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PLAN DE GESTIÓN DE LAS TIC - INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

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La alfabetización tecnológica es un propósito inaplazable de
      la educación porque con ella se busca que individuos y
      grupos estén en capacidad de comprender, evaluar, usar y
      transformar objetos, procesos y sistemas tecnológicos, como
      requisito para su desempeño en la vida social y productiva.
      En otras palabras, y con el propósito de reiterar su relevancia
      en la educación, “el desarrollo de actitudes científicas y
      tecnológicas, tiene que ver con las habilidades que son
      necesarias para enfrentarse a un ambiente que cambia
      rápidamente y que son útiles para resolver
      problemas, proponer soluciones y tomar decisiones sobre la
      vida diaria”.

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
UNESCO. Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo, 2005.
Presentacion plan de gestión en tic colcarmen
Algunas de las capacitaciones recibidas por los docentes no
son multiplicadas o aplicadas en el procesos educativo.

Oportunidades
La importancia dada por la Institución Educativa Nuestra
Señora del Carmen en el manejo de las TIC en los procesos de
aprendizaje, así como también por los gobiernos del nivel
local, regional y nacional reflejado en un sinnúmero de
proyectos de capacitación y dotación.
La implementación de las TIC en los procesos de enseñanza
aprendizaje incluidos en el PEI, y favorecer espacios de
capacitación docente en el uso de las TIC, por parte de los
programas de capacitación del MEN, Secretaria de educación
Departamental y de los docentes del área de Tecnología e
Informática de la institución.
La desactualización en los recursos de hardware y software
con los que cuenta la institución, por los avances tecnológicos
que se dan día a día.


El fluido eléctrico con el que cuenta el municipio no es el
mejor, causando bajadas y subidas de voltaje que producen
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  • 2. La alfabetización tecnológica es un propósito inaplazable de la educación porque con ella se busca que individuos y grupos estén en capacidad de comprender, evaluar, usar y transformar objetos, procesos y sistemas tecnológicos, como requisito para su desempeño en la vida social y productiva. En otras palabras, y con el propósito de reiterar su relevancia en la educación, “el desarrollo de actitudes científicas y tecnológicas, tiene que ver con las habilidades que son necesarias para enfrentarse a un ambiente que cambia rápidamente y que son útiles para resolver problemas, proponer soluciones y tomar decisiones sobre la vida diaria”. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf UNESCO. Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo, 2005.
  • 4. Algunas de las capacitaciones recibidas por los docentes no son multiplicadas o aplicadas en el procesos educativo. Oportunidades La importancia dada por la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en el manejo de las TIC en los procesos de aprendizaje, así como también por los gobiernos del nivel local, regional y nacional reflejado en un sinnúmero de proyectos de capacitación y dotación.
  • 5. La implementación de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje incluidos en el PEI, y favorecer espacios de capacitación docente en el uso de las TIC, por parte de los programas de capacitación del MEN, Secretaria de educación Departamental y de los docentes del área de Tecnología e Informática de la institución.
  • 6. La desactualización en los recursos de hardware y software con los que cuenta la institución, por los avances tecnológicos que se dan día a día. El fluido eléctrico con el que cuenta el municipio no es el mejor, causando bajadas y subidas de voltaje que producen daños en dispositivos eléctricos y electrónicos de la institución.
  • 8. Existen leyes que impiden la utilización de recursos económicos con los que cuenta la institución para el desarrollo de capacitaciones docentes en el uso de las TIC. Oportunidades Gestión de recursos educativos y tecnológicos al gobierno local, departamental y al sector privado. Apoyo de los estudiantes, docentes, directivos docentes y comunidad educativa en general en la implementación de las TIC en la Institución.
  • 9. Existe una buena dotación audiovisual y equipos de computo: grabadora, video beam, 2 salas de Sistemas con equipos de escritorio y portátiles, cámara de video, DVD. Desarrollo de proyectos y experiencias significativas mediadas por las TIC. Amenazas La planta física en donde funcionan las salas de informáticas no son las adecuadas, por lo cual se necesitan realizar adecuaciones en la planta física para las salas de informática.
  • 11.  Algunos docentes muy poco integran o implementan el uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje.  Hace falta más capacitaciones en el manejo de las TIC por parte de los docentes.
  • 12.  Un grupo de docentes comprometidos con la implementación de las TIC en el desarrollo de los procesos de enseñanza.  La gran cantidad de recursos educativos que ofrece La internet y portales educativos como eduteka o colombiaaprende.  Las políticas educativas del gobierno Nacional y Departamental.
  • 13.  La inclusión de las TIC en el plan de estudios de la institución. Capacitaciones, e implementación en el uso de las TIC de algunos docentes que poseen formación y experiencia en el uso de las TIC. Amenazas  La desmotivación de algunos docentes en el aprendizaje de las TIC para posteriormente implementarlos en sus procesos de enseñanza. No se cuenta con una conexión permanente y de banda ancha en el servicio de internet en las salas de informática con las que cuenta la institución.
