SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Hva er prezi?
Hva kan den brukes til?
Web 2.0
ET WEB 2.0
PROGRAM FOR
DEG
Det finnes flere
presentasjonsverktøy.
Du kjenner sikkert til
Powerpoint.
PRESENTASJON FRA SLIDSHARE:
PREZI-VISA-PPT
Jeg vil introdusere deg for et
presentasjonsverktøy jeg
bruker som heter Prezi.
Prezi er et sky-baserte Web
2.0-verktøy som er tilgjengelig
via Internett på datamaskinen
din mobiltelefonen eller
nettbrettet.
Du kan dele det du gjør med
elevene, de kan dele og lage
presentasjoner samme.IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
PREZI
Et presentasjonsverktøy som er et
godt alternativ til powerpoint. Prezi er
hovedsakelig noe du bruker i
nettleseren din.
Programmet er interaktivt og egner
seg godt il å formidler ide, tanker,
bilder, video.
Det flott er at du kan linke til alt du
gjør og finner på nettet om et emne.
Du kan dele presentasjonen med
andre via internett
Videoen på siden ga meg en god
introduksjon om programmet.
IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
LYST TIL Å PRØVE PREZI SELV?
STUDENTER OG ANSATTE VED
UTDANNINGSINSTITUSJONER KAN FÅ
GRATIS EN GRATIS PREZI KONTO MED 500
GB LAGRINGSPLASS OG PRIVATE
PRESENTASJONER. DU KAN REGISTRERE
DEG HER.
PROGRAMMET FINNER DU VED Å KLIKKE
HER
HTTPS://PREZI.COM/
IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
Hvilken pedagogisk bruk åpner dette for?
Variasjon syns jeg er viktig i undervisningen. Med nye former for
samarbeid, deling og innholdsproduksjon syns jeg elever blir mer
motivert og aktive.
Hver enkelt jobber i sitt nivå, elever kan samarbeide og lærer seg å knytte
kunnskap sammen.
Du kan lage egne opplegg, elevene kan lage sine med maler eller fra bunn
av eller sammskrive. Det beste er at du kan koble sammen mange andre
verktøy og bruke alle kunnskap på nettet. Elevene kan dele det i
ulike Medier.
IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
HVILKE PEDAGOGISKE/FAGDIDAKTISKE
MODELLER ELLER LÆRINGSSYN PASSER PÅ
DETTE FOR?
Ut i fra hva jeg har lest gjennom kurset virker det som konnektivisme – et pedagogisk syn for den
digital tidsalder kan være gjeldende her. Kunnskapen som elever bruker finnes utenfor hodet til
hver enkelt på www.
Kunnskap kan hentes på nettet, en kan dele ting med hverandre, snakke med hverandre på enn
annen måte. Ved bruk av Prezi kan elever presentere sitt fagstoff nettbasert og koble seg til alt de
finner av relevant fagstoff. Det blir mer og mer viktig å lære de om personvern og digital spor de
sette fra seg på nettet.
Mere informasjon kan man få ved å sette seg inn i «a learning theory for the digital age» og «e-
learning 2.0» av henholdsvis George Siemens og Stephen Downes.
«konnektivisme gir innsikt i læring og oppgavene som trengs for elever å trives i en digital
tidsalder.»
IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
UNDERVISNINGSOPPLEGG
Undervisningsopplegg
I faget prosjekt til fordypning skulle elevene lage informasjon om seg og sitt yrke. Jeg
laget et forslag på hvordan de kunne gjøre det. Denne oppgaven var også en
introduksjon til bruk av Prezi. Alle elevene kopierte lenken og levert på fronter. Hvis det
var noen elever som ikke ble ferdig på skolen hadde de jo levert for lenken oppdatere
seg etter hvert .
Kompetansemål Svært god
kompetansen
God kompetanse Lav kompetanse
Kompetanse om valgt
yrke
Har med bilder,
utdanningsvei,
arbeidsoppgaver,
verdier, egenskaper
og film om yrket .
Har med informasjon
om yrket,
utdanningsvei,
arbeidsoppgaver,
Har med litt
informasjon om yrke,
arbeidsoppgaver,
Kompetanse om yrkes
retninger fra dh
God og utfyllende
informasjon om de
ulike retninger en kan
da fra dh med bilder
Har med minst 5 yrker
veier videre fra vg1
med litt informasjon
og bilde
Har med noen yrker
Nøyaktighet og
helhetsinntrykk
Jobbet med alle mål i
oppgaven
Oppnådd flere mål. Oppnådd noen mål.
Litt informasjon om
yrke og hva du kan gå
Kreativ utprøving i
farger, former, bilder
og video
Laget en egen. Ikke
brukt mal. Prøvd ut
programmet og sett
på muligheter. Med
farger, bilder og video
Laget en egen eller
gjort en del endring
fra en mal. Prøvd ut
litt med tekst og
bilder
Brukt en mal og fylt
inn
Karakter
IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016

