TextosDigitales¿De qué se tratatodo esto?Hugo Martínez A.  @hmartinez
Dos mundos distintos...
E-reader (la nueva forma de leer)              ‣ Portabilidad              ‣ Tinta electrónica              ‣ Amplia dispo...
Textos Digitales   (recursos para el aula).¿Reemplazo y valor agregado a  oferta de textos escolares?
La tecnología del texto escolar                                    textocontenido  visual                                 ...
Pero....           ‣ Contenido plano           ‣ Ni interactivo ni             colaborativo.           ‣ Sin registro de  ...
Las escuelassonanalógicas.Losestudiantesson digitales(o lo serán).
Tresescenariosy/o etapaspara el textodigital.
1. DIGITALIZACIÓN
Libro Web
2. CONVERGENCIA  contenido               ejercicios Lo mejor del papel con lo mejor    de los recursos digitales
3. Nuevos ambientes de aprendizajeUsuarios                      ServiciosContenidos                   Plataformas
Propuesta de Preguntas     ‣ ¿Cómo y quién definirá la calidad       del texto?     ‣ ¿Multimedia, didáctica y docencia?   ...
Textos                            Digitales                             ¿De qué se trata                             todo ...
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Textos Digitales: ¿de qué se trata todo esto?

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Presentación realizada a alumnos del curso edición de textos de la Escuela de Literatura de la Pontificia Universidad Católica de Chile (junio 2012)

Publicado en: Educación
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Textos Digitales: ¿de qué se trata todo esto?

  1. 1. TextosDigitales¿De qué se tratatodo esto?Hugo Martínez A. @hmartinez
  2. 2. Dos mundos distintos...
  3. 3. E-reader (la nueva forma de leer) ‣ Portabilidad ‣ Tinta electrónica ‣ Amplia disponibilidad de títulos. ‣ Disminución de costos. ‣ Oportunidades de lectura en red. ‣ “Revolución” del mercado editorial. Reemplazo y valor agregado a oferta literaria.
  4. 4. Textos Digitales (recursos para el aula).¿Reemplazo y valor agregado a oferta de textos escolares?
  5. 5. La tecnología del texto escolar textocontenido visual ejercicios sugerencias pedagógicas Pollards Synthetic First Reader 1901 Reading Textbook
  6. 6. Pero.... ‣ Contenido plano ‣ Ni interactivo ni colaborativo. ‣ Sin registro de actividades ‣ Inadecuado para las nuevas formas de aprender.
  7. 7. Las escuelassonanalógicas.Losestudiantesson digitales(o lo serán).
  8. 8. Tresescenariosy/o etapaspara el textodigital.
  9. 9. 1. DIGITALIZACIÓN
  10. 10. Libro Web
  11. 11. 2. CONVERGENCIA contenido ejercicios Lo mejor del papel con lo mejor de los recursos digitales
  12. 12. 3. Nuevos ambientes de aprendizajeUsuarios ServiciosContenidos Plataformas
  13. 13. Propuesta de Preguntas ‣ ¿Cómo y quién definirá la calidad del texto? ‣ ¿Multimedia, didáctica y docencia? ‣ ¿Cómo se diferenciarán el contenido y las experiencia de aprendizaje? ‣ ¿Incremento o disminución de brechas en el sistema educativo? ‣ ¿Qué modelos de negocio se impondrán?
  14. 14. Textos Digitales ¿De qué se trata todo esto? Hugo Martínez A. @hmartinezPresentación disponible en www.hugomartinez.cl

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