Colaboran: Organiza:
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una visión desde la organización y la gestión de la PRL
mayo 2016
B e r n a r d o D í a z A l m e i d a
Institu...
La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos:
1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia...
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1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia...
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(1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL
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i n n o v a c i ó n e n P R L
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La fuerza del equipo
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individuo  aprende a viv...
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empresa de éxito,
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Glosario: conceptos y acepciones
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Proceso = ii + ci + cc + ic
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Proceso = ii + ci + cc + ic
ii inconsciente e incompetente
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ii inconsciente e incompetente
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una clave: es la actitud
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y sobre todo +actitudoptimista
en equipo
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p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
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Con la importancia de tener una adecuada forma de comu...
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1. m. Tensión provocada por situaciones agobiantes que originan
reacciones...
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NTP 730: Tecnoestrés: concepto, medida e intervención psicosocial
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/Fi...
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Para definirla se toma la propuesta de la OMS sobre “la salud” y se le aplica al
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Nuevas realidades: nuevos retos
Las organizaciones modernas
basadas en el talento de las personas en red2.0
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foto realizada por photogestion
Prevención de riesgos laborales
organismos
gestión
planificación
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La historia de la prevención va unida a la
historia de la humanidad sólo entendiéndola
entenderemos y nos adelantaremos al...
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El talento humano : adaptación y trabajo en equipo
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integración
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caza
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+Gestión de personas
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Conocimiento : transmisión2
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Momento histórico. Gestión del conocimiento en red2.0
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contextualización1 La historia & tiempos actuales
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Momento histórico. Gestión del conocimiento en red2.0
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Imprenta + audio + cine
analógico
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historia
El momento
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¿te va a quitar el
trabajo una
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caso amazon
¿? ¿dónde
estamos?
Hasta aquí
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estamos?¿qué tiempos
son estos?
Hasta aquí
desde la protección a la prevención
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desde la protección a la prevención
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prevención de riesgos laborales
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el trabajador el trabajador y la trabajadora
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¿Qué somos
los prevencionistas?
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¿aplicadores de normas?
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si somos Personas
que tratan con personas
en su trabajo, aplicando las
normas como un medio, pero no
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Según el neurocientífico D. Francisco Mora
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saber donde estamos : en que tipo de empresa estas
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trabajo
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trabajo felicidad
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Con un poco de humor ;-)jefes
2conocer : estilos de dirección
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Gestión
.jefes 2conocer : estilos de dirección
3saber : con quien puedo contar
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trabajamos con los mejores
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trabajamos con todos
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nutre lo que
comemos, nos
nutre lo que
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pensamos
y ¿cómose garantiza la salud...
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mayo 2016
objetivos
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El hoy y el ahora de las organizaciones
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Bernardo dia mundial SyST 2016
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Esta ponencia se dío en el marco del día mundial de la seguridad y salud en el trabajo 2016.

Aquí dejo un enlace a las ponencias dadas en la Jornada de ese día. http://bit.ly/28Xvfcq


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  4. 4. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. 2.- ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés desde la organización y gestión de la PRL?, En el marco de la Semana Europea2015 con un enfoque para el día mundial SyS2016. Una experiencia de prevención proactiva. mayo 2016
  5. 5. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. 2.- ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés desde la organización y gestión de la PRL?, En el marco de la Semana Europea2015 con un enfoque para el día mundial SyS2016. Una experiencia de prevención proactiva. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. 2.- ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés desde la organización y gestión de la PRL?, En el marco de la Semana Europea2015 con un enfoque para el día mundial SyS2016. Una experiencia de prevención proactiva. 3.- El proceso formativo desde la PRL: la formación como experiencia de la transformación cultural. 4.- Conclusiones - El ICASEL ha realizado en todas las Islas una obra de teatro titulada la "Punta del Iceberg" y recientemente se ha adaptado una película basada en ella. futuro mayo 2016
  6. 6. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. 2.- ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés desde la organización y gestión de la PRL?, En el marco de la Semana Europea2015 con un enfoque para el día mundial SyS2016. Una experiencia de prevención proactiva. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. 2.- ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés desde la organización y gestión de la PRL?, En el marco de la Semana Europea2015 con un enfoque para el día mundial SyS2016. Una experiencia de prevención proactiva. 3.- El proceso formativo desde la PRL: la formación como experiencia de la transformación cultural. 4.- Conclusiones - El ICASEL ha realizado en todas las Islas una obra de teatro titulada la "Punta del Iceberg" y recientemente se ha adaptado una película basada en ella. La aportación que puedo dar girará entorno a los siguientes aspectos: 1.- ¿En qué momento de la historia, y de la historia de la PRL, nos encontramos?. 2.- ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés desde la organización y gestión de la PRL?, En el marco de la Semana Europea2015 con un enfoque para el día mundial SyS2016. Una experiencia de prevención proactiva. 3.- El proceso formativo desde la PRL: la formación como experiencia de la transformación cultural. 4.- Conclusiones - El ICASEL ha realizado en todas las Islas una obra de teatro titulada la "Punta del Iceberg" y recientemente se ha adaptado una película basada en ella. - Un objetivo que me gustaría apuntalar sería dar respuesta a esta pregunta: ¿Qué podemos hacer los prevencionistas para evitar organizaciones estresadas?. Dar visión desde la organización y gestión de la PRL. futuro mayo 2016
  7. 7. mayo 2016 objetivos Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL
  8. 8. mayo 2016 objetivos Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente?