More Related Content

Viewers also liked

memoria_pfc_jose_2005
memoria_pfc_jose_2005memoria_pfc_jose_2005
memoria_pfc_jose_2005Jos P
 
Kaufman resume 2016
Kaufman resume 2016Kaufman resume 2016
Kaufman resume 2016Sara Kaufman
 
Graduate Institute Of Export
Graduate Institute Of ExportGraduate Institute Of Export
Graduate Institute Of Exportmartin wheeler
 
Normas de seguridad en el laboratorio
Normas de seguridad en el laboratorioNormas de seguridad en el laboratorio
Normas de seguridad en el laboratorioDani H. Ingelmo
 
As novas tecnologias e a educação
As novas tecnologias e a educaçãoAs novas tecnologias e a educação
As novas tecnologias e a educaçãorita_rocha
 
Farmacologia clínica - Volume V Tomo III - Farmacodinâmica e Farmacocinética
Farmacologia clínica - Volume V  Tomo III - Farmacodinâmica e  Farmacocinética Farmacologia clínica - Volume V  Tomo III - Farmacodinâmica e  Farmacocinética
Farmacologia clínica - Volume V Tomo III - Farmacodinâmica e Farmacocinética cecu2016
 
El arte de enfrentar la adversidad
El arte de enfrentar la adversidadEl arte de enfrentar la adversidad
El arte de enfrentar la adversidadJuan Carlos Jiménez
 

Viewers also liked (13)

memoria_pfc_jose_2005
memoria_pfc_jose_2005memoria_pfc_jose_2005
memoria_pfc_jose_2005
 
Certificate of project
Certificate of projectCertificate of project
Certificate of project
 
Certificate of trainings
Certificate of trainingsCertificate of trainings
Certificate of trainings
 
Kaufman resume 2016
Kaufman resume 2016Kaufman resume 2016
Kaufman resume 2016
 
Graduate Institute Of Export
Graduate Institute Of ExportGraduate Institute Of Export
Graduate Institute Of Export
 
Normas de seguridad en el laboratorio
Normas de seguridad en el laboratorioNormas de seguridad en el laboratorio
Normas de seguridad en el laboratorio
 
lala uhul
lala uhullala uhul
lala uhul
 
As novas tecnologias e a educação
As novas tecnologias e a educaçãoAs novas tecnologias e a educação
As novas tecnologias e a educação
 
pierre's resume 2016
pierre's resume 2016pierre's resume 2016
pierre's resume 2016
 
Farmacologia clínica - Volume V Tomo III - Farmacodinâmica e Farmacocinética
Farmacologia clínica - Volume V  Tomo III - Farmacodinâmica e  Farmacocinética Farmacologia clínica - Volume V  Tomo III - Farmacodinâmica e  Farmacocinética
Farmacologia clínica - Volume V Tomo III - Farmacodinâmica e Farmacocinética
 
CV 20160419
CV 20160419CV 20160419
CV 20160419
 
El arte de enfrentar la adversidad
El arte de enfrentar la adversidadEl arte de enfrentar la adversidad
El arte de enfrentar la adversidad
 
