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Quelle offre de médiation numérique vers les jeunes en bibliothèque ?

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Proposer un service de médiation numérique à destination des enfants et des jeunes est certainement l'une des missions les plus difficiles à mener tant ce public se détourne des services en ligne de bibliothèque Quelles sont les expériences de médiation numérique à destination des jeunes publics proposées par les bibliothèques ? Pouvons nous parler de service adapté à leur besoin ? Ces services sont-ils réellement présents dans leur environnement numérique et informationnel ou sont-ils, sans le dire, à destination des adultes prescripteurs ?

Publicado en: Educación
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Quelle offre de médiation numérique vers les jeunes en bibliothèque ?

  1. 1. Enfants et jeunes en bibliothèques : regards européens Quelle offre de médiation numérique vers les jeunes en bibliothèque ?lionel.dujol@gmail.comhttp://www.fotopedia.com/items/flickr-3088582622
  2. 2. Médiation (numérique) Organiser une rencontrehttp://www.flickr.com/photos/laenulfean/5943132296
  3. 3. De la section jeunesse du portail …
  4. 4. … au portail jeunesse
  5. 5. Une identité numérique forte
  6. 6. Plus simplement, un blog
  7. 7. Quels services, quels contenus ?http://www.flickr.com/photos/acrylica/4700302369
  8. 8. Préparer la visite du lieu physique
  9. 9. Valorisation des ressources Recommandations de lecture
  10. 10. Valorisation des ressources Recommandations de ressources web
  11. 11. Valorisation des ressources Portail documentaire jeunesse
  12. 12. Valorisation des ressources Fonds patrimonial numérisé
  13. 13. Valorisation des ressources Par le jeu
  14. 14. Le catalogue « profilé »
  15. 15. Des résultats adaptés ?
  16. 16. « 86% des enfants interrogés ne connaissent pasl’existence du catalogue et les rares à l’utiliser netrouvent pas le document recherché » Enquête à la BM Toulouse – 2008Source : De loffre numérique pour les enfants dans les bibliothèques, Claire Hédin. Mémoire d’études 2010
  17. 17. Donner ce que l’on cherche
  18. 18. Permettre la localisation physique
  19. 19. Une présence web trop biblio-centrée ? - Se donner une visibilité numérique - Faire venir dans les murs.http://www.flickr.com/photos/paul_lowry/2266388742 - Renforcer la fréquentation.
  20. 20. Ils ne pensent pas à nous ! Pensons-nous selon leurs besoins, leurs pratiques ?Source : « Chart: The New 24 Hour Song Discovery Cycle » http://www.hypebot.com
  21. 21. S ’appuyer sur des communautés existanteshttp://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/7727630120
  22. 22. Donner une visibilité numérique au club de lecteurs
  23. 23. Donner une visibilité numérique au club de lecteurs
  24. 24. Valoriser leurs cultures
  25. 25. Valoriser leurs cultures
  26. 26. « En quoi la bibliothèque en ligne m’est utile ? » En quoi la bilbiothèque m’est utile ? Même hors les murs …http://www.flickr.com/photos/dahlstroms/3610837909 Même hors les murs !
  27. 27. Des suggestions de sorties
  28. 28. L’accompagnement aux devoirs En appui avec les prescripteurs institutionnels et adultes
  29. 29. Au final … Au finalhttp://www.flickr.com/photos/smallbox/222261710
  30. 30. Une présence web n’induit pas l’adhésion des jeunes
  31. 31. Décalage Offre proposée – public visé – public touché
  32. 32. Expliciter les cibles
  33. 33. Expliciter les cibles
  34. 34. Le point de départ d’un dispositif de médiation … … les besoins, les pratiques des jeuneshttp://www.flickr.com/photos/memestate/3159343310
  35. 35. Une approche de design intergénérationnel« Large a développé une méthodologie, le design intergénérationnel,qui montre comment intégrer les enfants dans le processus de design,dans le cadre d’une démarche structurée qui s’étend sur plusieurssemaines et qui est scénarisé de manière à atteindre certainesobjectifs déterminés. Il est question d’intergénérationalité puisqu’ils’agit de réunir une équipe composée d’enfants et d’adultes co-engagés dans la tâche de conception de l’outil. C’est cetteméthodologie que nous avons adaptée en fonction de notre contextede site de bibliothèque afin qu’il soit, en un certain sens, créé par lesenfants pour les enfants. »Webdesign et pratique collaborative : une approche sociale – Marie D. Martel - Bibliomancienne.

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