Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Sosiaalinen media ja ruutuaika

472 visualizaciones

Publicado el

Webinaari Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskuksen (TOPIK) kurssille "Opettajan digitaitotarjotin", 3.10.2019, Harto Pönkä, Innowise

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Sosiaalinen media ja ruutuaika

  1. 1. Sosiaalinen media ja ruutuaika 3.10.2019 Harto Pönkä Innowise
  2. 2. Nuorten suosimat somepalvelut Mitkä palvelut ovat suosittuja ja mitä niissä tehdään? 2
  3. 3. 6-12-vuotiaiden omilla kännyköillään käyttämät somepalvelut Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=570, 6-12-v.) 3
  4. 4. 4 13-29-v. nuorten käyttämät sosiaalisen median palvelut Suomessa (1/2) Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/5-harkinta-sosiaalisessa-mediassa/ (N=6247, 13-29-v.)
  5. 5. 5 13-29-v. nuorten käyttämät sosiaalisen median palvelut Suomessa (2/2) Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/5-harkinta-sosiaalisessa-mediassa/ (N=6247, 13-29-v.)
  6. 6. 6 Tärkeimmät kännykkäsovellukset eri ikäryhmissä Lähde: AudienceProject Insights 2019, Apps & social media usage, Q3/2019, https://www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf (n=1961 vastaajaa Suomessa, 15-75-v.)
  7. 7. 7 Mihin suomalaiset käyttävät eri somepalveluita? Lähde: AudienceProject Insights 2019, Apps & social media usage, Q3/2019, https://www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf (n=1961 vastaajaa Suomessa, 15-75-v.)
  8. 8. Mitä somepalveluita käytetään vielä vuoden päästä? Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/6-tulevaisuus-ja-trendit/ (N=6247, 13-29-v.) 8 Seuraa myös: Discord, Jodel, TikTok, Wattpadd, Amino
  9. 9. Mitä 6-12-vuotiaat tekevät omilla kännyköillään? Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=595, 6-12-v.) 9
  10. 10. Mitä 13-16-vuotiaat tekevät omilla kännyköillään? Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=325, 13-16-v.) 10
  11. 11. Mitä nuoret tekevät sosiaalisessa mediassa eniten? Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/3-sosiaalisen-median-kayttotavat/ (N=6247, 13-29-v.) 11
  12. 12. Miksi nuoret käyttävät sosiaalista mediaa? Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/3-sosiaalisen-median-kayttotavat/ (N=6247, 13-29-v.) 12
  13. 13. Lasten ja nuorten ruutuaika Kuinka paljon nuorilla on ruutuaikaa? Mitä haittaa liiasta ruutuajasta voi olla? 13
  14. 14. “Ruutuajalla tarkoitetaan digitaalisten laitteiden ja sisältöjen parissa vietettyä aikaa. Laitteisiin lukeutuu televisio, pelikonsolit, kännykät, tablet- laitteet ja muut tietokoneet. Digitaalisia sisältöjä ovat mm. elokuvat ja videot, nettisivustot, sosiaalisen median palvelut sekä mobiilisovellukset ja pelit. 14
  15. 15. 15 Erityisesti pienet lapset ovat alttiita kehittämään nopeasti riippuvuuden digivälineiden ja median käyttöön. Sosiaalisen median käytön on todettu olevan addiktoivampaa kuin tupakan ja alkoholin. Suosittelualgoritmit pyrkivät tarjoamaan käyttäjille yhä uusia ”palkintoja” ja pitämään heidät palvelussa pitkään. “