Defence mechanism
Defence mechanismDefence mechanism
Defence mechanism
 

Similar to Presentasjonmodul 10

Web 2.0 bruk av qr koder i undervisningen
Web 2.0 bruk av qr koder i undervisningenWeb 2.0 bruk av qr koder i undervisningen
Web 2.0 bruk av qr koder i undervisningenLisehellerud
 
Modul 10 om bruk av web 2.0 i undervisningen
Modul 10   om bruk av web 2.0 i undervisningenModul 10   om bruk av web 2.0 i undervisningen
Modul 10 om bruk av web 2.0 i undervisningenTormodJrBjerkeset
 
Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110kirsle
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenMarianne Hagelia
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningCharlotteSande
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverkjaoverla
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.jaoverla
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleHarald Torbjørnsen
 
Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Susanne Koch
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
IT-forum OU2015 Digital praksisfortelling -Eivind Rogne, HiSF
IT-forum OU2015 Digital praksisfortelling  -Eivind Rogne, HiSFIT-forum OU2015 Digital praksisfortelling  -Eivind Rogne, HiSF
IT-forum OU2015 Digital praksisfortelling -Eivind Rogne, HiSFWestern Norway Research Institute
 
Arbeidskrav modul 10 anne stine solberg
Arbeidskrav modul 10 anne stine solbergArbeidskrav modul 10 anne stine solberg
Arbeidskrav modul 10 anne stine solbergAnneStineSolberg
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerMagnus Nohr
 

Similar to Presentasjonmodul 10 (20)

Web 2.0 bruk av qr koder i undervisningen
Web 2.0 bruk av qr koder i undervisningenWeb 2.0 bruk av qr koder i undervisningen
Web 2.0 bruk av qr koder i undervisningen
 
Gode døme
Gode dømeGode døme
Gode døme
 
Digital Kompetanse
Digital KompetanseDigital Kompetanse
Digital Kompetanse
 
Modul 10 om bruk av web 2.0 i undervisningen
Modul 10   om bruk av web 2.0 i undervisningenModul 10   om bruk av web 2.0 i undervisningen
Modul 10 om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110
 
Digital studieteknikk
Digital studieteknikkDigital studieteknikk
Digital studieteknikk
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalen
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisning
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Pp til modul 10 web 2.0
Pp til modul 10 web 2.0Pp til modul 10 web 2.0
Pp til modul 10 web 2.0
 
Pp til modul 10 web 2.0
Pp til modul 10 web 2.0Pp til modul 10 web 2.0
Pp til modul 10 web 2.0
 
Pp til modul 10 web 2.0
Pp til modul 10 web 2.0Pp til modul 10 web 2.0
Pp til modul 10 web 2.0
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og Moodle
 
Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
 
IT-forum OU2015 Digital praksisfortelling -Eivind Rogne, HiSF
IT-forum OU2015 Digital praksisfortelling  -Eivind Rogne, HiSFIT-forum OU2015 Digital praksisfortelling  -Eivind Rogne, HiSF
IT-forum OU2015 Digital praksisfortelling -Eivind Rogne, HiSF
 
Arbeidskrav modul 10 anne stine solberg
Arbeidskrav modul 10 anne stine solbergArbeidskrav modul 10 anne stine solberg
Arbeidskrav modul 10 anne stine solberg
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
 