  9. 9. mayo 2016 objetivos Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales)
  10. 10. mayo 2016 objetivos Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales) Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales) (4) Intentar proponer un debate personal para intentar dar respuesta a esta pregunta: ¿Qué podemos hacer los prevencionistas para evitar organizaciones estresadas?. Visión desde la organización y gestión de la PRL.
  11. 11. mayo 2016 objetivos Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL Para cumplir estos objetivos nos hemos fijado la siguiente “hoja de ruta” Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales) Fijados inicialmente: (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales) (4) Intentar proponer un debate personal para intentar dar respuesta a esta pregunta: ¿Qué podemos hacer los prevencionistas para evitar organizaciones estresadas?. Visión desde la organización y gestión de la PRL.
  12. 12. 1 2 3 4 Hoja de ruta comunicación Glosario: conceptos y acepciones prevención El momento de la historia El proceso evolutivo de la prevención ¿Qué somos los prevencionistas?
  13. 13. 1 2 3 4 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D competitividad LA FUERZA DEL EQUIPO Saber donde estamos Conocer los estilos de dirección Saber con quien contamos Saber de liderazgo Hoja de ruta comunicación Glosario: conceptos y acepciones prevención El momento de la historia El proceso evolutivo de la prevención ¿Qué somos los prevencionistas?
  14. 14. Comenzamos con 1 historia prevención
  15. 15. La fuerza del equipo Continuamos con otra historia
  16. 16. Moraleja : La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, sino aquella en que cada individuo  aprende a vivir con los defectos de los demás, admira sus cualidades y establecen un ambiente apropiado para  trabajar en equipo. La fuerza del equipo Continuamos con otra historia
  17. 17. y con 1 frase "Donde hay una empresa de éxito, alguien tomó alguna vez una decisión valiente." mayo 2016 Comenzamos con 2historias Peter Drucker
  18. 18. 1 comunicación Glosario: conceptos y acepciones
  19. 19. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones
  20. 20. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic
  21. 21. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic ii inconsciente e incompetente
  22. 22. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic ii inconsciente e incompetente ci consciente e incompetente
  23. 23. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic ii inconsciente e incompetente ci consciente e incompetente cc consciente y competente
  24. 24. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic ii inconsciente e incompetente ci consciente e incompetente cc consciente y competente ic inconsciente y competente
  25. 25. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic ii inconsciente e incompetente ci consciente e incompetente cc consciente y competente ic inconsciente y competente rutinas básicas cuestionarlas
  26. 26. 1 formación comunicación Glosario: conceptos y acepciones Proceso = ii + ci + cc + ic ii inconsciente e incompetente ci consciente e incompetente cc consciente y competente ic inconsciente y competente rutinas básicas cuestionarlas adr
  27. 27. emisor receptor mensaje medio
  28. 28. emisor una clave: es la actitud receptor mensaje medio
  29. 29. y sobre todo +actitudoptimista en equipo equipo p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  30. 30. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e comunicaciónmensaje Con la importancia de tener una adecuada forma de comunicarnos y que los conceptos del mensaje nos permitan entendernos. la importancia de tener un glosario última edición del diccionario de la RAE ya se han aceptado los términos: “acoso” laboral, “trabajólico” o“prevencionista” (por fin).
  31. 31. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e 1. m. Tensión provocada por situaciones agobiantes que originan reacciones psicosomáticas o trastornos psicológicos a veces graves Glosario:
  32. 32. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e 1. m. Tensión provocada por situaciones agobiantes que originan reacciones psicosomáticas o trastornos psicológicos a veces graves ESTRÉS Glosario:
  33. 33. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e 1. m. Tensión provocada por situaciones agobiantes que originan reacciones psicosomáticas o trastornos psicológicos a veces graves ESTRÉS Glosario: EUSTRÉS + DISTRÉS -
  34. 34. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e 1. m. Tensión provocada por situaciones agobiantes que originan reacciones psicosomáticas o trastornos psicológicos a veces graves ESTRÉS Glosario: EUSTRÉS + DISTRÉS -http://bit.ly/17O15CB
  35. 35. NTP 730: Tecnoestrés: concepto, medida e intervención psicosocial http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/701a750/ntp_730.pdf
  36. 36. NTP 730: Tecnoestrés: concepto, medida e intervención psicosocial http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/701a750/ntp_730.pdf
  37. 37. Glosario:
  38. 38. Glosario:
  39. 39. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e 1. f. Capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversos Glosario: Pez Escalador Gobio Hawaiano
  40. 40. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e 1. f. Capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversos resiliencia Glosario: Pez Escalador Gobio Hawaiano
  41. 41. paradigma Glosario:
  42. 42. Glosario: excelencia ayer hoy mañana
  43. 43. Glosario: felicidad F = sonreir + fluir + dar significado + social + ... F= vida placentera + estar comprometido + sentido de la vida + vida social + ...