  16. 16. Ruutuajan enimmäismäärän suositukset Pienet lapset Alle kouluikäiset Kouluikäiset THL:n suositus - - 7-18-vuotiaille 2 tuntia päivässä WHO:n suositus Alle 2-vuotiaiden ei pitäisi käyttää mediaa 2-4-vuotiaille tunti päivässä AAP:in suositus Alle 1,5-vuotiaiden ei pitäisi käyttää mediaa. 1,5-2-vuotiaat yhdessä vanhemman kanssa. 2-5-vuotiaille 2 tuntia/päivä Johdonmukaiset rajat, jotka takaavat unen ja liikunnan 16 Lähteet: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL), https://thl.fi/fi/web/lastenneuvolakasikirja/ohjeet-ja-tukimateriaali/menetelmat/hyvinvointi-ja-terveystottumukset/fyysinen-aktiivisuus, Maailman terveysjärjestö (WHO), https://www.who.int/news-room/detail/24-04-2019-to-grow-up-healthy-children-need-to-sit-less-and-play-more, Yhdysvaltain lastenlääkärien liitto (AAP), https://www.aap.org/en-us/about-the-aap/aap-press-room/Pages/American-Academy-of-Pediatrics-Announces-New-Recommendations-for-Childrens-Media-Use.aspx
  17. 17. Onko hyvää ruutuaikaa? Yleensä ruutuajalla tarkoitetaan digivälineiden ja -median rutiininomaista ja passiivista viihdekäyttöä. Kun toiminta on luonteeltaan aktiivista sisältöjen hakua, tuottamista ja muokkausta tai keskustelua, ei sitä ole yleensä tarpeen rajoittaa. 17
  18. 18. Liiallisen ruutuajan mahdollisia haittoja ▪ Pienten lasten kehitys: likinäköisyys, motorinen kehitys, vuorovaikutustaidot ▪ Vaikutukset aivoihin: ajattelukyky, muisti ja kielelliset taidot ▪ Käytöshäiriöt, sosiaaliset haitat, ADHD ▪ Ahdistus ja masennus ▪ Liikasyönti, epäterveellinen ruoka, ylipaino ▪ Nukkumaanmenoajan viivästyminen, unen puute, väsymys ▪ Koulumenestyksen ongelmat ▪ Tyytymättömyys omaan kehoon ▪ Verkkokiusaaminen ja häirintä (some) 18 Lähteet: H. Pönkä, 2019, kooste ruutuaikaa koskevista tutkimuksista Suomessa ja muissa maissa / lasten ruutuaikaa käsittelevä artikkeli, (tulossa julki MLL:n verkkosivustolle) Kuva perustuu alkuperäisversioon julkaisussa: RSPH, #StatusOfMind, 2017, https://www.rsph.org.uk/uploads/assets/uploaded/d125b27c-0b62-41c5-a2c0155a8887cd01.pdf Unen puute Väsymys Elämän- hallinnan vaikeudet Huono itsetunto Huolet ja stressi
  19. 19. Ruutuaika lapsilla ja nuorilla Suomessa 6-12-vuotiaista 47 % käyttää kännykkää päivässä yli suositellun 2 tuntia. 13-16-vuotiaista 80 % käyttää kännykkää päivässä yli suositellun 2 tuntia. 13-17-vuotiaista 87 % käyttää keskimäärin Internetiä päivässä yli suositellun 2 tuntia. 13-17-vuotiaista 57 % käyttää keskimäärin somea päivässä yli suositellun 2 tuntia. Mikä lienee ruutuajan kokonaismäärä? 19 Lähteet: DNA:n koululaiskysely 2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf, Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/1-nuoret-ja-ajankaytto/
  20. 20. Kännykän ruutuaika kasvaa iän myötä alle 2 tunnista 2-4 tuntiin Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=920) 20
  21. 21. Vanhempien sopivaksi kokema kännykän käyttöaika vs. todellisuus Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=595 6-12-v., n=325 13-16-v.) 21
  22. 22. Nuorten Internetissä käyttämä aika viikossa Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/1-nuoret-ja-ajankaytto/ (N=6247, 13-29-v.) 22 Suositus 2 h/pv
  23. 23. Nuorten sosiaalisessa mediassa käyttämä aika viikossa Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/1-nuoret-ja-ajankaytto/ (N=6247, 13-29-v.) 23 Suositus 2 h/pv
  24. 24. Mihin aikaan päivästä nuoret käyttävät sosiaalista mediaa? Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/1-nuoret-ja-ajankaytto/ (N=6247, 13-29-v.) 24
  25. 25. 6-12-vuotiaiden kännykän käytön riskit vs. ilmenneet haitat (vanhempien kokemus) Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=595 6-12-v., n=325 13-16-v.) 25
  26. 26. 13-16-vuotiaiden kännykän käytön riskit vs. ilmenneet haitat (vanhempien kokemus) Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=595 6-12-v., n=325 13-16-v.) 26
