de determinada forma numapáginapessoalpodeinflamarosânimos de outro utilizador e, assim, gerarumaonda de insultos.
- Algunssítios de redessociaisdãoaosutilizadores a possibilidade de classificarcadaperfilnuma dada escala (porexemplo, de “morno” a “quente!”). Emborapossaparecerinócua, estafuncionalidadepodefomentar a discriminação dos utilizadores com base nassuascaracterísticas, como as raciais, de orientação sexual ouaparênciafísica. Incentivar outros a darumaclassificaçãonegativa e enviarcomentários de ataqueàdignidade do utilizadorsãoformas de cyberbullying.A ausência de métodos de controloeficazesfaz com que um jovem de reduzidaidadepossaserexposto a conteúdosinapropriadosou, de modoaindamaispreocupante, serabordadoporpessoasque, sabendoounão a suaidade real, o possamlesar de alguma forma.