  44. 44. Para definirla se toma la propuesta de la OMS sobre “la salud” y se le aplica al ámbito laboral: ¿Qué es salud laboral? Glosario:
  45. 45. Para definirla se toma la propuesta de la OMS sobre “la salud” y se le aplica al ámbito laboral: ¿Qué es salud laboral? Para definirla se toma la propuesta de la OMS sobre “la salud” y se le aplica al ámbito laboral: «La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.» La cita procede del Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial de la Salud, que fue adoptada por la Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva York del 19 de junio al 22 de julio de 1946, firmada el 22 de julio de 1946 por los representantes de 61 Estados (Official Records of the World Health Organization, Nº 2, p. 100), y entró en vigor el 7 de abril de 1948. La definición no ha sido modificada desde 1948. Glosario:
  46. 46. saludorganizacional
  47. 47. ¿Qué es prevención? prevención de riesgos laborales prl Seguridad y Prevención Safety and prevention Glosario:
  48. 48. ¿Qué es prevención de riesgos laborales? conjunto de actividades o medidas previstas o adoptadas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo y las enfermedades profesionales apertura Proyecto
  49. 49. ¿Qué es prevención de riesgos laborales? conjunto de actividades o medidas previstas o adoptadas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo y las enfermedades profesionales apertura Proyecto ejecución
  50. 50. ¿Qué es prevención de riesgos laborales? conjunto de actividades o medidas previstas o adoptadas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo y las enfermedades profesionales apertura Proyecto ejecución desarrollo mantenimiento
  51. 51. ¿Qué es prevención de riesgos laborales? conjunto de actividades o medidas previstas o adoptadas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo y las enfermedades profesionales apertura Proyecto ejecución desarrollo mantenimiento declive
  52. 52. ¿Qué es prevención de riesgos laborales? conjunto de actividades o medidas previstas o adoptadas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo y las enfermedades profesionales apertura Proyecto ejecución desarrollo mantenimiento cancelación cierre declive amianto 40 años
  53. 53. Empresas / Organizaciones PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  54. 54. Empresas / Organizaciones PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  55. 55. Empresas / Organizaciones PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  56. 56. Empresas / Organizaciones PREVENCIÓN PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  57. 57. Empresas / Organizaciones 1 reactiva 2 activaPREVENCIÓN PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  58. 58. Empresas / Organizaciones 1 reactiva 2 activa 3 proactiva PREVENCIÓN PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  59. 59. Empresas / Organizaciones 1 reactiva 2 activa 3 proactiva PREVENCIÓN PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  60. 60. Empresas / Organizaciones 1 reactiva 2 activa 3 proactiva PREVENCIÓN PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 prevención Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  61. 61. Empresas / Organizaciones 1 reactiva 2 activa 3 proactiva PREVENCIÓN PRL t0 t1 t2 Tiempo2016 Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0
  62. 62. Nuevas realidades: nuevos retos Las organizaciones modernas basadas en el talento de las personas en red2.0 1700 = 1530 + 170
  63. 63. foto realizada por photogestion Prevención de riesgos laborales organismos gestión planificación auditorías organización coordinación documentación l a p r e v e n c i ó n d e r i e s g o s labor ales es conjunto de d i s c i p l i n a s , l l e v a d a s p o r personas, que se preocupan de las personas ...
  64. 64. foto realizada por photogestion Prevención de riesgos laborales organismos gestión planificación auditorías organización coordinación documentación l a p r e v e n c i ó n d e r i e s g o s labor ales es conjunto de d i s c i p l i n a s , l l e v a d a s p o r personas, que se preocupan de las personas ... apertura Proyecto ejecución desarrollo mantenimiento cancelación cierre declive
  65. 65. 1 2 3 4 Hoja de ruta comunicación Glosario: conceptos y acepciones prevención El momento de la historia El proceso evolutivo de la prevención ¿Qué somos los prevencionistas?