  27. 27. 13-16-vuotiaiden kännykän käytön suurimmat riskit vanhempien mielestä Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=595 6-12-v., n=325 13-16-v.) 27
  28. 28. Miten hallita nuoren ruutuaikaa? 28 1. Ohjataan lapsi tekemään jotakin muuta vapaa- ajallaan kuin olemaan laitteiden parissa. 2. Sovitaan lapsen kanssa yhteiset pelisäännöt ja rajat laitteiden käyttöön. 3. Asennetaan lapsen laitteille ruutuaikasovellus, jolla asetetaan käyttörajat (esim. ScreenTime tai Googlen Family Link*) Toimiva ratkaisu riippuu lapsesta, mm. ikä vaikuttaa. Parasta on pyrkiä yhteisymmärrykseen lapsen kanssa. *) Ks. ScreenTimen ja Googlen Family Linkin vertailu: https://harto.wordpress.com/2019/05/30/vertailussa-ruutuaikasovellukset-google-family-link-ja-screen-time/
  29. 29. Työkaluja ruutuajan hallintaan ▪ Tärkein: perheen yhteinen aika sekä keskustelu digivälineistä ja ajankäytöstä ▪ Tekniset rajoitukset kuten netin poiskytkentä ja ruutuaikasovellukset ▪ Perheen mediasuunnitelman laadinta: https://www.healthychildren.org/English/media/Pages /default.aspx#wizard ▪ Lapsen päivittäisen ruutuajan laskuri: https://www.healthychildren.org/English/media/Pages /default.aspx#calculator ▪ Vastaavia työkaluja tarvitaan myös suomeksi! 29 Kuvakaappaus: AAP:in verkkotyökalu perheen mediasuunnitelman laadinnalle.
  30. 30. “THL:n suositus: Kaikkien 7–18-vuotiaiden tulee liikkua vähintään 1–2 tuntia päivässä monipuolisesti ja ikään sopivalla tavalla. Yli kahden tunnin pituisia istumisjaksoja tulee välttää. 30 Lähde: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL), https://thl.fi/fi/web/lastenneuvolakasikirja/ohjeet-ja-tukimateriaali/menetelmat/hyvinvointi-ja-terveystottumukset/fyysinen-aktiivisuus
  31. 31. Somen vaikutus nuorten elämään Ei niin pahaa, ettei jotain hyvääkin. ;) 31
  32. 32. 6-12-vuotiaiden kännykän käytön hyötyjä ja haasteita vanhempien näkökulmasta Lähde: DNA, koululaistutkimus 2019, 7.8.2019, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00863/84f281be-84c5-403c-aaf8-ad4b917db305.pdf (n=595 6-12-v.) 32
  33. 33. Sosiaalisen median vaikutus muuhun elämään Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Some ja nuoret -kysely 2019, CC-BY-ND-NC, https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/4-sosiaalisen-median-merkityksellisyys/ (N=6247, 13-29-v.) 33
  34. 34. Sosiaalisen median palvelut ovat tuoneet elämääni… Eri mieltä Samaa mieltä Kavereita 30 % 70 % Seurustelukumppanin 69 % 31 % Vertaistukea 28 % 72 % Yhteenkuuluvuuden tunnetta 23 % 77 % Tietoa kiinnostavista asioista 6 % 94 % Tavan kuluttaa aikaa 5 % 95 % Surua 47 % 53 % Iloa 7 % 93 % 34 Lähde: Ebrand Group Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, SoMe ja nuoret, Suomessa asuvat 13-29-vuotiaat, N=6247. (CC-BY-ND-NC) https://www.ebrand.fi/somejanuoret2019/4-sosiaalisen-median-merkityksellisyys/
  35. 35. Miten huomioida some ja ruutuaika opetuksessa? 1. Opetussuunnitelmien tavoitteet mm. teknologian käytöstä ja monilukutaidosta tuovat sosiaalisen median taidot ja hyödylliset käyttötarkoitukset osaksi opetuksen sisältöä 2. Keskustellaan liiallisen ruutuajan vaikutuksesta terveyteen ja hyvinvointiin 3. Koululiikunta ja koulun antama esimerkki liikunnalliseen elämäntapaan 35
  36. 36. 36 Kysymyksiä tai kommentteja? Yhteystiedot Harto Pönkä 0400500315 @hponka harto.ponka@innowise.fi https://www.innowise.fi/ Kiitos!

×