  • 14.  La institución no cuenta con la conformación de un grupo de trabajo y apoyo en el desarrollo e implementación del uso de las TIC dirigido a los padres de familia. Oportunidad  Estudiantes, docentes y directivos docentes comprometidos en el uso e implementación de las TIC en la institución. Fortaleza  La institución cuenta con los recursos tecnológicos necesarios para realizar capacitaciones en el manejo de las TIC a los padres de familia. Amenazas  Falta de recursos económicos de los padres de familia para acceder a herramientas tecnológicas.  Desmotivación y temor por parte de los padres de familia por adentrarse en el mundo de la tecnología.
  • 15. ROL NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO ESTABLECIMIENTO ISAID BUSTOS CONTRERAS Rector profesorisaid@hotmail.com YECID ROBLES GUTIÉRREZ Coordinadora cooracademica@hotmail.com HERNANDO RUIZ RUIZ Docente hernando1983@gmail.com AUDILIO RANGEL TRILLOS Docente audiliorangel77@gmail.com JOSE DEL CARMEN QUINTERO Estudiante josequintero-96@hotmail.com EVER SANTANA Estudiante eversantana@live.com LUIS DAVID MADARIAGA Ex alumno david951961@hotmail.com
  • 16. Misión Somos una institución de carácter oficial que ofrecemos servicios educativos en los niveles de preescolar, básica y media, garantizándole a la comunidad educativa optimo nivel de formación integral, en el uso de herramientas tecnológica por parte de directivos docentes, docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. La Institución tiene como principal propósito desarrollar las potencialidades del educador y el educando en su formación tecnológica, académica y técnica para el futuro profesional ejecutivo promoviendo bachilleres técnicos comerciales con énfasis, y excelente manejo en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Visión Hacia el año 2014, la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Pailitas Cesar, estará consolidada y posicionada como empresa líder en la región formando personas integras, emprendedoras, gestoras de paz, con estudiantes, docentes y directivos docentes que promueven e implementan el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el desarrollo de sus actividades académicas y cotidianas, siéndole útiles a la sociedad y capaces de transformar su entorno para mejorar su calidad de vida utilizando las TIC.
  • 17. ÁREA DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓN  Para el mes de abril del año 2013  Consolidar espacios para la institución contará con la la capacitación, desarrollo conformación del grupo de e implementación de las gestión institucional en el manejo TIC en la institución por de las TIC. parte de los docentes, fortaleciendo el uso de las  Al finalizar el año 2013 se habrá Gestión Directiva herramientas tecnológicas gestionado la conexión a internet que permitan el en las dos salas de informática mejoramiento de los con una muy buena velocidad. procesos de enseñanza y aprendizaje de los  A partir del año 2013 se realizará estudiantes. una capacitación a los docentes de la institución por cada periodo académico, en el manejo e implementación de las TIC.
  • 18. ÁREA DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓN  Proponer la cultura  Al finalizar el año 2014 el 100% digital en la institución; de los docentes de la institución en donde se utilicen las manejará herramientas básicas herramientas tecnológicas en el uso de las TIC, y estará con las que cuenta la desarrollando e implementando Gestión institución de manera clases mediadas por las TIC. Académica eficiente y eficaz por parte de docentes y estudiantes en los procesos  Al finalizar el año 2014 se habrá educativos, buscando gestionado el desarrollo y la mejorar la didáctica y los implementación de la página web procesos de enseñanza y institucional. aprendizaje.
  • 19. ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Utilizar eficientemente las Al finalizar el año 2014 todos herramientas tecnológicas los docentes contarán con un Gestión en la institución, como blog que les sirva de apoyo Administrativo – medio de apoyo en el para el desarrollo de sus Financiera trabajo académico y actividades académicas. administrativo.
  • 20. ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS A partir del año 2013 se Promover el buen uso de realizará una capacitación a Gestión de la las TIC por parte de los los padres de familia de la Comunidad padres de familia de la institución por cada periodo institución. académico, interesados en el manejo e implementación de las TIC.
  • 21. Objetivos  Establecer la aplicación del uso de las TIC en la comunidad educativa. Integrar las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje por parte de los docentes de las distintas áreas del conocimiento. Política Institucional  Desarrollar capacitaciones continuas a los docentes de la institución educativa fortaleciendo el uso de las TIC. Desarrollar planes de clases mediados por las TIC, con el fin de dinamizar y enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 22. Líneas Estratégicas  Crear espacios continuos Para el fortalecimiento de los conocimientos y prácticas para la utilización de las TIC en los procesos pedagógicos. Conformar grupos de trabajo por áreas para el desarrollo de los planes de clases mediados por las TIC. Programas  Realizar jornadas pedagógicas periódicas reforzando los conocimientos y prácticas de los docentes en el manejo de las TIC, con el acompañamiento de los docentes del área de Tecnología e Informática. Las TIC en el aula, desarrollar clases dinámicas utilizando herramientas tecnológicas.
