1. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y MULTIMEDIA EDUCATIVA DEFENSA DE TESIS Ing. Ibeth Manzano G.
2. TEMA: DISEÑO DE UN WIKI CON INFORMACIÓN INTEGRAL DEL MODULO DE NTIC’S I PARA FACILITAR EL PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO.
3. BENEFICIARIOS Docentes y estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de Ambato.
4. PROBLEMA ¿Cómo incide el uso de los recursos web 2.0 en el proceso de enseñanza aprendizaje de las TIC’S, en el primer semestre de la Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de Ambato?
5. PREGUNTAS DIRECTRICES ¿Cuál es el índice de uso de los recursos Web 2.0 en el primer semestre de la FISEI?. ¿Cuál es el nivel de aprendizaje de las TIC’S en los estudiantes de primer semestre de la FISEI?. ¿Cómo potenciar la utilización de los recursos web en el aprendizaje de las TIC’S en el primer semestre de la FISEI?.
6. HIPOTESIS La limitada utilización de los Recursos Web 2.0 incide negativamente en el proceso de enseñanza aprendizaje de las TIC’Sen el primer semestre de la Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial de la Universidad Técnica de Ambato.
7. CATEGORÍAS FUNDAMENTALES EDUCACIÓN SUPERIOR REDES COLABORATIVAS PEDAGOGIA INTERNET DIDACTICA WEB 2.0 ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE TICS RECURSOS WEB 2.0 Variable Independiente Variable Dependiente
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9. Los recursos informáticos se utilizan de manera parcial en el proceso de enseñanza aprendizaje tanto por parte del docente como del estudiante.
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11. Utilizar masivamente los recursos informáticos de tal manera que se promueva el aprendizaje en forma interactiva
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15. Recursos Web 2.0 Son herramientas informáticas en línea que se las utilizan para el aprendizaje de forma personal y colaborativa, utilizando las TIC’s como medio para enriquecer procesos activos de enseñanza aprendizaje generando productos de aula.