  66. 66. prevención
  67. 67. La historia de la prevención va unida a la historia de la humanidad sólo entendiéndola entenderemos y nos adelantaremos al futuro, con una actitud de prevención positiva y proactiva prevención
  68. 68. La historia de la prevención va unida a la historia de la humanidad sólo entendiéndola entenderemos y nos adelantaremos al futuro, con una actitud de prevención positiva y proactiva integraciónprevención
  69. 69. El talento humano : adaptación y trabajo en equipo http://canalhistoria.es/especial/la-humanidad/ integración prevención
  70. 70. El talento humano : adaptación y trabajo en equipo http://canalhistoria.es/especial/la-humanidad/ integración prevención
  71. 71. El talento humano : adaptación y trabajo en equipo 1. Eliminar el riesgo en origen http://canalhistoria.es/especial/la-humanidad/ integración prevención
  72. 72. El talento humano : adaptación y trabajo en equipo 1. Eliminar el riesgo en origen 2. Medidas c. colectivas http://canalhistoria.es/especial/la-humanidad/ integración prevención
  73. 73. El talento humano : adaptación y trabajo en equipo 1. Eliminar el riesgo en origen 2. Medidas c. colectivas 3. Medidas c. individuales http://canalhistoria.es/especial/la-humanidad/ integración prevención
  74. 74. ¿Cómo ganarse la vida?: sustento1 historia El momento *
  75. 75. ¿Cómo ganarse la vida?: sustento1 Conocimiento transmisión2 historia El momento *
  76. 76. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales caza ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  77. 77. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales caza agricultura ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  78. 78. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales industria caza agricultura ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  79. 79. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales industria caza agricultura ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  80. 80. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales industria caza agricultura ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  81. 81. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales industria caza agricultura ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  82. 82. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales industria caza agricultura ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  83. 83. contextualizaciónLa historia & tiempos actuales industria caza agricultura Conocimiento red2.0 ¿Cómo ganarse la vida?: sustento
  84. 84. Momento histórico. Gestión del talento +Gestión de personas industria caza Conocimiento red 2.0 1 3 4 agricultura2
  85. 85. Conocimiento : transmisión2
  86. 86. Conocimiento : transmisión2 historia El momento *
  87. 87. Momento histórico. Gestión del conocimiento en red2.0 contextualización1 La historia & tiempos actuales Rupestre
  88. 88. Momento histórico. Gestión del conocimiento en red2.0 contextualización1 La historia & tiempos actuales Rupestre Barro + Piedra + papiro
  89. 89. Momento histórico. Gestión del conocimiento en red2.0 contextualización1 La historia & tiempos actuales Imprenta + audio + cine analógico Rupestre Barro + Piedra + papiro
  90. 90. Momento histórico. Gestión del conocimiento en red2.0 contextualización1 La historia & tiempos actuales Imprenta + audio + cine analógico Rupestre Barro + Piedra + papiro Digital + internet Conocimiento red2.0
  91. 91. Conocimiento transmisión Imprenta + audio + cine analógico Rupestre Digital + internet Conocimiento red 2.0 1 3 4 Barro + Piedra + papiro2 2
  92. 92. Artículo de historia El momento *
  93. 93. ¿te va a quitar el trabajo una máquina? Artículo de historia El momento *
  94. 94. Artículo de caso amazon
  95. 95. ¿? ¿dónde estamos? Hasta aquí
  96. 96. ¿? ¿dónde estamos?¿qué tiempos son estos? Hasta aquí
  97. 97. desde la protección a la prevención http://www.expotrabajoysalud.es/audiovisuales/audiovisuales.html El proceso evolutivo de la prevención
  98. 98. desde la protección a la prevención Vídeos en: www.expotrabajoysalud.es http://www.expotrabajoysalud.es/audiovisuales/audiovisuales.html El proceso evolutivo de la prevención
  99. 99. desde la protección a la prevención Vídeos en: www.expotrabajoysalud.es http://www.expotrabajoysalud.es/audiovisuales/audiovisuales.html El proceso evolutivo de la prevención
  100. 100. el trabajador prevención de riesgos laborales prl
  101. 101. el trabajador el trabajador y la trabajadora prevención de riesgos laborales prl
  102. 102. la persona el trabajador el trabajador y la trabajadora prevención de riesgos laborales prl
  103. 103. la persona
  104. 104. la persona conciliación
  105. 105. la persona conciliación integración
  106. 106. ¿Qué somos los prevencionistas?
  107. 107. ¿Qué somos los prevencionistas? ¿aplicadores de normas?
  108. 108. ¿Qué somos los prevencionistas? ¿aplicadores de normas? no,
  109. 109. si somos Personas que tratan con personas en su trabajo, aplicando las normas como un medio, pero no un fin… ¿Qué somos los prevencionistas? ¿aplicadores de normas? no, abordamos dificultades en la organización… con metodología
  110. 110. 1 2 3 4 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D Hoja de ruta comunicación Glosario: conceptos y acepciones prevención El momento de la historia El proceso evolutivo de la prevención ¿Qué somos los prevencionistas?