  • 23. Proyectos  Divulgar o dar a conocer las experiencias significativas desarrolladas por los docentes de la institución. Todo esto con el acompañamiento de los docentes del área de Tecnología e Informática. Desarrollar experiencias significativas o proyectos colaborativos integrando las TIC. Acciones Inmediatas  Divulgación de la importancia en la conformación e implementación del grupo de gestión en TIC.  Definir los espacios de capacitación docente en el uso de las TIC.  Gestionar la conexión de internet en la institución.  Conformación de los grupos de trabajo por áreas del conocimiento.  Crear un blog por área del conocimiento.
  • 24. PLAN DE ACCIÓN Propósito: Implementación de las TIC en cada una de las gestiones institucionales (Directiva, Administrativa, Académica y Comunidad) por parte de los directivos docentes, docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general. Oportunidad de Mejoramiento No 1 : Mejoramiento y fortalecimiento del uso de las herramientas tecnológicas en los procesos que se llevan a cabo en cada una de las gestiones institucionales. Resultado 1: Apropiación e implementación del uso de las TIC. Indicador del Resultado: El 75% de comunidad educativa que utiliza e implementa las TIC en sus procesos de gestión.
  • 25. ACTIVIDADES / SUB- INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES ACTIVIDADES CLAVE Realizar jornadas pedagógicas periódicas Coordinadora Inclusión de las jornadas reforzando los Actas, académica, 1 año. pedagógicas en el conocimientos y informes. docentes. cronograma escolar. prácticas de los docentes en el manejo de las TIC. Divulgación de la Estas jornadas de importancia en la Reuniones, Coordinadora divulgación se pancartas, conformación e académica, 1 mes. desarrollaran en cada correos implementación del docentes. una de las sedes de la electrónicos. grupo de gestión en TIC. Institución. Crear un blog por área Coordinadora Consolidar un blog por Dirección web académica, 1 año. cada área del del conocimiento. del blog. docentes. conocimiento.
  • 26. MATRIZ DE RESULTADOS PLAN DE GESTIÓN ÁMBITO FINALIDAD OBJETIVO RESULTADOS ACTIVIDAD INDICADORES Implementación Conformar el Articulación del Diseño, Plan de gestión del grupo de grupo de plan de gestión implementación y institucional en el gestión gestión de TIC con el seguimiento del Plan uso de TIC. Directivo institucional en institucional en PEI. de gestión de uso el manejo de las TIC. de TIC, acorde con las TIC. necesidades particulares de la institución. Académico Implementación Integrar las TIC Integración de Diseño, TIC integradas en de las TIC en los en los procesos las TIC en el implementación y el plan de estudios, procesos de de enseñanza plan de estudios seguimiento del uso y planes de área de enseñanza aprendizaje por institucional. de las TIC en los la institución. aprendizaje por parte de los procesos de parte de los docentes de las enseñanza docentes de la distintas áreas aprendizaje, acorde Institución. del con las conocimiento. necesidades particulares de la institución.
  • 27. MATRIZ DE RESULTADOS PLAN DE GESTIÓN ÁMBITO FINALIDAD OBJETIVO RESULTADOS ACTIVIDAD INDICADORES Contar con Gestionar la Utilización Diseño de los planes Cantidad de herramientas adquisición de efectiva y de gestión para la equipos tecnológicas recursos dinámica de los consecución de gestionados. Administrativo para la tecnológicos para equipos y equipos y y Financiero implementació la herramientas herramientas n y uso de las implementación tecnológicas tecnológicas. TIC en cada del plan de adquiridas en la una de las gestión en TIC . institución. gestiones institucionales. Capacitar a Conformación de Grupos de Jornadas de Número de los padres de grupos de trabajo trabajo capacitación en el padres de familia familia y y apoyo en el conformados y manejo básico de las capacitados en el comunidad desarrollo e padres de TIC. manejo delas educativa en implementación familia TIC. Convivencia y general por del uso de las TIC capacitados en Comunidad medio de dirigido a los el manejo grupos de padres de familia. básico de las trabajo en el TIC. uso de las TIC.
  • 28. “Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión”. “La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo”. En éste sentido, El equipo de Gestión de TIC de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen ha establecido las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación del uso de las TIC.  Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas.  Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción.  Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados.  Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento.  Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados. http://es.wikipedia.org/wiki/Estrategia http://es.wikipedia.org/wiki/Evaluaci%C3%B3n Plan de Gestión de TIC, Escuela Normal Superior de Pasto, 2010