Presentasjonmodul 10

  • 1. Hva er prezi? Hva kan den brukes til? Web 2.0
  • 2. ET WEB 2.0 PROGRAM FOR DEG Det finnes flere presentasjonsverktøy. Du kjenner sikkert til Powerpoint. PRESENTASJON FRA SLIDSHARE: PREZI-VISA-PPT Jeg vil introdusere deg for et presentasjonsverktøy jeg bruker som heter Prezi. Prezi er et sky-baserte Web 2.0-verktøy som er tilgjengelig via Internett på datamaskinen din mobiltelefonen eller nettbrettet. Du kan dele det du gjør med elevene, de kan dele og lage presentasjoner samme.IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
  • 3. PREZI Et presentasjonsverktøy som er et godt alternativ til powerpoint. Prezi er hovedsakelig noe du bruker i nettleseren din. Programmet er interaktivt og egner seg godt il å formidler ide, tanker, bilder, video. Det flott er at du kan linke til alt du gjør og finner på nettet om et emne. Du kan dele presentasjonen med andre via internett Videoen på siden ga meg en god introduksjon om programmet. IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
  • 4. LYST TIL Å PRØVE PREZI SELV? STUDENTER OG ANSATTE VED UTDANNINGSINSTITUSJONER KAN FÅ GRATIS EN GRATIS PREZI KONTO MED 500 GB LAGRINGSPLASS OG PRIVATE PRESENTASJONER. DU KAN REGISTRERE DEG HER. PROGRAMMET FINNER DU VED Å KLIKKE HER HTTPS://PREZI.COM/ IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
  • 5. Hvilken pedagogisk bruk åpner dette for? Variasjon syns jeg er viktig i undervisningen. Med nye former for samarbeid, deling og innholdsproduksjon syns jeg elever blir mer motivert og aktive. Hver enkelt jobber i sitt nivå, elever kan samarbeide og lærer seg å knytte kunnskap sammen. Du kan lage egne opplegg, elevene kan lage sine med maler eller fra bunn av eller sammskrive. Det beste er at du kan koble sammen mange andre verktøy og bruke alle kunnskap på nettet. Elevene kan dele det i ulike Medier. IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
  • 6. HVILKE PEDAGOGISKE/FAGDIDAKTISKE MODELLER ELLER LÆRINGSSYN PASSER PÅ DETTE FOR? Ut i fra hva jeg har lest gjennom kurset virker det som konnektivisme – et pedagogisk syn for den digital tidsalder kan være gjeldende her. Kunnskapen som elever bruker finnes utenfor hodet til hver enkelt på www. Kunnskap kan hentes på nettet, en kan dele ting med hverandre, snakke med hverandre på enn annen måte. Ved bruk av Prezi kan elever presentere sitt fagstoff nettbasert og koble seg til alt de finner av relevant fagstoff. Det blir mer og mer viktig å lære de om personvern og digital spor de sette fra seg på nettet. Mere informasjon kan man få ved å sette seg inn i «a learning theory for the digital age» og «e- learning 2.0» av henholdsvis George Siemens og Stephen Downes. «konnektivisme gir innsikt i læring og oppgavene som trengs for elever å trives i en digital tidsalder.» IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016
  • 7. UNDERVISNINGSOPPLEGG Undervisningsopplegg I faget prosjekt til fordypning skulle elevene lage informasjon om seg og sitt yrke. Jeg laget et forslag på hvordan de kunne gjøre det. Denne oppgaven var også en introduksjon til bruk av Prezi. Alle elevene kopierte lenken og levert på fronter. Hvis det var noen elever som ikke ble ferdig på skolen hadde de jo levert for lenken oppdatere seg etter hvert . Kompetansemål Svært god kompetansen God kompetanse Lav kompetanse Kompetanse om valgt yrke Har med bilder, utdanningsvei, arbeidsoppgaver, verdier, egenskaper og film om yrket . Har med informasjon om yrket, utdanningsvei, arbeidsoppgaver, Har med litt informasjon om yrke, arbeidsoppgaver, Kompetanse om yrkes retninger fra dh God og utfyllende informasjon om de ulike retninger en kan da fra dh med bilder Har med minst 5 yrker veier videre fra vg1 med litt informasjon og bilde Har med noen yrker Nøyaktighet og helhetsinntrykk Jobbet med alle mål i oppgaven Oppnådd flere mål. Oppnådd noen mål. Litt informasjon om yrke og hva du kan gå Kreativ utprøving i farger, former, bilder og video Laget en egen. Ikke brukt mal. Prøvd ut programmet og sett på muligheter. Med farger, bilder og video Laget en egen eller gjort en del endring fra en mal. Prøvd ut litt med tekst og bilder Brukt en mal og fylt inn Karakter IKT MOOC - Hilde Krisitin Hømann - Prezi - 2016