  111. 111. 44 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D 3
  112. 112. 44 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D 3 design thinking
  113. 113. 44 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D 3 design thinking método del caso
  114. 114. ¿Por qué estamos hablando de todo esto? prevención
  115. 115. ¿Por qué estamos hablando de todo esto? estrés prevención
  116. 116. ¿Por qué estamos hablando de todo esto? antes durante después estrés prevención
  117. 117. ¿Por qué estamos hablando de todo esto? antes durante después estrés prevención
  118. 118. antes durante después estrés ¿Por qué estamos hablando de todo esto?
  119. 119. antes durante después estrés ¿Por qué estamos hablando de todo esto?
  120. 120. antes durante después estrés ¿Por qué estamos hablando de todo esto? saludables excelentes felices organizaciones innovaciónt e n d e n c i a s
  121. 121. PRL innovación t e n d e n c i a s #neuroPRL2
  122. 122. PRL innovación t e n d e n c i a s #neuroPRL2 saludables excelentes felices organizaciones 1
  123. 123. saludables excelentes felices organizaciones 1
  124. 124. saludables excelentes felices organizaciones 1
  125. 125. el domingo, 21 febrero 2016 Y hoy estoy aquí Conflicto y Resolución: la mediación
  126. 126. el domingo, 21 febrero 2016 Y hoy estoy aquí Conflicto y Resolución: la mediación
  127. 127. el domingo, 21 febrero 2016 Y hoy estoy aquí Conflicto y Resolución: la mediación
  128. 128. el domingo, 21 febrero 2016 Y hoy estoy aquí Conflicto y Resolución: la mediación
  129. 129. el domingo, 21 febrero 2016 Y hoy estoy aquí Conflicto y Resolución: la mediación
  130. 130. http://icaselforma.blogspot.com.es/2014/10/22102014-las-palmas-de-gran.html
  131. 131. http://icaselforma.blogspot.com.es/2014/10/15102014-san-bartolome-lanzarote.html
  132. 132. película recomendada
  133. 133. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  134. 134. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e Y siguiendo con la psicología positiva prevención Hacer una relectura con el concepto de
  135. 135. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e La relectura que hago inicialmente o que propongo desde la perspectiva preventiva es: “ Hacer “prevención para la excelencia y la felicidad” no es desconocer que las personas sufren incidentes, accidentes o enfermedades profesionales, sino es dejar de igualar prevención con ausencia de incidentes, accidentes o enfermedades profesionales. Y siguiendo con la psicología positiva prevención Hacer una relectura con el concepto de
  136. 136. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e La relectura que hago inicialmente o que propongo desde la perspectiva preventiva es: “ Hacer “prevención para la excelencia y la felicidad” no es desconocer que las personas sufren incidentes, accidentes o enfermedades profesionales, sino es dejar de igualar prevención con ausencia de incidentes, accidentes o enfermedades profesionales. prevención ausencia de: incidentes, accidentes y/ o enfermedades Fijarnos en lo + en las buenas prácticas Y siguiendo con la psicología positiva prevención Hacer una relectura con el concepto de
  137. 137. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e La relectura que hago inicialmente o que propongo desde la perspectiva preventiva es: “ Hacer “prevención para la excelencia y la felicidad” no es desconocer que las personas sufren incidentes, accidentes o enfermedades profesionales, sino es dejar de igualar prevención con ausencia de incidentes, accidentes o enfermedades profesionales. prevención ausencia de: incidentes, accidentes y/ o enfermedades Fijarnos en lo + en las buenas prácticas Y siguiendo con la psicología positiva Construir el discurso del “sí” ... prevención Hacer una relectura con el concepto de
  138. 138. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e La relectura que hago inicialmente o que propongo desde la perspectiva preventiva es: “ Hacer “prevención para la excelencia y la felicidad” no es desconocer que las personas sufren incidentes, accidentes o enfermedades profesionales, sino es dejar de igualar prevención con ausencia de incidentes, accidentes o enfermedades profesionales. prevención ausencia de: incidentes, accidentes y/ o enfermedades Fijarnos en lo + en las buenas prácticas Y siguiendo con la psicología positiva Construir el discurso del “sí” ... Apuntemos a organizaciones felices Son aquellas que permiten que las personas que quieren ser felices,puedan serlo prevención Hacer una relectura con el concepto de
  139. 139. p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e La relectura que hago inicialmente o que propongo desde la perspectiva preventiva es: “ Hacer “prevención para la excelencia y la felicidad” no es desconocer que las personas sufren incidentes, accidentes o enfermedades profesionales, sino es dejar de igualar prevención con ausencia de incidentes, accidentes o enfermedades profesionales. prevención ausencia de: incidentes, accidentes y/ o enfermedades Fijarnos en lo + en las buenas prácticas Y siguiendo con la psicología positiva Construir el discurso del “sí” ... Apuntemos a organizaciones felices Son aquellas que permiten que las personas que quieren ser felices,puedan serlo prevención Hacer una relectura con el concepto de ¿ C ó m o c a m b i a r e l m u n d o ?
