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  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTA DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA II TEMA: INTERNET 2 ALUMNA: HORTENCIA ALAVA M. PARVULARIA SEXTO SEMESTRE “A” MSC: MARCELO CHICAIZA Año: 2011- 2012
  2. 2. Internet2Es un esfuerzo decolaboración paradesarrollar tecnología yaplicaciones avanzadas enla Internet, consideradosvitales para las misiones deinvestigación y educaciónde las instituciones deeducación superiores.
  3. 3. APLICACIONESDentro del proyecto deInternet 2 a nivelinternacional son:telemedicina, bibliotecasdigitales, laboratoriosvirtuales, manipulación adistancia y visualización demodelos 3D; aplicacionestodas ellas que no seríanposibles de desarrollar conla tecnología del Internetde hoy.
  4. 4. ¿CÓMO SE UTILIZA INTERNET 2?De diversas formas, por ejemplo, lascirugías se pueden realizar a un pacienteen un lugar mientras que profesionalesmédicos de otras regiones remotasparticipan de la experiencia en tiemporeal (mientras que sucede),proporcionando sugerencias osimplemente observando para aprendernuevas técnicas. Mientras tanto, unacámara fotográfica digital puedetransmitir el estado de salud tantoexterior como interior de un paciente.
  5. 5. OBJETIVOS DE LA NUEVA REDEl objetivo de internet esprincipalmente educativo. Lainternet2 no puede reemplazara la red actual, su meta es unira las instituciones con losrecursos y posibilidades paradesarrollar nuevas tecnologíasque puedan desplazarse dentrode la internet global. Lasuniversidades continuaranteniendo un crecimientosubstancioso en el uso de lasconexiones existentes deinternet.
  6. 6. Diferencias entre Internet e Internet 2:Las diferencias fundamentales de lo queva a convertirse en Internet2 res-pecto ala actual Internet son las aplicaciones,que tendrán que ser absolutamentenuevas y con muy poco que ver con lasconocidas hasta ahora, las propias redesde interconexión, los GigaPops,encargados de gestionar el tráfico enesas redes y, finalmente, lasinterconexiones que unen a esosGigaPops.
  7. 7. VELOCIDADLa velocidad de conexióndentro de un giga pop o en elintercambio con otros gigapopsvariará ampliamente,dependiendo del número y laintensidad de las aplicacionesnativas I2 que esténfuncionando en sus respectivoscentros universitarios. El asuntocrucial para cada gigapop esasegurar que posee lacapacidad adecuada paramanejar la carga prevista detráfico.
  8. 8. Expectativas de rendimientoLa capacidad de ancho de banda totalrequerida por cada participantes I2variará, pero se espera que fluctúe en elrango que va desde fracciones de DS-3hasta tanto como OC-12 (622 Mbps). Eldiseño interno del gigapop debe sercapaz de gestionar el caudal deprocesamiento adicional demandado portodos los participantes locales y lasconexiones de área extensa. Losgigapops deben ser capaces desuministrar el ancho de banda adicionalmientras dan servicio a un número declientes con requerimientos especialesde calidad de servicio.
  9. 9. POR QUÉ ESTAN LAS UNIVERSIDADES LLEVANDO LA DELANTERA EN INTERNET2 Las Universidades son las únicasque están cualificadas para jugarun papel principal en el desarrollo de los objetivos de Internet2 yaque abarcan la demanda de tipos de aplicaciones que Internet2 desarrollará y suministran el talento necesitado para llevar a cabo el proyecto.
  10. 10. ¿CÓMO PODRÍA CONECTARME A INTERNET2?Si formas parte de una universidad, unaorganización sin animo de lucrorelacionada con el trabajo en red, o unaempresa interesada en estar relacionadacon Internet2, deberás revisar ladocumentación disponible en Internet2como primer paso. Como personaindividual, te animamos a que teapuntes a lista de distribuci&oacue;nelectrónica que proporcionará lasúltimas noticias sobre I2. Comomiembro de prensa, puedes solicitarrecibir las noticias de Internet2 que sepubliquen

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