1. Слайд-презентация поСлайд-презентация по
круглому столукруглому столу
«Библиотека и подросток:«Библиотека и подросток:
будет ли роман сбудет ли роман с
продолжением?»продолжением?»
Автор: Мочалова Е. В., зав. библиотекойАвтор: Мочалова Е. В., зав. библиотекой
для юношества и молодежи №8для юношества и молодежи №8

2. 29 сентября в29 сентября в
КемеровскойКемеровской
областнойобластной
библиотеке длябиблиотеке для
детей идетей и
юношестваюношества
состоялсясостоялся
круглый столкруглый стол
«Подросток и«Подросток и
библиотека:библиотека:
будет ли роман сбудет ли роман с
продолжением?»продолжением?»

3. Задачи круглого стола:Задачи круглого стола:
обозначить основные проблемы
информационно-библиотечного
обслуживаниия подростков;
рассмотреть современные подходы к
взаимодействию с подростками в
библиотеке;
обсудить готовность и способность
библиотек и библиотечных
специалистов способствовать
решению проблем подростков;
выявить позитивный опыт
библиотечной работы с подростками.

4. В работеВ работе
круглого столакруглого стола
принялиприняли
участие 55участие 55
библиотечныхбиблиотечных
специалистовспециалистов
из 13 городов ииз 13 городов и
11 районов11 районов
КемеровскойКемеровской
областиобласти

5. В ходе работы была
рассмотрена общая
ситуация с
библиотечным
обслуживанием
подростков в
библиотеках малых
и крупных городов,
сельской местности

6. В рамках
круглого
стола
состоялся
библиотечный
диалог с
подростками

7. С помощью подростковС помощью подростков
смоделированасмоделирована
библиотека в ихбиблиотека в их
представлениипредставлении

8. СоставленаСоставлена
типологиятипология
подростков-подростков-
читателейчитателей
библиотек; поднятбиблиотек; поднят
вопрос о мотивации,вопрос о мотивации,
знаниях,знаниях,
коммуникативныхкоммуникативных
навыках, личнойнавыках, личной
заинтересованностизаинтересованности
библиотекарей вбиблиотекарей в
работе, сработе, с
подросткамиподростками

9. ПроанализированоПроанализировано
соотношение «чтосоотношение «что
может предложитьможет предложить
библиотекабиблиотека
подростку» и «чтоподростку» и «что
хочет подросток отхочет подросток от
библиотеки»;библиотеки»;
представленпредставлен
удачный опытудачный опыт
работы сработы с
подростками.подростками.

10. В дисскусиях вВ дисскусиях в
круглом столекруглом столе
активноеактивное
участие принялиучастие приняли
и библиотекарии библиотекари
МУ «ЦБСМУ «ЦБС
г.Белово»г.Белово»

11. Эффективность привлечения иЭффективность привлечения и
удержания подростков в библиотекахудержания подростков в библиотеках
зависит от следующих факторов:зависит от следующих факторов:
 - качества фондов библиотек (нехватка в
библиотеках литературы, периодических изданий
о подростках и для подростков);
 - существующей материальной базы библиотек:
оборудования, помещения (отсутствие в
библиотеках современной технической базы -
компьютеры, подключение к Интернет и др.);
 - квалификации и позитивной мотивации
библиотечных кадров, работающих с подростками;
 - существующего имиджа библиотекаря и
библиотеки в обществе.

12. Спасибо за внимание,Спасибо за внимание,
коллеги!коллеги!