  140. 140. 2ejemplos ¿ C ó m o c a m b i a r e l m u n d o ? nuestro metro y medio p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  141. 141. ¿Cómo cambiar el mundo?: nuestro metro y medio nuestro metro y medio https://www.youtube.com/watch?v=w8DjYz0bVYI p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  142. 142. ¿Cómo cambiar el mundo?: nuestro metro y medio nuestro metro y medio https://www.youtube.com/watch?v=HPhqZ9JBOlU p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  143. 143. 3 ¿Qué aporta la felicidad a las organizaciones? Competitividad nuestro metro y medio p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  144. 144. 3 ¿Qué aporta la felicidad a las organizaciones? Competitividad Maximiza las condiciones de trabajo nuestro metro y medio p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  145. 145. 3 ¿Qué aporta la felicidad a las organizaciones? Competitividad Consolida la innovación Maximiza las condiciones de trabajo nuestro metro y medio p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  146. 146. 3 ¿Qué aporta la felicidad a las organizaciones? Competitividad Garantiza la sostenibilidad Consolida la innovación Maximiza las condiciones de trabajo nuestro metro y medio p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  147. 147. 3 ¿Qué aporta la felicidad a las organizaciones? Competitividad Garantiza la sostenibilidad diferenciación Consolida la innovación Maximiza las condiciones de trabajo nuestro metro y medio p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
  148. 148. #neuroPRL2
  149. 149. #neuroPRL#neuroprevención de riesgos laborales 2
  150. 150. 12 consejos para mantener el cerebro sano #neuroPRL Según el neurocientífico D. Francisco Mora #neuroprevención de riesgos laborales 2
  151. 151. 1 2 3 4 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D c o m p e t i t i v i d a d Hoja de ruta comunicación Glosario: conceptos y acepciones prevención El momento de la historia El proceso evolutivo de la prevención ¿Qué somos los prevencionistas?
  152. 152. 1 2 3 4 ¿Cómo hemos decidido abordar el estrés? i n n o v a c i ó n e n P R L E X C E L E N C I A & F E L I C I D A D c o m p e t i t i v i d a d LA FUERZA DEL EQUIPO Saber donde estamos Conocer los estilos de dirección Saber con quien contamos Saber de liderazgo Hoja de ruta comunicación Glosario: conceptos y acepciones prevención El momento de la historia El proceso evolutivo de la prevención ¿Qué somos los prevencionistas?
  153. 153. . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas Gestión prevención
  154. 154. . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas Gestión prevención
  155. 155. . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas Gestión prevención
  156. 156. . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas Gestión prevención
  157. 157. . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas Gestión prevención
  158. 158. trabajo . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas culturatrabajoprevención
  159. 159. trabajo carga trabajo condena trabajo esclavitud trabajo . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas culturatrabajoprevención
  160. 160. trabajo carga trabajo condena trabajo esclavitud trabajo trabajo seguro trabajo decente trabajo saludable trabajo digno trabajo bienestar trabajo positivo . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas culturatrabajoprevención
  161. 161. trabajo trabajo excelencia carga trabajo condena trabajo esclavitud trabajo trabajo seguro trabajo decente trabajo saludable trabajo digno trabajo bienestar trabajo positivo . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas culturatrabajoprevención
  162. 162. trabajo felicidad trabajo trabajo excelencia carga trabajo condena trabajo esclavitud trabajo trabajo seguro trabajo decente trabajo saludable trabajo digno trabajo bienestar trabajo positivo . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas culturatrabajoprevención
  163. 163. trabajo felicidad trabajo trabajo excelencia carga trabajo condena trabajo esclavitud trabajo trabajo seguro trabajo decente trabajo saludable trabajo digno trabajo bienestar trabajo positivo . saber donde estamos : en que tipo de empresa estas culturatrabajo saber a donde queremos ir: v i s i ó n e s t r a t é g i c a prevención
  164. 164. Gestión Con un poco de humor ;-)jefes 2conocer : estilos de dirección delegad@
  165. 165. Gestión .jefes 2conocer : estilos de dirección
  166. 166. 3saber : con quien puedo contar ideas
  167. 167. trabajamos con los mejores 3saber : con quien puedo contar ideas
  168. 168. trabajamos con los mejores trabajamos con todos 3saber : con quien puedo contar ideas
  169. 169. trabajamos con los mejores trabajamos con todos compañer@, ..., camarada, amig@ 3saber : con quien puedo contar ideas
  170. 170. trabajamos con los mejores trabajamos con todos Hacemos equipo: 3 tipos de personas en las organizaciones compañer@, ..., camarada, amig@ 3saber : con quien puedo contar ideas
  171. 171. trabajamos con los mejores trabajamos con todos Hacemos equipo: 3 tipos de personas en las organizaciones a compañer@, ..., camarada, amig@ 3saber : con quien puedo contar ideas
  172. 172. trabajamos con los mejores trabajamos con todos Hacemos equipo: 3 tipos de personas en las organizaciones a b compañer@, ..., camarada, amig@ 3saber : con quien puedo contar ideas
  173. 173. trabajamos con los mejores trabajamos con todos Hacemos equipo: 3 tipos de personas en las organizaciones a b c compañer@, ..., camarada, amig@ 3saber : con quien puedo contar ideas
  174. 174. http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/ Competencias de liderazgo del profesional de la prevención Vision global
  175. 175. #1 ESTRATEGIA http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/ Competencias de liderazgo del profesional de la prevención Vision global
  176. 176. #1 ESTRATEGIA #2 LIDERAZGO http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/ Competencias de liderazgo del profesional de la prevención Vision global
  177. 177. #1 ESTRATEGIA #2 LIDERAZGO#1 La salida en los momentos difíciles está en la grandeza de pensar estratégicamente más en lo que nos une, que en lo que nos separa. Pensar en lo positivo http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/ Competencias de liderazgo del profesional de la prevención Vision global
  178. 178. #2 LIDERAZGO#1 La salida en los momentos difíciles está en la grandeza de pensar estratégicamente más en lo que nos une, que en lo que nos separa. Pensar en lo positivo #2 Líderes transformadores: capaces de cambiar los modelos en fase de declive estructural de las empresas u organizaciones. Y capaces de transformar la moral de un equipo desmotivado en un equipo motivado, con ilusión y optimismo. http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/ #2 LIDERAZGO Competencias de liderazgo del profesional de la prevención Vision global
  179. 179. Fotografía by jr.jordá curso Liderazgode los técnicos de PRL Competencias de liderazgo del profesional de la prevención
  180. 180. Fotografía by jr.jordá curso Liderazgode los técnicos de PRL Competencias de liderazgo del profesional de la prevención
  181. 181. Construyamos el discurso del “sí” ... juntos "Idea"
  182. 182. Construyamos el discurso del “sí” ... juntos nuestro 1,5m“”mejoremos "Idea"
  183. 183. nasontravels ideas Karla Wheelock no sólo nos nutre lo que comemos, nos nutre lo que pensamos
  184. 184. nasontravels ideas Karla Wheelock no sólo nos nutre lo que comemos, nos nutre lo que pensamos y ¿cómose garantiza la salud laboral? «La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.»
  185. 185. nasontravels ideas Karla Wheelock no sólo nos nutre lo que comemos, nos nutre lo que pensamos y ¿cómose garantiza la salud laboral? con prevención,con hábitos sanos,buenas prácticas,... «La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.»
  186. 186. no sólo nos nutre lo que comemos, nos nutre lo que pensamos. Y hay mucho pensamiento basura que nos dice: tu no puedes, déjalo. No lo intentes, olvídalo, … no sólo nos nutre lo que comemos, nos nutre lo que pensamos. Pocas veces tomamos conciencia del tipo de pensamientos que nos permitimos IDEASsobre los retos
  187. 187. Karla Wheelock IDEASsobre los retos
  188. 188. Karla Wheelock IDEASsobre los retos Construyamos el discurso del “sí” ... juntos
  189. 189. Andy Hares IDEASsobre los retos IDEASsobre los retos ideas
  190. 190. Andy Hares 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. IDEASsobre los retos IDEASsobre los retos ideas
  191. 191. Andy Hares 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 3.- Hay muchos pensamientos positivos. No me digas por donde no se puede, a mí dime por dónde. Que hoy no, dime ¿cuándo?, sí. Dime ¿por dónde? o dime ¿dónde investigo?. Pues yo tengo clara mi meta y se que está ahí. IDEASsobre los retos IDEASsobre los retos ideas
  192. 192. Andy Hares 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 3.- Hay muchos pensamientos positivos. No me digas por donde no se puede, a mí dime por dónde. Que hoy no, dime ¿cuándo?, sí. Dime ¿por dónde? o dime ¿dónde investigo?. Pues yo tengo clara mi meta y se que está ahí. 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 3.- Hay muchos pensamientos positivos. No me digas por donde no se puede, a mí dime por dónde. Que hoy no, dime ¿cuándo?, sí. Dime ¿por dónde? o dime ¿dónde investigo?. Pues yo tengo clara mi meta y se que está ahí. 4.- En la cima del Everest un compañero se levanta y la recibe con un abrazo, en ese momento le enseñó que “de nada te sirve llegar muy alto, si estás sólo”. “El éxito que se comparte se multiplica” . IDEASsobre los retos IDEASsobre los retos ideas
  193. 193. Andy Hares 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 3.- Hay muchos pensamientos positivos. No me digas por donde no se puede, a mí dime por dónde. Que hoy no, dime ¿cuándo?, sí. Dime ¿por dónde? o dime ¿dónde investigo?. Pues yo tengo clara mi meta y se que está ahí. 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 3.- Hay muchos pensamientos positivos. No me digas por donde no se puede, a mí dime por dónde. Que hoy no, dime ¿cuándo?, sí. Dime ¿por dónde? o dime ¿dónde investigo?. Pues yo tengo clara mi meta y se que está ahí. 4.- En la cima del Everest un compañero se levanta y la recibe con un abrazo, en ese momento le enseñó que “de nada te sirve llegar muy alto, si estás sólo”. “El éxito que se comparte se multiplica” . 1.- Tenemos que desarrollar otras habilidades en la vida y no sólo las habilidades técnicas. 2.- Nos nutre lo que pensamos, no sólo lo que comemos. 3.- Hay muchos pensamientos positivos. No me digas por donde no se puede, a mí dime por dónde. Que hoy no, dime ¿cuándo?, sí. Dime ¿por dónde? o dime ¿dónde investigo?. Pues yo tengo clara mi meta y se que está ahí. 4.- En la cima del Everest un compañero se levanta y la recibe con un abrazo, en ese momento le enseñó que “de nada te sirve llegar muy alto, si estás sólo”. “El éxito que se comparte se multiplica” . Cada uno tiene su montaña, cada uno tiene su reto, Karla Wheelock nos invita a que cuando alcancemos la cumbre de nuestra montaña tengamos con quien compartirla.  IDEASsobre los retos IDEASsobre los retos ideas
  194. 194. "Idea" Nuestro s u e ñ o obj e tivo
  195. 195. Construyamos el discurso del “sí” ... juntos "Idea" Nuestro s u e ñ o obj e tivo
  196. 196. Construyamos el discurso del “sí” ... juntos nuestro 1,5m“”mejoremos "Idea" Nuestro s u e ñ o obj e tivo
  197. 197. mayo 2016 objetivos
  198. 198. mayo 2016 objetivos (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente?
  199. 199. mayo 2016 objetivos (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales) (4) Intentar proponer un debate personal para intentar dar respuesta a esta pregunta: ¿Qué podemos hacer los prevencionistas para evitar organizaciones estresadas?. Visión desde la organización y gestión de la PRL.
  200. 200. mayo 2016 objetivos (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? A continuación Damos paso a las preguntas (1) Considerar momento de la historia que vivimos desde la PRL (2) Explicar ¿cómo hemos propuesto abordar el estrés preventivamente? (3) Compartir Tendencias: Excelencia y felicidad. #neuroPRL (neuro prevención de riesgos laborales) (4) Intentar proponer un debate personal para intentar dar respuesta a esta pregunta: ¿Qué podemos hacer los prevencionistas para evitar organizaciones estresadas?. Visión desde la organización y gestión de la PRL.
  201. 201. Coloquio “” preguntas con: Bernardo Díaz Almeida
  202. 202. El hoy y el ahora de las organizaciones requiere de: Conclusiones
  203. 203. El hoy y el ahora de las organizaciones 1.- Sentido común requiere de: Conclusiones
  204. 204. El hoy y el ahora de las organizaciones 1.- Sentido común 2.- Sentido del humor requiere de: Conclusiones
  205. 205. El hoy y el ahora de las organizaciones 1.- Sentido común 2.- Sentido del humor requiere de: 3.- Sentido de los sueños ;-) Conclusiones
  206. 206. El hoy y el ahora de las organizaciones 1.- Sentido común 2.- Sentido del humor requiere de: 3.- Sentido de los sueños ;-) Construyamos juntos el discurso del “si” ;-) Conclusiones
  207. 207. Quiero dedicarlo a todas las familias y personas de trabajador@s refugiad@s que sufren deslocalizaciones forzosas y que desean encontrar una oportunidad y una fortaleza, en su vida. Para utilizarlas como una palanca y salir adelante ellos y sus familias Islas Canarias, mayo de 2016 Ponente: Bernardo Díaz Almeida Dedicatoria
  208. 208. http://es.creativecommons.org bdiazalmeida@gmail.com copyle# 77 Twi'er:     @iBERdiaz Linkedin:     h1p://es.linkedin.com/in/iberdiaz
  209. 209. Colaboran: una visión desde la organización y la gestión de la PRL mayo 2016 B e r n a r d o D í a z A l m e i d a Instituto Canario de Seguridad Laboral "estrés laboral: desde su origen con respuesta colectiva"
  210. 210. Colaboran: una visión desde la organización y la gestión de la PRL mayo 2016 B e r n a r d o D í a z A l m e i d a Instituto Canario de Seguridad Laboral "estrés laboral: desde su origen con respuesta colectiva" fin

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